1、1.6 有理数的减法有理数的减法 学习目标:学习目标: 1.理解、掌握有理数的减法法则,会将有理数的减法运算转化为加法运算;(重点、难点) 2.通过把有理数的减法运算转化为加法运算,渗透转化思想,培养运算能力. 学习重点:学习重点:有理数的减法法则. 学习难点:学习难点:进行有理数的减法运算. 一、一、知识链接知识链接 1.填空 5 的相反数是_;-6 的相反数是_;_的相反数是-a. 2.计算 (1) 1+ 6 = (2)(2)+(8)= (3)(2.2)+ 2.2 = (4)(9)+ 10 = (5) 5 +(9)= (6)0 + (8) = 二、二、新知预习新知预习 观察与思考观察与思考
2、 1.计算: 15-6=_,15 +(-6)=_; 由此可得:15-6 _ 15 +(-6); 19-3= _,19 +(-3)=_; 由此可得:19-3_19 +(-3); 12-0= _,12 + 0 =_; 由此可得:12- 0_12 + 0 ; 8-(-3)=_,8 + 3 =_; 由此可得:8-(-3)_8 + 3 ; 10- (-3) = _ , 10 + 3 =_; 由此可得: 10- (-3) _10 + 3. 2.比一比: 15 - 6 = 15 +(-6) 8 -(-3)= 8 + 3 变为相反数 变为相反数 自主学习自主学习 “-”变“+” “-”变“+” 【自主归纳】有
3、理数的减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数. 三、三、自学自测自学自测 计算: (1)15(7) (2)(8.5)(1.5) (3) 0(22) 四、我的疑惑四、我的疑惑 _ _ _ _ _ 一、一、要点探究要点探究 探究点探究点 1:有理数的减法法则有理数的减法法则 填一填 (1) (+2)-(-3)=(-2)+( ); (2) 0 - (-4)= 0 +( ); (3) (-6)- 3 =(-6)+( ); (4) 1 - (+39) = 1 +( ) . 算一算 (1) (2)(5); (2) (9.8)(6); (3) 4.3(2.7); (4) (0.6)(35). 【归纳总
4、结】【归纳总结】 进行有理数的减法运算时,将减法转化为加法,再根据加法的法则进行运算.要特别注意减数的符号. 【针对训练】【针对训练】 计算: (1)(3)(7); (2)13 12 ; (3)0(10) 合作探究合作探究 探究点探究点 2:有理数减法的应用有理数减法的应用 例例 1 1:小聪连续记录了一周内每天气温的变化,气温高低情况如下表:(单位:) 星期 一 二 三 四 五 六 日 最高气温 3 6 8 2 5 3 11 最低气温 9 4 3 13 4 6 1 (1)本周内气温最高是多少? (2)本周内气温最低是多少? (3)哪天的温度差最大?是多少? (4)本周内温度差是多少? 【归纳
5、总结】【归纳总结】 应用有理数的减法解决温差、时差等实际问题时,一般是两个量比较,求一个量比另一个量多多少,列减法算式即可 【针对训练】【针对训练】 1北京与纽约的时差为13(负号表示同一时刻纽约时间比北京晚)若现在是北京时间 15:00,那么纽约时间是_ 2已知甲地海拔高度为 150m,乙地海拔高度为30m,那么甲地比乙地高_m. 探究点探究点 3:应用有理数减法法则判定正负性应用有理数减法法则判定正负性 例例 2 2:已知 a0,b0,且|a|b|,试判断 ab 的符号 【归纳总结】【归纳总结】若此类题是选择题或填空题,可以用“特殊值”法进行判断;若是解答题,则可通过运算法则来解 【针对训
6、练】【针对训练】 a,b,c 在数轴上的位置如图所示,则 ab_0,bc_0,bc_0,a(b)_0. 二、课二、课堂小结堂小结 内容 有理数的减法法则 减去一个数,等于加上这个数的相反数 运算步骤 1.将减号变为加号,将减数变为其相反数; 2.利用有理数的加法法则进行计算. 1.在(5)( )= 7 中的括号里应填( ) A.2 B. 2 C.12 D.12 2.下列说法中错误的有( ) 若两数的差是正数,则这两个数都是正数 若两个数是互为相反数,则它们的差为零 零减去任何一个有理数,其差是该数的相反数 A. 0 个 B. 1 个 C. 2 个 D. 3 个 3.下列说法中正确的是( ) A
7、. 两数之差一定小于被减数 B. 减去一个负数,差一定大于被减数 C. 减去一个正数,差不一定小于被减数 D.零减去任何数,差都是负数 4.下列计算中正确的是( ) A.(3)(3)= 6 B. 0(5)=5 C.(10)(7)= 3 D. | 64 |= (64) 5.两个负数的和为 a,它们的差为 b,则 a 与 b 的大小关系是( ) A. ab B. a=b C. ab D. ab 6.数 m 和 n,满足 m 为正数,n 为负数,则 m,mn,m+n 的大小关系是( ) A. mmnm+n B. m+nmmn C.mnm+nm D. mnmm+n 7填空: (1)(2)_=5; (5
8、)_=2; 0(6)=_. (2)月球表面的温度中午是 1010C,半夜是-153oC,则中午的温度比半夜高_. 当堂检测当堂检测 (3)已知一个数加3.6 和为0.36,则这个数为_. (4)0 减去 a 的相反数的差为_. (5)已知| a |=3,| b |=4,且 ab,则 ab 的值为_. 8.计算: (1)(3)(5); (2)07; (3)7.2(4.8); (4)(331)(+21) 9.2005 年 4 月 10 日,哈尔滨等 5 个城市的最高气温与最低气温记录如下表(单位) 哪个城市的温差最大?哪个城市的温差最小? 城市名称 哈尔滨 长春 沈阳 北京 大连 最高温度( C)
9、 2 3 3 10 6 最低温度( C) -12 -10 -8 2 -2 当堂检测参考答案:当堂检测参考答案: 1.B 2.B 3.B 4.B 5.C 6.D 7.(1)7 -7 6 (2)264 (3)3.24 (4)a (5) 1 或 7(b=4,a=3) 8.(1)2 (2)-7 (3)12 (4) 536 9.解析:温差即最高气温与最低气温的差首先要根据题意列式,利用法则求解,最后比较大小 解:2(12)2(12)14(), 3(10)3(10)13(), 3(8)3(8)11(), 12210(), 6(2)6(2)8() 故五个城市中哈尔滨的温差最大,为 14 ;大连的温差最小,为 8 .