1、分数与小数的互化 目 录 课前导入 1 新课精讲 2 学以致用 3 课堂小结 4 01 课前导入 情景导入 填空： 0.3里面有（ ）个十分之一， 它表示（ ）分之（ ）。 0.17里面有（ ）个百分之一， 它表示（ ）分之（ ）。 0.009里面有（ ）个千分之一， 它表示（ ）分之（ ）。 3 十 三 百 十七 9 千 九 17 02 新课精讲 探索新知 先估一估，再比较。 0.5米是1米的一半， 米超过了1米的一半。 43把 化成小数。 43 =34=0.75 0.75大于0.5。 43李娟和张玲用彩带各做了一个中国结。李娟用了0.5米，张玲用了 米。 43谁用的彩带长？ 探究点 分数化
2、成小数的方法 探索新知 李娟和张玲用彩带各做了一个中国结。李娟用了0.5米，张玲用了 米。 43谁用的彩带长？谁用的彩带长？ ” “” 或“”。 0.333 0.09 0.166 2.4 0.2 0.101 2.04 0.35 易错点：小数和分数的大小比较。 1331016114262519750 15 03 学以致用 小试牛刀 1. （1）0.9里有（ ）个十分之一，是 。 （2）0.21里有（ ）个百分之一，是 。 （3）0.037里有（ ）个千分之一，是 。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 9 9 10 21 21 100 37 37 1000 小试牛刀 2. 把小数化成
3、分数。 0.7 0.19 0.83 0.07 0.123 =710=19100=83100=7100=1231000小试牛刀 3. 把分数化成小数。（除丌尽的保留三位小数） 3 2 5 3 2 5 8 7 9 11 16 9 = 0 6. .0.667 = 2 5. .= 0 875. .1.222 = 0 5625. .小试牛刀 4. 在直线上面的 填分数，下面的 填小数。 280 25. .480 5. .580 625. .780 875. .小试牛刀 5. 0.7 0.70.4 710小麦地的面积大一些 小试牛刀 6. 1.2 1.21.1 65小军做的快一些 小试牛刀 a a 是是a的倍数的倍数 04 课堂小结 1.分数化成小数的方法：分数化成小数，直接用分数的分子除以分母，除丌尽的按要求保留相应的位数。 2.小数化成分数的方法： 找分母：把小数化成分数，原来是几位小数，就在1的后面写几个0作分母。找分子：把原来的小数去掉小数点作分子。 归纳总结： 同学们，下节课见！
