1、教科版四年级科学上册 授课老师：XX 1.5 降水量的测量 第一单元 天气 降水是天气的一个重要特征。 降水有哪些形式? 雨 雪 冰雹 我们怎样才能知道降水的多少呢？一起走进降水量的测量这一课。 新 课 导 入 新 知 探 究 一一、制作雨量器制作雨量器 测量降水量的仪器是什么呢？ 雨量器 雨量器的原理是什么呢？ 新 知 探 究 新 知 探 究 雨量器的外表是一个普通的圆柱形的金属筒，筒口离地面70厘米，分上下两节，上面一节是一个漏斗，下面一节是一个圆柱形的筒，圆筒里放着一个储水的瓶子，漏斗正好插在这个储水瓶里。 雨量筒配有一个量杯，把雨水或雪水倒入量杯内，就可以测出降水量。 怎样做一个简易的
2、雨量器呢？ 新 知 探 究 3.取一段长于刻度纸条的透明胶带平放在桌子上，胶面朝上，将纸条画有刻度的一面朝下粘在胶带的中间。 1.找一个直筒透明杯，杯子的高度在15厘米以上。 2.用尺子在纸条上画好刻度，单位毫米。纸条的长度略小于直筒杯子的高度。 新 知 探 究 5.用粘贴刻度纸条的方法把小组的名字粘贴在杯子的背面。 4.一同学手持杯子，另一同学把粘在刻度纸条的透明胶带竖直粘到杯子的外侧面，要使刻度的底部正好和杯子内侧底部对齐。 想一想 雨量器的口径大小是否对测量有影响？ 用大小不同的雨量器测量降水可以吗？ 新 知 探 究 测量降水量与使用的雨量器的粗细、大小没有关系，看的是雨水在雨量器中的高
3、度。简易雨量器中没刻度部分可先倒进一些水。 你知道怎么测量降水量吗你知道怎么测量降水量吗？ 新 知 探 究 二二、测量降水量测量降水量 1、用喷水壶模拟降水，记录好时间。 2、把雨量器改在水平桌面，读出刻度。 3、换算成24小时，核对雨量等级。 如何测量降水量？ 你知道怎样判断小雨你知道怎样判断小雨、中雨中雨、大雨吗大雨吗？ 根据什么判断下雨的等级呢？ 气象学家根据降水量的多少，来区分下雨的等级。 新 知 探 究 等级 小雨 中雨 大雨 暴雨 大暴雨 特大暴雨 24小时的降水量（毫米） 0.1-10 10-24.9 25-49.9 50-99.9 100-249.9 250 降水量等级表降水量
4、等级表 在下雨的天气里，用自制的雨量器测量24小时内的降水量，对照等级表就可以确定下雨的等级了。 你能根据柱状图说出降水的等级吗？ 新 知 探 究 11日是中雨 12.13日是大雨 18日是小雨 21.22日是中雨 课 堂 练 习 一一、填空题填空题 1.降水的形式很多，常见的有_、_、_等。 2._是测量降水量多少的装置 3.气象学家根据_，来区分下雨的等级。 4.小于10毫米是_，1025毫米是_。 雨 雪 冰雹 雨量器 降水量的多少 小雨 中雨 二二、选择题选择题 1.雨量等级以( )小时内的降水量来计算。 A.6 B.12 C.24 C 课 堂 练 习 2.下列杯子中，可以用来做雨量器
5、的是（ ）。 A、直筒型的搪瓷杯 B、直筒型的陶瓷杯 C、直筒型的透明玻璃杯。 3.自制雨量器的刻度纸条是用来（ ）的。 A、模拟降水 B、测量降水量 C收集雨水 4.用来表示降雨量大小的单位是（ ）。 A、 毫米 B、 米 C、 毫升 C B A 课 堂 练 习 三三、简答题简答题 怎样做一个简易的雨量器呢？ 1.找一个直筒透明杯，杯子的高度在15厘米以上。 2.用尺子在纸条上画好刻度，单位毫米。纸条的长度略小于直筒杯子的高度。 3.取一段长于刻度纸条的透明胶带平放在桌子上，胶面朝上，将纸条画有刻度的一面朝下粘在胶带的中间。 4.一同学手持杯子，另一同学把粘在刻度纸条的透明胶带竖直粘到杯子的
6、外侧面，要使刻度的底部正好和杯子内侧底部对齐。 5.用粘贴刻度纸条的方法把小组的名字粘贴在杯子的背面。 课 堂 练 习 2. 2.如何测量降水量如何测量降水量？ 1、用喷水壶模拟降水，记录好时间。 2、把雨量器改在水平桌面，读出刻度。 3、换算成24小时，核对雨量等级。 课 堂 练 习 1、降水是天气的一个基本特征，测量记录降水量的单位是毫米。 2、降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹、雾等。 3、雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集 雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我们可以用直筒透明杯 子来做雨量器。 4.气象学家根据一天（24小时）的降水量确定下雨等级。 教科版四年级科学上册 授课老师：XX 课程结束 第一单元 天气