1、部编版三年级语文下册部编版三年级语文下册词语成语词语成语期末复习期末复习 一、读拼音，写词语。一、读拼音，写词语。 j j z sh xn shn l q chun j lu du t sh xi jin xing y h li j x m u xn s wi w chn shn f z pin yuan tu mn su rn u hn 二、比一比，组词语。二、比一比，组词语。 抱（ ） 佛（ ） 辨（ ） 蜜（ ） 泡（ ） 拂（ ） 瓣（ ） 密（ ） 三三、填上合适的量词。、填上合适的量词。 一_镜子 一_复眼 一_羽毛 一_狮子 一_水缸 一_铅笔 一_尾巴 一_菜刀 一_斗笠 一_
2、蜜蜂 一_落叶 一_小棍 四四、照样子，补写词语。、照样子，补写词语。 例：窃窃私语 1. _不断 _起舞 _有味 例：清清楚楚 2. 确确_ 顺顺_ 来来_ 例：走南闯北 3. 头_脚_ 翻_覆_ 口_心_ 例：无忧无虑 4. 无_无_ 无_无_ 无_无_ 五五、选择正确答案的序号填空。、选择正确答案的序号填空。 1易错下列词语中，书写完全正确的一项是( ) A本领 痕迹 等侍 B颈部 木捧 其实 C姿势 别致 园盘 D代价 凑巧 广泛 2易错填入下面句中横线处的词语恰当的一项是( ) 王老师的教学方法_，课堂气氛非常活跃。 A灵敏 B灵巧 C灵活 D灵动 3下列词语中，与其他三项不属于同一
3、类的一项是( ) A源源不断 B津津有味 C生机勃勃 D朗朗上口 4易错下列各组词语中，有错别字的一项是( ) A农历 检查 跨越 B情绪 偏章 组建 C阻力 表示 沿途 D欧洲 欣然 经验 5下列词语搭配不正确的一项是( ) A吸收经验 B改进技术 C改变面貌 D辩论方向 6把下面句子中加点的词语换成另外一个词语，不改变句子原意。 (1)月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。 ( ) (2)明天就要踏上旅程了，我的内心非常激动。 ( ) (3)蜜蜂有辨认方向的能力。 ( ) (4)看着厚厚的乌云，我推断一场暴雨即将来临。 ( ) 7疑难下面用来描写颜色的词结构相同的一项是( ) A翠绿 嫩绿 碧
4、绿 绿油油 B葡萄灰 橘子黄 金灿灿 茄子紫 C火红 银白 梨黄 雪白 D石榴红 红彤彤 胭脂红 枣红 8填入下面句中横线处的关联词语最恰当的一组是( ) 教师_要教学生学习科学文化知识，_要教学生怎样做人。 A如果 就 B虽然 但是 C即使 也 D不但 而且 9易错下面词语书写全部正确的一项是( ) A扑腾 碎了 点拔 浪花 B胡芦 清爽 戏耍 形壮 C分裂 天分 胡扯 央求 D双陪 仰望 胆小 欢荧 10疑难“爽”的意思有：A.明朗，清亮；B.(性格)率直，痛快；C.舒服，畅快；D.违背，差失。选出下列句子中加点的“爽”的意思。(填字母)(4 分) (1)李明是个爽快的人。 ( ) (2)
5、松树刚洗过澡一身清清爽爽。 ( ) 11疑难下面句子中加点词语使用不恰当的一项是( ) A上课时，小明规规矩矩地在座位上玩耍。 B最让我耿耿于怀的是，妈妈竟然不带我出去玩。 C小沙进入理发店，没有姑父在一旁监督，他准会夺门而逃。 D小沙的整个头上坑坑洼洼的。 六六、按要求，写词语。、按要求，写词语。 1.把下面的四字词语补充完整。 争奇（ ）艳 没（ ）打采 相（ ）并论 笔（ ）纸砚 2.照样子，写词语。 （1）轻悠悠（ABB 式） （2）源源不断（AABC 式） （3）无忧无虑 无 无 无 无 七七、想一想括号中哪个词语用在句子里更合适，在这个词语下面画上横线。、想一想括号中哪个词语用在句
6、子里更合适，在这个词语下面画上横线。 1.春风吹拂，杨柳依依，碧波（荡漾 飘荡） 。 2.妹妹爱说爱笑，爱唱爱跳，是个（活泼 灵活）的孩子。 3.文文看见一个小同学摔倒了， （赶紧 紧急）跑过去把她扶起来。 八八、把下列词语补充完整。、把下列词语补充完整。 守株（ ）兔 没精打（ ） 相提（ ）论 自（ ）矛盾 争（ ）斗艳 刻（ ）求剑 奔流不（ ） 井底之（ ） 九九、选词填空。、选词填空。 发明 发展 发现 1.大家难道没有看到这座城市的（ ）变化吗？ 2.叔叔这项（ ）已经申请了专利。 3.小青（ ） ，蚂蚁搬家就会下雨。 十十、词语综合练习。、词语综合练习。 1.补充词语，再选词填空
7、。 走（ ）闯（ ） 翻（ ）越（ ） 人（ ）人（ ） 密密（ ） （ ） 各（ ）各（ ） （ ） （ ）稳稳 （1）国庆节期间，广场上空彩旗飘飘，广场内_，热闹非凡。 （2）你书上的这些字写得_，看一会儿就让人晕头转向，眼花缭乱。 2.读词语，做练习。 咳嗽 嘀咕 谚语 谣言 我发现，第组词语中加点字的部首全都是_，这些汉字都与_有关，这样的汉字还有_、_、_等；第组词语中加点字的部首都是_，这些汉字都与_有关，这样的汉字还有_、_、_等。 十一、十一、阅读短文，完成练习。阅读短文，完成练习。 竹 子 竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，浑身是宝。竹子既是建筑材料，
8、又是造纸原料。竹皮可编织竹器，竹沥和竹茹可供药用，竹笋可食，味道鲜美。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格。从古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历来被文人所题咏、画家所描绘、艺人所雕刻。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一吹，它就像一把利剑，刺破泥土，挤开顽石，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难、不惧压力的强大生命力和坚强不屈的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人需要的不也正是这种精神吗？ 1. 在文中找出下列词
9、语的反义词。 非凡 ( ) 自暴自弃 ( ) 弱小 ( ) 毫不相关 ( ) 2. 这篇短文写了竹子的_和_两方面的内容，重点写了竹子的_。 3. 作者从竹子是_、 _， 可_， 可供_，_几个方面写了竹子“浑身是宝”。 4. 填一填。 “岁寒三友”是指_、_、_。 5. 竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？这是_句。竹子最突出的品格是_。 参考答案参考答案 一、聚集 姿势 欣赏 录取 创举 漏斗 提示 修建 相遇 狐狸 继续 蘑菇 迅速 威武 衬衫 负责 偏远 透明 虽然 鬼魂 怀抱 仿佛 分辨 蜜蜂 二、 泡茶 吹拂 花瓣 秘密 三、面 对 身 头 口 支 条
10、 把 顶 只 片 根 四、1. 源源 翩翩 津津 2. 实实 利利 往往 3. 重 轻 来 去 是 非 4. 边 际 法 天 穷 尽 五、五、1 D 2 C 3 C 4 B 5 D 6(1)伸展 (2)兴奋 (3)辨别 (4)推测 7 C 8 D 9 C 10B C 11A 六、1.斗 精 提 墨 2.（1）亮晶晶 明晃晃 （2）津津有味 耿耿于怀 （3）边 际 法 天 七、1.荡漾 2.活泼 3.赶紧 八、待 采 并 相 奇 舟 息 蛙 九、1.发展 2.发明 3.发现 十、1.南 北 山 岭 山 海 麻 麻 式 样 安 安 （1）人山人海 （2）密密麻麻 2.口 嘴巴 呕 吐 叨 讠 语言 诫 说 话 十一、1. 平凡 自强不息 强大 息息相关 2. 用途 生命力顽强 生命力顽强 3. 建筑材料 造纸原料 编织竹器 药用 竹笋可食 4. 松 竹 梅 5. 反问 自强不息、不屈不挠