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福建省宁德市霞浦县2021年八年级下期末语文试卷(含答案解析)

1、宁德市霞浦县宁德市霞浦县 20202020- -20212021 学年八年级下期末语文试题学年八年级下期末语文试题 第第卷卷 非选择题非选择题 本卷共本卷共 2323 小题,请考生根据要求作答。小题,请考生根据要求作答。 1. 补写出下列句子中的空缺部分。 (1)黄发垂髫,_。 (陶渊明桃花源记 ) (2)悠哉悠哉,_。 ( 诗经关雎 ) (3)_,天涯若比邻。 (王勃送杜少府之任蜀州 ) (4)气蒸云梦泽,_。 (孟浩然望洞庭湖赠张丞相 ) (5)野马也,尘埃也,_。 ( 庄子北冥有鱼 ) (6)故学然后知不足,_。 ( 礼记虽有嘉肴 ) (7)_,_!风雨不动安如山。 (杜甫茅屋为秋风所破

2、歌 ) (8)零落成泥碾作尘,_。 (陆游卜算子咏梅 ) (9)_,禅房花木深。 (常建题破山寺后禅院 ) 2. 下列句子没有语病的一项是( ) A. 每到星期天,小亮都要随爸爸妈妈去姥姥家,探望年迈的姥姥的生活状况。 B. 我们在解题过程中一定要认真严谨,避免不犯错误或少犯错误。 C. 现在的家电越来越便宜了,有的家电的价格甚至下降了一倍。 D. 为持续落实疫情防控要求,这次会议将会以视频会议的方式召开。 3. 阅读下面的文字,按要求作答。 武夷岩茶大红袍是福建武夷山的一大特产,因早春茶芽萌 (A.mn B.m ng )发时,远望通树艳红似火,仿若红袍披树,故名“大红袍”。其条形壮硕匀整,色

3、泽绿褐鲜润,冲泡后茶汤呈深橙黄色,清澈艳丽,兼有红茶的甘 ch n (A. 醇 B.淳)、绿茶的清香。武夷岩茶大红袍独有的“岩骨花香”是由武夷山独特的生态环境、气候条件和 甲 (A. 精湛 B.精美)的传统制作技艺造就的。 武夷岩茶大红袍是中国茗苑中的奇葩, 素有“茶中状元”。 茶界泰斗陈椽老先生认为武夷岩茶 乙 (A.精彩绝伦 B. 无与伦比)的传统制作技艺是全世界最先进的,值得中国人民骄傲。2006 年,武夷岩茶大红袍制作技艺列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 (1)为文中处加点字选择正确的读音,为处拼音选择正确的汉字,只填序号。 处_处_ (2)为文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线,

4、只填序号。 甲 _ 乙 _ (3)文中画线句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。 原句:武夷岩茶是中国茗苑中的奇葩,素有“茶中状元”。 修改句:_ 阅读下面的诗歌,完成下面小题。 题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺,初日照高林。 曲径通幽处,禅房花木深。 山光悦鸟性,潭影空人心。 万籁此都寂,但余钟磬音。 4. 下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( ) A. 本诗以由外到内的游踪为线索写景抒情。 B. 这首诗题咏的是佛寺禅院,表现了诗人春风得意、开朗豁达的胸怀。 C. “曲径通幽处,禅房花木深”中,“幽”“深”二字互相映衬,共同烘托出幽静的气氛。 D. 诗中抒写了清晨游寺后禅院的观感,

5、笔调古朴,意境浑融,艺术上相当完整。 5. 从炼字的角度赏析“山光悦鸟性,潭影空人心”。 阅读下面的文言文,完成下面小题。 【甲】虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。 兑命曰:“学学半。”其此之谓乎? ( 礼记一则) 【乙】天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。 蜀之鄙有二僧其一贫其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣.”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也

6、。子何恃而往!”越明年,贫者自南海还,以告富者,富者有惭色。 西蜀之去南海,不知几千里也。僧之富者不能至而贫者至之。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉? (节选自彭端淑为学选段) 【注释】鄙:边远地区。顾:反倒,反而。 6. 解释下列加点词在文中的意思。 虽有至道 至:_ 学学半 学:_ 子何恃而往 恃:_ 西蜀之去南海 去:_ 7. 下列对文中画波浪线部分断句,正确的一项是( ) A 蜀之鄙有二/僧其一贫/其一富 B. 蜀之鄙/有二僧其一/贫其一富 C. 蜀之鄙/有二僧其一贫/其一富 D 蜀之鄙有二僧/其一贫/其一富 8. 把下列句子翻译成现代汉语 (1)是故学然后知不足,教然后知困。 (2)人之立

7、志,顾不如蜀鄙之僧哉? 9. 甲、乙两文都对我们的学习有很大的启发,但侧重点并不相同,请说说你的理解。 阅读下面的文字,完成各题。 烟火里的疼爱 袁秋茜 那日回到家时,天色已晚,舟车劳顿的我很是萎靡,原想吃点水泡饭得了,洗洗便睡。 母亲不同意,她说知道我要回来,中午就买好了饺子皮,下午开始剁肉做馅儿,晚上包好了就可以吃上热乎乎的饺子,空着肚子的人哪能睡一场好觉?于是,她让我歇着,自己开始忙活。 虽然一身倦意,但我看着母亲端来饺子馅儿,拿出圆筛子,摊开了饺子皮,熟练无声地包起饺子,便不好再阻止。灶台边放着的花茶,是我过年时带回家给她泡着喝的,常听她说受凉嗓子疼,想着花茶可以润喉滋脾。我过去打开一

8、看,还有很多包,只有一包是撕开了口的,我问母亲:“怎么没泡呢?” 母亲抬头望了我一眼,便继续低头包着饺子,“我喝不惯这个,喝白开水就行了,冲茶多麻烦啊。”“那包饺子不麻烦吗?白开水泡点饭不是更省事吗?”我有些不依不饶。 母亲回道:“你回来了做什么都不麻烦,我一个人哪怕是喝茶都觉得费工夫。”我没有答话,实在是不知道如何回应她这种觉得理所当然的疼爱,我是既心暖又心疼。 我知道,平日母亲一人在家的时候,若不是过节祭祀的日子,很少煮肉烧鱼,常常是炒点自家种的蔬菜,烧一个汤,将就一日三餐。耗费时间精力的,如包饺子、擀面、烙饼这类,她更是不愿意忙的。 可我回来了,她必然是要大肆在油烟里做各种吃食,从不怕麻

9、烦。 回到家的第二个晚上,她捧出田里留着最老的南瓜,切开,去除掉黄澄澄的囊,打算烙南瓜饼。她笑意浓浓,一边拍着南瓜,一边说道:“南瓜越老越香,特意给你留着,我做南瓜饼的手艺可是从你外婆那里传下来的。”听她得意的语气,我真觉得她好像一个等着被夸的孩子。然而我知道的是,做南瓜饼耗时费力,光站在灶台边一个一个煎就需要一两个小时。 母亲愿意用整晚的时光为我做南瓜饼,她说,每次吃都会想起外婆,每次做出来都会想,味道是否和外婆曾经为她做的一样。我知道,她是想我以后吃到南瓜饼时会想到她,吃不到时也会深深想念,她想将她做的味道烙进我的生命里,令我念念不忘。 我看着母亲用不锈钢的勺子一点点将南瓜肉刮下来,那逐渐

10、堆砌的南瓜肉儿卷着边,在瓷盆里很精致,仿佛是艺术品。当再无南瓜肉能刮下来,只剩南瓜的外壳时,便可以将准备好的鸡蛋打在南瓜肉里,放上切好的一堆碎葱,然后撒上盐,倒上豆油,添点儿味精。这时去看瓷盆里的南瓜,感觉漂亮得很,大片的黄配上新鲜的绿,没有被破坏的鸡蛋就像娃娃一样躺在上面,单单去看,我就觉得世界的幸福应该都汇聚在这里了。 母亲让我起火热锅,她则将面粉散落在南瓜肉里,和配料搅拌在一起。“我们一会儿就可以尝到香喷喷的南瓜饼了,明天中秋节,还可以盛两个放在盘子里祭月亮”母亲站在灶边等着锅热,往窗外看着那轮已经渐圆的月亮,这个中秋她不再是独自一人,应该会挺开心吧。 待第一锅的南瓜饼熟了出锅,母亲会放

11、在窗边让风吹凉一会儿,然后用筷子夹一块让我张嘴尝。她常说,“孩子无论多大,在父母眼里始终是孩子”,所以我就真像一个孩子接受着她的宠溺。母亲做的南瓜饼里,有着整个秋天的味道,带着烟火里的深情,无声无息就入了生命里。 月亮已经升至树梢,皎洁圆润,安静地照着屋内的我们,村子里一片宁静和清凉。满满一盆的南瓜饼在屋内散发着清香,我们边烙边吃,早就吃不下了。全部烙好后,母亲收拾碗筷,洗刷锅盆,这才发现刮南瓜肉的时候太过用力,手指肚上都划出了小口子,沾水后隐隐作痛。 我说:“吹吹吧,给你贴上创可贴,怎么那么不小心呢?”母亲憨憨地笑着,说:“忙着做好吃的,一点儿都没觉得。你回来了我就高兴,一点儿都不疼。”她身

12、上满满的南瓜香,还有岁月静好的味道,一并让回家的我感到心安。 母亲在,家才是我日夜思念的地方,她做的所有饭菜,今生难忘。我会永远记得母亲在烟火里给我的疼爱,带着温暖走过日后的岁月。 (摘编自知识窗2019 年第 1 期,有删改) 10. 下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )。 A. 文章塑造了一位平时对自己的生活不上心,却对“我”宠溺的慈母形象。 B. 文章多次描写月亮,营造舒适宁静和谐的氛围,烘托出其乐融融的喜悦心情。 C. 文章结尾段点明了文章的中心,歌颂了母爱,抒发了对母亲的感激和思念之情。 D. 文章综合运用了记叙、描写、议论等表达方式,语言生动形象,又充满哲理。 11. 文章

13、写的是母亲,却多次提到外婆,有什么作用? 12. 结合语境,按照要求赏析。 (1)可我回来了,她必然是要大肆在油烟里做各种吃食,从不怕麻烦。(品析加点词) (2)我看着母亲用不锈钢的勺子一点点将南瓜肉刮下来,那逐渐堆砌的南瓜肉儿卷着边,在瓷盆里很精致,仿佛是艺术品。(从修辞角度品味) 13. 文章第段中母亲的话看似矛盾,实则在情理之中,请简要分析。 14. 标题烟火里的疼爱有什么好处?请结合文章内容简要分析。 阅读下面的文字,完成各题。 书法要有“丈夫气” 朱中原 梁启超在书法指导中曾提到,学书法,不宜从赵孟頫、董其昌一派入手,不是不好,只是不容易学,易导致笔力软弱,无“丈夫气”。梁启超这番基

14、于书法气质所下之论断颇有见地。“丈夫气”固然不是书法所有之必须,却是值得提倡的一种精神气质。 何为“丈夫气”?即是有大丈夫的气概。孟子有言:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。 ”“丈夫气”, 即是有使命、有责任、 有担当、 有毅力、不忸怩、 不矫饰。 书法的“丈夫气”,则是融书卷气、金石气、士大夫气、雄健气于一体的阳刚博大的精神气质,是书法雄健、雄强之气的一种拟人化表达。这其中,书卷气尤为重要,没有书卷气的“丈夫气”,常是一种狂怪之气、粗鄙之气和莽夫之气,去书法之本质远矣。“丈夫气”是书法的大格局、大气象、大境界的精神表征,不是逞强使气、矫揉造作,也不是粗鄙狂怪、哗众取宠。

15、客观来讲,书法之美并无优劣之分,有阳刚雄强之美,也有阴柔妍媚之美。阳刚雄强,好比黄钟大吕、金鼓雷鸣,是一种壮美;阴柔妍媚,好比江南小调、丝竹管弦,是一种优美。这是艺术之美的两极。然而,阴柔妍媚之美虽是书法的一种气质,当代书法艺术却不能仅停留于此,因为一个伟大时代的书风,绝不能缺少昂扬的精神气度。 磅礴浑朴的摩崖“三颂”,线条奔放的章草简牍,盘曲繁复的瓦当书法,半篆半隶、华美典雅的汉碑额书法以及朴茂直率、不事雕琢的工匠之作汉石阙书法和汉砖书法,共同筑就了汉代开张烂漫、雄强大气的艺术风格。居延汉简和敦煌汉简中的书法,往往是篆书、隶书、章草、八分、真书等多种书体的结合与杂糅,率性而为,热烈奔放,从中

16、能够读出书写者自由潇洒、一泻千里的情感状态。我们经常会看到汉简书法、石刻书法上的长撇大捺或最末一长竖笔,犹如晴空霹雳,轰然一声,急促直下,划破长空,震撼人心!要知道,这种艺术精神,并非出自文人贵族之手,而往往出自普通书吏。可见,在汉代,任何一个阶层,只要稍识字者,包括女性和一般工匠,都不乏强烈的书法艺术表达冲动。 汉代之后,从曹魏到北周,书法艺术几乎都表现为一种阳刚伟岸之象,可谓“丈夫气”十足。东晋时帖学已经完善成熟,书风则为之一变,开启了南朝风雅。帖派书风追求的是一种飘逸之美、潇洒之美、妍媚之美,容易产生浮浅平滑、飘浮空怯等弊病,其雄豪之气逊于汉魏。到唐朝,唐人重英豪,雄强阳刚的书风重新被崇

17、尚。 到了清代,碑学开始兴盛,碑派书风追求的是一种质朴之美、刚健之美、雄强豪放之美。碑学的拙朴、倔强、瘦硬特点,促生了金石书风。但碑学书风厚重的结体容易失之荒率粗糙、狂肆怪野,为了克服碑学书风的弊端,有人提出了碑帖结合的方法。碑学可以救帖学妍媚之弊,然亦需以帖学之妍雅救碑学粗鄙之弊。 书法审美总是在一种正反结合的历史轨迹中前行, 但不论如何发展, 书法的“丈夫气”都极其重要。每个时代的精神面貌都体现在这一时代的主流书风之中。当今时代是一个社会变革的伟大时代,需要一种大丈夫的担当精神,尤应倡导与时代精神相符的阳刚大气的书风。 (选自人民日报2019 年 03 月 24 日 08 版,有删改) 1

18、5. 下列对文章的理解和分析,有误的一项是( )。 A. 文章第段中引用孟子对“大丈夫”的阐释来引出书法“丈夫气”的内涵。 B. 第段运用对比论证和比喻论证,生动形象,又深入浅出地阐述了书法壮美和优美的区别。 C. 东晋时帖学已经完善成熟,帖派书风追求飘逸之美,而其雄豪之气亦超越了汉简书法。 D. 文章论述了时代精神与主流书风的关系,指出当今书法尤其需要“丈夫气”。 16. 第段在文中有何作用?请简要分析。 17. 根据提供的材料,结合第段画线句说说颜真卿书法的“丈夫气”体现在哪里。 【材料一】下图碑文(东方朔画像赞唐颜真卿)。 【材料二】颜真卿七十五岁以身殉国,以义烈名于时。 欧阳修言:“余

19、谓鲁公(颜真卿)书如忠臣烈士,道德君子。” 阅读下面的材料,完成各题。 【材料一】“无废城市”是以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为引领,通过推动形成绿色发展方式和生活方式,持续推进固体废物源头减量和资源化利用,最大限度减少填埋量,将固体废物环境影响降至最低的城市发展模式。 我国将在全国范围内选择 10 个左右有条件、有基础、规模适当的城市,在全市域范围内开展“无废城市”建设试点。完成顶层设计引领、工业、农业、生活、风险防控、激发市场活力各方面的任务。并从组织领导、资金支持、监管执法、宣传引导等方面提供保障。 2020 年是完成任务的关键时间点: 试点城市的大中型矿山达到绿色矿山建设要

20、求和标准, 其中煤矸石、煤泥等固体废物实现全部利用,基本建成废弃产品逆向回收体系,规模养殖场粪污处理设施装备配套率达到 95%以上,畜禽粪污综合利用率达到 75%以上,秸秆综合利用率达到 85%以上,重点用膜区当季地膜回收率达到 80%以上,基本实现同城快递环境友好型包装材料全面应用,全面落实生活垃圾收费制度,推行垃圾计量收费。在试点城市危险废物经营单位全面推行环境污染责任保险。 (摘编自国务院办公厅发布“无废城市”建设试点工作方案 , 北京日报2019 年 1 月 21 日) 【材料二】我国每年新增固体废物 100 多亿吨,历史堆存总量高达 600700 亿吨。固体废物产生强度高、利用不充分

21、,部分城市“垃圾围城”问题十分突出,与人民日益增长的优美生态环境需要还有较大差距。而固废减量化、资源化和无害化的制度设计和实施的刚性不足,激励与约束机制不完善。目前不少地方在城市规划、产业布局、基础设施建设方面,在固废减量、回收利用与处置问题上考虑不足,严重影响城市经济社会可持续发展。 所以早在 2016 年 5 月出台的“土十条”中,就明确要求强化工业废物处置工作,严厉打击非法处置危废行为。十九大报告和 2018 年国务院政府工作报告也明确提出要加强固废和垃圾处置。 固体废物处置分类处理流程图 (摘编自“无废城市”建设的背景、目的和手段知多少 ,中国环保在线 2019 年 1 月 28 日)

22、 【材料三】现阶段建立“无废城市”的多为发达国家,虽然纳入“无废”的废弃物种类有所不同,但没有将农业废弃物纳入“无废”目标。 绝大多数案例城市在制定“无废城市”目标前,均已有数十年甚至上百年的废弃物管理经验。其废弃物管理体系基本是政府主导、生产企业负责、家庭分类投放、废弃物处理商负责收集运输及处理,商业企业、建筑企业、工业企业则多为单独签约专门服务商。整体来看,由于废弃物管理体系较为完善,大多数案例城市征收的垃圾费已经能够完全覆盖相关支出,废弃物管理进入了良性运转轨道。 有些城市的做法极为典范:奥克兰市根据新西兰环境部的政策要求轮胎、电子设备、包装等行业企业对其产品进行回收处理。旧金山市将弃物

23、收集、处理均外包给废弃物处理公司,并一同制定城市的废弃物管理方案;开发专门的废弃物网页和 APP 并进行培训,展示废弃物分类及处理信息,并启动数据库供信息查询。马斯达尔城修建低能耗的地下平板货运系统,提升了运输效率,也减少了人工成本。 (摘编自蒙天宇“无废城市”建设的国际经验及启示 , 中国环境报2019 年 2 月 11 日) 18. 下列表述不符合以上材料内容的一项是( )。 A. “无废城市”是一种城市发展模式,我国将在全国范围内选择 10 个左右有条件、有基础、规模适当的城市,在全市域范围内开展建设试点。 B. 想要城市经济社会可持续发展,就要努力在城市规划、产业布局、基础设施建设方面

24、,在固废减量、回收利用与处置问题上考虑周全。 C. 我国固体废物产生强度高、利用不充分,部分城市“垃圾围城”问题十分突出,与人民日益增长的优美生态环境需要还有较大差距。 D. 多数发达国家建立“无废城市”没有将农业废弃物纳入“无废”目标,我国也没有将农业废弃物纳入考虑范围之内。 19. 请用简洁的语言概括【材料二】中的固体废物处置分类处理流程图。(不超过 80 字) 20. 阅读【材料三】 ,说说我国应该从国际“无废城市”案例中汲取哪些宝贵经验。请简要概括。 21. 按要求填空。 “这是一部最好的艺术学徒修养读物, 这也是一部充满着父爱的苦心孤诣、 呕心沥血的教子篇。”楼适夷 这部读物指的是_

25、,收集了_及其夫人写给两个儿子的家信 100 多封。书中他以_为例教导儿子“恩之不深,自然爱之不切;爱之不切,弹出来自然也不够味儿;越是不够味儿,越是引不起兴趣”。 22. 阅读下面的语段,按要求作答。 人,最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。这仅有的一次生命应当这样度过呢?每当回忆往事的时候,能够不为虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类解放而斗争。” (奥斯特洛夫斯基钢铁是怎样炼成的 ) 以上这段话是保尔对生命意义的认识,保尔是在什么情况下思考的?保尔为什么有这么深刻的认识?请简要回答。 23. 阅读下面文

26、字,按要求作文。 “你总是渴望得到同学们的肯定,我觉得,你首先得肯定自己。” “只有相信自己,才能让别人肯定地相信你。” “每个人都希望被肯定,被人肯定能增强信心;换位思考,我们也要学会肯定别人。” 以上文字给你什么联想或感悟,请以“肯定”为题,写一篇记叙文或议论文。 要求:自定立意;符合文体,不得套作,不得抄袭。不少于 600 字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替。 宁宁德市霞浦县德市霞浦县 20202020- -20212021 学年八年级下期末语文试题学年八年级下期末语文试题 第卷第卷 非选择题非选择题 本卷共本卷共 2323 小题,请考生根据要求作答。小题,请考生根据

27、要求作答。 1. 补写出下列句子中的空缺部分。 (1)黄发垂髫,_。 (陶渊明桃花源记 ) (2)悠哉悠哉,_。 ( 诗经关雎 ) (3)_,天涯若比邻。 (王勃送杜少府之任蜀州 ) (4)气蒸云梦泽,_。 (孟浩然望洞庭湖赠张丞相 ) (5)野马也,尘埃也,_。 ( 庄子北冥有鱼 ) (6)是故学然后知不足,_。 ( 礼记虽有嘉肴 ) (7)_,_!风雨不动安如山。 (杜甫茅屋为秋风所破歌 ) (8)零落成泥碾作尘,_。 (陆游卜算子咏梅 ) (9)_,禅房花木深。 (常建题破山寺后禅院 ) 【1 题答案】 【答案】 . 并怡然自乐 . 辗转反侧 . 海内存知己 . 波撼岳阳城 . 生物之以

28、息相吹也 . 教然后知困 . 安得广厦千万间 . 大庇天下寒士俱欢颜 . 只有香如故 . 曲径通幽处 【解析】 【详解】本题中“怡” “辗” “撼” “厦” “庇” “俱” “幽”是易错字,作答时要注意。 2. 下列句子没有语病的一项是( ) A. 每到星期天,小亮都要随爸爸妈妈去姥姥家,探望年迈的姥姥的生活状况。 B. 我们在解题过程中一定要认真严谨,避免不犯错误或少犯错误。 C. 现在的家电越来越便宜了,有的家电的价格甚至下降了一倍。 D. 为持续落实疫情防控要求,这次会议将会以视频会议的方式召开。 【2 题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】A句式杂糅,可删去“的生活状况” ,或将“探

29、望”改为“关心” ; B否定不当,可删去“避免” ; C搭配不当,下降不能用倍数; 故选 D。 3. 阅读下面的文字,按要求作答。 武夷岩茶大红袍是福建武夷山的一大特产,因早春茶芽萌 (A.mn B.m ng )发时,远望通树艳红似火,仿若红袍披树,故名“大红袍” 。其条形壮硕匀整,色泽绿褐鲜润,冲泡后茶汤呈深橙黄色,清澈艳丽,兼有红茶的甘 ch n (A. 醇 B.淳)、绿茶的清香。武夷岩茶大红袍独有的“岩骨花香”是由武夷山独特的生态环境、气候条件和 甲 (A. 精湛 B.精美)的传统制作技艺造就的。 武夷岩茶大红袍是中国茗苑中的奇葩,素有“茶中状元” 。茶界泰斗陈椽老先生认为武夷岩茶 乙

30、(A.精彩绝伦 B. 无与伦比)的传统制作技艺是全世界最先进的,值得中国人民骄傲。2006 年,武夷岩茶大红袍制作技艺列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 (1)为文中处加点字选择正确的读音,为处拼音选择正确的汉字,只填序号。 处_处_ (2)为文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。 甲 _ 乙 _ (3)文中画线句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。 原句:武夷岩茶是中国茗苑中的奇葩,素有“茶中状元” 。 修改句:_ 【3 题答案】 【答案】 . (1A . A . (2)甲 A . 乙 B . (3)武夷岩茶是中国茗苑中的奇葩,素有“茶中状元”的美誉。 【解析】 【详解】 (

31、1)考查对汉字字音字形的辨析与书写。 “萌”不是取半边字的读音,读作“mn” , “醇”酒味厚。“淳”意为质朴敦厚。应写作“甘醇” 。 (2)精湛:形容做工良好,极好。精美:精致而美好。 “精湛”符合语境。精彩绝伦:精彩美妙到了极点。无与伦比:指事物非常完美,没有能跟它相比的。 “无与伦比”符合语境。 (3)成分残缺,在句末加上“的美誉” 。 阅读下面的诗歌,完成下面小题。 题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺,初日照高林。 曲径通幽处,禅房花木深。 山光悦鸟性,潭影空人心。 万籁此都寂,但余钟磬音。 4. 下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( ) A. 本诗以由外到内的游踪为线索写景抒情。

32、 B. 这首诗题咏是佛寺禅院,表现了诗人春风得意、开朗豁达的胸怀。 C. “曲径通幽处,禅房花木深”中, “幽” “深”二字互相映衬,共同烘托出幽静的气氛。 D. 诗中抒写了清晨游寺后禅院的观感,笔调古朴,意境浑融,艺术上相当完整。 5. 从炼字的角度赏析“山光悦鸟性,潭影空人心” 。 【45 题答案】 【答案】4. B 5. 示例:“悦”字写出了鸟儿自由自在地飞鸣欢唱的情态;“空”字写出了诗人见到禅院的优美景色而内心宁静平和的感受。 【解析】 【4 题详解】 B 这首诗题咏的是佛寺禅院, 抒发的是作者忘却世俗、 寄情山水的隐逸胸怀。 本项 “表现了诗人春风得意、开朗豁达的胸怀”赏析有误。故选

33、 B。 【5 题详解】 “山光悦鸟性, 潭影空人心。 ” 这一联紧承上联, 进一步渲染了僧房幽深、 清寂。 “山光” 山中的景色。 “悦” ,用作动词,使欢悦。 “空人心” ,使人心中的杂念消除。 “空” ,消除。形容词用作动词, “使空” 。上句表面上是写山光使飞鸟也怡然自乐,实际上,鸟的怡然自乐是诗人心情愉悦的反映。下句写人心对潭影而空,既表达了诗人宁静的内心感受,也隐约流露了对现实的愤慨和反感。这两句诗以动显静,因景生情,含蓄隽永。 阅读下面文言文,完成下面小题。 【甲】虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后

34、能自强也。故曰:教学相长也。 兑命曰: “学学半。 ”其此之谓乎? ( 礼记一则) 【乙】天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。 蜀之鄙有二僧其一贫其一富。贫者语于富者曰: “吾欲之南海,何如?”富者曰: “子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣.”富者曰: “吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往! ”越明年,贫者自南海还,以告富者,富者有惭色。 西蜀之去南海,不知几千里也。僧之富者不能至而贫者至之。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉? (节选自彭端淑为学选段) 【注释】鄙:边远地区。顾:反倒,反而。 6. 解释下列加点词在文

35、中的意思。 虽有至道 至:_ 学学半 学:_ 子何恃而往 恃:_ 西蜀之去南海 去:_ 7. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( ) A. 蜀之鄙有二/僧其一贫/其一富 B. 蜀之鄙/有二僧其一/贫其一富 C. 蜀之鄙/有二僧其一贫/其一富 D. 蜀之鄙有二僧/其一贫/其一富 8. 把下列句子翻译成现代汉语。 (1)是故学然后知不足,教然后知困。 (2)人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉? 9. 甲、乙两文都对我们的学习有很大的启发,但侧重点并不相同,请说说你的理解。 【69 题答案】 【答案】6 . (1)最好(好到极点) . (2)教导(教别人) . (3)凭借(依靠、倚仗) . (4)

36、距离 7. D 8. (1)因此学习之后才能知道自己的不足,教育别人之后才能知道自己还有困惑的地方。 (2)人们树立志向(求学) ,反而不如四川边远地区的穷和尚吗? 9. 甲文:学习之后,才能发现不足和困惑。学得越多,越感到无知,这样才能奋发图强。乙文:学习不仅要有目标,更要付出实际行动,这样才能成功。 【解析】 【6 题详解】 考查文言实词。先要大致了解文章内容,弄清句子的意思, 根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。此题多古今异义词,如“至” :最好。 “去” :距离。所以千万不要以今释古。而“恃”在现代汉语中也有“凭借、依靠”的意

37、思,所以说理解好上下文内容是作答的关键。 【7 题详解】 本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时, 除了要考虑句子的意思, 还要考虑句子的结构。此题较容易,根据文意即可推断出正确答案为 D 项,即:蜀之鄙有二僧/其一贫/其一富。译为:四川边境有两个和尚,其中一个贫穷,其中一个富裕。此题要注意把几个相关的意思之间划开。 【8 题详解】 本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译,如“是故” :

38、因此,所以。 “困” :困惑。 “顾” :反而,难道。鄙:边远的地方。 【9 题详解】 写启示。要答好此题,首先要阅读好两篇文言文,扫清文字障碍,疏通文意,并要注意议论的语句,充分把握内容,然后归纳出两文的中心,看看两文到底都表明了什么主要观点。然后由这个观点生发出去,再联系自己的生活实际或社会实践,确定一个论点后进行论述。如甲文可分析“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也”等句,说明学习之后,才能发现不足和困惑。学得越多,越感到无知,这样才能奋发图强。乙文可分析“人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣”等句,说明了学习要付出实际行动,这样才

39、能成功的道理。 【点睛】 (一)译文:即使有美味的菜肴,不吃,就不知道它的味道甘美;即使有最好的道理,不学习它,就不知道它的好处。所以学习之后才知道自己的不足,教人之后才知道自己有不懂的地方。知道了自己的不足,然后才能自我反省;知道自己有不懂的地方,然后才能勉励自己。所以说“教”和“学”是互相促进的。 兑命说: “教人是学习的一半。 ”大概说的就是这个道理吧! (二)译文: 天下的事情有困难和容易的区别吗?只要肯做,那么困难的事情也变得容易了;如果不做,那么容易的事情也变得困难了。人们做学问有困难和容易的区别吗?只要肯学,那么困难的学问也变得容易了;如果不学,那么容易的学问也变得困难了。 四川

40、边境有两个和尚,其中一个贫穷,其中一个富裕。穷和尚对有钱的和尚说: “我想要到南海去,你看怎么样?”富和尚说: “您凭借着什么去呢?”穷和尚说: “我只需要一个盛水的水瓶一个盛饭的饭碗就足够了。 ”富和尚说: “我几年来想要雇船沿着长江下游而(去南海) ,尚且没有成功。你凭借着什么去! ”到了第二年,穷和尚从南海回来了,把到过南海的这件事告诉富和尚。富和尚的脸上露出了惭愧的神情。 四川距离南海,不知道有几千里路,富和尚不能到达可是穷和尚到达了。一个人立志求学,反而还不如四川边境的那个穷和尚吗? 阅读下面的文字,完成各题。 烟火里的疼爱 袁秋茜 那日回到家时,天色已晚,舟车劳顿的我很是萎靡,原想

41、吃点水泡饭得了,洗洗便睡。 母亲不同意,她说知道我要回来,中午就买好了饺子皮,下午开始剁肉做馅儿,晚上包好了就可以吃上热乎乎的饺子,空着肚子的人哪能睡一场好觉?于是,她让我歇着,自己开始忙活。 虽然一身倦意,但我看着母亲端来饺子馅儿,拿出圆筛子,摊开了饺子皮,熟练无声地包起饺子,便不好再阻止。灶台边放着的花茶,是我过年时带回家给她泡着喝的,常听她说受凉嗓子疼,想着花茶可以润喉滋脾。我过去打开一看,还有很多包,只有一包是撕开了口的,我问母亲: “怎么没泡呢?” 母亲抬头望了我一眼, 便继续低头包着饺子, “我喝不惯这个, 喝白开水就行了, 冲茶多麻烦啊。 ” “那包饺子不麻烦吗?白开水泡点饭不是

42、更省事吗?”我有些不依不饶。 母亲回道: “你回来了做什么都不麻烦,我一个人哪怕是喝茶都觉得费工夫。 ”我没有答话,实在是不知道如何回应她这种觉得理所当然的疼爱,我是既心暖又心疼。 我知道,平日母亲一人在家的时候,若不是过节祭祀的日子,很少煮肉烧鱼,常常是炒点自家种的蔬菜,烧一个汤,将就一日三餐。耗费时间精力的,如包饺子、擀面、烙饼这类,她更是不愿意忙的。 可我回来了,她必然是要大肆在油烟里做各种吃食,从不怕麻烦。 回到家的第二个晚上,她捧出田里留着最老的南瓜,切开,去除掉黄澄澄的囊,打算烙南瓜饼。她笑意浓浓,一边拍着南瓜,一边说道: “南瓜越老越香,特意给你留着,我做南瓜饼的手艺可是从你外婆

43、那里传下来的。 ”听她得意的语气,我真觉得她好像一个等着被夸的孩子。然而我知道的是,做南瓜饼耗时费力,光站在灶台边一个一个煎就需要一两个小时。 母亲愿意用整晚的时光为我做南瓜饼,她说,每次吃都会想起外婆,每次做出来都会想,味道是否和外婆曾经为她做的一样。我知道,她是想我以后吃到南瓜饼时会想到她,吃不到时也会深深想念,她想将她做的味道烙进我的生命里,令我念念不忘。 我看着母亲用不锈钢的勺子一点点将南瓜肉刮下来,那逐渐堆砌的南瓜肉儿卷着边,在瓷盆里很精致,仿佛是艺术品。当再无南瓜肉能刮下来,只剩南瓜的外壳时,便可以将准备好的鸡蛋打在南瓜肉里,放上切好的一堆碎葱,然后撒上盐,倒上豆油,添点儿味精。这

44、时去看瓷盆里的南瓜,感觉漂亮得很,大片的黄配上新鲜的绿,没有被破坏的鸡蛋就像娃娃一样躺在上面,单单去看,我就觉得世界的幸福应该都汇聚在这里了。 母亲让我起火热锅,她则将面粉散落在南瓜肉里,和配料搅拌在一起。 “我们一会儿就可以尝到香喷喷的南瓜饼了,明天中秋节,还可以盛两个放在盘子里祭月亮”母亲站在灶边等着锅热,往窗外看着那轮已经渐圆的月亮,这个中秋她不再是独自一人,应该会挺开心吧。 待第一锅的南瓜饼熟了出锅,母亲会放在窗边让风吹凉一会儿,然后用筷子夹一块让我张嘴尝。她常说, “孩子无论多大,在父母眼里始终是孩子” ,所以我就真像一个孩子接受着她的宠溺。母亲做的南瓜饼里,有着整个秋天的味道,带着

45、烟火里的深情,无声无息就入了生命里。 月亮已经升至树梢,皎洁圆润,安静地照着屋内的我们,村子里一片宁静和清凉。满满一盆的南瓜饼在屋内散发着清香,我们边烙边吃,早就吃不下了。全部烙好后,母亲收拾碗筷,洗刷锅盆,这才发现刮南瓜肉的时候太过用力,手指肚上都划出了小口子,沾水后隐隐作痛。 我说: “吹吹吧,给你贴上创可贴,怎么那么不小心呢?”母亲憨憨地笑着,说: “忙着做好吃的,一点儿都没觉得。你回来了我就高兴,一点儿都不疼。 ”她身上满满的南瓜香,还有岁月静好的味道,一并让回家的我感到心安。 母亲在,家才是我日夜思念的地方,她做的所有饭菜,今生难忘。我会永远记得母亲在烟火里给我的疼爱,带着温暖走过日

46、后的岁月。 (摘编自知识窗2019 年第 1 期,有删改) 10. 下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )。 A. 文章塑造了一位平时对自己的生活不上心,却对“我”宠溺的慈母形象。 B. 文章多次描写月亮,营造舒适宁静和谐的氛围,烘托出其乐融融的喜悦心情。 C. 文章结尾段点明了文章的中心,歌颂了母爱,抒发了对母亲的感激和思念之情。 D. 文章综合运用了记叙、描写、议论等表达方式,语言生动形象,又充满哲理。 11. 文章写的是母亲,却多次提到外婆,有什么作用? 12. 结合语境,按照要求赏析。 (1)可我回来了,她必然是要大肆在油烟里做各种吃食,从不怕麻烦。(品析加点词) (2)我看着母

47、亲用不锈钢的勺子一点点将南瓜肉刮下来,那逐渐堆砌的南瓜肉儿卷着边,在瓷盆里很精致,仿佛是艺术品。(从修辞角度品味) 13. 文章第段中母亲的话看似矛盾,实则在情理之中,请简要分析。 14. 标题烟火里的疼爱有什么好处?请结合文章内容简要分析。 【1014 题答案】 【答案】10. D 11. 侧面表现了母亲像外婆一样通过做饭来表达自己对孩子的爱,丰富了母亲的人物形象,突出表现了主旨:天下的母亲都是一样的,都是对自己苛刻,对子女却无私奉献,愿意倾其所有。 12. (1)“大肆”指毫无顾忌地,文中指母亲在“我”回来后,吃饭不再“将就” ,放开手脚为“我”做各种吃食。 (2)比喻,将卷着边的南瓜肉比

48、作艺术品,生动形象地表现了瓷盆里南瓜肉的精致。表现了母亲制作南瓜饼动作的娴熟。 13. 母亲一个人在家,生活简朴随意,连泡茶都觉得麻烦,对自己从不上心,但对“我”却从不怕麻烦,为“我”做各种吃食;这看似矛盾的话实则体现了母亲细腻而深沉的爱,讴歌了母亲对“我”无私奉献的平凡而伟大的爱。 14. 揭示了文章的主要内容,母亲是通过做饭来表现对“我”的疼爱。 “疼爱”暗示了主旨,歌颂了母爱,表达了对母亲的感恩。设置悬念,激发读者的阅读兴趣。 【解析】 【10 题详解】 D.有误。文章没有运用议论这一表达方式,语言没有充满哲理,故选 D。 【11 题详解】 本题考查学生对文章情节作用的分析。本文表达的是

49、爱的主题,母亲为了“我” ,不嫌繁琐,不惧油烟,为“我”做好吃的,这是母亲爱孩子的本能。外婆也是一位母亲,母亲提到外婆,一是回忆自己享受母爱的温暖,二是表达一个母亲对孩子的爱,起到深化主题的作用,说明天下所有的母亲都一样的为子女无私奉献,并希望这种爱能传承下去。 【12 题详解】 (1)本题考查对重点字词的理解。首先了解词语的本义,然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。“大肆” ,指毫无顾忌地(含贬义) ,结合“在油烟里做各吃食,从不怕麻烦”分析,这里贬义褒用。生动形象的写出母亲放开手脚为“我”做各种吃食。 (2)本题考查常用修辞方法及作用。结合语境首先写出修辞方法,然后写出表达效果和体现

50、的情感。结合“南瓜肉刮下来,那逐渐堆砌的南瓜肉儿卷着边,在瓷盆里很精致,仿佛是艺术品”分析。采用了比喻的修辞方法。把“卷着边的南瓜肉”比喻成“艺术品” 。运用“生动形象的写出,表达了情感”的模式,写出表达效果即可。如:生动形象地表现了瓷盆里南瓜肉的精致,表现了母亲制作南瓜饼动作的娴熟,表达了母亲对孩子的爱。 【13 题详解】 本题考查学生对文章主题的理解。仔细阅读文章可知,母亲一个人在家,生活简朴随意,平日里一日三餐都将就的母亲执意为“我”包饺子,烙南瓜饼。这看似予盾的行为实则体现了母亲细腻而深沉的爱,讴歌了对子女无私奉献的平凡而伟大的母爱;同时字里行间也流落出子女对母亲的爱,理解和感激之情。