1、5以内的加法 目录 课 前 导 入 新 课 精 讲 学 以 致 用 课 堂 小 结 01 课前导入 情景导入 问题：从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么数学问题？ 树上有3只 ， 石头上有2只 。 一共有几只 ？ 左边飞来4只 ， 一共有几只 ？ 右边飞来1只 。 左边有2个 ， 右边有2个 。 一共有几个 ? 02 新课精讲 探索新知 就是把3只 和2只 合起来。 一共有几只 ,什么意思？ 把3只 和2只 合起来是几只？ 一共有几只 ？ 探索新知 把3只 和2只 合起来是几只？ 把3根小棒和2根小棒合起来是5根。 一共有5只 。 一共有几只 ？ 探索新知 把3只 和2只
2、 合起来是几只？ 把3和2合起来是5。 5 3和2组成5。 一共有5只 。 一共有几只 ？ 3 2 探索新知 把3和2合起来是5。 读作：3加2等于5。 3 2 = 5 （只） + 加号 一共有几只 ？ 探索新知 1 4 + = 5 (只) 一共有几只 ？ 探索新知 一共有几个 ？ 2 2 + = 4 (个) 探索新知 一共有几个小朋友？ 3+2=5（个） 一共有几朵花？ 1+2=3（朵） 试一试： 典题精讲 1摆一摆，填一填。 (1) 3和2合起来是( )。 (2) ( )和( )合起来是( )。 5 5 1 4 5 1 4 5 典题精讲 2读一读。 (1)314 (2)224 3 1 4
3、2 2 4 典题精讲 3补全算式。 3 2 5 2 5 2 1+ = （只） 3+ = （只） + 3 = （条） （1） （2） （3） 1+4 1+2 典题精讲 4算一算，连一连。 1+1 3 4 5 2 2+2 典题精讲 5看谁算得又对又快。 21 14 13 23 41 22 11 12 31 3 5 4 3 5 5 4 4 2 易错提醒 看图写出一道加法算式。 辨析：错把不同类事物相加。 1 4 5 只 (算式不唯一) 03 学以致用 小试牛刀 1.摆一摆，填一填。 2和1合起来是( )。 3 （1） 小试牛刀 2和3合起来是( )。 5 （2） 小试牛刀 2.数一数，做一做。 一共有多少只小兔？ 3+1=4（只） （1） 一共有多少只小蜜蜂？ 2+3=5（只） （2） 小试牛刀 3. 摘桃子。 2+2= 1+4 1+2 3+1 3+2 1+3 1+1= 4+1 2 =5 4 =4 =4 =5 =3 =5 小试牛刀 4. 看图列式计算。 1 4 + = 5(只) 小试牛刀 5.在 里填上“”、“”或“=”。 04 课堂小结 归纳总结： 1.把两部分合起来，求一共是多少，用加法计算。 2.计算和是5以内的加法时可以采用点数法、接着数的方法和根据数的组成计算，其中根据数的组成计算比较简便。 在列式计算时要明确题目要求是什么。 同学们， 下节课见！