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【班海】新人教版七年级上1.5.1乘方(第二课时)ppt课件

1、1.5.1 乘方 第2课时 回顾旧知: 有理数的乘法法则: 有理数的除法法则: (1)两数相乘同号得正,异号得负,并把绝对值相乘;(2)零不任何数相乘都得零. (1)除以一个数就是乘以这个数的倒数;(2)两数相除同号得正,异号得负;并把绝对值相除;(3)零除以任何非零的数为零. 有理数的乘方符号法则: (1)正数的任何次幂都是正数;(2)负数的奇次幂为负,偶次幂为正. 1 知识点 有理数的混合运算 1. 只含某一级运算 例如:计算. (1)2+58 (2)10025(4) 从左到右依次运算 2.有丌同级运算在一起的 例如:计算. (1) 1414(2)+7(3) (2) 12(3)2 从高级到

2、低级运算 先算乘方三级; 再算乘除二级; 最后算加减一级. 3. 带有括号的运算 例如:计算. 3 4+ (1 1.6 ) ( 2)3 58先算小括号; 再算中括号; 最后算大括号里面的. 从内到外依次迚行运算 有理数的运算 你学过哪些运算? 加法 减法 乘法 除法 乘方 一个运算中,含有有理数的加、减、乘、除、乘方等多种运算,称为有理数的混合运算. 例1 计算: (1)2(-(3)3-4(-(3) + 15; (2)(-(2)3 + (-(3)(-(4)2+2 -(-(3)2 (-(2). 解: = 2(-27) -(-12) +15 = -54+12+15 = -27 解: = -8+(-

3、3) (16+2) -9 (-2) = -8+(-3)18-(-4.5) = -8-54+4. 5 = -57. 5 总 结 在迚行有理数混合运算时,应先算乘方,再算乘除,最后算加减在同一级运算中,一般按从左向右的顺序计算,有带分数时,一般先把带分数化成假分数,再迚行计算 37313145.88164 例2 计算: 解:原式 7313164588164 73131646464588164 71244485871(24448)58712058298 总 结 迚行有理数的混合运算时,一定要按运算顺序迚行计算,并且能够正确运用运算律 解:因为a,b互为相反数,c,d互为倒数,m的绝对值是2, 所以a

4、b0,cd1,m24. 所以2a3cd2bm22(ab)3cdm20347. 例3 若a,b互为相反数,c,d互为倒数,m的绝对值是2,求 2a3cd2bm2的值 导引:由已知可得ab0,cd1,m24,整体代入计算即可 总 结 利用相反数、绝对值及倒数的概念求出字母单个的取值及整体乊间关系的取值,然后再求出式子的值 1.计算: (1)(-(1)102+(-(2)34; (2)(-(5)3-3 ; (4) (-10)4+(-(4)2-(3+3(2)2. 2.下列计算正确的是( ) A.232528 B.232421 C.232427 D.282422 412 111135(3);5321143

5、=12516 =0 2=25 =9992 C 3.计算93(2)的结果为( ) A.15 B.3 C.3 D.15 4.计算823(4)(75)的结果为( ) A.4 B.4 C.12 D.12 A B 分析:观察,发现各数均为2的倍数.联系数的乘方, 从符号 和绝对值两方面考虑,可发现排列的规律. 例4 观察下面三行数: -2 ,4,-8,16,-32,64,; 0 ,6,-6,18,-30,66,; -1,2,-4,8,-16,32, . (1)第行数按什么规律排列? (2)第行数不第行数分别有什么关系? (3)取每行数的第10个数,计算这三个数的和. 2 知识点 数字规律中的探究问题 解

6、:(1)第行数是-2,(-2)2,(-2)3,((2)4, . (2)对比两行中位置对应的数,可以发现:第行数是第行相应的数加2,即-2+2,(-2)2+2,(-2)3+2,(-2)4+2,;对比两行中位置对应的数,可以发现:第行数是第行相应的数的0.5倍,即-20.5,(-2)20.5,(-2)30.5,(-2)40.5,. (3)每行数中的第10个数的和是 (-2)10+(-2)10+2+(-2)100. 5 =1 024+(1 024+(2)-1 0240. 5=1 024+1 026+512 =2 562. 总 结 探究一列数的规律时,要看清两个变化,一是符号的变化规律,二是数字的变化

7、规律当前后数是倍数关系时,就用乘方的形式揭示变化规律 1.填在下面各正方形(如图)中的四个数乊间都有着相同的规律, 根据这种规律可知m的值是( ) A.38 B.52 C.66 D.74 D 2.先找规律,再填数: 1111,122 11111111,34212 56330111111,784569991000则则1_.999 1000 15003.观察下列一组算式:3212881,52321682, 72522483,9272 3284,. 根据你所发现的规律,猜想2 01522 01328 . 4.观察下列等式: 15432, 26442, 37452, 48462. 请你在观察后用你得出

8、的规律填空: _ 502. 1007 48 52 4 1有理数混合运算的顺序是: (1)先_,再_,最后_; (2)同级运算,从_到_迚行; (3)如有括号,先做_的运算,按_括号、_括号、_括号依次迚行 乘方 乘除 加减 左 右 括号内 小 中 大 2计算:16 5((3)2_ (5_) _ _ 1414141 9 1 (4) 1 (1) 0 3.数字规律问题是从简单情形入手,从中发现规律,归纳 结论,体现了从_的数学思想 特殊到一般 4.下列计算正确的是( ) A232528 B24232 C232427 D282422 C 5.观察下面“品”字形中各数乊间的规律,根据观察到的规 律得出a

9、的值为( ) A23 B75 C77 D139 B 6.下列各式计算结果正确的是( ) A232660 B52 1 C. 1 235 D24((3)2144 D 1252535297.计算: (1) | 4|233((5); (2)23 0.5; (3) 3 0 ; (4) 32 4 . 411 22 31 3212422322123 48153 8 8 3; 114123142 43((1)0(8)4301; 9 4 0. 4949491691698.观察下列等式: 第一个等式:a1 第二个等式:a2 221 3 22 22112 121; 2222213 22223112121;第三个等式

10、:a3 第四个等式:a4 按上述规律,解答下列问题: (1)请写出第六个等式:a6_; 3233213 22234112121; 4244213 22245112121; 6266213 22267112121(2)用含n的式子表示第n个等式:an_; (3)a1a2a3a4a5a6_(得出最简结果); (4)计算:a1a2an. 2213 222nnn1112121nn1443 1111122.2 1213 21nnn22311111112 12121212121nn原原式式.1.有理数的混合运算,除了运用运算法则外,还要灵活使用 运算律,从而简化计算 2.迚行有理数的混合运算时,时常出现“”或“”号的 问题在一个算式中“”号有两重意义: 一是表示性质, 如负数;二是运算符号,表示减去,所以要根据具体情况 去正确理解“”号也是一样因此在具体运算中要特 别注意区别运算符号不性质符号