ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:25 ,大小:1.76MB ,
资源ID:22155      下载积分:10 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,更优惠
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.77wenku.com/d-22155.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(【人教版】物理九年级:18.4《焦耳定律》教学课件(1))为本站会员(好样****8)主动上传,七七文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知七七文库(发送邮件至373788568@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

【人教版】物理九年级:18.4《焦耳定律》教学课件(1)

1、焦耳定律,第十八章 第节,1.观察现象:电炉: 电炉丝和导线通过的电流相同。 为什么电炉丝热的发红,而导线却几乎不发热?,(一)实验准备,像电暖气等生活中很多用电器,通电以后会产生热量。这是电流的那种效应?,一 电流通过导体时,导体要发热,电能转化成内能,这种现象叫做电流的热效应。,2.提出问题: 电流通过导体时产生热量的多少跟哪些因素有关? 请同学们作出合理猜想。,3.进行猜想(生活举例) (1)取暖器档位改变:电流的大小; (2) 热敏电阻: 电阻的大小; (3)太阳能热水器:通电时间的长短,【实验指导】: 电流产生热量有多有少,你能从提供的器材中,比较出热量的多少吗?电阻丝、密封容器(带

2、有小孔)、U形管(装有颜色的液体)、橡胶管、烧瓶、煤油、温度计,1电阻丝加热密封容器中的空气,空气受热膨胀,推动U形管中液体,形成液面差,方案讲解: 1.电阻丝加热密封容器中的空气, U形管中液面形成 ;液面差越大,产生的热量越 。 2.转换法:在实验中,将不易观察到的现象通过其他方式直观,形象地显示出来的方法,称之为转换法(把放出热量的多少转换为液面的高度差),液面差,多,(二)探究实验,实验一:探究产生热量Q与电阻R的关系,1.通过我们的猜想电流产生的热量可能与多个因素有关,应该采用什么探究方法?,控制变量法,2.当探究产生热量Q与电阻R的关系时,如何控制变量呢?一个10欧、两个5欧的电阻

3、丝,我们怎么选?,应让电流、通电时间一样,改变电阻的大小; 选一个5欧和一个10欧的电阻,3.如何才能更好地让通过两个电阻的电流、通电时间一样?,将两个电阻串联,【进行实验】,哪个电阻的液面差明显?说明了哪个电阻产生的热量多? 可以得到什么结论?,1.10欧的液面差大 2.电阻大的产生热量多 3.当通过导体的电流和通电时间相同时,导体的电阻越大,电流产生的热量越多。,【结论】,实验二:探究产生热量Q与电流I的关系,1.当探究产生热量Q与电流I的关系时,如何控制变量呢?,让电阻、通电时间一样、改变通过电流的大小,2.一个10欧、两个5欧的电阻丝,我们怎么选?,选两个5欧的电阻丝,【思考:】 两个

4、容器中密封同样的电阻,在另一个容器的外部,将一个电阻和这个容器内的电阻并联,因此通过两容器中的电阻的电流就不同。,【进行实验】,1.左边液面差明显 2.电流大的产生热量多,【实验现象】,【结论】,当导体的电阻和通电时间相同时,通过导体的电流越大, 电流产生的热量越多。,实验三:探究产生热量Q与通电时间t的关系,哪次通电形成的液面差明显?可见产生的热量多少与通电时间有什么关系?,第二次液面差大,第一次通电5s, 第二次通电10s.,结论: 当通过导体的电流和导体的电阻大小相同时,通电时间越长,电流产生的热量越多。,当电流通过导体时,电流越大、电阻越大、通电时间越长,产生的热量越多。,【实验总结】

5、,焦耳(James Prescott Joule, 18181889),英国物理学家。用 近 40 年的时间做了 400 多次实验, 研究热和功的关系。通过大量的实 验,于 1840 年最先精确地确定了电 流产生的热量与电流、电阻和通电 时间的关系。,焦 耳,1内容:电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。2公式:Q = I2Rt 3单位:焦耳(J),二、焦耳定律,注意:1、公式中的Q、I、R、t各物理量针对的是同一段导体而言的;2、Q跟I的二次方成正比;3、计算时各物理量的单位:I 安,R欧,t秒,Q焦。,4.焦耳定律的理论推导,前提: 电流通过导体

6、时,如果消耗电能全部转化为热,而没有同时转化为其他形式的能量,那么,电流产生的热量Q就等于消耗的电能W。,即: Q = W = Pt = UIt = IR It = I2Rt,电炉丝和导线通过的电流相同。 为什么电炉丝热的发红,而导线却几乎不发热?,原因:导线电阻远小于电炉丝电阻,产生的热量少。,5.焦耳定律公式拓展:Q=W=Pt=UIt= U t(只适用于纯电阻电路),2,R,Q = I2Rt=(0.6 A)260 W300 s= 6 480 J,1.一根 60 的电阻丝接在 36 V的电源两端,在 5 min内共产生多少热量?,答: 在 5 min 内共产生 6 480 J 热量。,解:,

7、例题,解:,中考例题:2014青岛,2.甲、乙两个电热器的电阻之比为5:4,通过的电流之比为2:1,通电时间之比为1:2,则电流通过甲、乙两个电热器产生的热量之比为( ),电热器产生的热量之比:,1.额定电压相同的灯泡,额定功率越大,电阻越小,正常工作时单位时间内产生的热量越多。 2.可是按照焦耳定律,电阻越大,单位时间内产生的热量越多。 3.二者似乎有矛盾,这是怎么回事?,想想议议,答: 1.前者说电阻越小,正常工作时单位时间内产生的热量越多,前提条件是电压相同; 2.而后者说,电阻越大,单位时间内产生的热量越多,前提条件是电流相同,两者并不矛盾。 3.所以我们在应用公式时应该特别注意条件。,【课堂小结】,典型例题解析,【4】在如图9-3-1所示的电路的方框内有一种发热装置,它是由三段阻 值相同的电热丝组成,这个发热装置的电路与方框外的电路相连接。当开关S掷到A点时 为高温,掷到B点时为低温(电源电压不变),且在相同时间内,高温时产生的热量是低 温时产生的热量的2倍,试在方框内画出它的电路图。,图9-3-1,答案,典型例题解析,