1、教科版二年级科学下册 授课老师： 1.2 磁铁怎样吸引物体 第一单元 磁铁 科学概念目标科学概念目标 （1）磁铁可以隔着一定的距离和一些物体对铁产生吸引作用。 （2）推力和拉力是常见的力。 科学探究目标科学探究目标 （1）能运用推力、拉力和磁力让小车运动起来。 （2）能简单讲述探究过程，并与同学交流研讨。 （3）初步形成对探究过程进行评价与改进的意识。 教 学 目 标 科学态度目标科学态度目标 （1）能围绕探究主题进行思考。 （2）能根据观察获得的证据完善和修正自己的想法。 （3）能按要求进行合作探究学习。 科学、技术、社会与环境目标科学、技术、社会与环境目标 （1）对如何让小车动起来产生思考
2、和设计的兴趣。 （2）体会方法的不断改进对科学与技术发展的意义。 教 学 目 标 怎样让这个小车动起来？ 新 知 探 究 拉力拉力 新 知 探 究 探索：拉动小车探索：拉动小车 新 知 探 究 探索：推动小车探索：推动小车 推力推力 借助风力：借助风力： 新 知 探 究 探索：不接触小车，能让它动起来吗？ 借助重力和斜面：借助重力和斜面： 新 知 探 究 探索：不接触小车，能让它动起来吗？ 借助磁力：借助磁力： 新 知 探 究 探索：不接触小车，能让它动起来吗？ 新 知 探 究 探索：隔着这些物体，磁铁能让小车动起来吗？ 不接触小车，磁铁为什么能让小车动起来？ 磁铁能隔着物体吸引小车吗？ 新
3、知 探 究 磁体有磁力。是磁铁的磁力让小车动起来的。 研讨研讨 磁铁可以隔着一定距离和一些物体对铁产生吸引作用。 玩“蝴蝶飞”游戏：玩“蝴蝶飞”游戏： 知 识 拓 展 课 堂 练 习 （1）判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。 磁铁能隔着所有的物体对铁产生吸引作用。（ ） 磁铁吸引小车动起来，是因为小车受到了拉力。（ ） 磁铁可以隔着塑料尺吸引回形针。（ ） 关抽屉的动作用到了推力。（ ） 小车离磁铁越近，受到的磁力越大。（ ） 课 堂 练 习 （2）选择正确答案的代号填在括号里。 磁铁吸引铁的力叫作（ ）。 A.吸力 B.引力 C.磁力 下列情景中用到了推力的是（ ）。 A B C
4、 关于磁铁隔着物体吸引铁，下列说法正确的是（ ）。 A.磁铁能隔着很厚的物体吸引铁 B.磁铁能隔着所有的物体吸引铁 C.磁铁能隔着一些的物体吸引铁 课 堂 练 习 综 合 探 究 （1）住在楼房里的人要想擦窗户外侧的玻璃，往往是一件困难的事。不过，有了磁铁玻璃擦，这件事就简单多了。下图是用磁铁玻璃擦擦玻璃的情景。你能说说磁铁玻璃擦利用了什么原理吗？ 综 合 探 究 （2 2）根据所学知识完成有关）根据所学知识完成有关“蝴蝶飞蝴蝶飞”游戏的几个问题。游戏的几个问题。 关于“蝴蝶”的身体，下列说法正确的是（ ）。 A.只能做成蝴蝶的形状才能“飞” B.用硬而重的卡纸做，做得越大越好 C.最好用薄而轻的纸做，做小一点，以减轻重量 “蝴蝶”能“飞”起来，是因为（ ）。 A.受到了磁铁的拉力 B.受到了磁铁的磁力 C.磁铁让“蝴蝶”变轻了 综 合 探 究 综 合 探 究 如果在“蝴蝶”和磁铁之间隔着（ ），“蝴蝶”可能就“飞”不起来了。 A B C 教科版二年级科学下册 授课老师： 课程结束 第一单元 磁铁