1、第一单元植物第一单元植物 一、选择题一、选择题 1银杏树叶像（ ） 。 A扇子 B手掌 C针 2下图中画圈圈的部分是植物的（ ） 。 A茎 B根 C叶 3植物的叶有叶片和叶柄，叶片上有（ ） 。 A根 B叶脉 C茎 4下面（ ）是柳树的叶子。 A B C 5下边的树叶是属于植物（ ）的。 A B C 6到校园里观察植物，要及时（ ） 。 A记录 B摘下来 C拔出来 7我们吃的蔬菜、水果（ ）植物。 A是 B不是 8仙人掌长在（ ） 。 A山上 B水里 C沙漠 9塑料花（ ）植物。 A是 B不是 10叶是（ ）生命的。 A有 B没有 二、填空题二、填空题 11西瓜里的水分主要是由生长在_的根吸收
2、来的。 12食盐和沙混合在一起，我们利用_，通过_和_的方法能将食盐与沙分离。 13植物的生长需要( )、( )、( )等。 14植物可以_我们的环境。 15我们学校里的植物有_、_、_。 （任意写三种植物） 16植物可以提供动物生存所必需的_。 17小朋友，你的学校有哪些植物呢？ 答：我们学校有_、_等植物。 18我知道的植物有_、_、_等。 19学校里的玫瑰( )枯萎，而家里的假花( )枯萎。 A不会 B会 20我知道一棵植物由_、_、_等部分组成。 三、判断题三、判断题 21判断下图做法是否正确。( ) 22同一种植物的叶子颜色可能不一样。 ( ) 23植物可以美化、绿化环境。( ) 2
3、4叶子都是绿色的。( ) 25植物的生存需要阳光、空气、水分和土壤。( ) 四、连线题四、连线题 26我知道大树一年四季的变化！ 五、排序题五、排序题 27给下列植物的生长顺序排序( )( )( ). A B C 六、简答题六、简答题 28把下面的叶子画完整。 29画一棵你最喜欢的植物。 30想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写 31把你认为“植物是活的”的理由圈出来。 是香的 需要阳光 有颜色 会长大 会长叶 要浇水 能开花 有果实 七、实验题七、实验题 32实验名称：温度与溶解快慢的关系。 研究的问题 温度与溶解快慢有关系吗？ 我们的推测 ( ) 不同的条件 ( ) 相同的
4、条件 ( ) 实验方法 ( ) 实验现象 ( ) 实验结论 ( ) 33实验名称：搅拌与溶解快慢的关系。 研究的问题 搅拌与溶解快慢有关系吗？ 我们的推测 ( ) 不同的条件 ( ) 相同的条件 ( ) 实验方法 ( ) 实验现象 ( ) 实验结论 ( ) 八、综合题八、综合题 34将下列词汇的序号填入相应的方框中。 根 茎 叶 花 果实 35观察植物的时候，我们经常用身体的哪些部位？请你圈出来。 答案第 6 页，共 2 页 参考答案：参考答案： 1A 2C 3B 4C 5C 6A 7A 8C 9B 10A 11地下 12 水 过滤 蒸发 13 阳光 空气 水 14美化 15 杨树 小草 荷花等 16氧气 17 榆树 松树 18 槐树 柳树 牡丹 19 B A 20 根 茎 叶 21 22 23 24 25 26 27 A B C 28 答案第 7 页，共 2 页 29 30准备土壤，浇水，晒太阳 31 32 温度与溶解快慢有关，温度越高，溶解越快 水的温度 同样大小的糖块，都不搅拌 对比实验 温度高的水杯中糖块最先消失 温度与溶解快慢有关，温度越高，溶解越快 33 搅拌与溶解快慢有关系 搅拌与不搅拌 水量、水温相同，相同大小的糖块 对比实验 搅拌的杯子中的糖块最先消失 搅拌与溶解快慢有关系，搅拌能够加快溶解 34 35圈鼻子、手和眼睛。