1、认 识 周 长 目 录 01 课前导入 02 新课精讲 03 学以致用 04 课堂小结 01 课前导入 情景导入 动物运动会 同学们，这个草坪一圈有多长呢？ 02 新课精讲 探索新知 你能指一指每张书签一周的边线吗？ 探究点 周长的含义和计算方法 书签一周边线的长就是它的周长。 探索新知 下面每个图形的周长各是多少？ 你是怎样知道的？和同学交流。 3+4+5=12(cm) 3+2+3+1=9(cm) 探索新知 小组合作，想办法测量一片树叶的周长。 你是怎样测量的？测量时要注意什么？ 典题精讲 1.分别指出数学封面、课桌面和三角尺一周的边线。 2.描出下面每个图形一周的边线。 典题精讲 3.计算
2、下面各图形的周长。（单位：厘米） 5+5+7=17(cm) 34=12(cm) 5+3+4+6=18(cm) 4.选择合适的工具，量出家里桌面或板凳面的周长。 略 典题精讲 5. 你能说出下面图形的周长各是多少厘米吗？ 16cm 24cm 16cm 16cm 易错提醒 判断。 1.下面图形中的粗黑线的长度是8厘米，8厘米就是这个图形的周长。 ( ) 辨析：圆形的周长是指围城这个图形一周边长的长度，因此周 长不是8厘米，是24厘米。 易错提醒 2.长方形分成A、B两部分，A部分的周长要比B部分的周长长。 ( ) 辨析：错误地认为形状大的周长一定长，A、B的周长时相同的。 03 学以致用 小试牛刀
3、 1. 描出下面每个图形一周的边线。 2. 计算下面图形的周长。(单位：分米 ) 245314(分米) 232310(分米) 小试牛刀 3.你能说出下面各图形的周长是多少厘米吗？(每个小方格的边长表示1厘米) 16厘米 20厘米 22厘米 小试牛刀 4.先计算下图中长方形的周长，再画一个和它周长相等的正方形。(每个小方格的边长表示1厘米) 10616(厘米) 16232(厘米) 所画正方形的边长为8厘米。 04 课堂小结 归纳总结： 1.周长：平面图形一周边线的长就是它的周长。 2.规则图形的周长：就是这个图形所有边长的和，即把所有的边长加起来。 3.测算不规则图形的周长：可以采用化曲为直的方法，先用细绳绕图形一周，然后拉直测量细绳的长度，就是这个图形的周长。 同学们, 下节课见！
