左、右 目录 课前导入 学以致用 新课精讲 课堂小结 情景导入 要求：要和老师反着说，边说边做动作。 多少 长短 大小 上下 前后 左右 交流：左右也是一对表示位置的词语，今天我们 就一起来学习“左、右”。 做游戏。 情境导入 两棵小树十个叉， 丌长叶子丌开花， 能写会算还会画， 天天干活丌说话。 探索新知 你们会用右手 做哪些事？ 你们的左手 又能做什么？ 探索新知 左右手是一对好朋友, 同学们你身上还有这样的一对好朋友吗？ 探索新知 探索新知 方法归纳： 生活中，在左手边的一侧是左边，在右手边的一侧是右边。 探索新知 上下前后和左右，两两相对好朋友。 头朝上来脚在下，面向前来背向后。 区别左右莫着急，辨清左右看双手。 小试牛刀 1.说一说下面的物体放在什么位置合适。 小试牛刀 2. 用学过的上下、前后、左右说一说。 （1） 怎么走才能到 处？ （2） 要吃到 应该怎么走？ （3）你能提出一个问题，让同学来回答吗？ 左、右： 生活中，经常用到左手的一侧是左边，经常用到右手的一侧是右边。
