1、七年级语文七年级语文 第第 1 1 页页 （共（共 6 6 页）页） 重庆市长寿区重庆市长寿区 2020-2021 学年七年级下期末学年七年级下期末语文语文试卷试卷 一、语文知识及运用（30 分） 1. 下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ） （3 分） A. 选聘（pn） 澎湃（pi） 叮嘱（zh） 燕然未勒（yn） B. 亘古（gn） 秩序 （zh） 尴尬（gn） 悲天悯人（mn） C. 别扭（bi） 校对（jio） 譬如（p） 目不窥园（ gu） D. 俯瞰（kn） 挑逗（tio） 忏悔（chn） 海市蜃楼（shn） 2. 下列词语书写全部正确的一项是（ ） （3 分） A. 愧怍
2、瘪闷 谦逊 一泻千里 B. 粉碎 烦躁 修茸 千钧重负 C. 概率 遨游 厚道 苛捐杂锐 D. 元勋 钦佩 露宿 心有灵犀 3. 下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ） （3 分） A. 那些无人涉足的小径，纵然逼仄坎坷，但只要我们执着地走下去，终会走成坦途。 B. 长篇小说红岩刻画了江姐等理想信念坚定、面对严刑拷打的大无畏的共产党人形象。 C. 书卷气来自诲人不倦地读书，在幽幽书香的熏陶下，浊俗可以变得清雅。 D. 孙杨一举夺得世锦赛游泳“三连冠” ，这与他锲而不舍的努力分不开。 4.下列句子没有语病的一项是( )（3 分） A杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。 B随着智能
3、手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族” 。 C我们不仅要善于解决问题，还要善于发现问题。 D党的十九大的召开，成为全世界人民关心的焦点。 5. 续写句子，使之构成语意连贯的排比句。要求：句式大体一致，用上修辞手法。 （4 分） 让读书成为一种生活方式吧。读书就是与高尚的人对话，可以获取智慧，涵养性情；读书就是开启一次说走就走的旅行， 可以欣赏美景， 陶冶性情； ， ， 。 6. 名著阅读（6 分） （1）阅读下面文字，按要求答题。 （2 分） 那是正犯，拿住呢有点赏，拿不住担不是。你，你呀，我的傻兄弟，把你放了像放个屁；把你杀了像抹个臭虫！拿钱呢，你走你的；不拿，好，天桥见！别磨烦，来
4、干脆的，这么大的人！再说，这点钱也不能我一个人独吞了，伙计们都得沾补点儿，不定分上几个子儿呢。这么便宜买条命还不干，我可就没了法！你有多少钱？ （节选自骆驼祥子第十一章） 选段中的“我”是谁？请结合具体情节，谈谈“我”对祥子的命运走向起了怎样的作用？ 七年级语文七年级语文 第第 2 2 页页 （共（共 6 6 页）页） （2） “老黄牛受到人类的普遍认可与赞美。它脾气倔强，一身正气，不与邪恶为伍。 ”从这段文字，你能联想到海底两万里中的哪一个人物？请结合具体内容简要说明理由，100 字左右。 （4 分） 7. 综合性学习（8 分） 为弘扬“孝”这一中华民族的传统美德，班上将开展“孝亲敬老月”活
5、动。请你完成以下任务。 【我编三字经】 （1）班上正在开展创编“孝亲敬老三字经”的征文比赛。下面创编了开头，请你续写几句填在横线上。要求：句式相同，念着顺口。 （4 分） 人在世， 孝双亲； 敬父母， 存感恩； ， ； ， 。 【我谈“电子孝心” 】 （2）随着科技的发展，人们孝敬父母的方式正在悄然发生改变：父母腿脚不便，给父母叫辆网约车；父母做饭不方便，给父母点个外卖；父母要看病，给父母在网上挂个号有人把这种用手机远程“下单”孝敬父母的方式称为“电子孝心” 。请具体谈谈你对这种孝敬父母方式的利弊。 （4 分） 二、 古诗文积累与阅读（25 分） （一）古诗文积累。 8. 默写填空。 （10
6、分，每空 1 分） （1） ，弹琴复长啸。 （王维竹里馆 ） （2）当窗理云鬓， 。 （乐府民歌木兰诗 ） （3）马上相逢无纸笔， 。 （岑参逢入京使 ） （4） ，自缘身在最高层。 （王安石登飞来峰 ） （5） ，隔江犹唱后庭花。 （杜牧泊秦淮 ） （6）亭亭净植， 。 （周敦颐爱莲说 ） （7）赵师秀在约客中从季节和天气的角度写出江南雨季特别景致的诗句是： “ ， ” 。 （8） 陆游在 游山西村 一诗中用 “ ， ” 表明了诗人虽遇挫折，却心存希望的积极人生态度。 （二）阅读下面的文言文，完成 9-12 题。 （15 分） 孙权劝学 资治通鉴 初，权谓吕蒙曰： 卿今当涂掌事，不可不学！
7、蒙辞以军中多务。权曰： 孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。 蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰： 卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 蒙曰：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 肃遂拜蒙母，结友而别。 七年级语文七年级语文 第第 3 3 页页 （共（共 6 6 页）页） 9. 解释下列加点的词语。 （4 分） （1）蒙辞以军中多务（ ） （2）但当涉猎（ ） （3）大兄何见事之晚乎！ （ ） （4）肃遂拜蒙母（ ） 10. 用现代汉语翻译下面的句子。 （4 分） （1）卿今当涂掌事，不可不学！ （2）卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 11.下
8、列对文章内容的理解和分析正确的一项是( )（3 分） A本文先写孙权劝学，吕蒙“乃始就学” ，后写孙权“与蒙论议” ， “结友而别” 。 B文中孙权善劝，向吕蒙指出学习的必要性，并且现身说法，使吕蒙无可推辞。 C. 文章详细记叙了鲁肃与吕蒙“论议”的内容,从侧面表现了吕蒙的学有所成。 D. 文章主要用了动作描写、心理描写，生动地塑造出了鲜明的人物形象。 12. 阅读下面的【链接材料】 ，说说赵普和吕蒙两人的读书经历有哪些共同之处？他们的变化对你有什么启示？（4 分） 【链接材料】 赵普， 字则平， 幽州蓟人。 世宗用兵淮上， 宰相范质奏普为军事判官。太祖尝与语，奇之。普少习吏事，寡学术，及为相
9、，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，人发箧视之，则论语二十篇也。 注蓟:蓟县。 淮:淮河地区。 太祖:赵匡胤。 私第:指旧时官员私人所置的住所。阖:关闭。箧:小箱子。薨（hng）:古代称诸侯或有爵位的大官的死去。 三、现代文阅读（40 分） （一）阅读下面的文章，完成 13-17 题。 （22 分） 清澈的爱，只为中国 战斗结束清理战场时，有人发现一名战士紧紧趴在营长身上，保持着护住营长的姿势。这名战士，正是陈祥榕。 2021 年 2 月 19 日，解放军报发表长篇通讯英雄屹立喀喇昆仑，文章首次披露 2020 年 6 月中印边境对峙事件
10、详细过程。 中央军委授予祁发宝 卫国戍边英雄团长荣誉称号，追授陈红军卫国戍边英雄荣誉称号，给陈祥榕、肖思远、王焯冉追记一等功。 烈士陈祥榕家乡在宁德屏南， 18 岁入伍时便写下值得我们此生铭记的战斗口号 清澈的爱，只为中国。 初春的屏南，草木复苏，但我们心情却无比地沉痛。这里是素有红旗不倒县之称的革命老区县，也是陈祥榕的家乡。 家是最小国，国是千万家。尽管家境不好，在所有亲朋好友眼里，陈祥榕从小就是一位对家负责， 乐观坚强孝顺的孩子。 姐姐陈巧钗说： 陈祥榕从小因为有习惯性流鼻血，每次流血一滩一滩的，还安慰周边的人不要怕，只是习惯性流鼻血，非常勇敢。 七年级语文七年级语文 第第 4 4 页页
11、（共（共 6 6 页）页） 陈祥榕 13 岁那年，爸爸不幸得了淋巴癌，妈妈在海南要打理芒果园补贴家用，姐姐上大学，陈祥榕留守照顾爸爸。因为癌症，爸爸晚上会腿疼，都是弟弟整夜整夜的给爸爸按摩，才 13 岁的孩子，真的非常懂事。陈巧钗哽咽着说道。在初一那年，父亲因病去世，他认为自己是家里的唯一男孩，要给奶奶、妈妈和姐姐担起责任。 陈祥榕将对家人的爱，也带给了同学、朋友。有一年，他班上班长被无牌无证车辆撞伤，陈祥榕知道后，在自己家里经济条件很困难的情况下，将自己零花钱捐了出来，还到广场上帮同学募捐。 陈祥榕受堂姐的影响，打算去当兵。为了过体能测试，每天早上 5 点钟就起床，沿着公路跑步，靠着自己的努
12、力顺利入伍。弟弟那时候的眼里有光。陈巧钗说。 2019 年，陈祥榕高中毕业后报名参军。9 月，陈祥榕将这份对家的热爱带到了军旅中，将赤诚镌刻在了喀喇昆仑。 清晨，当哨声响彻营房，班长李确祥又想起了一笑就露出两颗小虎牙的陈祥榕，想起了那个新兵的第一次冲锋。那是 2020 年 5 月初，外军越线寻衅滋事，李确祥和陈祥榕等紧急前出处置。李确祥问年轻的战友：要上一线了，你怕不怕？陈祥榕回答：使命所系，义不容辞！他们赶到前线后与对手殊死搏斗，坚决逼退越线人员。 清澈的爱，只为中国。这是 18 岁的陈祥榕写下的战斗口号。班长孙涛问他：你一个00 后的新兵，口号这么大？班长，这跟年龄没关系，我就是这么想的，
13、也会这么做的。他坚定地说。而他也的确做到了。 2020 年 6 月，外军公然违背与我方达成的共识，非法越线、率先挑衅、暴力攻击中方前出交涉人员，蓄意制造了加勒万河谷冲突。在忍无可忍的情况下，边防官兵对暴力行径予以坚决回击，陈祥榕作为盾牌手战斗在最前面，毫不畏惧、英勇战斗，牺牲时仍保持着护住营长的姿势。 雪域高原捍疆土，红色热土育英才。2020 年 6 月 30 日，陈祥榕烈士骨灰运回屏南家乡，在这片红土地上，新四军三支六团遗址依然矗立，北上抗日纪念碑熠熠生辉，中共闽东特委驻地历久弥坚，陈祥榕的英雄魂也将在此永垂不朽。 大风起兮云飞扬。 威加海内兮归故乡。 安得猛士兮守四方！ 汉高祖的千古担忧，
14、我们在新时代千千万万的陈祥榕身上找到放心的答案。惟愿山河锦绣、国泰民安！ （选自 2021 年 2 月 20 日闽东日报记者 张文奎/文，有删节） 13.“爱”是贯穿全文的线索，请你梳理陈祥榕烈士生前“爱”的典型事迹，然后完善以下思维导图。 （4 分） 14.作者在叙述事件时，既用自己的语言进行叙述，又不时引用受访者姐姐的话。请以文章第段为例，具体分析这种写法的表达效果。 （6 分） 15. 品析下面语句加点词语的表达作用。 （4 分） 外军公然违背与我方达成的共识， 非法越线、 率先挑衅、 暴力攻击中方前出交涉人员，蓄意制造了加勒万河谷冲突。 16.简析文章第 段画线句在文章结构上的作用。
15、（4 分） 七年级语文七年级语文 第第 5 5 页页 （共（共 6 6 页）页） 17.联系全文，谈谈你对文中“清澈的爱”含义的理解。 （4 分） （二）阅读下面的文章，完成 18-21 题。 （18 分） 沙坪小屋的灯光 冷江 1942 年秋，在重庆沙坪坝，一座简陋的竹制小屋正在建造。屋子的墙是用竹片做成紧密的篱笆式，涂上泥，外面再刷上一层石灰。这外墙的石灰必须是灰色的，里边才刷成白色的，因为要避免被日本鬼子的飞机识别出来。由于墙壁太薄，夏天早上太阳从东边晒上来，东墙热得几乎可以烤烧饼。室内是泥地，有时可以看见老鼠钻来钻去。唯一的优点就是有一个用竹篱四周围起来的院子。 房屋的主人是一个终日穿
16、着青布长衫的中年人，戴了一副眼镜，蓄着浓密的胡须，文质彬彬，颇有几分仙风道骨。看起来，他并不很介意环境的艰困，倒是有一股子颠沛流离中终得安顿的欣慰感。他一边指挥着工人按照他的图纸紧张施工，一边对着房屋的门楣沉思。突然他双手合十，轻轻一拍，兴奋地叫起来：有了，咱们就叫它沙坪小屋吧。很快，这家人就搬进了小屋，过起了与当地人一样的平常生活。 邻居们很快注意到了这家主人还有许多的与众不同的地方。 首先是生计上与众不同。 住在这一带的人家， 大多都有正当的一份差事， 早出晚归，来去匆匆。这小屋的主人却终日缩在屋子里，大门不迈、二门不出，写写画画，一大家子全靠他的画糊口。有人见过他的画，很特别，与中国人传
17、统的画大不同：画里的景物线条简单，人像寥寥数笔，勾画个轮廓，人的眼睛鼻子嘴都不分明。这也叫画？很多人纳闷。可还是有很多有头有脸的人慕名而来，付了钱，兴冲冲捧了墨宝回去。 其次是点灯上与众不同。抗战期间，为避免暴露，政府实施了灯火管制，虽然重庆彼时已经有了电灯，但不许开，另外也为了节省，大多人家晚上并不亮灯。可这屋人家每晚上都亮起煤油灯， 微弱的灯火摇曳着， 屋里面的主人正襟危坐， 很晚才睡去。 晚上写字、画画，自然要有亮光，可也不完全是。因为这屋主人还有另一样嗜好，那就是喜欢喝点小酒。 他喝的酒也与别人不同。他从不喝白酒，只喝重庆黄酒。即便有朋友从外地携来绍兴著名的花雕，屋主人也还是拣这口味大
18、不如花雕的渝酒喝。有人好奇想打探个究竟，屋主人拧着胡须，微微笑道：此酒与彼酒，有何不同？都只不过是醺醺而不醉也！何况让绍酒坐飞机，又与让洋鬼子坐飞机有何区别？看着这家人围在煤油灯下，于浓浓的酒香中人人喜笑颜开，不免生出很多的羡慕来。 时光长了，邻里们也都知道这男主人姓丰，于是都称丰先生。 丰先生的画并不顽古，画的内容总是随着时局变化而变化。最让大伙难忘的是他那幅 胜利之夜 的画。 画面的正中央是一盏明晃晃的电灯， 灯下一男子向灯光处举着幼儿，旁边的妻女笑着，妻女的旁边是一只喵咪，似乎也在笑着。这幅画简直就是这一大家子的平素生活写照，让人看了都情不自禁地高兴。是啊，日本投降了，中国人终于可以喜见
19、天日了，重庆可以点灯了！ 然而，很快大伙也都得到了一个并不让人开心的消息，那就是丰先生全家要回老家去了。他的老家在浙江桐乡。临走前，丰先生将这个陪伴了他们全家三年多时光的小屋转卖给了当地人，还将他们家看家护院的那只大鹅也送给了朋友。 临走前一天的晚上，邻里们注意到，丰先生家的电灯彻夜未息，明晃晃的灯光一直闪亮着，照着山城重获自由的夜空。 七年级语文七年级语文 第第 6 6 页页 （共（共 6 6 页）页） 多年以后，有人在报上看到了丰先生写的回忆文章，说他怀念沙坪小屋，怀念那头喜欢热闹的大鹅，怀念那温暖的灯光和灯光下独坐微醺的时光，那种兴味在别处永难再追寻了。文章的作者署名丰子恺。 （选自辽宁
20、青年2020 年第 7-8 期合刊，有删改） 18.用一句话来表达阅读本文的感受，最恰当的一项是（ ）（3 分） A.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 B.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 C.可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 D.斯是陋室，惟吾德馨。 19.作者着重写丰子恺的与众不同。你认为他的与众不同具体表现在哪些方面？（4 分） 20.散文多于细微处见真情。请根据表格中的批注提示，完成品析。（4 分） 词 标点 例句 屋主人拧着胡须，微微笑道： 此酒与彼酒，有何不同？都只不过是醺醺而不醉也！ 何况让绍酒坐飞机， 又与让洋鬼子坐飞机有何区别？ 这也叫画？很多人纳闷。 批注 “拧着胡须” “微微笑”
21、两个词语运用了细节描写，传神地表达出 （2 分） 问号用得妙！“妙”在 （2 分） 21.品读文中三处关于“灯光”的句子，联系上下文，分析作者这样写的作用。（7 分） （1） 可这屋人家每晚上都亮起煤油灯， 微弱的灯火摇曳着， 屋里面的主人正襟危坐，很晚才睡去。 （2）画面的正中央是一盏明晃晃的电灯，灯下一男子向灯光处举着幼儿，旁边的妻女笑着，妻女的旁边是一只喵咪，似乎也在笑着。 （3）丰先生家的电灯彻夜未息，明晃晃的灯光一直闪亮着，照着山城重获自由的夜空。 四、写作（55 分） 22. 绿茵场上，我迷上了足球；背起行囊，我迷上了旅游；徜徉书海，我迷上了名著；漫步老街，我迷上了美食 请将下面的
22、题目补充完整，写一篇记叙文。 题目：那时，我迷上了 要求：注意选材，有故事，有细节，写出个性化的体验；不少于 500 字；凡涉及真实的人名、校名和地名，一律用 A、B、C 等大写的英文字母代替；不得抄袭。 七年级语文七年级语文 第第 7 7 页页 （共（共 6 6 页）页） 参考答案及评分意见参考答案及评分意见 一、 语文知识及运用（30 分） 1.（3 分）B 2.（3 分）D 3.（3 分）C 4.（3 分）A 5.（4 分）语意连贯、句式大体一致（2 分） ，用上修辞手法（2 分） 。示例：读书就是遇到更好的自己，可以重拾信心，提升自我。 6.（6 分） （1） （2 分）孙侦探（1 分
23、） 。他通过威吓手段抢走了样子的积蓄，毁灭了祥子拥有自己的包车的愿望（1 分） 。 （2） （4 分）人名 1 分，结合具体内容分析 3 分。示例：尼摩船长。他性格倔强，向往民主与自由，至死也不愿踏上有人类的陆地；他坚持正义，利用鹦鹉螺号攻击英国侵略者，并用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被压迫民族进行反殖民解放斗争。这与老黄牛“脾气倔强，一身正气，不与邪恶为伍”的形象一致。 7.（8 分） （1） （4 分）要求：紧扣孝老爱亲（2 分） ，句式相同（1 分） ，念着顺口（1 分） 。示例一：对长辈，忌无礼；凡出言，用敬语。 示例二：勤照料，细护理；寸草心，报春晖。 示例三：父母呼，应勿缓；父
24、母命，行勿懒。 示例四：父母教，须敬听；父母责，须顺承。 （2） （4 分）利、弊各 2 分。示例：这种通过手机远程孝敬父母的方式，为那些没有条件亲自照顾父母的子女多了一种孝敬父母的途径，既孝敬了父母，又方便了自己（2分） 。但 “电子孝心”的确不能代替子女陪伴在父母身边，老人们更需要陪伴。长此以往，会让父母更加孤独（2 分） 。 二、 古诗文积累与阅读（25 分） 8.（10 分） （1）独坐幽篁里（2）对镜帖花黄（3）凭君传语报平安（4）不畏浮云遮望眼（5）商女不知亡国恨（6）可远观而不可亵玩焉 （7）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙（8）山重水复疑无路，柳暗花明又一村 （每空 1 分，有错
25、别字该空不得分） 9.（4 分） （1）推脱 （2）粗略地阅读 （3）对朋友辈的敬称。 （4）就，于是（每小题 1分） 10.（4 分） （1）你现在当权管理事务了，不可不学习。 （2）以你现在的才干和谋略来看，你不再是原来那个吴县阿蒙了！ （各 2 分） 11.（3 分）B 12.（4 分）共同点：少年时学术不精（1 分） ；听取他人的建议，勤奋好学（1 分） ；最终学有所成（1 分） 。启示：我们要善于听取别人的意见；不要满足于眼前所学，只有不断努力学习，才能达到更高的目标。 （1 分，答到其中一点即可） 三、现代文阅读（40 分） （一）22 分 13.（4 分）照顾患癌症的爸爸及家人牺
26、牲时仍保持着护住营长的姿势（各 2 分） 七年级语文七年级语文 第第 8 8 页页 （共（共 6 6 页）页） 14.（6 分）本段写陈祥榕儿时照顾家人的事。作者用自己的话集中笔墨叙述爸爸病逝前后家人的基本情况，推动了情节的发展（2 分） 。引用姐姐的话则进一步突出陈祥榕是一个非常董事的孩子，增强了文章的真实性（2 分） 。二者结合，使得叙述错落有致，既典型又生动（2 分） 。 15.（4 分） “公然”极言外军的嚣张气焰， “蓄意”揭穿外军的图谋（2 分） 。这两个词语一针见血地揭露了外军一手制造加勒万河谷冲突的狼子野心（2 分） 。 16.（4 分）过渡（承上启下）的作用（1 分） 。由上
27、文写陈祥榕生前的两次战斗（1 分）过渡到下文写陈祥榕烈士家乡屏南厚重的红色文化及其传承（1 分） 。这样，使文章过渡自然，浑然一体（1 分） 。 17.（4 分） “清澈的爱”意即纯净的深厚的感情，没有丝毫杂念（2 分） 。文中指陈祥榕对家人、同学、朋友和祖国有着纯净、深厚、赤诚的情感（2 分） 。 （二）18 分 18.（3 分）D 19.（4 分）沙坪小屋虽简陋，但他并不很介意，有欣慰感；在生计上，一大家子全靠他的画糊口；他家每晚上都亮起煤油灯；他从不喝白酒，只喝重庆黄酒；他作画的内容和风格独树一帜。 （每点 1 分，答到其中四点即可） 20.（4 分）（2 分）屋主人对绍酒的鄙视，表达自
28、己不喝绍酒的自得之意。（2 分）问出了“很多人”内心对这种绘画风格的疑惑与不解。 21.（7 分） 第（1） 句中的 “灯火” ，写出了丰先生冒着被日本飞机轰炸的危险，伏案作画、谋求生计的顽强意志（2 分） ；第（2）句“明晃晃的电灯”是丰先生胜利之夜这幅画的主体，表达了人们举国同庆的喜悦与心声（2 分） ；第（3）句是丰先生小屋彻夜未熄的“灯光” ，表达了让和平永驻的美好心愿（2 分） 。这三处反复描写“灯光” ，写出了丰先生的心路历程，表达了人们不屈的抗战精神和捍卫和平的决心（1 分）。 四、写作（55 分） 22.评分标准 一类卷 (49 一 55 分) 二类卷 (4348 分) 三类卷
29、 (38 一 42 分) 四类卷 (3337 分) 五类卷 (0 一 32 分) 中心确立 切合题意 内容充实 中心明确 情思独特 符合题意 内容具体 中心明确 感情真挚 较符合题意 内容较具体 中心较明确 感情较真实 基本符合题意 内容不够具体 中心基本明确 有感情 不符合题意 内容空洞 中心不明确 布局谋篇 构思巧妙 条理清楚 详略得当 过渡合理 结构完整 条理清楚 详略得当 过渡较合理 结构较完整 条理较清楚 详略基本得当有过渡 结构基本完整 条理基本清楚 详略不得当 结构不完整 条理不清楚 详略不得当 七年级语文七年级语文 第第 9 9 页页 （共（共 6 6 页）页） 语言表达 语言流畅 语句生动 词汇丰富 手法多样 语言通顺 语句较生动 词汇丰富 手法较多样 语言较通顺 有少数语病 词汇不太丰富 手法单一 语言基本通顺 有多处语病 词汇不丰富 语句不通顺 有多处语病 卷面书写 书写工整 格式规范 标点正确 字迹清楚 格式规范 标点较正确 错别字极少 字迹较清楚 格式较规范 标点大体正确 有少数错别字 字迹不够清楚 格式大体规范 标点错误较多 错别字较多 字迹潦草 格式不规范 标点错误较多 错别字较多 注： (1)无标题或标题不完整扣 2 分； (2)字数不足 500 字，每少 50 字扣 1 分，扣到 3 分为止。