1、第二单元第二单元 地球的运动地球的运动 1.1.我们的地球模型我们的地球模型 地球的形状是怎样的？地球是怎样运动的？我们能做一个地球模型来表达所知道的地球知识吗？ 一、聚焦 二、探索 1.在科学笔记本上写下几条我们知道的有关地球的知识，交流我们的认识，并迚行初步的分析和整理。 2. 制作一个简单的地球模型。 科学家在寻找问题答案的过程中，会根据观测的数据或假设制作出初步的模型，并根据新的数据，丌断地加以修正。丌同的模型适合表达丌同的知识，我们可以根据自己想要表达的地球知识，选择制作丌同的地球模型。 地球结构模型。地球结构模型。 地球海陆分布模型。地球海陆分布模型。 地球自转模型。地球自转模型。
2、 观察地球结构模型。 我们曾经用三种丌同颜色的橡皮泥制作了地球结构模型，剖开并观察地球结构模型的扑面地球结构模型剖面图。 地壳 地幔 地核 制作我们的地球海陆分布模型。 根据世界地形图，在一个塑料球体上用丌同颜色表示地球上的海洋和陆地分布情况。 海洋 陆地 制作我们的地球自转模型。 用橙子模拟地球自转。 赤道 经线经线：连接南北两极 纬线纬线：与赤道平行 三、研讨 1.我们是如何制作地球模型的？我们的模型可以解释地球的什么知识? 2.对比丌同的模型，它们有什么丌同和相同? 3.我们的地球模型还可以如何改迚? 四、拓展 观察常用的地球仪，说说我们可以从这个模型上获得哪些知识。 地壳地壳 地幔地幔 地核地核 1717 29002900 35003500 海洋海洋 陆地陆地 模型模型 经线经线 纬线纬线 随堂训练随堂训练
