1、 2022 年新教科版四年级下册科学全册练习题年新教科版四年级下册科学全册练习题 第一单元综合评估卷第一单元综合评估卷 一、填空题。（一、填空题。（2828 分）分） 1.凤仙花植株有 、 、 、 、 、种子六部分组成。 2.植物的茎具有 及运输水分和 的作用。 3.通过观察我们发现，胚芽将来发育成植物的 和 。 4.有些植物可以用根或茎繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从 开始它们新的生命。 5.在观察种子的变化过程时，我们的做法是：在透明玻璃杯的内壁垫几层 装进一些 使 贴住杯壁。把一些种子放在杯壁的中间，然后再浇一些水。 6.把一段凤仙花的茎插人装有红色水的烧杯，过一段时间，切
2、开凤仙花的茎，会看到茎变成 色。 二、选择题。（30 分） 1.凤仙花从播种到破土而出一般需要的时间是（ ）。 A.一周左右 B.两周左右 C.三周左右 2.风仙花种子发芽后最先长出来的是（ ）。 A.根 B.茎 C.叶 3.植物的叶片大都是绿色的，这是因为绿色（ ）。 A.比其他颜色更好看 B.能更好地进行光合作用 C.能避免鸟类的伤害 4.在叶子上套上一个干燥的塑料袋，过段时间发现塑料袋内壁上有水珠，说明叶具有（ ）的作用。 A.吸收水分 B.运输水分 C.蒸腾 5风仙花最适合在（ ）播种。 A2、3 月份 B3、4 月份 C5、6 月份 6.在种子发芽实验过程中， 玻璃杯壁用纸巾将种子和
3、土壤隔开主要是为了（ ） A.方便固定种子的位置 B.保证水分的供应 C.观察得更清楚 7.风仙花的叶在植株上是叶片平展，交叉生长，伸向四面八方，这样生长的目的是（ ） A.吸收更多的阳光进行光合作用 B.吸收更多的水分进行光合作用 C.这样生长显得更美丽 8.播种了凤仙花以后，我们要关注凤仙花种子的变化。透明玻璃杯中种子的生长变化情况是（ ） A.种子先膨胀 B.根先突破种皮 C.先长出芽 9.下列蔬菜中，不是植物的果实的是（ ） A.西红柿 B.青椒 C.胡萝卜 10.下列植物的根属于直根系的是（ ） 11.播种凤仙花的步骤有:选种，放土，下种，浇水。正确的播种顺序 是( ) A. B.
4、C. 12.剥离蚕豆种子的种皮不容易，常用的方法是（ ） A.浸泡种子把种皮泡涨 B.用刀把种皮剥开 C.放到锅里煮 13.植物的根（ ） A.朝若阳光有水的方向生长 B.朝着有水且向下方生长 C.朝着各种方向都可以自由生长，与水分和地球引力无关 14.笋是竹子的地下茎上长出的芽，露出地面后可以长成竹子，有些笋会在周围没有竹子的空地上出现，这些现象不能说明（ ） A.有些植物可以在地下完成开花和授粉 B.有些植物可以不通过种子来繁衍新的生命 C.有些植物可以利用茎将它的新生命传播到远处 15.我们选择将切开的芹菜茎放人滴人红色墨水的水中是为了清楚地观察到植物的茎具有（ ）的特征。 A.固定植物
5、 B.运输水分 C.制造养料 三、判断题。（10 分） 1.大多数凤仙花的果实都是 10 多粒种子。 （ ） 2.从种子的传播方式来看，同风仙花传播相似的是苹果。 （ ） 3.把已经萌发出来的根朝上，过几天，根会向上生长。 （ ） 4.红薯的茎平卧地面蔓延生长，叫匍匐茎。 （ ） 5.叶能进行蒸腾作用，散发体内多余的水分。 （ ） 6.选种的时候要选饱满的、没有损伤的种子。 （ ） 7.植物制造养料的结构是叶。 （ ） 8.果实都有果皮和种子。 （ ） 9.植物的根是由胚芽发育而来的。 （ ） 10.茎是植物自己的“食品加工厂”。 （ ） 四、连线题。（12 分） 将植物与它的传播方式对应连线
6、。 苍耳 弹力传播 蒲公英 动物传播 凤仙花 风力传播 莲蓬 水力传播 五、实验探究题。（20 分） 阳阳在学校的“开心农场”里种植的油菜开花、结果了。现在，他要把自己的收获与大家分享 1.阳阳在探究油菜花结构时，可以借助 （填工具名称）进行解剖，从外到内依次撕下花萼、 、 、 。 2.阳阳从植物上摘下油菜果荚，这是油菜花的（ ）发育而来。 A.雌蕊 B.雄蕊 3.阳阳轻轻地一捏成熟的果荚，果荚就炸开了，他推测油菜花是通过 的方式把种子传播到远处的。 4.从繁殖的角度看，油菜种子中最重要的部分是 ，它是有生命的；油菜种子中贮藏营养物质的是 。 5.油菜花种子能够用来榨油，是因为油菜花种子中含有
7、较多的（ ) A.蛋白质 B.脂肪 C.糖类 6在油菜花田旁，人们一般会养殖蜜蜂，主要的目的是（ ) A.增加收人 B.优化环境 C.促进油菜花传粉，增加产量 参考答案参考答案 第一单元综合评估卷 一、1.根 茎 叶 花 果实 2.支撑植物 养料 3.茎 叶 4.种子 5.纸巾 土 纸巾 6.红 二、1.A 2.A 3.B 4.C 5.B 6.C 7.A 8.A 9.C 10.A 11.A 12.A 13.B 14.A 15.B 三、1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 五、1.镊子 花瓣 雄蕊 雌蕊 2.A 3.弹力传播 4.胚 子叶 5.B 6.C 四年级科学第二学
8、期第一次月考调研卷四年级科学第二学期第一次月考调研卷 调研范围：第一单元调研范围：第一单元 时间：时间：6060 分钟分钟 总分：总分：100100 分分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、填空题。（一、填空题。（1010 分）分） 1.凤仙花的叶具有 及 的作用。 2.绿色开花植物几乎都是从 开始新生命的。 3.选种要挑选 的、 的种子。 4.种子萌发先长 ，再长 ；植物的根总是向 生长的。 5.凤仙花是由花萼、 、 、雌蕊四部分组成。 二、判断题。（二、判断题。（2020 分）分） 1.凤仙花种子发芽时先长出来的是根。 （ ） 2.无论种子怎么摆放，它的根总是向下生长的。 （
9、） 3.植物的茎只具有支撑植物的作用。 （ ） 4.“无心插柳柳成荫”、是利用柳树的茎来繁殖的。 （ ） 5.所有的植物都是用种子繁殖后代的。 （ ） 6.尽管种子的外部形态和内部结构有所不同，但它们都有种皮和胚。（ ） 7.观察一朵风仙花，我们可以直接用手把它的各部分撕下来。 （ ） 8.植物的果实最有可能是由花瓣发育来的。 （ ） 9.植物生长发育所需要的养料都是农民伯伯给予的。 （ ） 10.凤仙花有许多果实，成熟时会自动爆裂，把种子弹射出去。 （ ） 三、选择题。（三、选择题。（3030 分）分） 1.植物叶片交生长，伸向四面八方，主要是为了（ ） A.保持植物身体的平衡 B.能最大限
10、度地吸收太阳光 C.长得匀称、漂亮 4.凤仙花一般在春季播种，开始生长，到了（ ）会开花。 B.秋季 C.冬季 3.蚕豆种子的子叶俗称“豆瓣”，它的子叶的数量为（ ） A1 个 B2 个 C3 个 4.在（ ）中可以看到种子变化的完整过程。 A.花盆 B.土地 C.透明玻璃杯 5.蚕豆种子中发育成茎和叶的结构是（ ） A.子叶 B.胚芽 C.胚根 6.农民伯伯将蜜蜂引入草莓大棚中， 让蜜蜂在草莓花丛中飞舞， 主要目的是 （ ） A.获取蜂蜜 B.供人欣赏 C.传粉 7.凤仙花的果实是（ ）的。 A.纺锤形 B.球形 C.圆柱形 8.凤仙花的果实是由（ ）发育而来的。 A.花 B.茎 C.叶 9
11、.根据下列植物果实或种子具有的特点推测，利用风来传播种子的是（ ） A.果实在成熟时会突然爆裂 B.种子轻，带翅或绒毛 C.果实有小刺或多肉好吃 10.下列最适于种子萌发的外界环境条件是（ ） A.潮湿松软的土壤 B.冰冻的土壤 C.干旱疏松的土壤 11.下列各种工具中，可以帮助我们把凤仙花的种子看得更加清楚的是（ ） A.放大镜 B.镜子 C.近视眼镜 12.植物的茎能（ ）将根吸收的水分和无机盐运输到植物身体的各个部分。 A.从左向右 B.从上向下 C.从下向上 13.每年的 4 月中旬，大街小巷经常会看到柳絮漫天飞舞的情景。柳絮是柳树的种子，它传播种子的方式是（ ） A.风力传播 B.水
12、力传播 C.弹力传播 14.绿色开花植物的生长一般都要经历一定的生命周期，即（ ） A.种子萌发、生长发育、开花结果、枯萎死亡 B.种子萌发、生长发育、枯萎死亡 C.种子萌发、繁殖、枯萎死亡 15.小雅不小心将蚕豆种子的胚根损伤了，如果小雅给这粒蚕豆种子提供适宜的环境，那么这粒蚕豆种子（ ） A.不能发芽 B.能正常发芽 C.能发芽，但是发芽的速度很慢 四、连线题。（8 分） 1.将下列植物的茎与其对应的分类用线连接起来。（4 分） 红薯的茎 直立茎 凤仙花的茎 缠绕茎 矮牵牛的茎 攀缘茎 葡萄的茎 匍匐茎 2.将下列植物的器官与其作用用线连接起来。（4 分） 根 支撑植物、运输水分和养料 茎
13、 吸收阳光制造养料、蒸腾水分 叶 发育成果实和种子 花 吸收水分、固定植物 五、简答题。（8 分） 在种植凤仙花时，我们获得了如下数据： 请根据凤仙花植株高度变化折线图，找出凤仙花植株高度变化规律。（至少写 2条） 六、探究题。（24 分） 1.我们做过 “研究植物的根的作用” 的实验， 你有信心接受以下挑战吗？ （6 分） （1）在实验中，我们在水面上滴些植物油是为了（ )。 A.让根吸收 B.防止水蒸发 C.为了美观 （2）为了更清楚地观察到水位是否发生变化，我们可以（ )。 A.在瓶子上做好记号 B.事先测量水的质量 C.大概估计一下 （3）第二天，我们明显观察到水位下降了，这一现象说明
14、（ )。 A.水蒸发了 B.水被根吸收了 C.试管漏水 2.突如其来的新冠肺炎疫情，成为大家需要共同关注的社会问题。2020 年 2 月17 日，温州某地番茄种植户自发向湖北武汉捐赠了 32 吨番茄，为抗疫献出一份力量。 番茄富含营养， 深受大家的喜爱。 小明利用所学知识进行以下的探究。 （12分） （1）小明对番茄花进行解剖，解剖出花瓣、花萼、雌蕊、雄蕊四个部分。他可以( ）解剖番茄花。 A.直接用手 B.使用镊子 C.直接用手或使用镊子 （2）请你按从外到内的顺序，对番茄花的四个部分进行排序： （3）小明还了解到番茄种植户为了提高番茄产量会进行人工授粉，使 上的花粉落到 的上端。只有完成传
15、粉，植物的花才能发育成 （4）番茄果实汁多味美，小明认为番茄种子最有可能是依靠（ ）到远方的。 A.动物传播 B.水力传播 C.风力传播 D.弹力传播 3.小雅切下一段新鲜的带叶的茎，向水中滴人红色色素并搅拌均匀，再将茎的下端浸入水中。（6 分） （1）小雅向水中滴入红色色素是为了（ ） A.为茎和叶提供营养 B.让实验现象更明显 C.没有作用 （2）一段时间后，小雅将这段茎横切，她发现（ ） A.横切面全被染红了 B.横切面的一部分被染红了 C.横切面没有被染红 （3）这个实验能证明植物的茎具有（ ）作用。 A.运输水分 B.支撑植物 C.制造养料 四年级科学第二学期第一次月考调研卷答案 一
16、、1.吸收阳光 蒸腾水分 2.种子 3.饱满 没有受过伤 4.根 茎和叶 下 5.花瓣 雄蕊 二、1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 三、1.B 2.A 3.B 4.C 5.B 6.C 7.A 8.A 9.B 10.A 11.A 12.C 13.A 14.A 15.A 四、 五、从第 2 周开始快速长高。从第 11 周开始高度基本不再变化。（合理即可） 六、1.（1）B （2）A （3）B 2.（1）B （2）花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊 （3）雄蕊 雌蕊 果实 （4）A 3.（1）B （2）B （3）A 第二单元综合评估卷第二单元综合评估卷 时间：60 分钟 总分：100
17、 分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、填空题。（一、填空题。（2222 分）分） 1.1879 年 用电点亮了世界上第一盏电灯。 2.我们生活中使用的大型电器都是由 提供电力的，例如电视机使用的电是 供电，而手电筒使用的电是 提供的。 3.日常生活中，我们不能用 （填“湿布”或“干布”）擦拭用电器，也不能用 （填“湿手”或“干手”）触摸电和开关。 4.观察手电筒，我们看到手电筒的亮灭是由 控制的。 5. 是电路中控制电流通断的元件，它的制作材料一般都有导体和 。 6.电路故障了，我们可以用 来检测出哪里出了问题，当检测器的两个接触头接触开关时，发现小灯泡不亮，说明开关 故障。（填
18、“有”或“无”） 二、判断题。（二、判断题。（2020 分）分） 1.用电路检测器检测故障电路时，应将电路中的灯泡、干电池、导线等元件逐个拆除检测。 （ ） 2.要构成一个完整的电路，除了开关、导线、灯泡，还需要小刀。 （ ） 3.一个小灯泡中有多处连接点。 （ ） 4.一个电路中，可以有多个电灯泡。 （ ） 5.电路检测器不可以检测一根导线。 （ ） 6.不能用插座上的电做任何实验。 （ ） 7.手机、石英钟是由发电厂供电。 （ ） 8.塑料尺不是导体。 （ ） 9.铅笔芯可用来接通电路。 （ ） 10.任何一个产品的成功，都要不断修改和完善设计方案，工程设计很重要。 （ ） 三、选择题。（
19、三、选择题。（2020 分）分） 1.要使电荷移动形成电流，必须具备的条件是（ ） A.有电源与动力 B.有电源、电路连通 C.电路连通，有用电器 2.用导线直接连接一节电池的两端，会发生（ ）现象。 A.短路 B.断路 C.通路 3.发现有人触电，周围又没有电闸，你应该（ ） A.用手把人拉开 B.用铁棒把电线挑开 C.用干木棒把电线挑开 4.用一个电路检测器推断电板下的连接情况，观察到如下结果。 根据图，电路板下的电线不可能的连接是（ ） 5.在电路板上，有两只灯泡正在发光，当取下一只灯泡时，另一只灯泡继续保持亮，这条电路是（ ） A.并联电路 B.串联电路 C.串联、并联都有可能 6.用
20、另外的灯泡、电池、导线等更换电路中的材料看看小灯泡是否能亮，这是（ ）方法。 A.检测法 B.替换法 C.检查法 7.下图是装有两节干电池的手电筒的结构示意图，要使手电筒正常工作，两节干电池放置正确的是（ ） 8.下列说法，属于安全用电的是（ ） A.用湿手摸电和开关 B.应用电路检测器检测并排除电路中的故障 C.移动电器时不用切断电源 9.果果用两节干电池、一个开关、一个小灯泡和几根导线连成电路，发现闭合开关小灯泡不亮，断开开关小灯泡发光，以下分析正确的是（ ） A.开关接在靠电池负极一端，应将开关改接在靠电池正极 B.开关接反了，应将开关接线柱上的导线交换一下 C.开关与小灯泡并联，当开关
21、闭合时发生短路，故连成的电路是错误的，应立即改正为将开关与小灯串联 10.如果要检测电池是否坏了，应该把检测器的触头放在接线柱的（ ） 四、连线题。（四、连线题。（1616 分）分） 湿布 课本 橡皮 矿泉水瓶 刀片 导体 铁钉 纸板 铅笔芯 回形针 粉笔 铜钥匙 绝缘体 玻璃杯 塑料尺 橡胶手套 干木头 铁锁 五、画图题。（五、画图题。（1010 分）分） 连接简单的电路，要求两节电池串联，并且两只小灯泡能够同时发光，并标出电流的路径。 六、实验探究题。（六、实验探究题。（1212 分）分） 有一个 4 个接头的盒子，乐乐用电路检测器检测后，把接线头之间的连接状态记录在下表中。 1.请你根据
22、测试记录，推测盒子里面的电线是怎样连接的，在下图中用线表示你的推测结果。（画 4 种） 2.A-B，B-C 和 B-D 之间是断路，说明没有 通过。 3.下列对电路检测的认识中错误的是（ ） A.使用电路检测器时只要检测一次就够了 B.使用电路检测器时最好重复检测两次 C.使用电路检测器之前，要先检测它是否能正常使用 参考答案 一、1.爱迪生 2.发电厂 发电厂 电池 3.湿布 湿手 4.开关 5.开关 绝缘体 6.电路检测器 有 二、1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 三、1.B 2.A 3.C 4.B 5.A 6.B 7.A 8.B 9.C 10.C 四、 五、示
23、例： 六、1. 2.电流 3.A 四年级科学第二学期期中调研卷（一）四年级科学第二学期期中调研卷（一） 调研范围：第一、二单元 时间：60 分钟 总分：100 分 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、填空题。（一、填空题。（2424 分）分） 1.电路检测器由电池、小灯泡和 根导线构成，有 个检测头。 2.种子的传播方式多种多样，有的靠 传播，如蒲公英；有的靠 传播，如苍耳；有的靠 传播，如椰子。 3.如图，这是一颗出芽豆。剥去种皮，里面有两片豆瓣，每片豆瓣在种子的结构中称为 ，如果将这颗出芽豆埋在条件适宜的土壤中，图中下面的部分将会发育成 。 4.如图，这是一朵部分解剖的百合花
24、，图中有 个雄蕊，有黏液容易沾上花粉的部分是 经传粉、受精后能发育成果实的部分是 。 5.如图，这是小灯泡的结构，通电后发光的是 部分。有的同学因串联多节电池使小灯泡很亮并很快损坏，这种情况下损坏的一般都是 部分。 二、判断题。（二、判断题。（1010 分）分） 1.当两个手指捏住干电池的两端会有触电的危险。 （ ） 2.用电路检测器检测故障电路时，要将电路中的元件逐个拆除检测。（ ） 3.不管是低压电还是高压电，不直接碰到是绝对不会触电的。 （ ） 4.蒲公英利用昆虫来传播种子。 （ ） 5.不同植物的花的形态、颜色、构造等各不相同。 （ ） 6.我们吃的萝卜和花生都是植物的果实。 （ ）
25、7.人的尿液是会导电的。 （ ） 8.南瓜花既有雄蕊，又有雌蕊。 （ ） 9.解剖花的顺序应该是从内到外的。 （ ） 10.苍耳的种子是靠附着在动物或人的身体上传播的。 （ ） 三、选择题。（三、选择题。（2020 分）分） 1.每年4月中旬， 大街小巷经常会看到柳絮漫天飞舞的情景。 柳絮是柳树的种子，它传播种子的方式是（ ） A.风力传播 B.水力传播 C.弹力传播 2.解剖凤仙花时需要用到的工具是（ ） A.剪刀 B.镊子 C.老虎钳 3.如图，习习用手指轻轻触碰百合花的柱头，发现柱头上有黏液，在花产生果实的过程中柱头的特点能发挥的作用是（ ） A.容易沾上花粉 B.产生花粉 C.胚珠在这
26、里受精 4.关于凤仙花的发育过程说法正确的是（ ） A.开花一结果一受精一产生种子 B.开花一传粉一受精一结果一产生种子 C.开花-传粉一结果一受精 5.点亮小灯泡的实验中，至少需要哪些材料？（ ） A.1 个小灯泡，1 节电池，2 根导线 B.1 个小灯泡，1 节电池，1 个开关，1 根导线 C.1 个小灯泡，1 节电池，1 根导线 6.习习家里种了一棵桃树，有一天她发现其中有一朵花的雌蕊被害虫吃掉了，以下现象一定会发生的是（ ） A.这棵桃树第二天枯萎了 B.这朵花第二天就凋谢了 C.这朵花不会结出桃子 7.下面各项中，不是蚕豆种子构造的是（ ） A.胚芽 B.胚根 C.胚茎 8.我们实验
27、用的小灯泡有（ ）连接点。 A.一个 B.两个 C.三个 9.下面几种电路中，小灯泡不发光的是（ ） 10.当电池的正极和负极被一根导线直接连接起来时，就会发生（ ） A.短路 B.断路 C.通路 四、连线题。（四、连线题。（8 8 分）分） 下列植物分别是用什么方式传播种子的？用线连一连。 凤仙花 动物传播 樱桃 水力传播 蒲公英 弹力传播 莲蓬 风力传播 五、简答题。（五、简答题。（1010 分）分） 1.一个连接着两个小灯泡的电路出故障了， 请你推测一下出故障可能的原因。 （至少写出三条） 2.植物如何通过动物帮助它们传播种子？ 六、实验题。（六、实验题。（1212 分）分） 下面是生活
28、中常用的手电筒的结构示意图。 1.手电筒中电池的连接方法是（ ） A.串联 B.并联 2.手电筒中两节电池的连接方法是（ ） A.一节电池的正极与另一节电池的正极相连 B.一节电池的正极与另一节电池的负极相连 C.一节电池的负极与另一节电池的负极相连 3.请仔细观察图中右上角的圈，按钮没有按下去时，小灯泡（ ） A.一定亮 B.一定不亮 C.有时亮有时不亮 4.把手电筒的电路连接画成电路连接图，正确的是（ ） 七、综合题。（七、综合题。（1616 分）分） 唐代诗人白居易的 大林寺桃花 中写到 “人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开” 。 其意是诗人在农历四月登山游玩时发现，山脚下的各种花基本上凋
29、谢了，但高山古寺中的桃花才刚刚盛开。 1.成熟的桃子酸甜可口，大家都喜欢吃。你认为它的种子的传播方式是（传播。 A.风力 B.水力 C.动物 2.种子是有生命的。一粒颗粒饱满、结构完整的种子在合适的外部条件下会萌发并长成植株。花花为了能亲身体验种子萌发的过程，把浸泡后的蚕豆种子放在一个铺有棉花的盘子里， 保持棉花的湿润， 持续观察蚕豆种子的变化， 并及时记录。 （1）根据花花的记录表，你能判断出种子发芽是（ ） A.先长根，再长叶 B.先长茎和叶，再长根 C.先长根，再长茎和叶 （2）子叶在种子萌发过程中的作用是 。 3.根据诗意解释和你的生活经验，你认为山寺桃花开得晚的主要原因是（ ） A.
30、温度 B.水分 C.阳光 参考答案 一、1.3 2 2.风力 动物 水力 3.子叶 根 4.3 柱头 子房 5.灯丝 灯丝 二、1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 三、1.A 2.B 3.A 4.B 5.C 6.C 7.C 8.B 9.B 10.A 四、 五、1.（1）小灯泡的灯丝断了； （2）电池及电了； （3）导线中间的金属丝断了。（答案不唯一） 2.有的植物的果实很香甜，能吸引动物来吃，然后通过动物的粪便把种子传播到远方；有的植物的果实长有钩刺，能附着在动物的皮毛上，被动物带到远方。 六、1A 2.B 3.B 4.B 七、1C 2（1）C （2）提供营养物质 3
31、.A 四年级科学第二学期期中调研卷（二） 调研范围：第一、二单元 时间：60 分钟 总分：100 分 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、填空题。（一、填空题。（1010 分）分） 1.做“使一个小灯泡发光”的实验，至少需要 、 、 等 材料。 2.种植时将种子按不同的方向放置，当种子发芽时，根会向 生长。 3.一节干电池的电压是 伏，遥控器一般需要将两节干电池串联在一起使用，那么遥控器需要的电压是 伏。 4.植物的根具有 土壤中的水分和无机盐及 植物的作用；而茎具有 植物及 水分和养料的作用。 二、判断题。（二、判断题。（2020 分）分） 1.不同的植物，根的形态特征不同。
32、（ ） 2.凤仙花在生长过程中，花要经历花开花谢的过程。 （ ） 3.实验课上，如果我没带电池，那么可以用插座里的电做实验。 （ ） 4.凤仙花的果实是由雌蕊发育而成的。 （ ） 5.做实验时，不能用导线将电池的正极和负极直接连接。 （ ） 6.植物的茎输送水分的方向是从上往下。 （ ） 7.挑选凤仙花种子时，要挑选那些饱满的、没有受过伤的种子。 （ ） 8.不同植物的根作用不同。 （ ） 9.电器都是用电的器具，所以制作电器不需要用绝缘体材料。 （ ） 10.用电路检测器检测人体和水的导电性时小灯泡不亮，所以人体和水永远都是绝缘体。 （ ） 三、选择题。（三、选择题。（3030 分）分） 1
33、.我们吃的花生油主要是从花生种子的（ ）中压榨出来的。 A.胚芽 B.种皮 C.子叶 2.蚕豆种子的结构中能够发育成蚕豆幼苗的是（ ） A.种皮 B.胚 C.胚芽 3.南瓜植株上，大约有一半花不会结果。对这种现象的合理解释是（ ） A.正常情况下，能结果的是雌花，不结果的是雄花 B.不结果的花是因为没有昆虫为它们传粉 C.人们为了观赏，故意不让这些南瓜花结果 4.下列做法属于不安全用电的是（ ） A.移动电器时切断电源 B.保护好电器的绝缘部分 C.用湿布清洁电器和开关 5.下列物体中，都属于导体的一组是（ ） A.塑料和自来水 B.人体和自来水 C.干木头和玻璃 6.下列材料能用来制作小开关
34、的是（ ） A.竹子和铁片 B.塑料和木片 C.铜片和铝片 7.下列连接方法最容易使电池损坏的是（ ） A.短路 B.断路 C.通路 8.下列电器中使用电池供电的是（ ） A.电视机 B.手机 C.日光灯 9.解剖凤仙花应（ ）撕下花的各个部分。 A.从内到外 B.从外到内 C.A 和 B 都可以 10.凤仙花开花后，花的（ ）上能长出果实。 A.雌蕊 B.雄蕊 C.花蕊 11.花的主要功能是（ ） A.吸引昆虫 B.供人欣赏 C.产生果实和种子 12.根据植物果实或种子具有的特点推测，利用动物来传播种子的是（ ） A.果实在成熟时会突然爆裂 B.轻、带翅或绒毛 C.带有钩、小刺，或果肉多且好
35、吃 13.用电点亮了世界上第一盏灯，从此电就照亮了人们的生活，这位科学家是（ ） A.伽利略 B.爱迪生 C.爱因斯坦 14.关于茎的作用，下列不正确的是（ ） A.运输分、养分 B.支撑植物 C.制造养料 15.电路中小灯泡能发光的根本原因是（ ） A.有了导线 B.有电流通过小灯泡 C.有了电池 四、填图题。（四、填图题。（6 6 分）分） 1.用笔画线表示导线连接下图的电池、灯泡和开关，使闭合开关后灯泡能发光。 2.在下图括号中填上菜豆种子内部结构的名称。（3 分） 五、简答题。（五、简答题。（1010 分）分） 1.植物的根有什么作用？（5 分） 2.书房里的阅读灯和照明灯是怎样连接的
36、？你是如何判断的？ 六、探究题。（六、探究题。（2424 分）分） 1.1.爸爸妈妈叮嘱我们千万不要用湿手去摸开关，否则容易触电，为什么湿手容易爸爸妈妈叮嘱我们千万不要用湿手去摸开关，否则容易触电，为什么湿手容易触电呢？是因为水能导电吗？让我们通过一个小实验来揭开谜底。（触电呢？是因为水能导电吗？让我们通过一个小实验来揭开谜底。（8 8 分）分） （1）实验过程 实验材料：电路检测器、食盐、一杯纯净水、一个汤勺。 实验步骤： 将电路检测器的两个检测头放入装有纯净水的杯中，观察小灯泡是否发光。 向杯中加入一勺食盐搅拌均匀，观察小灯泡是否发光。 实验现象：步骤小灯泡不发光；步骤小灯泡发出微弱的光。
37、 分析实验现象：步骤小灯泡不发光，说明纯净水不导电；步骤小灯泡发出微弱的光，说明 。 实验结论：纯净水是 ，加入食盐后就会变成 。 （2）通过这个小实验，判断下列用电安全的是（ ） A.用湿抹布清洁开关 B.把湿衣服挂在电线上 C.插座必须保持干燥 2 2我是小小生物学家。（我是小小生物学家。（6 6 分）分） “小小生物学家”们在老师的带领下去某湿地公园考察，请你和他们一起完成下列问题。 （1）春暖花开，小蜜蜂在花丛中飞来飞去，脚上裹着厚厚的花粉，有助于植物的（ ） A.生长 B.开花 C.传粉 （2）种子里最重要的是（ ），它可以发育成一株植物。 A.种皮 B.胚 C.种皮和胚 （3）下列
38、说法正确的是（ ） A.为了研究植物的花，我们可以随意采摘公园里的花 B.花药上的花粉很容易抖落 C.雄花不能结出果实，所以植物的雄花并没有多大用处 3.3.电路的研究。（电路的研究。（1010 分）分） （1）组装电路：让甲电路的两个小灯泡以串联的方式连接，乙电路的两个小灯泡以并联的方式连接。（3 分） （2）甲、乙两个电路的电池、小灯泡都是相同的，下列说法正确的是（ ）（2 分） A.甲电路中的小灯泡比较亮 B.乙电路中的小灯泡比较亮 C.两个电路中的四个小灯泡都一样亮 （3）如果甲电路中灯泡 1 的灯丝断了，那么灯泡 2（ ）（2 分） A.不会亮 B.依然会亮 C.不确定 （4）乙电路
39、连接后灯泡 3 不会亮，灯泡 4 会亮，分析灯泡 3 不会亮的可能的原因？（写出两种可能的原因）（3 分） 参考答案 一、1电池 导线 小灯泡 2下 3.1.5 3 4.吸收 固定 支撑 运输 二、1V 2V 3X 4V 5V 6X 8.x 9.x 10 x 三1C 2B 3A 4C 5B 6A 7A 8.B 9.B 10.A 11.C 12.C 13.B 14.C 15.B 四、（1） （2） 五、1.植物的根能够吸收土壤中的水分和无机盐，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。 2.阅读灯和照明灯是并联的。因为我可以分别打开阅读灯和照明灯，它们之间互不影响。 六、1.（1）加入食盐后的
40、水导电 绝缘体 导体 (2)C 2.（1）C (2)B (3)B 3.(1) (2)B (3)A (4)灯泡 3 坏了；灯泡 3 与电线连接处发生了断路 第三单元综合评估卷 时间：60 分钟 总分：100 分 号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、填空题。（一、填空题。（1515 分）分） 1.在土壤的沉积物分层的实验中，最先沉积下去的是土壤中的 。 2.矿物的 颜色更能真实地反映矿物的颜色。 3. 可用于食用（调味品）和防腐。（选填“岩盐”“石墨”） 4.花岗岩主要由 、 、 三种不同的矿物组成。 5.土壤是沙砾、沙、 、 、 和 等物质组成的混合物。 二、判断题。（二、判断题。（20
41、20 分）分） 1.对照资料、图鉴是确定矿物种类的一种重要途径。 （ ） 2.有金属光泽的都是金属矿物。 （ ） 3.把土壤倒入水中，搅拌后静置，会看到最上面的物质的颗粒最大。（ ） 4.岩石可以转化成土壤，所以土壤取之不尽，用之不竭，不需保护。（ ） 5.所有的岩石都是由一种或多种矿物组成的。 （ ） 6.砖块和陶瓷很坚硬，它们也是岩石。 （ ） 7.石英具有像玻璃那样的光泽。 （ ） 8.各种岩石的硬度不同。 （ ） 9.透过某不知名矿物碎片的边缘看书本上的字模不清，它属于不透明的矿物。 （ ） 10.我们用的铅笔芯是用石墨做的。 （ ） 三、选择题。（三、选择题。（2020 分）分） 1
42、.下列植物适合生长在黏质土中的是（ ） A.水稻 B.花生 C.红薯 2.下列这三种物质， 把它们团成小球放在纸上， 最不容易平摊在纸上的是 （ ） A.沙 B.粉沙 C.黏土 3.下列矿物中（ ）的条痕是黄色的。 A.硫黄 B.石膏 C.石墨 4.某矿物不能用铜钥匙刻画出痕迹，但能用小刀刻画出痕迹，这种矿物的硬度属于（ ） A.软 B.较软 C.较硬 5.下列矿物中，硬度最小的是（ ） A.石英 B.长石 C.石墨 6.在鉴别矿物时，用手掂量掂量，可以知道矿物的（ ） A.软硬 B.大小 C.轻重 7.下列物质中，反光情况最好的是（ ） A.棉布 B.泥土 C.铜 8.下列说法不恰当的是（
43、） A.铝土矿能用指甲划出痕迹，它的硬度等级是软 B.只比较两种矿物的硬度大小时，用工具刻画的方法比较简单 C.鉴别一种矿物的硬度等级，用工具刻画的方法比较好 9.下列鉴别岩石的方法中，最可靠的是（ ） A.闻一闻岩石的气味 B.观察岩石的颜色 C.在显微镜下看岩石成分和矿物品体 10.下列说法正确的是（ ） A.土壤是取之不尽，用之不竭的，所以不需要保护 B.岩石和矿物在人们开采之后就不可能再生了，因此要保护和合理利用 C.岩石在太阳、风、水等长期作用下也不会发生变化 四、连线题。（四、连线题。（1010 分）分） 1.将下列三种土壤与它们土壤颗粒的特征、渗水性用线连接起来。（6 分） 沙质
44、土 土壤颗粒较大 渗水性最差 黏质土 土壤颗粒大小不均 渗水性适中 壤土 土壤颗粒较小 渗水性最好 2.将下列工具与相应的用途用线连接起来。（4 分） 放大镜 研究矿物条痕的颜色 手电筒 研究岩石的硬度 小刀 研究岩石的颗粒特征 白色无釉瓷板 研究岩石的光泽 五、简答题。（五、简答题。（9 9 分）分） 人类必须依赖土壤才能生存，我们应该怎样做才能保护土壤？ 六、探究题。（六、探究题。（2626 分）分） 1.小研捡到一种不知名的矿物，它的外面是灰色的。为了进一步研究矿物特征，小研进行了下列操作。（10 分） （1）小研拿着矿物，透过矿物的碎片边缘看科学书本上的字，她这样做的目的是为了观察矿物
45、的（ ）。（2 分） A.硬度 B.透明度 C.颗粒 D.光泽度 （2）小研先后用指甲、铜钥匙和小刀在矿物上刻画，这是研究矿物的（ ）（2 分） A.表面颜色 B.光泽度 C.硬度 D.条痕颜色 （3）小研通过一系列的观察，得出该矿物的特征。请对照矿物特征卡，判 断该矿物可能是 。（2 分） （4）如果要进一步鉴别矿物，小研还需要进行怎样的操作？（4 分） 2.土壤的探究。（16 分） 土壤是宝贵的资源。 为了探究土壤的成分， 同学们准备了一些土壤， 开始了研究。 （1）我们可以根据 把土壤的微粒分类，其中最大的颗粒是沙砾，其次是沙和粉沙，最小的土壤微粒是黏土。这些大小不同的颗粒实际上是岩石在
46、太阳、风、水、地震和火山等的作用下 而成的。（4 分） （2）取一些土壤在手中捻一捻，感觉到土壤湿润，说明土壤中含有 。 （2分） （3）在给土壤加热的过程中，我们闻到有一股焦臭味，说明土壤中含有 。（3 分） （4）把土壤放入盛有水的烧杯中，看到的现象是 ，说明土壤中含有空气。（3 分） （5）搅拌水中的土壤，静置一段时间后，发现沉积下来的土壤有 现象，颗粒相对较大的沉积在 （填“上面”“下面”或“中间”）。（2分） 参考答案 一、1.沙砾 2.条痕 3.岩盐 4.石英 长石 云母 5.黏土 腐殖质 水 空气 二、1V 2.x 3.x 4.X 5.V 6.x 7.V 8.V 9.X 10.V
47、 三、1.A 2.C 3.A 4.C 5.C 6.C 7.C 8.B 9.C 10.B 四、 五、略（合理即可） 六、1（1）B（2）C（3）磁铁矿或方铅矿 （4）小研需要研究矿物质的硬度，先后用指甲、铜钥匙、小刀刻画该矿物。若指甲可以刻画出痕迹，那么该矿物可能是方铅矿。若指甲、铜钥匙、小刀都不能刻画出痕迹，那么该矿物可能是磁铁矿。（合理即可） 2.（1）颗粒大小 碎裂 （2）水 （3）腐殖质 （4）有气泡冒出 （5）分层 下面 （6）混合物 四年级科学第二学期第二次月考调研卷 调研范围：第三单元 时间：60 分钟 总分：100 分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、填空题。（一、
48、填空题。（1212 分）分） 1.根据矿物的透明度，我们可以把矿物分为 、 和不透明三种。 2.人们按照土壤中含沙量的多少，把土壤分为 、 、 三类。 3.矿物的 颜色更能真实地反映矿物的颜色。 4.根据沙粒含量的不同，我们将土壤分为三类，其中沙粒含量特别多的是 。 5.我们可以用 、 、 等去刻画岩石，来判断矿物的 。 6.花斑状，由黑、白、肉红等颜色或无色透明的较粗颗粒组成，很坚硬的岩石是 。 二、判断题。（二、判断题。（2020 分）分） 1.味觉器官不适合用来观察岩石。 （ ） 2.有一种矿物，能用指甲刻画出痕迹，这种矿物的硬度为软。 （ ） 3.长石是具有蜡烛一样光泽的矿物。 （ ）
49、 4.壤土的透水性最好。 （ ） 5.当森林被砍伐，植被遭破坏后，土壤会流失。 （ ） 6.不同土壤适合种植不同的农物。 （ ） 7.土壤是单一物质。 （ ） 8.观察一种矿物的颜色时，条痕的颜色更可靠。 （ ） 9.岩石坚不可摧。 （ ） 10.采集到岩石标本首先要擦拭干净。 （ ） 三、选择题。（三、选择题。（2828 分）分） 1.将石英、长石、云母三种矿物的边缘放在一块白色的无釉瓷板上摩擦，条痕是无色透明的是（ ） A.石英 B.长石 C.云母 2.根据岩石颗粒的大小和结构也可鉴别岩石种类。 一种岩石颗粒较粗， 晶莹润泽，结构紧密，且有不同的颜色。这种岩石是（ ） A.砂岩 B.花岗岩
50、 C.大理岩 3.制造钟表和计算机都要用到（ ） A.石英 B.长石 C.云母 4.某种不知名矿物，它的外表黑绿色，把它放在白色无釉瓷板上摩擦，留下的痕迹是黄色，要判断它是什么矿物，可作为参考依据的是（ ） A.黑绿色 B.黄色 C.没有可参考的颜色 5.手指甲刻画没有刻痕，铜钥匙刻画有刻痕的岩石（ ） A.较软 B.很硬 C.较硬 6.花生喜欢在（ ）的土壤里生长。 A.含水多 B.含沙多 C.含黏土多 7 取少许土放人试管中加热， 过一会儿， 试管内壁出现水雾， 说明土壤中有 （ ） A.空气 B.腐殖质 C.水分 8.关于土壤对植物的作用，下列说法最全面的（ ） A.土壤能使植物得以固定