1、2022 年年江苏江苏省省徐州徐州市中考第三次模拟考试语文试卷市中考第三次模拟考试语文试卷 一 积累与运用（22 分） 1.根据要求填写古诗文名句。 （10 分） （1） ，坐断东南战未休。 （辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀 ） （2）俗子胸襟谁识我？ 。 （秋瑾满江红 ） （3） ， 。小园香径独徘徊。 （晏殊浣溪沙 ） （4） ， ，鸣之而不能通其意。 （韩愈马说 ） （5） 红楼梦中有诗云:“质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟。 ” 爱莲说一文表意与之相近的文句是:“ ， 。 ” （6） 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中“ ， 。 ”从视觉和听觉两方面，概括而又生动地再现了紧张激烈的战斗场面。 2
2、.阅读下面的文字，按要求作答。 （6 分） 中国文艺有悠久历史和深厚传统，也形成了yn jin y i（ ）、凝练节制、xn shn jin bi（ ）、意境深远等美学旨趣，在世界文艺之林 A 。今天的创作者在讲述中国故事的 B 中，应该 甲 ， 看到鲜明的中华文化辨识度。 这种审美旨趣难道不是我们在世界文学艺术领域确立中国气派、中国风范的底气？ （1）根据拼音提示给文中空缺处填上合适的汉字。 （2 分） （2）从括号内选择符合语境的词语分别填入 A、B 处。 （填序号） （2 分） A_（ 独树一帜 独具匠心 ） B_（ 里程 过程 ） （3）下列四个句子填入文中甲处，排序最恰当的一项是（2
3、 分） 将这种独一无二的审美旨趣充分传达出来 深入传统宝库 让人看到庄重典雅又妙趣横生的文艺风貌 汲取审美养分 A B C D 3.下列各项中，没有语病的一项是（ ） （3 分） A天宫授课看似操作简单，但其实难度大、科技含量高，背后是多个部门的协同作战，是无数人的全力投入。 B一定程度上说，能够完成天宫授课，靠的是科技实力和国家协同作战。 C 通过这堂课， 使青少年更加了解国家在航天领域的发展和成就， 特别是三位老师在自己的空间站授课，更能让青少年拥有民族自豪感。 D天宫授课得以成功开展，虽然彰显了国家重视青少年成长的价值取向，但也展现了国家致力于推动科技进步的宏大抱负。 4.下列对文化、文
4、学常识的表述不正确的一项是（ ） （3 分） A年号是中国古代封建皇帝用以纪年的名号，一个皇帝只有一个年号，所以往往用年号来称呼皇帝。 B 史记是我国第一部纪传体通史，它记载了从传说中的黄帝到汉武帝期间长达 3000 年的历史，在文学史上有很高的地位， 陈涉世家便出自该书。 C 桃花源记的作者陶渊明是东晋大诗人，号五柳先生，私谥靖节，因不满社会黑暗， “不为五斗米折腰”而辞官归隐。 D我国京剧脸谱色彩含义丰富，红色一般表示忠勇侠义，白色表示阴险奸诈，黑色往往表示忠正耿直。 二 阅读（55 分） （一）阅读文言文选段，完成 5-8 题。 （12 分） 武恪字伯威，宣德府人。初以神童游学江南，吴澄
5、为江西儒学副提举，荐入国学肆业。明宗在潜邸，选恪为说书秀才。及出镇云南，恪在行。明宗欲起兵陕西，恪谏曰：“太子北行，于国有君命；于家有叔父之命，今若向京师发一箭，史官必书太子反。”左右恶恪言，乃曰：“武秀才有母在京，合遣其回。”恪遂还京师，居陋巷，教训子弟。 文宗知其名，除秘书监典簿。秩满，丁内艰，再除中瑞司典簿，改汾西县尹，皆不起。人或劝之仕，恪曰：“向为亲屈，今亲已死，不复仕矣。”居数岁，会朝廷选守令，泰不华举恪为平阳沁水县尹，亦不赴。近臣又荐为授经郎恪遂阳为喑哑不就。 恪好读周易 ，每日坚坐，或问他说：“先生之学，以何为本？”恪答道：“以敬为本。”所著有水云集若干卷。其从之学者多有所成。
6、 【注释】潜邸：皇帝即位前的住所。除：授官。秩满：官吏任期届满。丁内艰：丧制名，凡子遭母丧或重孙遭祖母丧，称丁内艰。坚坐：久坐。 5用“/”给文中画线的句子断句。 （限断两处） （2 分） 近 臣 又 荐 为 授 经 郎 恪 遂 阳 为 喑 哑 不 就。 6解释下列句中加着重号的词语。 （3 分） （1）及出镇云南 及：_ （2）左右恶恪言 恶：_ （3）会朝廷选守令 会：_ 7把下列句子翻译成现代汉语。 （4 分） （1）恪遂还京师，居陋巷，教训子弟。 （2）向为亲屈，今亲已死，不复仕矣。 8本文的主人公武恪具有怎样的品质？请结合选文内容概括。 （3 分） （二）阅读古代诗歌，完成 9-10
7、 题。 （5 分） 小松 杜荀鹤 自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。 时人不识凌云木，直待凌云始道高。 9下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） （3 分） A前两句写小松原先被掩没在草丛中，而现在感觉要超出蓬蒿的高度了。 B后两句写松树幼小时难以被人识别，长成凌云大树才为人们所称道。 C “刺头”的“刺”勾勒出了小松外形的特点，体现了小松活泼可爱的性格。 D诗人观察敏锐，体验深切，诗中描写与议论相结合，充满理趣。 10本诗表达了诗人怎样的情感？（2 分） （三）阅读名著选段，完成 11-13 题。 （10 分） 学校文学社公众号拟开设“走近西游记 ”栏目。请你结合阅读西游记的经历，协助
8、“筹备组”完成栏目建设工作。 11以下是“筹备组”撰写的作品介绍，排序正确的一项是（ ） （3 分） 全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，一同西行取经的故事。 该小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地反映了明代社会现实。 西游记是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。 小说刻画了众多生动形象的人物，以白描手法塑造的本领高强、智勇兼备的孙悟空形象，尤其令人难忘。 A B C D 12 “筹备组”制作了三张孙悟空“西行成长之路”的海报，在第一张“偷食人参果”的海报上缺少一句评价，在第二张海报上缺少一个标题，请你补上。 （3 分） 1
9、3 “筹备组”准备在公众号中介绍西游记 ，包含以下四个板块： A吴承恩与西游记简介 B有趣的“西行之路” C孙悟空的心灵成长 D 西游记蕴含的文化内涵 “筹备组”设计了一组问题以及相应的学习任务，你认为这个设计适合用于哪个板块？请填写选项并阐述理由。 （4 分） 问题 学习任务 1.孙悟空的成长经历有哪几个阶段？ 1.根据孙悟空的名号变化，划分人生阶段，绘制孙悟空人生轨迹图。 2.西行路上，哪个故事最有趣？怎么体现有2.摘录你认为最有趣的故事，并做批注。 趣的？ 3.西行路上，孙悟空 的心灵经历了怎样的成长？ 3.绘制孙悟空心灵成长阶梯图。 4.如何评价孙悟空的成长历程？ 4.撰写读后感。 （
10、四）阅读下列材料，完成 14-17 题。 （10 分） 材料一：材料一： 不一般的文化自信，那是中国故事最动人的篇章。象征友谊的玫瑰、象征坚韧的月季、象征幸福的铃兰等，由七类花组成的冬奥会颁奖花束成功“出圈”，中国风满满。与传统鲜花花束不同的是，冬奥会的颁奖花束采用海派绒线编结技艺钩编而成，纵放了中华文化的无穷魅力。而不止是颁奖花束，此次冬奥会的会徽、火炬，奖牌等，每一次的精彩呈现，都因融入东方文化而出彩。换言之。这是一种中国文化自信的表达，通过冬奥的窗口，讲述动人的中国故事。文化是一个国家、一个民族的灵魂，中华民族能够历经千年越过无数艰难困苦，其中一个重要原因便是中华文化为中华民族崛起提供了
11、强大的精神支撑。冬奥是媒介，文化当成为其中的重要内容，通过中国故事的不断传播，提升中国文化软实力。 （摘编自冬奥，闪耀不一般的中国自信 ） 材料二：材料二： 北京冬奥会上，文明交流互鉴随处可见。冰雪健儿在冬奥村里为饺子、豆包等中华美食着迷，亲身体验中医药文化，茶文化，中国功夫文化；花样滑冰表演滑赛场上，身着“神奇女侠”服装、装扮成拳击手模样的运动员卸下比赛的紧张，自由驰骋在冰面；不同国家和地区、不同肤色、不同文化背景的运动员与憨态可掬的“冰墩墩”合影互动一幕幕各美其美，和合共生的场景暖人心田，奥林匹克精神因团结和友谊而绽放。从 2014 年习近平总书记在联合国教科文组织总部深刻阐述文明交流互鉴
12、思想，到 2019 年亚洲文明对话大会在北京举行，再到今年北京冬奥会胜利举办，中国为世界文明交流互鉴提供了大量机会和平台。（摘编自北京冬奥会，中华文化与冰雪文化交相辉映 ） 材料三：材料三： 冬奥会上的中国文化元素就是文化自信的体现。随着全媒体时代的来临，数字科技与传统文化的交融让中华传统文化成为时代“顶流”和“出圈”的流量密码。一如河南广播电视台推出的中国节日系列特别节目（ 2021 年河南春晚 元宵奇妙夜清明时节奇妙游端午奇妙游 ） ，以时代精神激活中华优秀传统文化的生命力，唐宫夜宴洛神水赋等舞蹈作品成功“炸圈”。又如 B 站和河南卫视推出的文化剧情舞蹈节目舞千年 ，历东汉，大唐、大宋等盛
13、世，融历史背景，以奇舞著书十二风舞志 ，讲述蕴于舞蹈之中的华夏故事。还有火爆全网的着盛唐妆发的大唐不夜城不倒翁小姐姐、“岂曰无衣？与子同袍”的西塘汉服文化周，无一不彰显传统文化的“顶流”影响。（摘编自从冬奥会谈文化自信 ） 材料四： 一个民族的文明进步，一个国家的发展壮大，需要一代又一代的文化积淀，薪火相传与发展创新。早在 2004 年雅典奥运会闭幕式上，中国就凭借短短 8 分钟，用传统民乐“茉莉花”、中国功夫、国粹京剧，演绎出“从奥林匹亚到万里长城”的历史性传递。回首 2008 年北京奥运会开幕式，刻有祥云图案的奥运火炬，带有“中国印”的会徽，以及夸父逐日，敦煌飞天、太极拳、四大发明的传统元
14、素，形象表现了中华文化的博大精深和源远流长。中华优秀传统文化就这样一次次登上世界舞台，促进了世界文化交流发展，也为世界文化带来了新的生机和活力。（摘编自北京冬奥彰显文化自信 ） 14下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ） （3 分） A北京冬奥会让中国故事不断传播，显示了中国文化的自信，提升了中国文化软实力。 B中国为世界文明交流作出了贡献，包括习近平总书记阐述的文明交流互鉴思想、亚洲文明对话大会和冬奥会。 C河南广播电视台中国节日系列特别节目用时代精神激活了中华优秀传统文化的生命力。 D雅典奥运会闭幕式和北京奥运会开幕式上的表演为北京冬奥会的文化展示打下了基础。 15中国文化自信在
15、北京冬奥会上是如何表达的？请根据材料一加以概括。 （2 分） 16材料二运用了什么论证方法？说说它有什么作用。 （3 分） 17同是“冬奥会与文化自信”的话题，材料三和材料四的侧重点有什么不同？（2 分） （五）阅读散文，完成 18-22 题。 （18 分） 听海的心 迟子建 十一年前，在爱尔兰的都柏林海湾，我遇见了一对特殊的看海人。 那该是一对母子吧？ 一个胡子拉碴、衣衫不整的中年男人，扶着一个穿黑袍的老妪，从一辆破烂不堪的轿车上下来，缓缓走向海滩。中年男人弯着腰，耷拉着脑袋，步态疲沓；老妪则努力昂着头，将身体拔得直直的，缓缓而行，一副庄严的姿态。 待他们走到近前，我发现老妪原来是盲人！ 海
16、上波涛翻卷，鸥鸟盘旋，老妪看不到这样的景象，可她伫立海边，与海水咫尺之遥，双手抱拳，像个虔诚的教徒，祈祷似的望着大海。男人扶着她，不时在她耳边低语着什么，她也不时回应着什么。 从他们驾驶的汽车和衣着来看，他们是生活中穷苦的人。但大自然从来都不摈弃贫者，它会向所有爱它的人敞开怀抱。 我相信那个老妪感受到的大海，在那个静谧的午后，比我们所有人都要强烈，因为她有一颗沧桑的听海的心。 看来世上没有什么事物，能够阻隔人与大自然最天然的亲近感。 在儿时故乡的冬天，雪花靠着寒流，一开就是一冬！雪花落在树上，树就成了花树了；雪花落在林地上，红脑门的山雀就充当画师，在雪地留下妖娆的图画了；雪花落在屋顶上，屋顶就
17、戴上一顶白绒帽了！ 在大雪纷飞的时令，我们喜欢偎在火炉旁，听老人们讲神话故事。故事中的人，是人又是物；而故事中的物，是物又是人！在故事中，一个僧人走在夕阳里，突然就化做彩云了；而一条明澈的溪水，是一颗幽怨的少女灵魂化成的。山川草木和人，生死转换，难解难分！听过这样的故事，我往往不敢睡觉，怕一觉醒来，自己成了一棵树，或是一条河。虽然树能招来美丽的鸟儿，河流里有色彩绚丽的鱼，但我更爱家人，更爱我家院子里的狗！ 当春风折断了雪花的翅膀，冰封了一冬的河流就开了！雪化了，这样的神话故事也就结束了。人们不必居于屋内，用故事打发长冬了。大家奔向森林，采集一切可食之物，野菜、野果，木耳、蘑菇，甚至花朵。一个在
18、山里长大的孩子，在用脚翻阅大自然的日历时，认知了自然。我们知道采花时怎样避开马蜂的袭击，又不扫它的兴；知道去河岸采臭李子时，怎样用镰刀头敲击铁桶，赶走贪吃的熊；知道在遭遇蛇时，怎样把它甩开；知道从山里归来时，万一身上被蜱虫附着，怎样用烧红的烟头把它们烫跑。 大自然是我的另一颗心脏，当我的心在俗世感到疲惫时，它总会给我动力。 热爱大自然的人， 一定会记得蕾切尔卡森的名字。 她的不朽之作 寂静的春天 ， 是这位伟大女性，满怀悲悯地敲给这个越来越物质化的世界的晚钟。她是环境保护的先驱者和实践者。她的惊奇之心 ，像一座魔法小屋，吸引你走进，不忍离去。蕾切尔卡森曾说，假使她对仙女有影响力，她希望上帝赐给
19、每个孩子以惊奇之心，而且终其一生都无法摧毁，能够永远有效对抗以后岁月中的倦怠和幻灭，摆脱一切虚伪的表象，不至于远离我们内心的源泉。 蕾切尔卡森离开这个世界整整半个世纪了，但她的作品带来的潮汐，一直回荡在我们耳畔，让我们能够静下心来，看一眼头顶的月亮，让我们能够满怀柔情，把一颗清晨的露珠当花朵来看待。看到她用朴素纯净的文字勾勒的那片缅因州的海，我蓦然想起了在都柏林海湾相遇的那位看海的盲人老妪，这两个不同时空、不同地域的观海者，给我留下了难以磨灭的印象。在我心中，她们同样的清癯、内敛，同样的骄傲和高贵！ 蕾切尔卡森是大自然的修士，把芬芳采集，播撒世人。所以她的音容失明于这个世界了，但她作品的光辉，
20、从未落入黑暗之中。 我们在捧读她著作的时候，依然能够感受到，她那颗勃勃跳动的听海的心！ （本文有删改） 18作者围绕“听海的心”写了三个故事，请简要概括。 （3 分） 19原文中有一段文字： “我热爱大自然，因为自童年起，它就像摇篮一样，与我紧紧相拥。 ”应该放在哪两段之间？请说明理由。 （3 分） 20赏析句子。 （6 分） （1）雪花落在树上，树就成了花树了；雪花落在林地上，红脑门的山雀就充当画师，在雪地留下妖娆的图画了；雪花落在屋顶上，屋顶就戴上一顶白绒帽了！ （修辞等角度） （3 分） （2）老妪则努力昂着头，将身体拔得直直的，缓缓而行，一副庄严的姿态。 （人物描写角度） （3 分）
21、21说说你对第段划线句“所以她的音容失明于这个世界了，但她作品的光辉，从未落入黑暗之中”的理解。 （3 分） 22某校文学刊物设有“人与自然” “人性的光辉” “民风民俗” “家国情怀”等栏目，你会向哪个栏目推荐本文？请分别从选材和主题的角度说明理由。 （3 分） 三 写作（63 分） 23.根据要求写作文。 （63 分，含书写 3 分） 冬残奥会开幕式时，导演团队用了一个所有人都没想到的方式:让盲人运动员李端来点燃最后的火炬。盲人点火可能会烫到自己，也会因看不见而导致点火时间偏长，但最终李端克服了这些困难，他“突破自我，突破阻碍，勇敢到达彼岸”的精神感染了所有人。 残疾人尚且如此，健全人更应
22、这样。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：题目自拟；要有自己的经历、体验和感悟；除诗歌、戏剧外，文体不限； 不少于 600 字；不得泄露个人信息；书写要正确、规范、力求美观。 参考答案参考答案 一 积累与运用（22 分） 1.（10 分） 【答案】 （1）年少万兜鍪（2）英雄末路当磨折（3）无可奈何花落去 似曾相识燕归来（4）策之不以其道 食之不能尽其材（5）出淤泥而不染 濯清涟而不妖（6）马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 2.（6 分） （1） （2 分） 【答案】言简意赅 形神兼备 （2） （2 分） 【答案】A. B. （3） （2 分） 【答
23、案】C 3.（3 分） 【答案】A 4.（3 分） 【答案】A 二 阅读（55 分） （一） （12 分） 5 （2 分） 【答案】近臣又荐为授经郎/恪遂阳为喑哑/不就。 6 （3 分） 【答案】 （1）等到 （2）讨厌 （3）适逢，正赶上 7 （4 分） 【答案】 （1）武恪于是便离开太子返回京师，居住在陋巷，教孩子们读书。 （2）过去为了母亲，委屈自己去做官。现在母亲已逝，我不再做官了。 8 （3 分） 【答案】从武恪以神童身份游学，跟从他求学的人大多学有所成，可见武恪是一位学识渊博之人。从太子要起兵陕西，武恪进谏劝阻，可见他是一位敢于直言劝谏之人。从武恪居陋巷，多次有机会做官都不到任，可
24、见他是一位不贪图荣华富贵、不慕名利、不贪恋权位的人。 【译文】 武恪字伯威，是宣德府的人。初以神童游学江南，吴澄担任江西儒学副提举，推荐武恪入国学读书。明宗在潜邸时，便选武恪为说书秀才。等到他出镇云南，武恪也同行。明宗想在陕西起兵，武恪进谏道： “太子往北行动，从国来说，要有君命；从家庭来说，要有叔父之命。现在如果向京师发一箭，史官必写太子造反。 ”太子左右对武恪的话很反感，就说： “武秀才有老母在京城，理应让他回京。 ” 武恪于是便返回京城，居住在陋巷里，教孩子们读书。 文宗知道武恪其人，任他为秘书监典簿。任期满，适逢母丧，朝廷再授中瑞司典簿，又改任汾西县知县，都不到任。有人劝他上任，他说：
25、 “过去为了母亲，委屈自己去做官。现在母亲已逝，我不再做官了。 ”闲居几年，遇上朝廷又选地方官，泰不华便推举武恪为平阳沁水县知县，也不到任。皇帝近臣又推举他为授经郎。武恪便假装自己喑哑不能说话，还是不去上任。 武恪喜欢读周易 ，每天长时间坐着。有人问他说： “先生的学问，以什么为根本？”武恪说： “以敬作为根本。 ”他著有水云集若干卷。跟着他学习的人大多有成就。 （二） （5 分） 9 （3 分） 【答案】C 10 （2 分） 【答案】诗歌表达了对小松的赞赏之情和对目光短浅之人不满的情绪。 （三） （10 分） 11 （3 分） 【答案】B 12 （3 分） 【答案】 （1）怒推果树，挑起事端
26、（2）三打白骨精 13 （4 分） 【答案】示例一：C 这个设计首先梳理孙悟空成长的经历，接着聚焦典型事件分析孙悟空形象，进而推断孙悟空的心灵成长变化，最后以读后感的形式阐释自己的认识，由表及里，层层深入，符合把握人物心灵成长变化的思考路径。 示例二：B 这个设计首先梳理人物成长的经历，然后关注西行路上的有趣故事，进而深入到孙悟空的心灵成长这一有趣的变化过程，适用于“有趣的西行之路”这一板块。 （四） （10 分） 14 （3 分） 【答案】D 15 （2 分） 【答案】由七类花组成的冬奥会颁奖花束采用海派绒线编结技艺钩编而成。此次冬奥会的会徽、火炬、奖牌等，每一次的精彩呈现，都因融入东方文化
27、而出彩。 16 （3 分） 【答案】举例论证，列举运动员着迷中华美食，体验中国各种传统文化，运动员身着“神奇女侠”服装，装扮成拳击手模样，不同国家和地区运动员与“冰墩墩”合影互动等事例，证明北京冬奥会上，文明交流互鉴随处可见。 17 （2 分） 【答案】 （1）材料三侧重从传统文化的“顶流”影响的角度，谈冬奥会上的中国文化元素就是文化自信的体现。 （2）材料四侧重以 2004 年雅典奥运会闭幕式上 8 分钟演出、2008 年北京奥运会开幕式的传统元素为例，证明中华优秀传统文化的代代积淀、薪火相传与发展创新。 （五） （18 分） 18 （3 分） 【答案】盲人老妪听海；童年的“我”在故乡亲近自
28、然；蕾切尔卡森用作品警示并影响世人。 19 （3 分） 【答案】第段与第段之间。结构上引起下文；内容上，引出下文对于童年有关与大自然神话故事的回忆。 20 （6 分） （1） （3 分） 【答案】运用排比和比喻修辞，生动描绘了下雪后树木、林地和屋顶的美丽画面，表达作者对雪后美景的喜爱和对自然的热爱。 （2） （3 分） 【答案】句中“昂” “拔”等动词， “努力” “缓缓”等副词，生动描写了盲人老妪听海时的庄严的姿态，表达了她对大自然的虔诚与热爱。 21 （3 分） 【答案】环保先驱蕾切尔卡森虽然离开了人世间，但是她的作品还在警示并影响着世人：只有用心感悟自然，聆听自然的脉动，才能抗衡尘世生活
29、的倦怠和幻灭。从而为人类的前行提供不竭的动力，她身上人性的光辉永远照耀后人。 （围绕蕾切尔卡森的贡献，结合选材理解，意思对即可） 22 （3 分） 【答案】示例一： “人与自然”栏目 “海”既指大海，也是自然的象征。从选材来看叙写了盲人老妪“观海” ， “我”童年感受自然，蕾切尔卡森“观海” 。揭示了散文主旨：人只有用心感悟自然，聆听自然的脉动，才能抗衡尘世生活的倦怠和幻灭，从而为人类的前行提供不竭的动力。 示例二： “人性的光辉”栏目 从选材来看，本文叙写了“盲人老妪” “我”和“蕾切尔卡森”三个人的故事，塑造了乐观向上的老妪、热爱自然的“我”和伟大的蕾切尔卡森，从主题角度看，文章肯定了他们
30、的精神风貌：她们用倾听自然，感悟自然的心抗衡肉体的残缺，物质生活的贫困，岁月的倦怠、幻灭、虚伪，从而拥有不竭的前行的源泉（动力） 。他们身上闪烁着人性的光辉，让人敬佩。 三 写作（63 分） 23.（63 分，含书写 3 分） 【范文】 突破自我 春蚕不作茧化蛹，不破茧而出，就不能翩翩飞舞。人不积累能量，不在磨难中升华自己，就不能获得人生的成功，实现生命潜在价值，作茧化蛹，积蓄力量。 “十年磨一剑”没有长时间的积累，人就不能有好的素质。 曾子，一个多么洪亮的名字。但他也曾是 3 岁小儿，也曾是愚鲁少年。孔子曾经说过“参也鲁” 。就是这么一个愚钝的曾子，却在孔子的三千弟子、七十二贤中脱颖而出，继
31、承了孔子的学说，他靠的是什么？他人嬉戏玩耍，求名逐利时，他在刻苦钻研。因此，他比孔子其他弟子积蓄了的能量。这不仅仅弥补了他的缺陷，更使他素质超群，因而具备了继承孔子学说的基本条件。 同曾子一样，我们虽然生活在崭新的 21 世纪，也需要积累力量，这样才能使我们自己具备基本的能力与素质，以应对人生，实现价值。 然而，仅仅积累能量是不够的，正如禅宗中所讲的法门一样，人生也要有“渐修” ，有“顿悟” 。破茧而出，超越升华。古人云： “天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为” 。并非是说经过打击，受过磨难是担当大任的基础，而是指获得大成功需要那磨难打击背后的升华。 俞伯牙苦学琴艺不成，并不是他手法不够娴熟，技艺不够精湛，他其实已积蓄了很大的能量。他缺少的是一种顿悟，一种自我升华。于是他赤脚行走于海边，脚指磨出了血，在苦痛至极时，他升华了超出了常人成就了琴艺的神话。 经过乌台诗案，放逐天涯海角，谪居黄州赤壁，他终于顿悟了，这人便是苏东坡。 “一蓑烟雨任平生” ，一代大家流芳千古。是精神的升华激发了人的潜能，激发出人的真正灵性。 我们积蓄力量，等待中考到来，我们充满信心，坚信破茧终有时。我们知道，人生需要积蓄力量。一旦时机成熟，就要突破超越，展现人生华彩。