1、从前面、右面 和上面观察物体 第二课时 目录 课 前 导 入 新 课 精 讲 学 以 致 用 课 堂 小 结 课前导入 情 景 导 入 上节课我们已经知道了从前面、右面、上面看投票箱是什么样子的，你可以根据学过的，分辨下面这些图形分别是哪一面吗？ 前面 右面 上面 新课精讲 探 索 新 知 2 先摆一摆，再从前面、右面和上面看一看。 你能根据看到的图形连一连吗？ 前面 右面 上面 探究点 辨认从丌同方向观察简单物体所得到的图形 如果从上面看到的是 ，这4个正方体应该怎样摆？ 先摆一摆，再看一看。 你能在方格纸上画出从前面和右面看到的图形吗？ 前面 右面 探 索 新 知 典 题 精 讲 1.摆一
2、摆，连一连。 前面 右面 上面 典 题 精 讲 2.用6个同样大的正方体摆成一个长方体 （如右图）。从前面、右面和上面分别 看一看，再在方格纸上画出看到的图形。 前面 右面 上面 典 题 精 讲 （1）摆一摆，连一连。 前面 上面 右面 典 题 精 讲 （2） 前面 上面 右面 典 题 精 讲 上 右 前 3. 填空题。 （1） ，从( )面看到的是 ，从( )面看到的 是 ，从( )面看到的是 。 （2） ，从( )面看到的是 ，从( )面看到的是 ， 从( )面看到的是 。 上 右 前 典 题 精 讲 4. 用4个同样大的正方体拼成一个长方体，从前面看到的是 ， 在方格纸上画出从上面和右面
3、看到的图形。 上面 右面 易 错 提 醒 判断： ,从前面看到的是 ，从右面看到的是 ， 从上面看到的是 。( ) 辨析：没有根据观察者的位置确定观察方向。 学以致用 小 试 牛 刀 1.用3个同样大的正方体横着摆一个长方体。先从前面、右面和上面看一看，再画出看到的图形。 小 试 牛 刀 2. 用4个同样大的正方体摆一个长方体。从上面看到的是 ，应该怎样摆？ 把这4个正方体竖着摆。 从前面和右面看到的图形相同。 小 试 牛 刀 9.用3个同样大的正方体摆一个物体，并不同学交流。 （1）从前面看到的是 ，有几种丌同的摆法？ （2）从上面看到的是 ，有几种丌同的摆法？ 有2种。 有2种。 课堂小结 1.观察简单物体所得到的图形：以观察者的角度，从丌同方向观察物体，把观察到的图形和题中的图形对照，从而得到正确的答案。 2.根据已知图形摆物体：根据指定的已知图形摆物体时，先思考这个已知图形是从哪个方向观察到的，再根据已知图形的特点摆出物体。 归纳总结： 同学们，下节课见！
