1、20222022 年浙江省宁波市中考二模语文试题年浙江省宁波市中考二模语文试题 一、情系江河（15 分） 河流滋养了生命，哺育了文明。班级举行以“话说江河”为主题的综合性学习活动，请你参与，完成 1-2题。 1.下面是一则有关江河的材料，请你阅读并完成（1）-（3）小题。 （5 分） 江河， 是一种景象。 临江远眺， 极目天涯。 江河一路奔流， 永不停息。 有时迂回曲折， 有时一 xi _千里；有时悄无声息，有时声震天地经过遥远的路程，饱受千辛万苦到达汪洋大海。 江河，是一种精神。顽石与暗礁意欲阻止急流，然而却被奔流不息的江河水磨去了它们的 l ng_角。 那些被顽石与暗礁摔成的无数颗银亮的水
2、珠被抛向空中， 刚一落下河床， 便又急匆匆地追赶那远去的伙伴，去迎接下一次的粉身碎骨 （1）下面词语中加点字和语段中“悄无声息”的“悄”字读音不同的一项是（ ） （1 分） A.静悄悄 B.悄怆幽邃 C.悄然落泪 （2）根据拼音，写出相应的汉字。 （2 分） _ _ （3）参考【课内链接】 ，结合语境，解释材料中加点的词。 （2 分） 【课内链接】临溪而渔，溪深而鱼肥。 （ 醉翁亭记 ） 渔歌互答，此乐何极！ （ 岳阳楼记 ） 临：_ 极：_ 2.下面是同学们用来探究“江河诗文”主题的表格，请你补全。 （10 分） 主题词 诗文佳句集锦 说明 奇观 大漠孤烟直， （1）_。 此句体现了（9）_
3、（作者）作品“诗中有画”的特点。 伤世 商女不知亡国恨， （2）_。 杜牧以曲笔抒写对国事隐忧的心境。 惜时 （3）_，不舍昼夜。 此语出自儒家经典 （10）_ 。 怀古 （4） _？悠悠。 不尽长江滚滚流。 辛弃疾登京口北固亭，望长江，咏古迹，借古讽今。 乡愁 （5）_？（6）_。 崔颢登上黄鹤楼顿生缠绵的思乡之情。 自强 （7）_， （8）_。 李白借宗悫的典故表达乐观进取之意。 二、神游文学（49 分） 文学天地，别具风光。让我们开启这场义学之旅、完成 3-14 题。 （一）名著阅读（8 分） 3.面对困境，有人选择抗争，也有人选择屈从，不同的选择决定了不同的人生意义。请你从西游记 简爱
4、围城中任选一部，结合内容做出阐释。 （4 分） _ 4.下面是围绕“文学与现实”的话题展开的读书交流会对话。请你积极参与，从艾青诗选 白洋淀纪事 水浒传中任意选择一部作品进行发言。 （4 分） 小甬：我在网上听文学讲座，主讲老师说“文学是生活的模仿” 小真：我曾听老师说过， “文学源于现实，又高于现实” 。 小智：你们说的都是关于“文学真实性”的问题。 我：关于这个话题，我可以举具体作品来谈谈我的看法。_ （二）文学类文本阅读（18 分） 一棵有梦想的树 蒋曼 从前，有一棵树，当它还是种子的时候，就有自己的梦想。它不想停留在任何地方，它要像鸟儿一样，四处流浪，看尽世界。那是老树听鸟儿们说过的世
5、界：它们广阔无边，山的那一边还是山，无数的山，高高低低的山；河流转弯之后还会碰上河，宽宽窄窄的河，它们汇在一起，热热闹闹地流到海洋。 星光灿烂的夜晚，种子们都睡着了。 “去吧，孩子们，到远方去，海就在世界的尽头。 ”那颗小小的种子听到了老树的梦呓。它记住了那悄悄的梦呓，连同满天的星光。它下定决心：不要像树一样，植根在某一地方，要走到世界的尽头，找寻蔚蓝的大海。 起风了，种子们跃跃欲试，乘着风的翅膀启程。老树大声地祝福： “孩子们，到远方去吧，生根，发芽，好好成长!”种子们兴高采烈地出发了，跟着风，纷纷扬扬。 它们穿过云层，在天空和大地之间飞翔，它们选择自己喜欢的土地，要一辈子相守的土地。第一批
6、种子停留在山坡上，小伙伴大声呼喊： “停下来吧，我们是树呀，树有树的生活，我们不是鸟，我们没法永远流浪。 ”那颗种子没有回答，它固执地跟着风飞行，世界多么辽阔，而大海闪着神秘的光。第二批种子落在了田野上，它们七嘴八舌： “留下来吧，这里土地肥沃，我们会长成一片茂密的树林，热闹而团结的树林，不要再飞了，那里只有孤独和苍凉。 ” 那颗种子依然沉默，它是一颗很轻的种子，风带着它，继续流浪。终于有一天，风突然说，我累了，我驮不动你了。风消失了，只剩下种子被孤单地留在高山的边上。种子仍然不愿停留，它顺着山坡慢慢向下滚，它看到朝云和夕阳，远方之外还是远方，翻过那座山，就会离海更近一些吧。它努力翻滚，向着梦
7、想的方向。 种子被一块石头挡住了去路，它停下来，靠着那块石头，一不小心，它睡着了。不过是睡了一个晚上，当它听到雨声醒来时，惊讶地发现：它走不动了。种子长出了无数的根须，扎进泥土。头上冒出了芽苞，鼓鼓胀胀的芽苞。种子陷在了湿润的泥土里，一天天长大，根向着土地，枝干向着天空，种子长成了一棵树，一棵小小的树。它拼命踮起脚尖，它还记得星光下的梦想，而远方，无法到达，只能眺望。树悲伤而难过地成长。 树不喜欢自己的样子，它讨厌黑暗土地下那些紧密连接的根，牢牢禁锢着它的身体，不能动弹；它怨恨那些枝干，它们太沉重，太阔大，没有鸟儿翅膀的轻盈。风来时，它们只会喧哗，不能变成翅膀。树埋怨命运，这是多么不公平呀，为
8、什么一棵树就注定不能在世界行走，一直走到大海的中央。 那颗想看遍世界所有大海的种子，长成了一棵树，它的梦想融化在树的血液里，一天一天，那棵树的叶子和枝干变成了浅蓝色，深蓝色，蔚蓝色，湛蓝色。各种各样的蓝色，在阳光下发出奇异的光。微风轻抚时，细浪耳语；山风狂野时，树叶发出巨浪的咆哮。那棵树，长出海的颜色，海的模样。风又来了，风说，树呀，你的声音就像大海。风走过很多地方，风看过大海，可树留不住风。树又一次想到了鸟儿。去不了远方，看不到大海，听听鸟儿们的讲述也好呀。 于是，树打开了树枝，收留一只只南来北往的鸟，那些筑巢的鸟，迁徙的鸟，飞走的鸟，死去的鸟。它们飞过了无数的天空和山川，它们很乐意跟树讲起
9、远方的故事。树不再寂寞和悲伤，它专心致志地听那些远方的故事：海洋中的大鱼会唱歌；金色的砂砾在半空中织成罗网；火在天空中飞快地燃烧；白色的熊滑进白色的海洋；热带的森林里，最稀缺的是阳光。 一年又一年，树把那些神奇的故事储存在年轮里，越来越多的故事，越来越多的远方。每一片蓝色的树叶里都藏着一个故事， 重重叠叠的树叶， 密密麻麻的故事， 关于远方和大海， 还有生活和梦想。 后来， 飞来的鸟，不仅在讲述，讲述自己的远方；也在聆听，聆听别人的故事。 许多年过去了。有一天，一只白头鸟借着风的滑力，跌跌撞撞地闯进了树枝中，它脚步踉跄，翅膀沉重，羽毛暗淡。 “终于找到了，蓝色的大树，我实现了我的梦想。 ”它垂
10、死的眼睛里闪着幸福的光。大树好奇地问：“我只是一棵树，怎么会成为你的梦想？”白头鸟发出微弱的声音： “很多年来，鸟儿们渐渐有了一个共同的秘密，在层层叠叠山的背后，一座高山之上，有一棵蓝色的树，找到了它，就找到了远方。在那些浓密的树枝里，有数不尽的远方：现在的远方，过去的远方，时光中的远方。 ” 又是一个星光灿烂的夜晚，那棵怀揣梦想的大树忽然明白：它知道这个世界最多的远方的故事，它把自己变成了大海的样子，它早已实现了梦想。 现在，它成为远方，它就是梦想。 【寓言情节】 5.阅读上面这则寓言，请你梳理“一棵树”在追梦历程中的情感变化，完成填空。 （4 分） 【寓言形象】 6.寓言中事物的形象往往与
11、现实中的形象有所不同，如本文中画线句是对“一棵有梦想的树”的形象刻画，请你品味，说说对这一形象刻画有何理解。 （4 分） 它的梦想融化在树的血液里，一天一天，那棵树的叶子和枝干变成了浅蓝色，深蓝色，蔚蓝色，湛蓝色。各种各样的蓝色，在阳光下发出奇异的光。微风轻抚时，细浪耳语；山风狂野时，树叶发出巨浪的咆哮。那棵树，长出海的颜色，海的模样。 _ 【寓言角色】 7.白头鸟找到大树并与之交谈是一处别具匠心的情节设计， 请你说说 “白头鸟” 这一角色在这篇寓言中的作用。（4 分） _ 【寓言意义】 8.下面是两位同学对于这则寓言的疑问： 小甬：这棵树没有到达大海，没有实现愿望，怎么能说“早已实现了梦想”
12、呢？ 小真：文章最后说“它成为远方，它就是梦想” ，有什么深刻含义吗？ 请你结合对这篇寓言主题的思考，谈谈对上面两个问题的理解。 （6 分） _ （三）文言文阅读（17 分） 【甲】 岳阳楼记节选 范仲淹 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 【乙】 宋史欧阳修列传节选 范仲淹以言事贬，在廷多论救，司谏高若讷独以为当黜。修贻书责之，谓其不复知人间有羞耻事。若讷上其书，坐贬夷陵令，稍徙乾德令、武成节度判官。久之，复校勘，进集贤校理
13、。庆历三年，知谏院。时仁宗更用大臣，杜衍、富弼、韩琦、范仲淹皆在位，增谏官员，用天下名士，修首在选中。每进见，帝延问执政，咨所宜行。既多所张弛小人翕翕不便修虑善人必不胜数为帝分别言之。 初，范仲淹之贬饶州也，修与尹洙、余靖皆以直仲淹见逐，目之曰“党人” 。自是，朋党之论起，修乃为朋党论以进。其略曰： “君子以同道为朋，小人以同利为朋，此自然之理也。故为君但当退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治矣。 ” （有删减） 注释高若讷：字敏之，并州榆次（今山西晋中榆次区）人，北宋时期大臣。校勘：宋代校订官中藏书的官名。 9.阅读下列文言词义积累卡，结合上文和所给例句，完成词义解释。 （2 分） 坐贬夷陵
14、令 解释： （1）_ 例句：遣郭威招诱白承福入居太原城中，以谋叛坐之，并其部属四百余口尽杀之，不留一个。 （ 新编五代史平话 ） 目之曰“党人” 解释： （2）_ 例句： （陈平）渡河，船人见其美丈夫独行，疑其亡将，要中当有金玉宝器，目之，欲杀平。 （ 史记陈丞相世家 ） 10.用“/”给下面句子断句。 （限断 3 处） （3 分） 既 多 所 张 弛 小 人 翕 翕 不 便 修 虑 善 人 必 不 胜 数 为 帝 分 别 言 之。 _ 11.用现代汉语写出下列句子的意思。 （6 分） （1）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ _ （2）故为君但当退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治矣。
15、_ 12.结合【甲】 【乙】两文内容和你的学习积累，说说欧阳修和范仲淹是不是朋党论中的“真朋党” ，并说明理由。 （6 分） _ （四）古诗词阅读（6 分） 【甲】塞下曲（其一） 唐李白 五月天山雪，无花只有寒。 笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑，直为斩楼兰。 【乙】南乡子 清纳兰性德 何处淬吴钩？一片城荒枕碧流。曾是当年龙战地，飕飕。塞草霜风满地秋。 霸业等闲休。跃马横戈总白头。莫把韶华轻换了，封侯。多少英雄只废丘。 注释折柳：指折杨柳 ，汉代乐府曲名。楼兰：汉代时地处西域的楼兰国，此处泛指敌国。吴钩：钩，兵器，形似剑而弯曲，春秋吴人善铸钩，故称，后也泛指利剑。
16、 13.【甲】 【乙】分别选择“天山雪”和“_”等自然景象，描绘了边塞_的环境特点。 （2 分） 14.【甲】 【乙】表达的感情有何不同？请结合诗歌内容，做简要分析。 （4 分） _ 三、话说英雄（13 分） “新冠”肺炎挡不住逆行者前进的步伐，茫茫太空隔不断探索者坚定的脚步，酷热严寒拦不住奥运健儿拼搏的身影新的时代，呼唤新的英雄！某班同学开展主题为“新时代英雄观”的讨论活动，下面是部分讨论资料和发言记录，请你参与，完成 15-17 题。 【材料一】 讨论与辩论 讨论是指多人为一件事进行共同研究的过程讨论者没有明显的意见方向，可以持共同观点，也可以有不同意见，结果由讨论者综合组织而成。 辩论是
17、由持正反两种不同观点的双方，以自己的观点与依据为辩点，进行辩论，并由中立的裁判确认胜负。 讨论规则（例举） 1.预先明确议题、讨论目的、注意事项； 2.主持人保持中立，参与者发言机会均等； 3.发言的观点要明确，表述要清楚，不重复他人观点； 4.就事论事，文明表达； 【材料二】 “新时代英雄观”专题讨论稿 议题 什么是新时代英雄观？ 话题一：不同时代的人们对英雄的定义是怎样的？ 话题二： （1）_ 话题三： （2）_ 【材料三】 【甲】培养英雄情怀 铸就新时代英雄梦（节选） 传统观点对英雄的理解大多与为争取国家独立、 守护国家领土完整的军人， 或者在紧急关头维护人民群众生命财产安全付出巨大牺牲
18、的烈士等相联系，导致人们对和平时期的英雄缺乏深刻理解。时势造英雄，不同的时代主题造就不同的英雄。 100 多年前， 历史提出了我们面临的核心任务： 中华民族是独立生存还是亡国灭种？面对自身的落后和帝国主义国家的轮番侵略， 无数仁人志士开展了 100 多年的为争取民族生存、 国家独立的抗争， 最终在中国共产党的带领下建立起了民主独立的新中国， 他们坚定的信仰、 国家危亡匹夫有责的责任意识，以及为国家民族独立不怕牺牲的英勇无畏的精神是对英雄精神的诠释；新中国建立后，历史提出了“建设什么样的国家？如何建设好自己的国家”的新任务，无数中华儿女自强自立、艰苦奋斗，投入到新中国的伟大建设洪流中，抗美援朝保
19、家卫国、深入戈壁潜心实验、开赴三线建设家园、改革开放创新创造，面对复杂的国际环境，建构起了完整的政治、军事、文化、科技等体系，而且实现了中国人民从站起来到富起来的飞跃。他们中涌现出各行各业的劳动模范、改革开放的优秀人物等。他们在和平时期为国家发展、民族振兴和人民幸福，不忘初心、努力奋斗、默默奉献、大胆探索创新创造的精神，促进了社会进步发展，他们在自己的本职工作中做出出色成绩的“国家兴亡，我来担责”的精神也是对英雄精神的诠释。 【乙】为英雄正名（节选） 引导普通公众树立正确的英雄观，可以从报道真实的英雄开始。事实上，真实的英雄形象不仅能打动人，还能够引发公众的情感共鸣，进而为英雄“正名” ，使民
20、众自觉参与到诋毁英雄的反击战中去。系列报道为英雄正名恰好发挥了这个作用，新闻媒体通过深入英雄所在部队，多方寻访英雄生前战友、朋友、亲属，走进英雄纪念馆，还原了一个个真实存在的英雄，不仅正了公众视听，还开展了一次英雄主义教育，无疑有助于普通公众树立正确的英雄观，从而打赢这场反击战，让英雄永远长存人们心中。 英雄不仅要正名，还需要用心维护。维护英雄的形象，不仅是为了破解英雄消费主义、娱乐至上主义，更是为了抵制和杜绝历史虚无主义，从而坚守一份英雄情怀，坚定一份爱国主义追求。我们不仅要维护英雄的形象，还应当迈出步伐寻找更多英雄及事迹，用实际行动纪念英雄。我们乐于看到普通公众自发寻找抗战老兵，挖掘抗战老
21、兵的英雄事迹，这说明大家认识到发现和树立英雄形象的重要性。那么对于解放战争、抗美援朝战争中已经涌现出来的英雄，除了加倍维护英雄的形象，何不用心再去发现隐没的细节？重新认知、发现英雄，重新了解英雄事迹，才能更好地维护英雄。 【材料四】 小甬发言记录： “勿以恶小而为之，勿以善小而不为” ，讲的是做人的道理。进入新时代，我们呼唤的正是“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的平民英雄，他们不是媒体聚光灯下的公众人物，不是声名显赫的成功人士，不是拥有巨大社会资源的社会名人，他们更多的只是在为一日三餐辛苦工作和奔波的人，但是他们不以自身的艰苦、普通、力弱和渺小而无视社会责任和社会担当，他们有自己的为人处世准
22、则，有内心坚守的道德底线，有利他为善的淳朴情怀。 小真发言记录： 新时代的平民英雄首先应该是自尊、自爱、自信的。自尊的人才会懂得尊重别人，最终受人尊重；自爱的人才会懂得爱护别人，最终受人爱护；自信的人才懂得相信别人，最终被人信任。要推己及人，想想自己喜欢什么，就知道别人喜欢什么。接着，就是“勿以善小而不为” 。车祸现场，你一个急救电话，可能就挽救了一条性命和几个家庭；朋友受到挫折，能帮他解开心结，你就是他的英雄；为单位出谋划策，解决了一些问题，你就是单位的英雄每个平凡的人做出一些力所能及的贡献，就都能成为平民英雄。 小智发言记录： 敬业是新时代每个人必备的品质。职场中，每一位职工所在的岗位都承
23、担着一定的职能，之所以有人整日迷茫、浑浑歪蛋、不知所终，在岗位上消极工作、虚度光阴，大多是因为他们仅将工作当作收入的来源，敷衍了事， 缺乏爱岗敬业的精神， 这无疑是一个恶心的自私鬼的作为， 更无从谈起为国家发展奉献自我价值。 反之，一个人如果拥有敬业之心，就能潜心钻研自己的工作，以严肃认真的态度对待自己的工作，勤勤恳恳、兢兢业业、尽职尽责，实现自我价值。 15.根据上面所给的材料进行推测，补充完成【材料二】中的讨论稿。 （4 分） （1）_ （2）_ 16.有人认为， 【材料三】中“ 【乙】 为英雄正名（节选） ”的资料不符合议题“什么是新时代英雄观” ，属于讨论跑题。结合材料内容，说说你的看
24、法。 （4 分） _ 17.根据【材料一】中“讨论规则”要求，指出【材料四】中同学发言内容里存在的不合理之处，并做出分析。（5 分） _ 四、抒写心语（68 分） 18.班级开展以“信念”为话题的即兴演讲，要求选择如下的一组词语，拓展成 120 字左右的发言稿，请你参与。 （8 分） 第一组：沙子 流水 风 第二组：星子 大海 火 _ 19.阅读下面文字，按要求完成写作。 （60 分） 新年来临之际，同学们积极观看习近平主席2022 年新年贺词 ，其中“致广大而尽精微”这句古语，引起了同学们的关注。下面是某同学上网搜集的信息： “致广大而尽精微”出自中庸 ，意思是达到宽广博大的宏观境界，同时又
25、深入到精细详尽的微观之处 这句话启示我们干事创业要把握好全局与局部、长远与当前、战略与战术的关系，既要登高望远、胸怀大局，又要落实落细、积微成著。 上面这两段话， 让你产生了怎样的思考？是否让你想起了某些经历或引发了某种感悟？请你写一篇不少于500 字的文章，可记叙经历抒发情感，可发表见解表达思考，也可发挥想象进行文学创作。 写作提示： （1）首先，理解这句古语的含义及其对它的解读； （2）其次，确定自己所要表达的主题； （3）最后，选择适当的文体和相关素材。 要求：题目自拟；文体不限，诗歌除外；不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。 参考答案参考答案 书写（5 分）本题根据卷面书写情况评
26、分。 一、情系江河（15 分） 1.（1）A（2）泻 棱（3）靠近，接近 尽头5 分。 （1）1 分； （2）2 分，每空 1 分； （3）2 分，每空 1 分 2.（1）长河落日圆 （2）隔江犹唱后庭花 （3）逝者如斯夫 （4）千古兴亡多少事 （5）日暮乡关何处是 （6）烟波江上使人愁 （7）长风破浪会有时 （8）直挂云帆济沧海 （9）王维 （10）论语（10 分，每空 1 分。 每空有 1 个错别字扣 0.5 分； 有两个及两个以上错别字， 该空不给分； 漏字、 加字， 该空均不给分） 二、神游文学（49 分） （一） （8 分） 3.【示例一】 西游记 ：孙悟空面对天庭的蔑视和压迫，奋起
27、反抗，大闹天宫，最后被如来收服，被压五行山。虽然他的反抗暂时失败，但他不畏强权、敢于抗争的勇气和胆魄，为他赢得了美名，让天上地下的神佛都对他刮目相看。他的反抗开启了他护送唐僧西天取经的修行之路，最终修成“斗战圣佛”的正果。 【示例二】 简爱 ：简爱是个孤儿，寄住在舅妈家，受到舅妈虐待和表哥欺负，她奋起反抗，不卑不亢。在洛伍德学院求学期间，艰苦恶劣的环境使简爱的人格更加独立自主。在她看见好友海伦被老师鞭打仍不反抗后，她表现出了极强的不满和愤愤不平。在桑菲尔德庄园时，当她得知罗切斯特先生有妻子之后，拒绝做罗切斯特先生的情妇，独自一人离开。这些反抗让她成为一个追求人格尊严、独立幸福的新女性。 【示例
28、三】 围城 ：方鸿渐面对社会残酷的生存竞争和严重的精神危机，缺乏与之对抗所应有的理性、信仰、热情和力量，常常不由自主地流露出发自本性的怯懦、迷茫和盲动性。早在大学读书期间，方鸿渐便萌生了自主恋爱的念头，但在父亲的痛骂下，顿时“吓矮了半截” ，一下子便打消了自己的念头，不再妄想。后来与孙柔嘉结婚后，由于自身的懦弱，他宁肯自认失败，也不敢面对现实，被孙柔嘉骂作“懦夫” 。他的懦弱使他的人生带上了一层悲剧色彩。 （4 分，言之有理即可） 4.【示例一】 艾青诗选里有大量诗歌由艾青创作于抗战时期前后，他经常选择“土地” “太阳” “火把”等作为意象，表达旧中国人民追求光明与民族独立富强的心愿，是当时社
29、会现实的艺术体现。1978 年以后诗人重返诗坛，许多诗歌体现出深刻的哲理性，是对当时历史的理性反思，也是新时期人们思想情感的表达。 【示例二】 白洋淀纪事再现了抗日战争和解放战争时期，冀中、冀西平原地区人民群众的斗争生活，塑造了众多深人人心的人物形象，展现了纯美的人性，也表达了人们对于美好、和平生活的向往。作品充分表现出了战争年代民众对幸福和安宁的向往。 孙犁通过对白洋淀人民生活的描写， 用清新明净的文字勾画出时代的未来，用文学之美来表达普通人的心愿。 【示例三】 水浒传描写了北宋末年以宋江为首的梁山一百单八将在山东梁山泊聚义的故事，塑造了一系列性格鲜明的英雄好汉，他们“官逼民反”的造反经历反
30、映了北宋末年黑暗的社会现实和腐朽的朝廷政治。如林冲由隐忍委屈到被逼上梁山的经历， 就是当时有志之士受奸臣陷害而走投无路的典型。 （4 分， 言之有理即可） （二） （18 分） 5.（1）沉默不语 （2）埋怨命运 （3）不再寂寞悲伤（坦然接受） （4）明白醒悟（4 分，每空 1 分） 6.交代了这棵树的成长状态，苗壮成长终至枝繁叶茂，暗示梦想对成长具有巨大的促进力量。运用浪漫主义的手法，发挥想象，描绘了这棵树慢慢接近自己梦想的过程，启示人们只要不忘记梦想，坚持下去，梦想也许会以另外一种姿态靠近你。在结构上推动情节发展，与后文鸟儿们寻找这棵蓝色的大树照应。 （4 分，写出其中两点即可，言之成理即
31、可） 7.白头鸟的出现，引出了树与鸟的一番对话，推动了故事情节的发展；树正是受到白头鸟的启发，明白了存在的价值，变得坦然而欣慰；白头鸟的话语，为树的最后醒悟做了必要的铺垫，使情节更合情合理。 （4 分，内容上作用 2 分，结构上作用 2 分。言之成理即可） 8.分层赋分。 （6 分） 【示例一】这棵树经历了追求梦想的过程，虽然没有最终见到大海，但它却努力生长，最后枝繁叶茂，长成了大海的样子。它也成了许多鸟儿梦想到达的地方，所以它成了鸟儿们的远方和梦想。 （1-2 分） 【示例二】 这棵树经历了追求梦想的过程， 虽然没有最终见到大海， 但它追求梦想的初心不变， 并且持之以恒，这种逐梦的精神难能可
32、贵，即使自己没有最终实现梦想，但它已经成了真正的追梦者。同时，它的逐梦让它在高山之上苗壮成长，成了一道受人尊崇的独特风景，成了他人心中渴望见到的远方和梦想。 （3-4 分） 【示例三】 这棵树经历了追求梦想的过程， 虽然没有最终见到大海， 但它追求梦想的初心不变， 并且持之以恒，这种逐梦的精神难能可贵，即使自己没有最终实现梦想，但它已经成了真正的追梦者。同时，它的逐梦让它在高山之上苗壮成长，成了一道受人尊崇的独特风景，成了他人心中渴望见到的远方和梦想。寓言通过叙述种子追求梦想的经历告诉世人：在逐梦过程中，只要坚持不懈，无论结局怎样，人生都同样精彩，同样受人肯定与赞美，同样能实现人生价值。 （5
33、-6 分） （三） （17 分） 9.（1）定罪、判罪 （2）看、视（2 分，每小题 1 分） 10.既多所张弛/小人翕翕不便/修虑善人必不胜/数为帝分别言之。 （3 分） 11.（1）我曾经探求古代道德高尚之人的思想，或许不同于以上两种表现，为什么呢？ （2）所以做君主的，只要能斥退小人的假朋党，进用君子的真朋党，那么天下就可以安定了。 （6 分，每小题3 分） 12.【示例】欧阳修和范仲淹是“真朋党” 。欧阳修在范仲淹遭受贬谪之时，能勇于营救，并因怒斥小人而身遭贬谪，可见欧阳修对范仲淹的支持。欧阳修被贬期间，在地方上宽简为政，造福百姓，与民同乐，范仲淹在被贬期间，不以个人利害为重，虽身处江
34、湖，却心系朝廷，忧国忧民，可见两人志同道合，因此是“真朋党” 。（6 分，每点 3 分。意对即可） 【乙参考译文】 范仲淹因著文指陈时弊而被贬谪，在朝官员大多上章为他辩护，只有司谏高若讷认为他应当被贬黜。欧阳修写信对高若讷进行谴责，说他不再知道人间还有羞耻一事。高若讷将欧阳修的信交给皇帝，以致欧阳修被贬为夷陵县令，不久又改任乾德县令、武成节度判官。过了很久，欧阳修复任为馆阁校勘，升任为集贤校理。庆历三年，兼掌谏院。当时仁宗对在朝大臣进行人事更动，杜衍、富弼、韩琦、范仲淹都身居要职，增加谏官，任用天下有名之士， 欧阳修最先入选。 欧阳修每次进见皇上， 仁宗都询问他治国执政之事， 看哪些是可以做的
35、。因其时国家政事许多方面都在从事改革，一些小人就势焰昌炽，大肆攻讦。欧阳修担心从事改革的一些好人难以获胜，便多次分别就有关问题向仁宗上书进言。 当初，范仲淹被贬去饶州，欧阳修与尹珠、余靖都因范仲淹之事而被驱逐，世人都视他们为“党人” 。从此，朋党的议论便产生了，欧阳修于是作朋党论一文以进呈仁宗。文章的大意是： “君子因志同道合结为朋党，小人因有共同的利益结为朋党，这是很自然的道理。所以做君主的，只要能斥退小人的假朋党，进用君子的真朋党，那么天下就可以安定了。 ” （四） （6 分） 13.塞草霜风 凄寒（2 分，每空 1 分） 14.【甲】先抑后扬，先描写边塞寒冷的自然环境和紧张的军旅生活，尾
36、联情感高昂，抒发了将士们奋勇杀敌、誓死卫国的豪情壮志； 【乙】描写塞外荒凉凄寒之景和霸业成空、英雄白头的人生结局，抒发了世事无常、兴亡难测的悲凉感慨， （4 分，意对即可） 三、话说英雄（13 分） 15.【示例】 （1）如何引导公众树立正确的英雄观？（如何为英雄正名？如何引导人们维护英雄形象？） （2）当今社会，如何成为日常生活中的平民英雄？（当今社会，什么样的人可以称为平民英雄？） （4 分，每空 2 分，符合要求即可） 16.【示例】我认为没有跑题。这则材料围绕新时代英雄观，首先要让公众认识英雄、理解英雄，在此基础上引导公众产生崇尚英雄、维护英雄的意识和情怀，树立正确的英雄观。这是对新时
37、代英雄观的必要补充。 （4分，言之成理即可。认为跑题，酌情给分） 17.小真发言中提到“勿以善小而不为” ，与小甬的发言内容有重复，这违背了讨论中“不重复他人观点”的规则；小智的发言，一味谈敬业，讨论内容缺少与“英雄”的关联，会让人感觉观点不明确、表达不清楚；小智的发言中带有“恶心的自私鬼”这样的粗俗之语，表达不够文明。 （5 分。写出一点给 2 分，两点给 4分，三点给 5 分。言之成理即可） 四、抒写心语（68 分） 18.【示例一】信念是我们心中的明灯。有了信念，我们就能在征途中寻觅前行的方向。如同流水，有了大海的召唤，就会一路奔涌不息；仿佛沙子，有了沙漠的归宿，就会凝聚成无垠瀚海。与信念为伴，在前行路上，我们柔弱的心灵会镀上一层金光；与信念为伴，在追梦途中，我们孤独的心灵会如沐春风，多了一份温暖与感动。 【示例二】朋友，你有信念为伴吗？当你在迷茫中，信念就是黑夜中的星子，为你指引方向；当你在恐惧中，信念就是大海中的灯塔，为你驱除心悸。有了信念，我们的心中就拥有了一团不灭的火，它点燃奋斗的激情，融化征途的寒冰，让我们将追梦的脚步迈得更加坚实。朋友，请与信念为伴吧！ （8 分。紧扣话题 3 分，结合三个词语来阐述 3 分，语言表达 2 分） 19.（60 分） 略