1、1 20222022 年小升初语文复习年小升初语文复习 阅读练习（阅读练习（记叙文、散文记叙文、散文） 阅读短文，回答问题。? 芭蕉是一种多年生草本植物，芭蕉的茎高达三四米，不分枝，丛生。芭蕉叶大，呈椭圆形，有粗大的主脉，两侧具有平行脉。芑蕉叶的表面呈深绿色，有着对称而又细密、匀称的纹路，光滑得如同打了一层蜡，叶背呈浅绿色，略有粗糙感。入夏，芭蕉的叶丛中便会抽出淡黄色的大花。 芭蕉的生命力很强。 我们学校的一角就有几棵芭蕉，它们虽然饱经霜打雨淋、风吹日晒的折磨，却依旧是那么春意盎然、生机勃勃，像健美的绿衣少女，在校园中形成了一道独特的风景。 自古以来，芭蕉就以孤独的形象出现在文人的笔下。著名女
2、词人李清照曾写过： 窗前谁种芭蕉树，阴满中庭。阴满中庭，叶叶心心，舒卷有余清。 她借芭蕉这一意象，把伤心、愁闷一股脑儿倾诉了出来。 芭蕉还有一定的药用价值。芭蕉根捣烂涂抹患处，对消除肿毒有很好的疗效。芭蕉的用途可真大呀！ 我欣赏芭蕉那顾长秀美的身姿， 欣赏它那素淡可爱的黄花，更佩服它那种昂扬向上、不畏风雨的精神！ (有删改) 1根据意思，从文中找出合适的词语写在括号里。? 春天的意味正浓。( ) 形容生命力旺盛的样子。( ) 2找出文中的一个比喻句，在句子下面画上横线，再仿写一句。? 3这篇短文主要从 、 、 、 几个方面来介绍芭蕉。 4为了强化读者对芭蕉的认识，作者还引用了著名女词人 的词句
3、，使全文显得内容丰富。 阅读短文，回答问题。? 倾盆大雨终于停了！那布满天空的乌云似乎被眼前的雨后美景陶醉了，它们不想让自己破坏这美好而又优雅的气氛，悄悄地、悄悄地躲起来了。一直躲在黑云后面的太阳也不甘于落后，它欢快地跳出云层，把自己的光和热还给大地。 突然，高空中出现了一道耀眼的光芒，慢慢变成了一层红色，在阳光的照射下逐渐变粗，与此同时，红道的两边还不断地下垂，一直垂到低空，形成了桥的形状。 啊，美丽的彩虹出来了，好美呀！ 我心中一阵欢喜。 2 紧接着，在红色的里层又透出一种淡雅的橙黄色，随后也扩大变粗，可没有红色那样美丽，那样鲜明。它们你挨着我，我挨着你，就像小姐妹一样亲热。又过了一会儿，
4、紫、青、蓝、绿也争先恐后地出现在天空中，它们在一起构成了大自然美丽的景色彩虹。 这座美丽彩色的桥跟真桥一模一样，我多么想摸摸它那件美丽的七彩衣呀，一伸手，却什么也没有摸到。这时从不远处飘来几片雪白的云朵，它们围着彩虹，好像在赞美它。还有几片云飘浮到彩虹身边，轻轻地附在它身上，更给它增添了几份温柔和典雅。 多美的彩虹它就像一首诗，一幅画，一段优美的乐曲。 5给短文加上一个合适的题目，写在横线上。 6在文中找出下列词语的近义词。? 不甘落后一（ ） 优雅一（ ）. 7彩虹是由几种颜色组成的？请你按描写的先后顺序写下来。? 8文中画线句子用的是( )的修辞手法，再仿写一个这样的句子 。 9找出短文的
5、中心句，画上波浪线。? 课外阅读? 受伤的豹 在大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。它连续几天躺在床上， 哎哟哎哟地叫着： 我不能再捕猎了，?得赶快想个办法，我要饿死了。 它左思右想，终于想出了一个办法。 豹装出快要死的样子，对树上的猴子说： 亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了。让它们一个个来看我，我想和它们作最后的告别。 猴子把消息传给了森林里的动物们。大家都可怜豹，便陆续去看望豹。 鹿去了，袋鼠去了，野兔去了乌龟( )住得远，走得又慢，( )落在了后边。当它慢慢地爬到豹的家门口的时候，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向一只有进去的，没有出来的。它想了
6、想，一下子明白了： 噢，原来豹的家是进得去出不来的呀！哼！我还是别去看它吧！ 读到这儿， 我预测鹿、 袋鼠、野兔等小动物们可能? 。因为： 。 躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。 3 10段中，“左思右想”的意思是 11为自然段中带括号的句子，选择一个恰当的关联词。( ) A既又 B虽然但是 C因为所以 12“噢，原来豹的家是进得去出不来的呀！”是什么意思？( ) A进去了，就不让出来了。 B进去了，就被关在里面了。 C进去的动物都被豹子吃了，所以出不来。 13阅读短文，判断下列说法的对错。? 豹想的办法是以跟动物们告别为借口，把它
7、们骗到自己家，再吃掉。( ) 豹特别狡猾，把森林的动物们都吃了。 （ ） 乌龟是通过动物们的脚印都朝着一个方向只有进去的， 没有出来的。 识破了豹的诡计。 ( ) 乌龟走得慢，就没有去豹的家。( ) 14边读边预测，并把你的预测写在短文中的方框里。? 15文中的小乌龟特别棒！下面哪个词不适合用来形容它？( ) A认真观察 B聪明 C爱动脑筋 D活泼可爱 课外阅读? 难忘的两分 期中考试，我数学得了 98 分，排列全班第一名。放学后，我拿着试卷_ ( jun qun)兴高采烈地跑回家。一进门，就眉飞色舞地对妈妈说： 妈，我又拿了个冠军 ！ 妈妈接过试卷看了一眼高兴得两眼眯_ (m m)成了一条缝
8、赶紧围上围裙说妈妈给你煮两个大鸡蛋慰劳慰劳你那顿饭吃得特别香。饭后，我要妈妈在试卷_上签字。妈妈有个习惯，凡是她签字的卷子，她都要认真检查一遍。 妈妈检查完我的试卷，意外地发现一道小题答错了，老师却没有发现。诚实的妈妈没有隐瞒我的错误，在我的试卷上写了如下一段话： 发现一处差错，应扣两分，请老师验证。 落款是妈妈的名子。我看了妈妈写给老师的话，沉不住气了，向妈妈提出了抗议 。妈妈说： 那好，是对是错，咱们再算一遍吧！ 算的结果，还是我错了，把7.89写成了78.9 。妈妈说： 服气了吧？拿去让老师重新给你判分吧！ 重判，重判意味着什么？意味着要减去两分，意味着我的第一名不翼而飞！我觉得还是作为
9、一种特殊情况来处理好，反正我自己已经知道错了，这次就维持原判分数得了，然而妈妈不同意。妈妈透过这应该减去的两分，似乎看到了更重要的东西。妈妈说： 数学成绩可以用分数来计算，而诚实是一个人最可贵的美德，却是用分数难以计算的。把实情告诉老师，你失去的是不 4 应该得到的两分，而得到的却是无论多少个两分也换不来的诚实呀！孩子，你是要虚假的两分呢，还是要可贵的诚实呢？ 妈妈的一番话，使我深受教育，我自然要可贵的诚实。透过这难忘的两分，我看到了妈妈的良苦用心，看到了自己思想上的差距 16写出下列词的反义词或近义词。? 反义词：诚实（ ） 抗 议（ ） 近义词：隐瞒（ ） ? 兴高采烈（ ） 17给第二自
10、然段空缺标点的地方加上合适的标点。? 18划去文中括号内不正确的读音。? 19联系上下文解释下列词语的意思。? 不翼而飞： 20“妈妈透过这应该减去的两分，似乎看到了更重要的东西”。这“更重要的东西”指的是什么？? 阅读短文，完成问题? 小 巷 这是一条窄窄的小巷。原住着一群盲人。在越来越现代化的都市中，他们的交通工具依旧是一根竹棍。奇异般的竹棍，不长叶，也不生根，却是他们的神经和眼睛。在高高院墙相夹的几百米甬道里，他们步步往里走。甬道永远是湿润的、暗的，白天没灯，黑夜没灯，光明似乎对他们是不存在的。 窄窄的小巷，被人们久久地遗忘了。一年，两年，大人不到那里走，小孩也不到那里去，巷道里草漫了上
11、来，渐渐覆盖了那陈腐的四方砖块。 春天，都市的上空又飞起了蝴蝶形的鹞子，寂寞了一个冬季的天空，显得明快了。忽然，这条窄窄的小巷口，拥满了人，都在瞧那墙上的一个牌子：盲人推拿所。 消息爆炸了整个都市，都在传说：这群盲人并没有默默地逝去，几年里默默地学成了推拿术，可以治好很多的病症。 有人进了这窄窄的小巷。一个，两个，十个，八个盲人们果然在那里备有推拿室。 他们一次一次推拿得满头大汗，病人一次一次感慨病情的减轻，甚至康复了。于是，一群一群的病人赶来，从小巷往里走，弯腰的、弓背的、拐腿的、歪脖的，这些在生活中痛苦、失去了人生乐趣和理想的患者，走一步，退半步，不晓得这个小巷的深处将是一个什么样的世界？
12、 不久，一群一群的人从小巷深处走出来，他们奇迹般地好了。那里是一个修缮的世界，修缮师 5 就是一群黑暗的精灵。小巷里的草塌下来了，又露出了那陈腐的四方砖块。 但是，他们都感到奇怪：这巷道里、病房里，全挂满了电灯，黑夜亮着，白天也亮着。 黑夜和白天于我们都是一样的。 盲人们说， 但是灯是我们的眼， 虽然我们瞧不见，但它却瞧见了别人，别人也瞧见它了。 这灯就这么夜以继日地亮着。 夜以继日，患者沐浴着光耀的灯光，从这窄窄的小巷往里走，走向生活的深处。 这是一条窄窄的小巷。 (作者贾平凹，选文时有改动) 21结合短文解释下面词语的意思。? 覆盖： 夜以继日： 22短文介绍了“小巷盲人被人遗忘”( )(
13、 )“小巷盲人在巷道里挂满电灯”四方面内容。 23文中第自然段画波浪线句子使用了 的修辞手法，生动地写出 。 24第自然段“但是灯是我们的眼，虽然我们瞧不见，但它却瞧见了别人，别人也瞧见它了”这句话的含义是： ；表达了他们 的精神。 25小巷盲人给你留下 了怎样的印象？为什么？(写出一点即可)? 26文章的开头和结尾在结构上的特点是( )。 A总结全文 B首尾呼应 C点明中心 D承上启下 现代文阅读? 大伯曾是一名志愿军，1951 年 1 月初抗美援朝第三次战役时，他是连长。那天，他接到命令，要不惜一切代价在限定时间内将一批军用物资送到战火正酣的前线去！ / 当晚，在甲屯里附近的铁路桥旁，大伯
14、带人拦截了一列火车。打开车门的瞬间，他怔住了：火车上有三十几名从前线运下来的伤员，他们身上缠着绷带，倚靠在车厢壁上。但是，他还是咬着牙说：对不起，这列火车被征用啦！ 这时，从车厢后面挤过来一个女军人，拒绝说： 不行，他们都是重伤员，随时都有生命危险，我们要尽快把他们送到后方去。 他说： 可是，不赶快把这批武器弹药、食品药品送到前线，将会有更多战士失去生命！ 她却瞪着他： 我不管，我有责任保护这些重伤员。 6 你执行任务，我也执行任务，你为什么非要中断我的任务？他不敢瞅她，也不敢瞅那些脸上写满痛苦的伤员 凄苦的北风像饥饿的猩猩在咻咻地吼叫，空气中弥漫着浓浓的硝烟味。 正当大伯左右为难之际，一个人
15、从担架上咕咚滚下车来。他艰难地睁开肿胀的双眼说： 都别争了，我叫夏天光，是 116 师团职参谋，所有人都听我的。前方战事要紧，全部下车。 即刻，那些东倒西歪的伤病员们纷纷行动了起来。有的伤员用手臂支撑着身体挪下了火车，有的伤员艰难地翻动身体滚下了火车，有的伤员匍匐着爬到车厢门口掉下了火车，还有不能动的伤员在担架上呻吟着，让战友抬他下火车 很快，车厢被清空了。/ 大伯急忙带领战士装好物资，叮嘱他们在原地等着列车返回。火车一路鸣笛，准时将物资送向了战火纷飞的前线。/ 从前线返回，他指挥列车驶向那座桥。他跳下机车，四下张望。脚下只有焦黑的泥土、沙石与泥浆四溢的弹坑，还有冒着浓烟的金达莱枯枝。 人呢！
16、 他喊。他把嗓子都喊哑了。他有一种不祥的预感，眼泪噼里啪啦地掉下来。 都死啦！炸死啦！美国鬼子的黑寡妇飞机，一颗燃烧弹，就把这些孩子全都炸死啦！多好的中国孩子啊！ 一位朝鲜阿妈妮趔趄着走来告诉了他这个噩耗。/ 几十年过去了，大伯九十多岁了。躺在病床上弥留之际，大伯留下遗言： 我有个愿望，死后要把我埋在那座桥头，和她，和那些牺牲的战士在一起。不要给我立碑。我不要名字！在朝鲜战场牺牲的那么多志愿军战士，很多都是无名英雄！ / 27短文用“/”将小说分成了五部分，请用简洁的语言把情节图补充完整。? 接受任务 留下遗言 28读下面的句子，联系上下文想想加点词的意思，再根据要求完成练习。? 左右为难之际
17、，一个人从担架上咕咚滚下车来。 一位朝鲜阿妈妮趔趄着走来告诉了他这个噩耗。 句中大伯“左右为难”，是因为如果征用火车， ；如果不征用火车， 。 句中的“噩耗”指 。 29读文中划波浪线的句子，这处环境描写的作用是什么？不恰当的选项是。 （ ） A写出了当时天气的寒冷 B突出了当时战况的紧急 C反映了大伯内心的坚定 D暗示了伤病员牺牲的结局 30短文第自然段，既有人物群体描写，又有个体描写，这种写作方法是什么？这样写的好处是 7 什么？ ? 31给这篇小说取一个合适的题目，最恰当的选项是。 A我的大伯 B抗美援朝 C运送物资 D英雄无名 现代文阅读? 枯萎的蒲公英 冬日的午后，阳光虽也明亮，但触
18、一触还是有着沁骨的凉。我不由得竖起大衣的领子。蓦地，一棵蒲公英，出现在我的视野里。 那是一株怎样的蒲公英！叶子边缘已露出萎黄的老态，但还是透着铁一般的绿。叶们努力贴向地面。霜一次又一次从天而降，蒲公英的茎慢慢垂下头来，用尽全部的力，贴向地面，贴向地面这就是他们最聪明、最刚强也最负责任的举动。他们明白，要想延续久远，就不能把头昂得太高，这样才能把最沉实的爱，尽可能多地传递给儿女。 我的心不由得疼了一下，这像极了我的母亲。 去年的这个时节，冬阳阻不住东奔西跑的北风，正如我阻不住我八十岁老母的脚。她在楼下，为我寻挖着蒲公英。 经霜的婆婆丁(蒲公英的俗号)能消炎败火，你这嗓子，应该吃点。 她半弓着腰，
19、在衰草连片的枯黄里，神情(专注专一)地寻找那一小簇一小簇的绿。 她时不时地弓腰，用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手，极其小心地翻检着枯黄的草，似乎蒲公英长着脚，一不小心，受了惊吓，就会跑掉了似的。母亲的脚步，已失去了早年的利落，有些蹒跚。 曾经，那是一双怎样的脚啊！为了让孩子们正常地进入学校，她携夫带子，脚板直探向千里外陌生的异乡。 后来，为了一家老小能吃上饭，她不分白天和夜晚，不惧严寒和冰霜，用那细小的绣花针，绣出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样，再用这双脚板，驱北风，走冰路，登火车，为一家换回不很(富裕丰裕)的口粮。 渐次地，她的儿女乘着她那用善良、勤苦织成的爱的伞，找到自己生根发芽的一片片土地
20、。她的脚，不怎么好用了一一移动缓慢，脚步蹒跚，但她的心，还是不断地牵挂，就像那天，风在楼下，母亲在楼下。 如今，母亲已去，留一棵蒲公英在这冬日里与我面对。我伏下身，看着那泛黄的叶片，眼就情不自禁地盈满了泪。我伸出手指，沿着叶脉轻抚，与你对话。你知道吗，你碰到了我心最柔软的角落，它在疼。在我疼惜的泪光里，我又看到你透着如铁的刚强与坚毅，温暖着我层层叠叠的孤寂。 8 一阵风吹过， 蒲公英的叶子触碰着我的手指，散着阳光融融的暖意，如轻柔的爱抚，久久不去。 (选自海燕2015 年 9 期，有删改) 32请用“”将括号内不合适的词语划去。? 33根据短文，将内容补充完整，要求用简洁的语言概括。? 34对
21、文中划横线的句子，理解正确的一项是（ ） A母亲的脚很特别， 脚板特别大，脚步很利落， 我根本拦不住她。 B母亲年纪大了，却还执意要为我寻挖蒲公英，一心想着子女。 C母亲爱东奔西跑，执意要下楼，去看蒲公英。 D我劝不住母亲，因为我的口才比较差。 35读下面的句子，回答括号里的问题。? 她时不时地弓腰，用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手，极其小心地翻检着枯黄的草，似乎蒲公英长着脚，一不小心，受了惊吓，就会跑掉了似的。(加点的词给你怎样的感受？) 我伸出手指，沿着叶脉轻抚，与你对话。你知道吗，你碰到了我心最柔软的角落，它在疼。(“我”为什么而心疼？你体会到了“我”对母亲怎样的情感？ ) 36文章为
22、什么以“枯萎的蒲公英”为题，你是怎么理解的？ (至少写出三点理由) ? 9 现代文阅读? 鼾 声 我已好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头，几乎忘记了独自生活在乡村老屋里的老父。 前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望，身躯像是一块坚硬的石头看到这里，我的泪水滚了出来，连忙推去所有事务，一刻不敢停留地往故乡赶。在村口的路边，父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上。他站起来，搓着那双大手嘿嘿地笑着。 吃过简简单单的晚饭， 唠过一阵子家长里短。 窗外夜风起处， 虫呜渐深。 我打了个呵欠说： 爸，咱睡吧。 父亲的眼中露出难色，他说： 嗯，睡吧。 随后又站起身往门外走， 我爱
23、打鼾，怕吵你睡觉，我找人搭铺去。 我拦住他笑说： 爸，我是你的崽，像你， 也打鼾，你不是不知道，两只喇叭一块儿吹，热闹。 父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋宽衣。于是，我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此傍着一双臭脚。月亮在窗外移，树梢摇动，筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声。父亲在那头说： 不早了，睡吧。 我在这头应道： 睡吧。 用 月亮从窗口消失，鸡啼在村庄远远近近的地方响起，床上仍然没有那亲切的鼾声。?记得以前与父亲同寝时， 在田头地尾劳累了一天的父亲头沾枕头就睡过去， 鼾声惊天动地， 吵得我无法入眠，就恼怒异常地用脚踹醒他， 叫
24、他熬着等我睡去后他再睡想到这里我的心好痛。 于是， 就装作打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极沉。 父亲在那头轻轻地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。随后，我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖被角，最后，父亲竟用手轻轻地摸我的脸。当那粗糙而又温暖的手在我脸上划过时，我嗅到了一种特别的气息。鼻子一酸，泪水便滚出了眼眶。父亲的手一抖，替我抹去泪水，叹了一声说： 鸡都叫了，睡吧。 我哽咽着答道： 睡吧。 37 文章第自然段主要描写的场景是 。 “身躯像是一块坚硬的石头”运用了 身的修辞手法，这样写的好处是 。 38读文中画横线句子，并作批注。? 39第自然段中；“轻轻地”反复出现，这样写的表达效果是 40联
25、系上下文，第自然段中“我”“鼻子一酸”的原因是 ，从中我们能体会到“我”对父亲 的感情。 10 41文章为什么以鼾声为题目？? 课外阅读? 童年的朋友 高尔基 我不想睡！ 不想睡就不睡好了。 外祖母马上表示同意，一面编辫子，一面往沙发那边瞧，母亲就在沙发上躺着，脸朝上，身子直得像一根弦。 你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！ 外祖母说话好似在用心唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候。那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的。闪出一种难以形容的愉快光芒：面孔虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻、明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔
26、和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑色的，但通过地的眼睛，从地内心却射出一种水不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她的腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。 在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但地一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切联结起来，织成五光十色的花边。地马上成为我终身的朋友，成为我最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人是她那对世界无私的爱丰富了我，便我充满了坚强的力量以应付困苦的生活。 42短文节选自高尔基的童年 ，文段主要描写的人物是 。? 43文中划横线和划折线
27、的两个句子是对外祖母的 和 描写，表现了外祖母 44理解句子，把正确答案的序号填入括号里。? “一下子就牢牢地打进我的记忆里”中的“打”字突出了( ) A：外祖母饱含关爱的话语给“我的影响深刻而持久。 B.外祖母的声音特别响亮，令“我”记忆特别深刻。 对文中画波浪线的句子理解正确的一项是( ) A.这句话突出了外祖母身形肥胖，却胖得可爱。 B.这句话运用比喻的修辞手法，把外祖母比作一只大猫，表现了她的轻快、敏捷、柔软。 11 “在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方”这句话中有一对反义词“黑暗”与“光明”，它们的含义是( ) A.“黑暗”指幼年时候的
28、“我”懵懂无知，“光明”指外祖母使“我”的生活变得丰富多彩。 B.“黑暗”指的是母亲对“我”十分严厉”，“光明”指外祖母十分爱“我”。 45外祖母给你留下了什么印象？选文表达了作者对外祖母怎样的情感？? 阅读短文，按要求完成题目。? 父亲的招牌动作 我的父亲是一个普通的乡村小学老师。我刚学会走路时，常是被父亲的手指牵着的。父亲只伸出一根手指让我抓住。抓着那指头，我总是感到很安全。倘若我抓不紧滑倒了，父亲仍只是伸着那根手指，等着我从地上爬起来。那时候我就明白了一个道理：自己的事，不能全指望别人。 父亲教书很认真，对我尤其严格，因为我从小特别马虎，做事粗枝大叶。 父亲批改我的作文时，常把我叫到他的
29、办公室去面批，我作文里一个标点符号的不当他都不会放过。他的手指点到作文本上，戳到我脑门上，让我紧张得直冒汗。当时我庆幸地想，好在父亲只教我一年。现在我也庆幸地想，好在父亲教了我一年。 上了初中以后，我仿佛走出了父亲指尖的影响，走向了更广阔的世界。一段时期，我完全忘记了父亲的手指，直到那年我到县城参加高考。7 月骄阳似火，父亲送我到考点，我知道父亲会和其他上千名家长一道，在校门外的树下一直等到我们走出来。走进校门十几步远，我觉得越来越紧张，蓦然回头，校门口人头攒动，却有一根手指高高伸出，那是父亲的招牌动作！我心里立刻就踏实了，转过头自信地向考场走去。 大学毕业，我要离家远行工作。那天清早，寒风凛
30、冽，哈气成霜。父亲送我到火车站。我挤上火车在靠窗的一个座位坐下，离家远行，心里不免有些空落落的。忽听到车窗上笃笃的声音，原来是父亲在窗外用指尖敲着窗子。然后，他凑上前重重地哈了一口气，窗玻璃上立即朦胧了一小片。我看不见父亲那沧桑的脸，却看见了一个字信 。?那是父亲用指尖在窗外反过来写的。 我明白，父亲是要我多往家里写信。我重重地点点头，却不知道他有没有看清楚。后来，母亲告诉我，父亲是怕我在千里之外心情落寞，有什么心事写信跟家里人说说会好些。 从那以后，在风雨人生中，我总会想起父亲的手指，它曾经在泥泞的道路上 着我，曾经在浩翰的学海里 着我，曾经在大考前 着我，曾经在旅途中 着我。 后来，我也做
31、了父亲，当我的孩子开始抓住我的手指蹒跚学步时，我才体会到，我给孩子的，绝 12 不仅是一根手指的力量 46边读边想象。短文中哪些场景给你留下深刻的印象？请用简洁的语言概括场景。(至少写出两处) ? 47在父亲的招牌动作出现的场景中，你觉得哪个地方最能表现出父亲对我深深的爱，请摘抄下来，写下你的体会。? 摘抄： 体会： 48第 5 自然段是全文的总结.结合场景内容，完成下面练习。? 选择合适的词语按次序填写在段中的是( )。 A.牵引? 指点 鼓励 温暖 B.温暖? 鼓励 指点 牵引 C.鞭策? 鼓励 指点 温嗳 D.指点? 温暖 鼓励 鞭策 段中反复出现的带点词语，这样写的好处是什么？ (至少
32、写出两点) 49请从“和文章内容的联系”和“表达的情感”两方面体会文章结尾的特点，并选择一方面写下来。? 50短文的内容让你想起本学期学过的哪篇课文？请写出课题。并谈谈短文与这篇课文的相同点和不同点。? 阅读? 月光曲 有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。 贝多芬走近茅屋，琴声忽然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说： 这首曲子多难弹哪！我只听 13 别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！ 一个男的说： 是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又
33、太穷。 姑娘说： 哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。 贝多芬听到这里，推开门，轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着一个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛失明了。 皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问： 先生，您找谁？走错门了吧？ 贝多芬说： 不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面， 弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说： 弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？ 51写出下列词语的反义词。? 幽静（ ） 微弱（ ） 激动（ ） 纯熟（ ） 52 “断断续续的钢琴声
34、从一所茅屋里传出来”， 钢琴声为什么是“断断续续”的？请用文中的原句回答。? 53从文中我们可以知道盲姑娘的心愿是 54“我不过随便说说罢了”，盲姑娘真的是随便说说吗？为什么？? 55读文中画“一”的句子 ，从句中我们能体会到 ；从句中我们能体会到 。 阅读? 善 QQ 里，好友颇多。那日与一聊友闲谈，忽然收到一好友的信息：夜已深，我先下了。我正欲对地说声晚安，却发现地的头像已变成了灰色。我的双手停在键盘上，只得删除那句已经打出来，却还没有来得及发出去的问候。 真的有这么急吗？连给我说声再见的时间都没有，抑或是我过于矫情？ 数日前，我去拜访一位前翠。该翁琴模书画无所不能，最令我佩服的是老人的那
35、份平易近人，那种超脱淡然。攀谈一番后，我起身告辞，老人把我送到门口。握手告别之后，我便向楼下走去。下到一楼时，我忽然想起自己的车钥起落在他的客厅了，便又咚咚往上跑。当我又回到他的门前时，老 14 人才刚刚准备关门回屋。看我又上来，就问何事。我说明原因，老人走进客厅又折回来，将钥匙递到我的手上。 又是一阵告别。我下了几层台阶，一转身，发现老人正看着我。我既客气又好奇地说： 外面太热，赶紧回屋吧。 老人微笑着说： 我身体不好，不能送你下楼，那就等你走远再关门。 等你走远再关门！多么温暖的一句话。 去年有一天，我急于外出办事。出门前，孩子拿着刚做完的作业让我检查签字。我大致瞟了一眼，其中有道题是这样
36、的：下课了，同学们纷纷( )教室。只见儿子歪歪扭扭地填了一个跑进 。我立刻火冒三文，大声啊斥道： 下课了，你跑进教室，你上的什么课啊？为了让他意识到自己的错误，我特意把下课和跑进两个词说得很重。儿子刚想辩解，我一把将他的作业扔在茶几上，然后，摔门而去。事情过去了大半年，我早已把那件事忘得一千二净。有一天收拾屋于，无意问看到了儿子当时的日记。 今天我让妈妈检查作业，其中有一道题目我并没有做错，上体育课的时候，下课铃一响，我们的确是往教室跑啊。可是妈妈为什么不给几秒钟让我解释呢？我把自己关在房间里，哭了整整一下午。 儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑，让我浑身顿时有一种触电般的感觉。那一刻，我真的
37、感到自己好狭隘。 客人走远再关门，是一种善；留下几秒，听对方把话说完，是一种善：在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不抢行，是一种善；等对方先挂电话，是一种善：路面积水。司机把车速降下来，是一种善。有些善，很小很小，就发生在身边短短几秒钟的时间里。然而，正是那么短短的几秒钟，却能在心中氤氲起一份真情的感动。 56根据解释从文中找出相应的词语填空。? 态度谦逊和蔼，使人容易接近。( ) 形容怒气特别大。( ) 57短文围绕中心意思写了哪三件事？其中哪件事是详写，哪件事是略写？照样子完成填空。? QQ 聊天，与朋友告别时，还没等我”发出问候消息对方已下线。 ( ) (详写) ( ) 58第自然段中的“等你
38、走远再关门为什么云让我”感到温暖？? 59第自然段画横线的句子运用了 的修辞 手法，作用是 15 。 60下列对文章中心的理解最恰当的一项是( )。 A体现作者对自身作为的反思。 B赞美关心他人的美好品质。 C揭示善意的等待在生活中的重要性。 D表达作者对人间温情的感恩。 61仿照第自然段画波浪线的句子，再写一写生活中的“善”的具体事例。? ，是一种善； ，是一种善。 阅读短文，完成练习。? 雪天里的暖 几天的暴雪，小城早已银装素裹。初见下雪是惊喜的，然而，几天以后还下个没完没了，不由得就心生厌倦了。往窗外看去，天地还是白茫茫的一片，空中的雪花飘呀飘，丝毫没有停止的迹象，已经冰天雪地。蜷在家里
39、，连附近的菜场也不想去，幸好，还有外卖。于是，认识了这位送外卖的：骑士 。 骑士顶着一头白雪敲开了我家的门。 门刚打开， 一股冷风便呼啸着扑了进来。 骑士不光头发 白了，连睫毛也是白的，脸却格外的红。他大口大口喘着气，呼出的气，也是一团一团的白。 餐盒递过来，还有一点烫手。他却连声道歉： 对不起，迟到了几分钟。 这样的天气，我有大把的时间坐在阳台上看雪景，几分钟而已，对我来说根本不算什么。这时，我看见他的雨裤膝盖破了一个洞。他局促不安地解释： 路太滑，拌了一跤，裤子坏了，头盔也坏了 我把正准备拉上的门重新推开，跑进屋拿了块干毛巾： 晚一点没有关系，我不急的，这样的天气真是辛苦你了。 骑士边擦头
40、脸上的雪，边连声感谢： 谢谢！谢谢！这是我今年送的最后一单，准备回家过年了，晚上的车还不知道能不能正常发车。 哦，原来是这样！他在漫天飞雪的街道上奔驰，而他的故乡，是不是也是千里冰封呢？ 我嘱咐他再等半分钟，给他倒了一杯热茶，又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他。骑士很不好意思地喝着茶，脸色渐渐恢复了正常颜色，说： 我今天遇到的都是好人。上午，我在购物广场抢到一单，是三杯奶茶的订单。我跑去奶茶店，你猜怎么着？他掏出一张配送单给我看，上面备注着：一杯送给骑手，另外两杯麻烦骑手送给附近的环卫工、警察，或者其他露天作业者，辛苦啦！ 配送单有点湿，有点皱，骑士小心地把它折好，重新放到口袋里： 你
41、知道吗？奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实。 我刚走出奶茶店， 就碰到一个扫雪的清洁工阿姨， 把一杯奶茶给了她。购物广场出口，一个交警在指挥交通，我把另一杯奶茶给了他。后来，又看见一个志愿者在用竹竿敲 16 打树上的雪，就把第三杯奶茶给了他。 骑士笑眯眯地拍拍口袋： 我有这张配送单就够了。 骑士喝完最后一口茶，戴上我送他的头盔，郑重地说了声谢谢 ，转身噔噔噔地下楼去了。我站在窗口，看他跨上车，在纷纷扬扬的大雪里，渐渐远去，很快消失在拐角处。 雪依旧在下，冷冷的风刮得雪花四处翻飞。我不知道骑士今晚能否登上回乡的列车，他遥远的家乡，又有谁在等待他的回归。但是我知道，雪窖冰天的世界里，那张小小的
42、配送单，那三杯包得严严实实的奶茶，温暖了他的心，温暖了他对于这座小城的所有回忆。 其实，温暖的又何止是他一个人！ 62文章围绕“我”和“骑士的故事展开叙述，请概括文章的主要情节，依次填写相关内容。(每空不超过 6 个字)? 雪天订外卖 递毛巾擦脸 骑士下楼远去 63 第段中“局促不安”一词的意思是举止局促， 内心不安。 在文中， 骑士“局促不安”的原因是( ) A骑士摔坏了裤子、头盔，觉得自己狼狈不堪，羞于见人。 B骑士因送外卖迟到想为自己辩解。 C骑士因送外卖迟到了感到歉意，同时因摔坏裤子、头盔有些窘迫。 D骑士因迟到了怕被“我”责备而举止小心翼翼。 64文中多次对“风雪”进行了描写，以下分
43、析不正确的一项是( ) A小城银装素裹很是漂亮，给人惊喜，表现了“我”对风雪天的喜爱。 B天气的严寒更衬托骑手内心感受到的温暖。 C寒冷的天气是“我”点外卖的原因，为骑士的出场做铺垫。 D风雪交加的天气表现了骑士工作的艰辛。 65读句子，联系上下文补白人物的心理活动。? 他大口大口喘着气，呼出的气，也是一团一团的白。他想： 。 66联系上下文，体会第段中画线词语的表达效果。? 配送单有点湿，有点皱，骑士小心地把它折好，重新放到口袋里 67文章结尾说“其实，温暖的又何止是他一个人！ ”请你联系短文和生活实际谈谈对这句话的理解。? 17 阅读理解? 父亲的田园 父亲做了一辈子教师，但他也喜欢土地，
44、喜欢植物，喜欢田园生活，他向往陶渊明的世外桃源式的洒脱，一心想过结庐在人境，而无车马喧。采菊东篱下，悠然见南山的恬静的日子。小时候我们一直没有一个固定的家，父母在哪里工作，就把家安在哪里，父亲总会把屋外的院子种满蔬菜和鲜花。 多年以前，在一个偏远的乡村，父母在那里教书，校园里只有我们一家人。父亲开垦了门前的一块空地，种植了各种鲜花和菜蔬，有木槿、刺玫、蝴蝶花、夜来香、长春花和菊花等花卉，黄瓜、丝瓜、豆角、茄子、西红柿等时令蔬菜。每年这个时节，花果飘香，蜜蜂嘤嗡，蝴蝶飞舞，一条条黄瓜、丝瓜、豆角垂下碧绿丝绦，紫红的茄子、红彤彤的西红柿在绿叶间露出可爱的笑脸，父亲喜滋滋地看着它们，仿佛面对着一个个
45、可爱的孩子。他爱这些植物，就像爱每一个学生。 小小的园子用竹篱笆围起来，篱笆上爬满了粉紫和淡蓝的牵牛花、火红的茑萝，仿佛一只只可爱的小喇叭，每天早早地迎着初升的朝阳，唤我早起读书。每天早晨，父亲起床的第一件事就是看看哪朵花开了，哪棵莱又长出了新的果实，然后给他们浇水、除虫。做完这一切后，开始一天的工作，备课、上课、批改作业，每件事都是那么认真，他对待学生就像对待他心爱的那些小苗儿，那么细心，那么无微不至， 每个学生的优点和短处， 他都记在心里， 他熟悉每个学生就像熟悉每一棵花儿和蔬菜，他生平最爱的两件事那么和谐地统一在日常生活里。 父亲的田园，也是我少时的避风港。我喜欢对着喜欢的花儿说出心中的
46、秘密，让花儿分享我的快乐和忧伤，让风儿带走所有的烦恼，也愿意倾听花开的声音，和花儿一起度过花季和雨季的青葱岁月，幸运的是因为这块缤纷的田园，我也拥有了花开的记忆和芬芳的少年情怀。 那时候我数学成绩不好，总认为自己学不会，心里很苦恼。父亲带我来到小小的园子里跟我聊天： 我在外面读了十几年书，在天津教了十年书，回到故乡前从没有摸过一次铁锨。同事们说我不是种地的料，你看我种的花和菜如何？我若有所思。父亲让我看一棵棵长势喜人的植物，他指着一朵花说： 你看它开得多么鲜艳啊！当初干枯得好像千树枝一样，你妈妈说拔了它吧，别占着地儿了。还好我坚持留下了它，你看现在油绿绿的，花儿多香啊！只要坚持，每一棵草都会开
47、花。 他又指着几棵西红柿说： 当初它们那么纤细的小苗儿，有位同事笑话我说， 你要是能让它结出西红柿，我把脑袋拿下来给你当球踢。你看那一串串玛瑙一样的果实，多么诱人啊！没有什么是不可能的，只要功夫下到了，你就会达到预期的目标。 父亲的话像黑夜里的灯益，照亮了我的心，我明白了只要付出劳动和汗水，就会结出丰硕的果实。 直到现在我才理解父亲的一番苦心，他努力经营的不仅是他的田园，还有我的心园啊！ 18 68写出下列词语的近义词。? 向往一（ ） 恬静一（ ） 开垦一（ ） 纤细一（ ） 69联系全文内容说说第段画横线句子中“花开的记忆”和“芬芳的少年情怀”的含义。? 70 第自然段中画波浪线的句子中的
48、“它们”是指 ， 这个句子写出了 。 71读第自然段回答问题。? 加点的“我的心园”指的是什么？ 这一段的意思是什么？ 表达了作者怎样的感情？ 阅读理解? 拐弯处的回头 一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。 在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边翘起扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，以为会收获一点同情与怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代几句，便自己走了。 弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸一点也不关心他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道： 别生气，大部分老爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方
49、，他一定会回头看你。 弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。 爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西可以让他回头可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的一刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯处。 虽然这一切都只发生在一瞬间，但却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能表达父爱的动作，现在终于找到了，那就是拐弯处的回头。 19 72文中记叙的主人公是( ) A“我” B同学 C弟弟 D爸爸 73这篇短文主要写了 。 74本文抓住爸爸回头的动作写父爱，真切感人。爸爸回头时的心理是怎样的呢？ 75“拐弯处的回头”能看出爸爸是个什么样的人？? 76若把拐歪处的回头一文标题改为爸爸的爱 ，你觉得好不好？为什么？? 夏 感 充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。 好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了-堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声的长鸣。 火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过用野，吹送着已