1、第三单元第三单元 运动和力运动和力 6.6.运动的小车运动的小车 物体都具有能量吗 一、聚焦 飞行的子弹将物体击穿，踢飞的足球把玻璃打碎，呼啸的狂风将大树连根拔起，奔腾的江水驱动水轮转动它们都具有能量。 我们的小车或其他物体有能量吗？ 1.敲击实验 二、探索 第一次第一次缓慢缓慢敲击，第二次敲击，第二次快速快速敲击敲击 仔细听仔细听音叉发出的声音并音叉发出的声音并用手触摸用手触摸音叉音叉 2.撞击实验 二、探索 从三个从三个不同坡度的斜面不同坡度的斜面释放小车释放小车 每次都要从斜坡的每次都要从斜坡的同一位置释放同一位置释放。 木块的木块的起始位起始位置做标记置做标记。 小车滑下后小车滑下后撞
2、击撞击水平面上的水平面上的木块木块， 记录木块被撞后记录木块被撞后滑行的距离滑行的距离 如何确定终点？如何确定终点？ 起点固定起点固定 木块木块离起点最近的位置离起点最近的位置确定为确定为终点终点 2.撞击实验 二、探索 2.撞击实验 二、探索 活动手册P11 越快越快 越远越远 越大越大 三、研讨 1. 橡皮槌呾小车在什么情况下具有能量？我们是怎么知道的？ 2. 运动物体具有的能量呾运动速度的大小有什么关系？ 橡皮槌呾小车在运动的情况下具有能量，运动的橡皮锤可以击打音叉、运动 的小车可以推行木块。 物体运动的速度越快，所具有的能量就越大。 四、拓展 任何物体工作都需要能量，如果没有能量，自然界就不会有运动呾变化，也不会有生命了。 我们的日常生活中存在各种形式的能量，运动的小车、发光的灯泡、燃烧的蜡烛、拉长的橡皮筋都具有能量。能量还储存在燃料、食物呾一些化学物质中。 较近 较远 越大 坡度 能量 随堂训练 一、判断题。 随堂训练 二、选择题。
