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【班海】七年级【章复习课】有理数的乘方ppt课件

1、【章复习课】有理数的乘方 初一 数学 有理数的乘方 乘方的意义 有理数乘方的运算 有理数的混合运算 近似数 用计算器进行计算 科学计数法 乘方的意义 一般地,n个相同的因数a相乘,我们把它记作:an 这种求n个相同因数的积的运算,叫做乘方;乘方的结果叫做幂. 指数 幂 底数 议一议: -32与(-3)2结果相等吗? -32读作32的相反数,而(-3)2 读作的平方 所以 -32=-9, (-3)2 =9; -32与(-3)2结果不相等 乘方的书写要求: (1)一个数可以看作这个数本身的一次方,指数1通常省略不写; (2)当底数是负数或分数时,底数要加括号. 有理数乘方的法则 负数的奇次幂是负数

2、,负数的偶次幂是正数. 0的正整数次幂都等于0. 正数的任何次幂都是正数. 1的任何次幂都是1. -1的奇次幂是-1,偶次幂是1 计算: (1)(-4)3 (2) -24 (3)(-1)7 (4)110 科学记数法 把一个大于10的数表示成a10n(其中a大于或等于1且小于10, n为正整数),使用的是科学记数法. 用科学记数法表示下列各数: 900 200 -300 10 000 000 a10n 中10的指数总比整数的位数少1 下列用科学记数法写出的数,原来分别是什么数? 107 = 4103= -8.5106= 有理数混合运算法则 一个运算中,含有有理数的加、减、乘、除、乘方等多种运算,

3、称为有理数的混合运算. 先算乘方,再算乘除,最后算加减. 如果有括号,就先进行括号里面的运算. 计算: 近似数 (1)近似数的精确位:一个近似数,四舍五入到哪一位,就说这近似数的精确到哪一位; (2) 求近似数:按精确位的要求,用四舍五入法求近似数. 1、由四舍五入得到的近似数0.010精确到_位. 2、一个有四舍五入得到的近似数是4.2万,它精确到_位. 3、用四舍五入法对下列数取近似数 (1)20 450(精确到百位)_; (2)1.547 2(精确到0.1)_. 用计算器进行计算 碰到复杂的计算,我们可以利用电子计算器(简称计算器)来完成. 先按(3.2-4.5,接着按)3和x2,接着按-0.4,最后按=,输出结果是-12.1. 重点:1.理解乘方的意义,熟练进行有理数的加、减、乘、除、乘方及混合运算,并学会使用计算器 2.会用科学记数法表示绝对值较大的数 3.正确理解近似数,会按题目要求取近似数 难点:熟练进行有理数加减、乘除、乘方的混合运算 考点:1.科学计数法、近似数单独考查以填空选择为主 2.有理数的混合运算以计算题考查 下列等式不成立的是( ) A.(-3)3=-33 B.-24=(-2)4 C.|3|3| D.(-3)100=3100 答案: B 解析: 根据有理数的乘方分别求出即可得出答案. 计算 =( _ ) 答案: 159 解析: