1、加 法 目 录 01/课前导入 02/新课精讲 03/学以致用 04/课堂小结 情景导入 看上面的图片小丑左手拿着1个气球,右手拿着3个气球,合在一起一共有几个气球? 情景导入 看图片原来有3只小松鼠在树上玩耍,后来又跳上来2只,现在一共有多少只小松鼠? 探索新知 把两个数合并成一个数的运算叫做加法运算。 3 + 1 = 4 读作：3加1等于4。 加号 等号 探索新知 用数的组成的方法计算最简单。 3+2= 点数法 继续数法 数的组成 5 典型例题 1.看图列式计算。 3 1 4 先看清图中两边物体的个数，再列式计算。 典型例题 解题思路： 从图中的“+”我们可以知道这是一道加法题，求一共有几
2、个桃子。图中左边有3个桃子，右边有1个桃子，合起来是桃子的总数，列式为3+1=4。 典型例题 2.数一数，填一填。 5 3 2 典型例题 解题思路： 将图中篮子里和篮子外两部分的胡萝卜个数作为两个加数进行计算。计算时,可以用继续数的方法。即：3+2=5 易错提醒 计算: 5 3+2= 易错提醒 例题分析： 计算3加2等于几时,可以根据数的组成计算,因为3和2组成5,所以3加2等于5;也可以采用继续数的方法计算, 3加2,就从3接着往后数2个数,即4、5,得出3加2等于5。 小试牛刀 1.看图填一填。 3 1 4 2 2 4 小试牛刀 2.数一数，填一填。 3 2 5 1 4 5 1+2= 3+ = + = 小试牛刀 3.先画一画，再填得数。 2 + 3 = 1 + 4 = 5 5 小试牛刀 1+4= 3+2= 1+1= 2+2= 2+3= 2+1= 5 2 5 4 5 3 4.你能帮助小星星回到天上去吗？ 2.计算5以内数的加法时,可以采用点数、继续数、数的组成等方法。 你学会了哪些知识？ 用数的组成计算比较简便。 1.把两个数合在一起,求一共是多少,用加法算式表示。
