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【人教版】物理九年级:20.2《电生磁》教学课件(4)

1、20.2电生磁,同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。 同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。,电,磁,注意事项: 1、小磁针静止后才通电。 2、通电时间要短。(原因是?),演示实验,结论: 1、通电导线周围存在_ 2、磁场方向与_有关,现象:1、导线通电,小磁针发生偏转;2、电流方向改变,小磁针偏转方向相反。,一、奥斯特实验(电 磁),这种现象叫电流的磁效应,生,磁场,电流方向,丹麦物理学家奥斯特在世界上第一个发现了电与磁之间的联系。,将导线绕在圆筒上,做成螺线管(也叫线圈)。通电后各圈导线磁场产生叠加,磁场增强。 螺线管内再插入铁芯,磁性更强(电磁铁)。,二、通电螺线管的磁场,既然电能生磁,为

2、什么通电导线周围的磁场连一根大头针都吸不动?想一想:如何能使电流的磁场加强?,演示实验:通电螺线管外部的磁场分布,1、改变电流方向,两侧小磁针的指向反转。 说明:螺线管的极性与电流方向有关。,2、对比两图可知:通电螺线管的外部磁场与条形磁体 的磁场相似。,用右手握住螺线管,让四指指向螺线管中电流的方向,则拇指所指的那端就是螺线管的N极。,三、安培定则,右手,安培定则,四指方向-电流方向,拇指-北极,通入电流,磁 场 的 方 向,磁 场 的 方 向,N,S,N,N,判断N,S极,练一练,根据小磁针静止时指针的指向,判断出电源的正负极。,N,S,+,练一练,在下图中小磁针静止,标出通电螺线管的N、

3、S极和电源的正负极,N,+,S,练一练,图为通电螺线管和一小磁针静止时的情形,请在图中标出电流方向、通电螺线管的磁极名和小磁针的磁极名。,N,S,S,N,练一练,在下图中已知通电螺线管的磁极的极性和电池正负极,请画出线圈的绕线。,S,N,根据极性画出导线的绕法,相斥,C,3.下图中为两只轻小的通电螺线管,当它们互相靠近时,它们将 ( ),A.静止不动 B.互相吸引 C.互相排斥 D.一齐向左运动,N,N,4、下图所示,相互吸引的螺线管是( ),N,S,S,S,N,S,S,S,AD,5.如图所示,请画出螺线管的绕法。,6、当电磁铁线圈中有电流通过时,小磁针静止在如图所示的位置上,则电源的A端是_极,7、如图所示,以下两个通电螺线管一定互相_(填吸引或排斥),负,吸引,N,N,N,S,S,S,+,-,8.如图所示的通电螺线管,周围放着能自由转动的a、b、c、d,当它们静止时极性正确的是(N为黑色) 。,a,N,S,