1、 1 第一单元第一单元 生物与环境生物与环境 第第 4 课课 蚯蚓的选择蚯蚓的选择 一、填空题。一、填空题。 1.植物的生存需要一定的 ，动物也是一样的。 2.在研究蚯蚓是否喜欢黑暗的环境时，我们要改变的条件是 。 3.经过探究，我们发现蚯蚓喜欢 的环境。 二、判断题。二、判断题。 1.蚯蚓惧光，所以它们通常在泥土里面活动。（ ） 2.在探究蚯蚓对干燥或潮湿环境的选择时，不需要考虑蚯蚓的数量，用一条还是多条都可以得到正确的实验结论。（ ） 3.企鹅体形肥大， 脂肪层厚， 这是为了能在南极极夜缺少食物的情况下维持生命。（ ） 4.狼在冬季时换成长毛， 在夏季时换成短毛， 说明它们不能适应夏天的环
2、境。（ ） 5.生物都有各自的生活环境，不同的生物对环境有不同的需求。（ ） 三、选择题。三、选择题。 1.我们通常能在（ ）发现蚯蚓。 A.土壤的表面 B.植物的根系周围 C.潮湿有光照的院子角落 2.下雨天我们经常公有到（ ） A.土壤里太潮湿了 B.土壤中的温度太低 C.土壤中缺少空气 3.下列不是天鹅（如图所示）适应环境的表现是（ ） A.生活在湖泊和溶泽地带 B.身体被羽 C.蹼（p）大 4.如果在“了解蚯蚓对干燥或潮湿环境的选择”实验中，出现了和猜测不一样的 2 结果，我们应该（ ） A.改变实验方案，重新做 B.记录下来，再做一次 C.放弃实验 5.（多选）状状同学在做“蚯蚓喜欢
3、干燥土壤还是湿润土壤”实验时发现，蚯蚓没有爬向潮湿的土壤里，反而爬到了干燥的土壤里。聪明的你帮助状状分析其中的原因可能是（ ） A.土壤放得离蚯蚓太远了，扰乱了蚯蚓的正确判断 B.土壤放得比较少，而且平铺在盒底，这样就不能形成蚯蚓生活的真实环境，造成蚯蚓判断错误 C.爬向干燥土壤的蚯蚓，只是在土壤表面爬过，并没有往干燥的土壤里钻，还在不安地继续爬动探寻更舒适的“家” 四、用如图所示装置研究蚯蚓对光照的选择。四、用如图所示装置研究蚯蚓对光照的选择。 1.实验中要改变的条件： 。 2.实验的方法： （1）找一个（ ），把子里面涂成黑色，将盒盖的一端剪掉一块，在盒子底部铺上吸水纸。 A.正方形的盒子
4、 B.长方形的盒子 C.短而高的盒子 （2）将捉来的蚯蚓以（ ）条作为一组放在盒子内黑暗与明亮的交界处。 A.1 B.10 C.50 （3）盖好盖子，（ ）分钟后，打开盖子观察，做好记录。反复做几次，减 3 少实验的偶然性。 A.1 B.5 C.30 （4）为了保持蚯蚓的活力，提升实验的准确度，的做法不正确的是（ ） A.用几天前挖的蚯蚓 B.用刚挖的蚯蚓 C.准备数量较多的断蚓 3.实验结论：蚯蚓喜欢（ ）的环境。 A.有光 B.黑暗 C.任意 4.拓展研究：蚯蚓还喜欢（ ）的环境。 A.潮湿 B.干燥 C.水里 五、同学们在课堂上研究了蚯蚓的生活环境后，想要模仿此研究活动研究两条涡五、同学
5、们在课堂上研究了蚯蚓的生活环境后，想要模仿此研究活动研究两条涡虫对水分的需求，下面是他们的研究记录表。虫对水分的需求，下面是他们的研究记录表。 1.这个实验中改变的环境条件是（ ） A.水分 B.光照 C.温度 2.这个实验中有一处明显不足： 。 改进的方法： 。 3.下列和涡虫的生活环境完全不相同的是（ ） A.蚯蚓 B.蜈蚣 C.蝴蝶 4 参考答案参考答案 一填空题一填空题 1.环境 2.光照 3.黑暗 潮湿 二、判断题 1. 2. 3. 4. 5. 三、选择题 1.B 2.C 3.B 4.B 5.ABC 四、实验题 1.光照 2.（1）B （2）B (3)B (4)A 3.B 4.A 五、 1.A 2.涡虫只放了 2 条 至少放 5 条，避免实验的偶然性 3.C