1、7.7.设计制作小车（一）设计制作小车（一） 教科版四年级上册 聚聚 焦焦 这些车分别有什么用途？这些车分别有什么用途？ 它们的结构各有什么特点？它们的结构各有什么特点？ 探探 索索 人们根据需要会设计各种动力的车辆来执行不同的人们根据需要会设计各种动力的车辆来执行不同的任务。我们也设计一辆具有动力的小车来完成任务吧！任务。我们也设计一辆具有动力的小车来完成任务吧！ 设计制作的基本步骤：设计制作的基本步骤： 明确问题明确问题 明确设计什么，明确设计什么， 用途是什么，用途是什么， 具体要求有什么具体要求有什么 制订方案制订方案 头脑风暴，研究会头脑风暴，研究会遇到什么问题，怎遇到什么问题，怎样
2、解决，制订最优样解决，制订最优方案方案 实施方案实施方案 团队协作，根据团队协作，根据方案加工制作，方案加工制作，汇报展示汇报展示 评估与改进评估与改进 根据标准评估、打根据标准评估、打分，反思方案、制分，反思方案、制作以及整个过程存作以及整个过程存在的问题，并进一在的问题，并进一步改进步改进 明确问题明确问题 利用生活中的材料（如利用生活中的材料（如图）设计制作一辆具有动力图）设计制作一辆具有动力的小车，使它能在的小车，使它能在 5 秒内秒内把把两块橡皮运输两块橡皮运输 1 米米远。远。 要求：要求： （1）车身长度不超过）车身长度不超过 25 厘米；厘米； （2）用橡皮筋或气球作动力；）用
3、橡皮筋或气球作动力； （3）只能利用提供的材料。）只能利用提供的材料。 制订方案制订方案 请同学们认真观察并思考小车有哪些结构？请同学们认真观察并思考小车有哪些结构？ 这些结构这些结构的特点和作用分别是什么？的特点和作用分别是什么？ 结构结构 特点和作用特点和作用 车架车架 支撑、固定支撑、固定 车身车身 美观、载物美观、载物 车轴车轴 轮子轮子 小车的结构小车的结构 固定、传动固定、传动 滚动、前进滚动、前进 思考：思考： 怎样安装橡皮筋或气球？怎样安装橡皮筋或气球？ 怎样增大小车的动力？怎样增大小车的动力？ 如何延长动力作用于小车的时间？如何延长动力作用于小车的时间？ 用橡皮筋作动力时，如
4、果出现打滑的问题该如何解决？用橡皮筋作动力时，如果出现打滑的问题该如何解决？ 怎样安装车轮可以让车轮自由转动？怎样安装车轮可以让车轮自由转动？ 绘制设计图绘制设计图 请大家把你们组小车的设计图画在请大家把你们组小车的设计图画在学生活动手册学生活动手册上，上，要求画出从正面看、从侧面看和从上面看的三幅图。要求画出从正面看、从侧面看和从上面看的三幅图。 动力方式动力方式 气球气球 设计图设计图 橡皮筋橡皮筋 材料材料 数量数量 从从 正正 面面 看看 硬纸盒硬纸盒 气球气球 橡皮筋橡皮筋 轮子轮子 连接轴连接轴 胶带胶带 胶水胶水 从从 侧侧 面面 看看 吸管吸管 剪刀剪刀 活活 动动 帮帮 助助 卡卡 小组分工小组分工 从从 上上 面面 看看 姓名姓名 任务任务 评价自己的小车。 评价方案评价方案 点击播放 通过这节课的学习活动，你有通过这节课的学习活动，你有什么收获？什么收获？ 课堂小结 1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取； 2.2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。 课后作业