1、第二课 隋唐：开放革新的时代(3)1现在各国人常把中国人称为“唐人”的原因是( )A. 中国人是唐朝人的后代B. 唐朝在世界上享有较高的声望C. 唐朝时中国才开始对外交往D. 中国人具有很高的制糖技术2唐朝是我国历史上最繁荣开放的朝代之一，它不仅有开放的对外政策，还有开明的民族政策。下列哪一历史事件体现了“开明的民族政策”( )A. 遣唐使来华 B. 鉴真东渡日本C. 玄奘西游天竺 D. 文成公主入藏3唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海、不远万里来到中国，唐帝国自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华，中外文化双向交流、共享繁荣。下列事件能佐证这一现象的有( )与匈奴和亲 鉴真东渡 玄奘西
2、行 遣唐使来访A. B. C. D. 4电视连续剧西游记中唐僧师徒西天取经的故事惊心动魄。其中唐僧的原型是历史上的( )A. 鉴真 B. 张骞C. 玄奘 D. 松赞干布5下列人物中，属于中外友好交往使者的是( )A. 鉴真、玄奘 B. 鉴真、松赞干布C. 松赞干布、文成公主 D. 玄奘、唐太宗6下列关于鉴真和玄奘的叙述，不正确的是( )A. 都是著名的僧人B. 都对唐朝和邻国的文化交流作出了贡献C. 为完成使命都出生入死，历尽艰辛D. 都是唐玄宗时期的使者7唐代，我国境内生活着许多少数民族，他们都曾以各种方式与唐朝建立密切联系。唐玄宗时，有一位少数民族首领上表称已与唐朝“和同为一家” 。这个少
3、数民族就是今天的( )A. 白族 B. 彝族C. 维吾尔族 D. 藏族8第一个系统地把天竺的佛教、历史、地理与风土人情等记录下来并介绍到中国的人物是( )A. 鉴真 B. 张骞C. 松赞干布 D. 玄奘9在唐朝对外交往中，与“遣唐使” “鉴真东渡”等历史信息相关联的交往对象(国家) 是( )A. 天竺 B. 新罗C. 大食 D. 日本10 “东瀛有多远，芒履难丈量。袈裟作舟帆合十忘生死，宏愿心中藏”这是一部有关唐朝高僧的电视剧片尾曲，其中的主人公是( )A. 玄奘 B. 鉴真C. 魏征 D. 张骞11改变自古以来“贵中华，贱夷狄”的观念，对各少数民族一视同仁，被各族人民尊称为“天可汗”的古代皇
4、帝是( )A. 秦始皇 B. 汉武帝C. 唐太宗 D. 唐玄宗12下列嫁到吐蕃去的唐朝公主有( )太平公主 文成公主 金城公主 安乐公主A. B. C. D. 13下列关于唐朝的疆域说法正确的有( )东到大海 西达安西、葱岭等广大地区北抵长城一带 南及南海A. B. C. D. 14唐朝以其博大的胸怀、开放的胸襟、强盛的国力和先进的文化，吸引着各族人民与之交往。某校八年级学生举办了一次以“民族话唐朝”为主题的活动探究。【政策“显”胸怀】材料一： “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。 ”(1)这句话是唐朝哪位皇帝说的？体现了他怎样的民族政策？他被各少数民族称为什么？【联姻“促”和谐】材料二：见
5、下图。(2)材料二反映的是唐太宗时期与吐蕃的一次和亲。图片中的两位人物分别是谁？他们的和亲有什么意义？【册封“促”友好】材料三： 疆里虽重海，车书本一家。盛勋归旧国，佳句在中华。送渤海王子归国(3)我国是一个拥有 56 个民族的国家，你认为应该如何处理民族关系？15阅读材料，回答问题。材料一：见下图。材料二：鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。郭沫若(1)图一中的高僧是谁？他历经艰难到达天竺，回到长安后将自己的见闻写成的记载天竺的佛教、历史、地理、风土人情等的著作是什么？(2)图二中的高僧是谁？他有何成就？(3)两位高僧有何共同功绩？(4)你认为这两位高僧身上有怎样
6、的精神品质？答案1. B 2. D 3. A 4. C 5. A 6. D 7. C 8. D 9. D 10. B 11. C 12. B 13. C 14. (1)唐太宗。开明的民族政策。天可汗。 (2)松赞干布和文成公主。意义：密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。 (3)应该加强各民族间的交往，建立平等、合作、互助的民族关系。(言之有理即可 ) 15. (1)玄奘。大唐西域记。 (2)鉴真。成就：东渡到日本传播佛教，还将盛唐的医药、建筑、雕塑、绘画等知识与技术传播到日本。 (3)都为佛教事业的传播作出了突出贡献；都为唐朝与邻国的友好交往作出了贡献。 (4)他们身上都体现了坚持不懈、不怕困难的精神。