1、20222022 年部编版五升六语文暑假衔接年部编版五升六语文暑假衔接标点符号标点符号专题练习专题练习 一、选择题一、选择题 1下列标点符号使用全部正确的一句是（ ） A 我从心里知道， “精彩极了”也好， “糟糕透了”也好， 这两个极端的断言有一个共同的出发点， 那就是爱。 B有了太阳，地球上的鸟，兽，虫，鱼才能生存、繁殖。 C我一直想买一本长篇小说“青年近卫军”。 D父亲说：“对，这是我对你们的希望。” 2下列标点符号使用有误的一项是（ ） A四十秒钟大家已经觉得时间太长了。 B像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间，”完全是我无法想象的。 C可教往来客人，结伙成对，于巳、午、未、三
2、个时辰过冈，其余寅、卯、申、酉、成、亥六个时辰不许过冈。 D“前面有人冻死了”警卫员跑回来告诉他。 3依次填入下列句子中横线上的标点正确的一项是（ ） 你是军人 沃克医生一针见血地说 “我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！” A“ ！ ” ， B“ ” ！ C“ ！” ： D“ ” ！ ： 4下列句子中标点符号使用正确的是哪一项（ ） A我喜欢读的书有西游记 三体 窗边的小豆豆等。 B祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽，祖父栽花，我就栽花，祖父拔草，我就拔草。 C房内有石锅、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中间一块石碣上，镌着“花果山福地，水帘洞洞天。” D想不到眼含泪水的外祖父也
3、随着上了船，递给我一块手绢雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。 5下列标点符号使用正确的一项是（ ） A祖父栽花，我就栽花，祖父拔草，我就拔草。 B煮酒论英雄、火烧赤壁、千里走单骑无论是气势磅礴的战争场面，还是运筹帷幄的谋略，我们都能在三国演义中读到。 C酒家道：“我这酒叫做透瓶香 ，又唤做出门倒 。” D“你是军人！”沃克医生一针见血地说：“我当过军医，这么重的上市，只有军人才能这样从容镇定！” 6下列标点符号使用正确的一项是（ ） A祖父栽花，我就栽花，祖父拔草，我就拔草。 B酒家道：“我这酒叫做透瓶香 ，又唤做出门倒 。” C这些简单的形体能表示的事物太多了，三块石头、三个拳头 D“你是军人
4、！”沃克医生一针见血地说：“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！” 7下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ） A她的对手包括男的、女的、强的、弱的，在不计其数的对决中，她终于拿到了冠军奖杯。 B桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 C大陆性冰川是发育在地势高、气温低、降水稀少的大陆气候条件下的冰川。 D这天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野骆驼。 8下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A“傻孩子！”奶奶说：“苗儿五天长高一截，一截就是一个台阶。苗儿顺着台阶往上走，不就能走到天台上去了吗？” B我问父亲，“为什么高粱可以用来酿酒？” C这里的野花总是
5、那么灿烂，红，黄，蓝，紫，仿佛竞赛似的。 D“快往海里跳！不然我就开枪了！”船长喊。 9下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A“己所不欲，勿施于人”这句名言，流传到今天至少有两千年了。 B他看上去好像三、四天没有睡好觉了，一副昏昏欲睡的样子。 C今天，你是去看电影？还是去书店看书？ 10给下面这个句子加上标点符号，完全正确的一项是（ ） 我不知道金字塔这个译名“金”最早是怎么得来的究竟是出于象形还是会意 A ： , ， ？ , 。 B , ， ？ , ？ C“ ” , 。 , ？ 11下面的句子中的标点有错误的是（ ） A它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。 B上至先秦时
6、代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。 C他们俩手拉着手，穿过树林、翻过山头、回到草房。 D跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪水活泼地流过去，她喜欢；听晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。 12下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ） A“我不明白，”父亲说道：“难道世界上糟糕的诗还不够多吗？” B有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼，才能生存，繁殖。 C一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力为艰。 D 水浒传那部书里，着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深，都有极其生动的性格。 13下列句子中顿号的运用完全正确的
7、一项是（ ） A记得八、九岁的时候，我写了第一首诗。 B我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的绵、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。 C他退休后的生活很丰富，溜溜鸟呀、听听戏呀、搓搓麻将呀。 D这里树少、草少、土也很少，却驻扎着一群海军士兵。 14下面句子，标点符号使用正确的一项是（ ） 它的果实埋在地里不像桃子石榴苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上使人一见就生爱慕之心 A ： 、 、 ， ， ！ B ， 、 、 ， ， ！ C ， 、 、 ， ， 。 D ， 、 、 ； ， 。 15下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ） A我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有
8、密切的关系。 B洞里经常准备着开水，干粮，被子，灯火，在里面住上个三五天不成问题。 C嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 16下列句子中标点符号运用不正确的一项是（ ） A我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。 B它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上；使人一见就生爱慕之心。 C将军弯腰细看：好家伙，小小一块菜地，菜的种类还挺多。 D毽子越做越讲究，有黑鸡毛，白鸡毛，芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。 17下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A他还很年幼，大概六、七岁的样子。 B集市上，
9、我看踩高跷走路、看虾兵、蚌精、牛头、马面、人山人海，热闹极了。 C我在月色中，在大青树下，在纺车边，默默地倾吐着心声。 D没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽、自然也不会有人。 18下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ） A一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？ B是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒！ C有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。 D大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 19下面句子中的标点符号，使用全部正确的一项是（ ） A它的果实埋在地里，不像桃子、石
10、榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。 B 西游记 、 三国演义 、 水浒传和红楼梦是中国四大名著。 C“你来了。”她慈爱地看了我一眼说：“快，快坐。” 20下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ） A云南的大理、丽江、西双版纳、湖南的凤凰古镇，张家界，都是令人向往的地方。 B我家种着许多植物，有蝴蝶兰、月季、富贵竹等。 C她带走了落叶、纸屑、尘土和果皮，留下了清新的空气与洁净的大地。 D这天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野骆驼。 二、填空题二、填空题 21在下面的括号内加上恰当的标点符号。 夕阳西沉( )夜幕降临( )那风声( )虫鸣( )听起来也愈发叫人
11、心旷神怡( ) 22在下列句中括号里加上正确的标点。 毽子越做越讲究( )有黑鸡毛( )白鸡毛( )芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子( ) 23给下列句子加上正确的标点符号。 （1）它由圆明园_万春园和长春园组成_所以也叫圆明三园_此外_还有许多小园分布在圆明园东_西、南三面_众星拱月般环绕在圆明园周围_ （2）毽子越做越讲究_有黑鸡毛_白鸡毛_芦花鸡毛等_各种颜色的毽子满院子飞_ 三、信息匹配三、信息匹配 24指出下列句子中省略号的作用。 （填序号） 表示话没有说完 表示列举的省略 表示说话断断续续 （1）“有事快说，别耽误妈干活！”“我要钱”( ) （2）“亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪
12、写了一首诗，精彩极了”母亲上前说道。( ) （3）卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇( ) 25根据省略号的用法，把正确的序号写在括号里。 表示声音的延长 表示说话断断续续 用于引文的省略 用于列举的省略 表示说话的中断 （1）父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是兰花( ) （2）“我快不行了，不能帮你们下地干活了我死以后，你把我的皮留着。碰见什么紧急事，你就披上我的皮”( ) （3）孟姜女哭长城，梁祝十八相送，八仙过海 它们都是中国民间故事中的精彩内容。 ( ) （4）嗒嗒嗒从一座桥上,突然喷出六条火舌,封锁了我军前进的道路。( ) 26下列句子中破折号的作用不同于
13、其它三项的是（ ） A四十秒钟大家已经觉得时间太长了。 B外公递给我一块手绢雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。 C祥子已经像个成人了一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。 D我明白了世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。 27那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！这句话中引号的作用是（ ） A表示引用别人说的话。 B表示特定的称谓。 C表示讽刺。 D表示特殊含义。 28 “这个速度跟鸵鸟比起来差远了鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时”这句话中破折号的作用是 （ ） 。 A表示话题的转换 B表示解释说明 C表示意思的递进 29与“人们用火烧煮食物，用火打造工具，用火驱赶野兽”中省略号
14、的作用相同的一项是（ ） A“不不要管我大家赶紧撤！”他呼叫着。 B读书使人视野开阔、情趣高雅、思想深邃读书的好处太多了。 C窗外下雨了，雨滴声音仿佛一首动人的歌谣，使人如痴如醉 D对着那人的背影，我大声喊：“叔叔你的东西掉了” 参考答案参考答案 1D 【解析】本题主要考查对标点符号的运用。 A “两个极端的断言有一个共同的出发点， 那就是爱。 ”句子解释出发点， 是爱， 应把逗号改为破折号， 即：我从心底里知道， “精彩极了”也好， “糟糕透了”也好， 这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。 B“鸟，兽，虫，鱼”表示列举，之间应该用顿号，“生存和繁殖”之间表示并列，应用逗号，即：有了太
15、阳，地球上的鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。 C书名应该用书名号，即：我一直想买一本长篇小说青年近卫军 。 D标点正确。 2B 【解析】 本题考查了正确的运用标点符号的好习惯。 常用的标号有 9 种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。 A、C、D 选项正确； B有误，引号结尾的逗号应放在引号外面。即：像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想象的。 3A 【解析】本题考查学生对标点符号的运用。 “你是军人”这句话是沃克医生说的话，所以在“你是军人”前后分别加上前引号和后引号，在后引号前要加上突出沃克医生语气的感叹号， 因为沃克医生处在说的
16、话的中间， 所以在“沃克医生一针见血地说”后面加上逗号，结果为：“你是军人！”沃克医生一针见血地说 ，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！” 4D 【解析】 本题考查标点符号。 A 项：有“等”的时候不需要省略号。 B 项：存在一定关系得分句之间应改用分号而不是逗号。“小草帽”“我就栽花”后面用分号。 C 项：句号应改在引号外。 5B 【解析】 考查了正确的运用标点符号的好习惯，常用的标号有 9 种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。 A有误，“祖父栽花，我就栽花”和“祖父拔草，我就拔草”是并列的分句，中间加分号。 B正确。 C有误，“透
17、瓶香”“出门倒”是表示引用，加引号。 D有误，“沃克医生一针见血地说”在引语中间，后面加逗号。 6C 【解析】 本题考查标点符号的用法。错误的更正如下： A 祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。 B 酒家道：“我这酒叫做透瓶香，又唤做出门倒。” D“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！” 7A 【解析】本题主要考查学生标点符号的使用，重点要明确顿号的使用方法。 顿号“、”是并列的词或词组之间的停顿，在汉语中主要有两个用途，分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短。分隔用汉字作为序号的序号和内文。等于“/”，但“、”是
18、中文符号，“/”是英文符号。 A在“她的对手包括男的、女的、强的、弱的，在不计其数的对决中，她终于登上巅峰。”这句话中，“男的、女的”为以类别。“强的、弱的”为一类别。所以在“女的”和“强的”之间做停顿应改为逗号。 8D 【解析】本题考查标点符号的运用。 解题时看清题干的要求，选出“标点符号使用正确的一项”。常用的对话提示语有“说、问、喊、叫、曰、告诉”。 A 答案，当说的话在提示语前与后时，提示语后面改用逗号，因此，该答案应改为：“傻孩子！”奶奶说，“苗儿五天长高一截，一截就是一个台阶。苗儿顺着台阶往上走，不就能走到天台上去了吗？” B 答案， 当提示语在前， 说的话在后时， 提示语后面用冒
19、号， 改为： 我问父亲： “为什么高粱可以用来酿酒？” C 答案，并列的词与词组之间需要用顿号来隔开，因此此题改为：这里的野花总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的。 D 答案正确。 故选 D。 9A 【解析】本题考查标点符号的运用。 A 正确。 B “三、四天”的“三、四”之间不用停顿，应该去掉。 C “是还是”是选择问句，应将第一个问号改为逗号。 10C 【解析】本题考查了正确的运用标点符号的好习惯。 常用的标号有 9 种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。 表示特定的称谓用双引号，故“金字塔”用双引号，表示一般停顿用逗号，句中“最后是怎么得来的”
20、独立出来可以表示疑问，但是原句中“不知道”已经表示了否定，所以本句是陈述语气的句子，句末应该使用句号。选择问句明显的只有一个问号并在最后面， 前面问号用逗号隔开。 故应为： 我不知道“金字塔”这个译名中的“金”，最早是怎么得来的。究竟是出于象形，还是会意？ 11C 【解析】本题考查的是句子的标点符号的理解和分析。 本题中标点有误的是 C 项，并不是并列的成分，不需要有顿号，其中的顿号都改为逗号。 12A 【解析】考查了正确的运用标点符号的好习惯。 A有误，“父亲说道”为提示语在中间，后面应为逗号。 B、C、D 正确。 13B 【解析】考查了正确的运用标点符号的好习惯。 A有误，“记得八、九岁的
21、时候”顿号多余。 B正确。 C有误，“溜溜鸟呀”“听听戏呀”都是句子间的一般停顿，后面都应为逗号。 D有误，“这里树少”“草少”都是句子间的一般停顿，后面都应为逗号。 14C 【解析】本题考查标点符号。 “它的果实埋在地里”后面是正常的断句，用逗号。“桃子”和“石榴”和“苹果”表示并列关系，用顿号，“那样”和“挂在枝上”后面是正常的断句，用逗号，结尾处是正常的断句，用句号。 15B 【解析】考查了正确地运用标点符号的好习惯。 A、C 正确。 B.有误，“开水”“干粮”“被子”“灯火”为并列关系的词语，之间加顿号。 16D 【解析】本题考查标点符号。 D 项：“毽子越做越讲究，有黑鸡毛，白鸡毛，
22、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。”中“黑鸡毛”“白鸡毛”“芦花鸡”之间是并列关系，应该用顿号。 17C 【解析】本题考查标点符号。 A 项：不定数的两个数字间不用顿号。因此该句改为：他还很年幼，大概六七岁的样子。 B 项：动词或动词短语构成的并列中间用逗号。因此句中“看踩高跷走路”和“看虾兵”之间的顿号改为逗号，“马面”与“人山人海”并非并列成分，“马面”后的顿号改为省略号。句子改为：集市上，我看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面、人山人海热闹极了。 C 项：并列成分做状语，并列成分“在大青树下，在纺车边”是介宾短语，它们之间用逗号而不用顿号。故该项正确。 D 项：句中“兽”和“自然也不
23、会有人”不是并列成分，因此将中间的顿号改为逗号。句子改为：没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。 18C 【解析】本题考查标点符号的运用。 逗号：用于句中主语与谓语之间、动词与宾语之间需停顿的地方。并列性谓语、补语之间不用顿号，只用逗号。 顿号：表示并列的词或词组之间的停顿，用于分隔同类的并列的事物，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短；分隔用汉字作为序号的序号和内文。 C“发芽”“开花”“结果”是并列性谓语，中间的顿号要改为逗号。因此，该句应改为：有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。 19A 【解析】考查标点符号。 B
24、 项书名号之间不用标点符号，应改为“西游记 三国演义 水浒传和红楼梦是中国四大名著。” C 项说话人在中间，说后面用逗号，本句中改冒号为逗号。 20A 【解析】这道题考查学生对标点符号的作用的掌握。要求学生先掌握所有标点符号的作用，再根据具体的语境对号入座。 A “云南的大理、丽江、西双版纳”和“湖南的凤凰古镇”之间不是并列关系，中间应该用逗号，“凤凰古镇”和“张家界”之间要用顿号。 所以选 A。 21 ， ， 、 ， 。 【解析】本题考查标点符号的运用。 逗号：用于句中主语与谓语之间、动词与宾语之间需停顿的地方。 顿号：表示并列的词或词组之间的停顿，用于分隔同类的并列的事物，通常是单字、词语
25、或短句，分隔用汉字作为序号的序号和内文。 句号：用于陈述句末尾的标点。 句子中，“夕阳西沉”“夜幕降临”“虫鸣”后面还有内容，表示整个句子之间的停顿，要用逗号；“那风声”“虫鸣”表示并列的词，词语间要用顿号；“听起来也愈发叫人心旷神怡”是一个陈述句，因此要用句号表示句子的结束。 故答案为：夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。 22 ， 、 、 。 【解析】本题考查的是填入合适标点符号。 根据原文的语境进行分析，第一处是一句话没说完用逗号，第二处两处是并列的成分用顿号，第三处也是并列的成分用顿号，最后一处一句话的结束用句号。 23 、 ， 。 ， 、 ， 。 ， 、 、
26、， 。 【解析】 本题考查标点符号。 （1）“圆明园”和“万春园”属于同类事物，中间用顿号，“组成”是后面正常的断句，用逗号。“所以也叫圆明三园”是一个句子的完结，后面用句号。“此外”后面是正常的断句，用逗号。“东”“西”“南”都是表示方向的词语，中间用顿号，“三面”后面是正常的断句，用逗号。结尾处用句号。 （2）“毽子越做越讲究”后面是正常的断句，用逗号。“黑鸡毛”“白鸡毛”“芦花鸡毛”是同类事物的列举，中间用顿号。“等”后面是正常的断句，用逗号。结尾处用句号。 24 【解析】 本题考查省略号的作用。 本题考查学生对省略号用法的掌握。 （1）题干中说话内容，这里应该表示断断续续，选。 （2）
27、题干是省略了对这一首诗的赞美，表示话没有说完，对选。 （3）题干中是在列举卖的玩意儿有哪些，这里表示列举的省略，选。 25 【解析】解题时了解省略号的作用：表示声音的延长；表示说话断断续续；用于引文的省略；用于列举的省略；表示说话的中断。做题细读句子，掌握句子意思，进一步去分析句子中省略号的作用。 26A 【解析】 本题考查学生对破折号作用在掌握。 本题考查破折号的作用。破折号是一个用途比较广的标点符号，它的主要用法包括： 表示补充说明，用以表示对上文的解释说明或补充。 表示意思的转折。 表示话语的中断。 表示声音延长。 表示引出下文。 表总结上文。 表示插说。 表分行列举，每个分列项前用破折
28、号。 用在副标题前。 用于引文后标明作者。 阅读所给句子，分析可知，BCD 三项中破折号均表示对上文的解释说明或补充。A 选项中破折号表示意思的转折。 27B 【解析】本题考查了正确的运用标点符号的好习惯。 常用的标号有 9 种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。 那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！这句话中第一个加引号的“鸟的天堂”指的是大榕树，所以在这里是表示特定的称谓。B 选项正确的。 28B 【解析】本题考查标点符号在句子里的作用。 破折号的作用有 1表示解释说明。2表示语音的延长。3表示意思的转换，跳跃或转折。4表示插说。5加强重点。6分行举例。7用
29、在副标题前。8标明作者。9补充说明。10引出下文。11表示意思的递进。12表示总结上文。13表示话未说完。题目中在破折号后面的内容是对鸵鸟速度的解释说明。选择 B。 29B 【解析】 本题考查对省略号作用的识记和理解能力。 省略号的主要作用有：表示引文、列举、重复词语等的省略。表示说话中断或声音断断续续。表示语意含蓄，让读者去想象。表示话题的跳跃或转换。 “人们用火烧煮食物，用火打造工具，用火驱赶野兽”该省略号在这个句子中表示列举同类事物的省略，表示火为人类带来的好处还有很多。 A “不不要管我大家赶紧撤！”他呼叫着。省略号：声音断断续续。 B 读书使人视野开阔、情趣高雅、思想深邃读书的好处太多了。省略号：列举同类事物的省略。 C 窗外下雨了， 雨滴声音仿佛一首动人的歌谣，使人如痴如醉省略号： 表示语意含蓄， 让读者去想象。 D 对着那人的背影，我大声喊：“叔叔你的东西掉了”省略号：声音断断续续。