1、九九语文 小初语文素养课程 专 注小初语文能力提升 13537572752（微信同号）九九语文七升八年级 语文暑假衔接第1讲 字音字形 （学生版）【学习目标】1 通过预习学习九年级上册的字音字形；2通过训练掌握多音字、形似字等易混字的读音与书写，基本掌握字音字形的辨析规律。 【基础知识】一、字音字形知识要点给汉字注音；根据拼音写出汉字；多音字辨认；汉字的音、形；给古汉字(文言句子中指定的字)注音；改正错别字；书写等。二、字音字形题型（1）选择题，选选出读音或书写完全正确或有误的一项，其中语音题的出现形式大多为词语中“加点的字”，也有以句子形式出现的；（2）给加点字注音，根据拼音写汉字；（3）将
2、指定的文字进行正确、工整、美观的书写；（4）改正词语或句子中写错的字。三、字音题解答点拨1.谨防因形声字、形近字而误读。记住与“声旁”不同的形声字。如“契(q)”和“锲(qi)”，“孝(xio)”和“酵(jio)”，“动(dn)”和“恸(tn)”等。记住形近字的不同读音。如“券”“卷”字形相近，“券”读qun；“卷”读jun/jun。2.谨防因多音字而误读。依据词性来辨别。如“处(ch)”，多作动词，“处理、处罚、处心积虑”都读ch；“处(ch)”，多作名词，“处所、办事处、大处着眼”都读ch。根据字义来判断。如“强”理解为“勉强、迫使、硬要”时，读qin，“强迫、强求、强人所难、强词夺理”，
3、都读qin；理解为“强大、厉害，使用强力，表比较”时，读qin，“强盗、强敌、强弩之末”，都读qin。另外，有的多音字常被错读是因为大家对它的某个读音不太熟悉，甚至认为它只有一个读音，如“创（chung）伤”而非“创（chung）伤”，“尽（jn）量”而非“尽（jn）量”，“参与（y）”而非“参与（y）”。这种多音字大家可以通过查工具书先全面了解其所有的读音，然后再按照上面所说的方法准确记牢其各个读音。3.谨防因习惯性而误读。换词识别。如，“符（f）合”常被错读（f），像“符号”只有（f）这个音，就能确定在“符合”也读（f）。谐音记忆。像“装载”这个词，读的时候在头脑中想象为“装在”（zi）。
4、根据声旁来确定。如“粗犷”的“犷(un)”，可根据声旁“广”来确定。容易错读的字还有号召（zho）、挫（cu）折、质（zh）量、嫉（j）妒、细菌（jn）、剖（pu）析、气氛（fn）、比较（jio）、脊（j）梁、魁梧（w）、颈（jng）联等等。可以尝试按照上面的方法记牢正确读音。 4.谨防因变读而误读。 读三声的两个字组成的词，在读的时候第一个字都会变读为二声（连读变调）。如果不清楚这一点，只是根据读音来判断拼音就会出错。如，“窈窕（yotio）”的“窈”常被错拼为（yo），“匕首（bshu）”的“匕”常被错拼为“b”，“侮辱（wr）”的“侮”常被错拼为“w”等。当然，不是所有第一个字读二声、第
5、二个字读三声的词都是“变读”的结果。如“祈（q）祷（do）”这个词，第一个字本来就读“q”。实际上常见的“变读词”并不多，大家只要在遇见其时，刻意记忆一下就可以了。 5.谨防因方言而误读。在一些方言中，z与zh、c与ch、s与sh不分，这也给正确识读字音带来了困扰，如“暂”应读zn而不读zhn。四、字形题解答点拨1. 以音辨形因形近而产生的错别字，如果读音有异，我们就可凭读音来锁定它。例如气慨、扑溯迷离，根据形近字与其读音的差别，只要一读，就会发现：慨读ki，概读gi，此处应为概；溯读s，朔读shu，此处应为朔。2. 以形辨形对于因不辨形声字形旁而产生的错别字，我们可以通过分析形旁的方式推断。
6、如有志者事竞成、拌脚石等词语，逐一锁定偏旁进行分析：竞应为竟，终于的意思；拌从手，是搅和、争吵的意思，而绊从纟，是挡住或缠住，使跌倒或行走不便的意思，故应为绊。3. 以义辨形不明词义或误解词义而造成的错别字，我们可以采用逐一释义的方式来锁定。如穿流不息中的错别字，用逐一释义的方式看：成语川流不息，意思是像河流那样不停流淌，形容人或车、船来往不断；穿不合词义，应为川(河流)。4. 结构推形有的词语，特别是成语，结构对称，词义也相对应，如果书写错误，就可通过对相应字形字义的辨析推断出来。如兴高彩烈、察颜观色等词语，结构上都是并列关系，利用对应位置字的意义相同或相关，词性相同的特点，就可以看出：彩与
7、兴对应，当用表神色的采；颜与色不相对，色是脸色，而不是颜色，因此颜应为言，即语言。5. 来源推形对于不了解词语来源而写错的字，我们可以采用联想来源的方式推断。如世外桃园这个错例，世外桃源与陶渊明有关，他曾写下闻名的桃花源记，因此源不能误作园。五、字音字形梳理（部编版八年级上册）1. 消息二则九九语文 小初语文素养课程 专 注小初语文能力提升 13537572752（微信同号）九九语文13溃退（ku） 泄气（xi）督战（d） 要塞（si）摧枯拉朽（xi） 业已（y）锐不可当（dn）歼灭（jin）2. 首届诺贝尔奖颁发颁发（bn） 遗嘱（y zh）建树（sh） 巨额（）仲裁（zhn） 渗透（shn
8、）卓有成就（zhu）3. “飞天”凌空凌空（ln） 翘首（qio）酷似（k） 潇洒（xio）轻盈（yn） 悄然（qio）由衷（zhn） 屏息敛声（bn lin）眼花缭乱（lio） 如梦初醒（xn）4. 一着惊海天桅杆（wi） 浩瀚（hn）娴熟（xin） 咆哮（po xio）紧绷（bn） 镌刻（jun）一丝不苟（u） 殚精竭虑（dn）揪心（ji） 刹那间（ch）湛蓝（zhn）5. 国行公祭，为佑世界和平初衷（zhng） 杀戮（l） 篡改（cun） 抵赖（d li） 妄图（wng） 辱没（rm） 呓语（y） 遁形（dn） 铭记（mng） 彰显（zhng） 惨绝人寰（hun） 振聋发聩（ku）6.
9、藤野先生要挟（xi） 樱花（yn）绯红（fi） 宛如（wn）掌故（zhn） 落第（d）畸形（j） 不逊（xn）匿名（n） 诘责（ji）呜呼（w） 凄然（q）教诲（hu） 深恶痛疾（w）油光可鉴（jin） 杳无消息（yo）抑扬顿挫（y） 寒颤（zhn）7. 回忆我的母亲溺爱（n） 佃农（din）劳碌（l） 私塾（sh）周济（j） 仁慈（c）慰勉（wi） 不辍（chu）任劳任怨（yun） 为富不仁（rn）妯娌（zhu li） 和睦（m）差役（y）8. 列夫托尔斯泰脸颊（ji） 黝黑（yu）粗糙（co） 崎岖（q）平庸（yn） 滞留（zh）愚钝（dn） 器宇（y）蒙昧（mi） 缰绳（jin）轩昂（x
10、un） 酒肆（s）诚惶诚恐（hun） 胆怯（qi）鹤立鸡群（h） 正襟危坐（jn） 藏污纳垢（u） 粗制滥造（ln）颔首低眉（hn） 尴尬（n ）锃亮（zn） 黯然（n）粲然（cn） 广袤无垠（yn）甲胄（zhu） 侏儒（zh r）盎然（n）9. 美丽的颜色微妙（wi） 燥热（zo）沥青（l） 骤雨（zhu）窒息（zh） 吹嘘（x）荧光（yn） 筋疲力尽（jn）和颜悦色（yu） 猝然（c）14. 背影迂腐（y） 拭干（sh）搀扶（chn） 交卸（xi）狼藉（j） 游逛（un）赋闲（f） 簌簌（s）踌躇（chu ch） 马褂（u）蹒跚（pn shn） 颓唐（tu）琐屑（su） 触目伤怀（ch）差
11、使（chi） 栅栏（zh）举箸（zh） 奔丧（sn）15. 白杨礼赞开垦（kn） 主宰（zi）倦怠（di） 丫枝（y）倔强（ju） 婆娑（p su）虬枝（qi） 傲然（o）宛然（wn） 秀颀（q）鄙视（b） 妙手偶得（u）坦荡如砥（d） 潜滋暗长（z）恹恹欲睡（yn） 旁逸斜出（y）不折不挠（no） 晕圈（yn）无边无垠（yn） 锤炼（chu）16. 散文二篇兴味（wi） 洗涤（d）卑微（wi） 牛犊（d）茸毛（rn） 消逝（sh）繁殖（zh） 凋谢（dio）遏制（） 濒临（bn）深渊（yun） 炫耀（xun）云霄（xio） 肆意（s）飓风（j）17. 昆明的雨辟邪（xi） 鲜腴（y）篱笆（b
12、） 格调（）吆喝（yo） 暮年（m）情味（wi） 苔痕（ti）密匝匝（z） 张目结舌（ji）初来乍到（zh）18. 中国石拱桥雄跨（ku） 记载（zi）残损（sn） 古朴（p）桥墩（dn） 推崇（chn）侵略（l） 序幕（x）巧妙绝伦（ln） 交头接耳（ji）惟妙惟肖（xio） 洨河（xio）19. 苏州园林竹竿（n） 映衬（yn）丘壑（h） 雷同（li）嶙峋（ln xn） 依傍（bn）蔓延（mn） 蔷薇（qin wi）芭蕉（jio） 雕镂（lu）斟酌（zhn zhu） 明艳（yn）因地制宜（y） 自出心裁（ci）重峦叠嶂（zhn） 俯仰生姿（f）轩榭（xun）20. 蝉轧扁（y） 鱼鳍（q）
13、暴晒（bo） 隧道（su）恶劣（li） 倒悬（xun）折皱（zhu） 纤维（xin）防御（y） 顾忌（j）联结（lin） 跳蚤（zo）车辙（zh） 黏土（nin）寻觅（m） 喧嚣（xio）欢愉（y） 懒洋洋（ln）无动于衷（zhn） 罅隙（xi）21. 梦回繁华绢本（jun） 驮着（tu）沉檀（tn） 冗长（rn）翰林（hn） 题跋（b）擅长（shn） 城郭（u）考订（dn） 田畴（chu）岔道（ch） 簇拥（c）踏青（t） 行旅（l）宏敞（chn） 摄取（sh）遒劲（qi） 春寒料峭（qio）长途跋涉（b sh） 摩肩接踵（zhn）络绎不绝（lu y【考点剖析】考点一：字音例1下列加点字注音
14、有误的一项是（）A溃退（ku）翘首（qio）屏息敛声（lin）眼花缭乱（lio）B黝黑（yu）崎岖（q）抑扬顿挫（cu）藏污纳垢（gu）C骤雨（zhu）窒息（z）重峦叠嶂（zhng）自出心裁（ci）D蹒跚（pn）残损（sn）触目伤怀（ch）惟妙惟肖（xio）考点二：多音字例27下列加点的字，每对读音都不同的一项是（）A龟裂/龟甲冠军/冠状病毒强词夺理/强人所难B糜子/糜烂亢奋/引吭高歌俯拾皆是/拾级而上C骨骼/骨碌连翘/翘首企盼教学相长/此消彼长D瞭望/撩拨行辈/行将就木发人深省/不省人事考点三：字形例3下面词语书写不完全正确的一项是（）A惟妙惟肖重峦叠嶂俯仰生姿因地制宜B自出心裁不怀好意无动
15、于衷春寒料峭C长途跋涉摩肩接踵络绎不绝连绵不断D张目结舌坦荡如砥正襟危坐油光可见考点四：字音字形例4下列各组词中，字形和加点字的注音完全正确的一项是（ ） A狼籍（j）弥漫憔悴（qio） 坦荡如坻（d）B婆娑（sh）消逝星辰（chng）恹恹欲睡（yn）C苔痕（hn）暮年洗涤（d）瞠目结舌（tng）D倔强（jing）虬枝遏制（） 不折不挠（no） 【真题演练】1下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是A桥墩（dn） 辟邪（p） 游逛（un）参天耸立（cn）B遒劲（qi） 凌空（ln） 黏土（nin） 不辍劳作（chu）C翰林（hn） 翘首（qio） 篡改（chn） 恹恹欲睡（yn）D车辙（zh）
16、 炽热（ch） 猝至（c） 利剑出鞘（xio）2下面加点字注音有误的一项是（ ）A胆怯（qi）荧光（yng） 踌躇（ch）屏息敛声（bng）B琐屑（xu） 鲜腴（y） 推崇（chng）潜滋暗长（qin）C倔强（ju） 遏制（） 教诲（hu）重峦叠嶂（zhng）D映衬（chn） 折皱（zh） 簇拥（c） 诚惶诚恐（hung）3下列词语中加点字的注音完全正确的一项是A淳朴（chn）招徕（li） 馈赠（ku） 炽热（ch） 藏污纳垢（hu）B蜿蜒（wn） 禁锢（h） 吞噬（sh）稽首（j） 众目睽睽（ku）C缄默（jin） 狩猎（shu）发怵（ch） 黝黑（yu）龙吟凤哕（hu）D媲美（p） 笃信（
17、d） 干涸（h） 执拗（ni）相形见绌（zhu）4下列各组词语中加点字读音完全正确的一项是()A蹒跚（pn）歼灭（jin）浩瀚（ho）罄竹难书（qng）B嶙峋（xn）河堤（t ）诘责（ji）油光可鉴（jin）C荒谬（mi）驿站（y）阻遏（y）毛骨悚然（sn）D辟邪（p xi）潮汐（x）娴熟（xin）锐不可当（dng）5下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）A滞留/窒息 戳穿/杀戮 殚精竭虑/肆无忌惮B记载/载重 要塞/塞责 张目结舌/归根结底C镌刻/隽永 镂空/阁楼 恹恹欲睡/奄奄一息D济南/周济 屏障/屏息 锐不可当/螳臂当车6下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）A劲头/
18、干劲包扎/安营扎寨蛮横无理/才华横溢B驰骋/聘请拾掇/拾级而上挑拨离间/间不容发C演绎/驿站肤浅/潜移默化强词夺理/身强力壮D旷野/粗犷拙劣/相形见绌不修边幅/福如东海7下列书写全部正确的一项是（）A络绎不决正襟危坐待人接物匿名 B长途跋涉俯仰生姿藏污纳诟印衬C无动于衷诚惶诚恐春寒料峭推崇 D恹恹欲睡深恶痛疾重峦叠障管辖8下列词语中没有错别字的一项是（）A长虹饮涧不容质疑巧妙绝伦诚惶诚恐B得道多助惨绝人寰无动于衷张目接舌C振聋发聩连绵不断摧枯拉朽一丝不苟D油光可见翻来覆去颔首低眉殚精竭虑9下列语句中书写正确的一项是（）A那些个体消逝了，它却永远存在。它充满了希望，永不休止地蔓延著，随处宣示它的
19、快乐和威势。B当你在积雪初溶的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树难道你就只觉得它只是树？C清明上河图是一副写实性很强的作品，画中所绘景物，与文献中有关汴京的记载基本一致。D密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花，和饱胀的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。10下列句子书写没有错误的一项是（）A此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可挡；另一方面，这和国民党反动派拒绝签定和平胁定，有很大关系。B母亲没有灰心，她对穷苦农民的同情和对为富不人者的反感却更强烈了。C这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志。D设计者
20、和匠师们因地置宜，自出新裁，修建成功的园林当然各个不同。11填入下文横线处的汉字字形和加点字的注音全都正确的一项是（）那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸（）了，正是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔（）丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼（j） 的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说，“事已如此，不必难过，好在天无（ju） 人之路！”A籍绝xibnB藉绝xbnC藉绝xibnD籍决xibn12下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A余晖（hu）狼籍惟妙惟肖（xio） 殚精揭虑B勾当（gu）喧嚣藏污纳垢（gu ）无动于衷C辟邪（p ）安祥长而不冗（rng）长途拔涉D绯红（fi
21、）怂恿坦荡如砥（ ch）走头无路13阅读下面的文字，给加点的字注音，或根据拼音写汉字。东京也无非是这样。上野的樱花烂熳_的时节，望去确也像绯_红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可jin_，wn_如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 【过关检测】1下列各项词语中加点字的读音有误的一项是（）A棹船（zho） 皎洁（jio）绚丽（xun） 袖手旁观（xi）B抉择（j） 龟裂（gu）潮汐（x） 挑拨离间（jin）C蔓延（mn） 瞥见（pi）狼藉（j） 惟妙惟肖（x
22、io）D缄默（jin）蹒跚（pn）斟酌（zhn） 强词夺理（qing）2下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）A翘首（qio） 遗嘱（zh） 黝黑（yu） 摧枯拉朽（k）B倔强（ju） 苔痕（ti）丘壑（h） 深恶痛疾（）C凫水（f） 糜子（mi）萌发（mng）怒不可遏（）D汩汩（g）苍劲（jn） 寻觅（m） 恹恹欲睡（yn）3下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A迂腐（y）蹒跚（pn）婆娑（su）潜滋暗长（qin）B开垦（kn）洗涤（tio）遏制（）藏污纳垢（gu）C菌子（jn）辟邪（b）燥热（zo）摩肩接踵（zhng）D记载（zi）推崇（chng） 轩榭（xun） 不折不挠（n
23、o）4下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）A翘首（qio）诘责（ji）振聋发聩（ku）B炽热（ch）踌躇（zh）深恶痛疾（w）C婆娑（su）濒临（bn）惟妙惟肖（xio）D嶙峋（xn）喧嚣（xio）络绎不绝（y）5下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）A狼藉/慰藉蹒跚/姗姗来迟强词夺理/强人所难B差使/差异恶劣/深恶痛疾参天耸立/参差不齐C和睦/和谐遏制/殚精竭虑天衣无缝/逢凶化吉D畸形/崎岖禁锢/正襟危坐目眩神迷/绚丽多姿6下列词语中，没有错别字的一项是（）A教诲佃农循形潜兹暗长 B锁屑愚钝竭制不折不挠C云宵交卸躁热筋疲力尽 D簇拥纤维狼藉正襟危坐7下列各组词语中，汉字书
24、写全都正确的一组是（）A束缚狼籍川流不息因地治宜 B诘责赋予惨决人寰纷至踏来C畸形模糊正襟危坐长途跋涉 D停辍严峻张目结舌巧妙绝论8下列词语书写完全正确的一项是（）A桅杆一绺绺殚精竭虑正人君子 B娴熟密匝匝因地制宜纵横绝荡C匿名寒颤颤深恶痛嫉风华正茂 D泥泞诺贝尔眼花瞭乱摧枯拉朽9下列语句中没有错别字的一项是（）A国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泻气。B居里夫人整天用差不多和自己一般高的铁条，搅动一大堆沸腾着的东西。到了晚上，简直是精疲力尽。C卢沟桥由11个半圆形的石拱组成，每个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。D汽车在坦荡如抵的高原上奔驰，扑入你的
25、视野的，是黄绿错综的一条大毯子。10下列选项中，书写准确无误的一项是（）A哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不饶，对抗着西北风。B幼读书游学于汴京，徽宗朝进入翰林，据张著题拔，“后习绘画”，擅长界面，工舟车、人物、市街、城郭，自成一家。C小屋粗制滥造，出自一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。D到徐州见着父亲，看见满院狼籍的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。11下列加点字的注音和字形都正确的一组是（）A遒劲（jn）踌躇（ch）摧枯拉朽（l） 任劳任怨（yun）B悄然（qio）桥墩（dn）长途拔涉（b） 一丝不苟（gu）C斟酌（zhu）颁发（
26、bn）振聋发聩（ku）抑扬顿挫（cu）D虬枝（qi）纤维（xin）筋疲力尽（jn） 重峦叠障（zhng）12下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是（）A两栖（q）捶击（cu） 平易近人（y）自园共说（yun）B萦绕（yng）驰骋（chng） 接踵而至（zhng）纷至沓来（t）C棱角（lng）浮燥（zo） 目眩神迷（xun）名副其实（f）D擦试（sh）妩媚（w）戛然而止（g）不修边幅（f）13下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是（）A赋予（y） 瞭望（lio）平易近人（y） 穿流不息（chun）B霎时（sh）妩媚（f） 目炫神迷（xun）草长莺飞（yng）C砂砾（l） 农谚（yn） 不
27、修边幅（f） 自圆其说（yun）D浮燥（zo）抉择（j） 震耳欲聋（zhn）风云变幻（hun）14下列句中加点字的注音或书写全都正确的一项是（）A一棵震颤的心，在世界的边缘，俯瞰（kn）那冰冷死寂、深不可测的深渊。B历史记载（zi），汴河是当时南北交通的孔道,也是北宋王朝国家漕运的枢纽。C蝉掘土四年，迫不急待穿上新衣，扇动翅膀，面对阳光，唱起这只喧嚣(xio)的歌。D枝干盘曲嶙峋（xn）的藤萝开花时满眼的珠光宝气，让人感到无限的繁华和欢悦。15填入下文横线处的汉字字形和加点字的注音全都正确的一项是（）上野的樱花烂熳的时节，望去确也像（fi） 红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速
28、成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可（jin） ，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。A绯 sn 鉴 j B菲 sn 见 j C绯 sn 见 j D菲 sn 鉴 j16根据拼音写出汉字或给汉字注音。一次语文学习就是一场旅行。我们斟酌苏州园林的光和影，感叹设计者和匠师们的自出心ci_；我们凝望朱自清父亲蹒_跚的背影，不禁簌簌地流下眼泪；我们注视列夫托尔斯泰x_利的目光，竟然感到诚惶诚恐。我们欣赏清明上河图上摩肩接踵_、络绎不绝的人群，深感北宋历史文化的繁华。语文让我们的心灵繁花似锦。七升八年级 语文暑假衔接第1讲 字音字
29、形 （教师版） 【学习目标】1 通过预习学习九年级上册的字音字形；2通过训练掌握多音字、形似字等易混字的读音与书写，基本掌握字音字形的辨析规律。 【基础知识】一、字音字形知识要点给汉字注音；根据拼音写出汉字；多音字辨认；汉字的音、形；给古汉字(文言句子中指定的字)注音；改正错别字；书写等。二、字音字形题型（1）选择题，选选出读音或书写完全正确或有误的一项，其中语音题的出现形式大多为词语中“加点的字”，也有以句子形式出现的；（2）给加点字注音，根据拼音写汉字；（3）将指定的文字进行正确、工整、美观的书写；（4）改正词语或句子中写错的字。三、字音题解答点拨1.谨防因形声字、形近字而误读。记住与“声旁”不同的形声字。如“契(q)”和“锲(qi)”，“孝(xio)”和“酵(jio)”，“动(dn)”和“恸(tn)”等。记住形近字的不同读音。如“券”“卷”字形相近，“券”读qun；“卷”读jun/jun。2.谨防因多音字而误读。依据词性来辨别。如“处(ch)”，