1、 20222022 年广东省广州市番禺区中考语文一模试题年广东省广州市番禺区中考语文一模试题 第一第一部分部分 积累与运用（共积累与运用（共 2424 分）分） 一、 （5 小题，16 分） 1.下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（2 分） A.盘桓/亘古不变 恣睢/俯仰生姿 B.驿路/络绎不绝 憎恶/深恶痛绝 C.狭隘/热情洋溢 挑选/挑拨离间 D.自诩/栩栩如生 屏障/屏息凝神 2.下列词语中，没有错别字的一项是（2 分） A.寒暄 警报迭起 喧嚷 蹑手蹑脚 B.聒躁 不修边副 蓬勃 振聋发聩 C.料峭 坐无虚席 布署 恹恹欲睡 D.旌旗 海枯石乱 契合 不功自破 3.下列横线上词
2、语使用不恰当的一项是（2 分） 2022 年春节期间，中国国家博物馆开设了“中国古代饮食文化展” ，展览的食器凭借巧夺天工的优美造型，让人叹为观止。观众徜徉于喜乐氛围的同时，还可以喝到嫦娥奔月拉花的咖啡，吃到大盂鼎模样的雪糕，买到在设计上别有用心的文创产品。庄重的文化殿堂与红火的节日民俗不期而遇，让人们体验到中国传统文化的博大精深。 A.巧夺天工 B.叹为观止 C.别有用心 D.博大精深 4.下列句子中，没有语病的一项是（2 分） A.未成年人网络保护条例规定游戏平台要采用必要手段验证未成年人的真实信息。 B.2022 年 3 月 13 日，随着奥运火炬的熄灭，为北京 2022 年冬残奥会画上
3、完满的句号。 C.广东省加大岭南古籍的整理、搜集和研究力度，对继承和发扬岭南文化有重要意义。 L 奥运吉祥物“冰墩墩”受到追捧的原因，是因为它萌萌的外表符合人们的审美需求。 5.阅读下列图文材料，完成以下三项综合性学习任务。 （8 分） 材料一：2022 年北京冬奥会各国代表团入场时所持的引导牌以文字、中国结与雪花为构图要素。它采用了超薄超轻 COB 光源，采用 LED 喷粉工艺的行业新技术，光斑光形漂亮，形状可任意定制。图 1 为北京冬奥会中国代表团引导牌，图 2 为北京冬奥会开幕式上中国代表团引导牌光源效果。 材料二： 2020 年东京奥运会开幕式上代表团引导牌用了漫画 （日本漫画举世闻名
4、） 对话框样式， 图 3 为 2020年东京奥运会开幕式上中国代表团引导牌。 图 1 北京冬奥会中国代表团引导牌 图 2 中国代表团引导牌光源效果 图 3 东京奥运会中国代表团引导牌 （1）请用简练的语言描述图 1 中北京冬奥会中国代表团引导牌的画面内容。 （2 分） （2）引导牌除了标记入场运动员的国别之外，还被设计者赋予了某些寓意。两款引导牌的设计在网上引发了热议，请你也加入讨论进行阳光跟帖，比较两款引导牌寓意的异同。 （3 分） （3）校运会将要召开，请你为初三（1）班的运动员设计引导牌，试从构图要素、构图、寓意等角度描述你的设计。要求不超过 60 字，并运用一种修辞手法。 （3 分）
5、二、 （1 小题，8 分） 6.古诗文默写。 （8 分） （1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （六题只选四题作答） （4 分） 天接云涛连晓雾，_。 （李清照渔家傲 ） _，惟解漫天作雪飞。 （韩愈晚春 ） 非淡泊无以明志，_。 （诸葛亮诫子书 ） 至于复水襄陵，_。 （郦道元三峡 ） 眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，_！ （王磐朝天子咏喇叭 ） _，一览众山小。 （杜甫望岳 ） （2） 伯夷叔齐饿死不食周粟， 采薇而食的典故常出现在古诗词中， 下面是文佳同学整理诗词中运用“采薇”典故的笔记，请你根据批注，完成表格。 （4 分） 题目 作者 诗句 批注 野望 王绩 _，_ 孤独惆怅
6、，歌以咏之。 南安军 文天祥 _，_ 饿死殉国，梦以行之。 第二部分第二部分 阅读与鉴赏（共阅读与鉴赏（共 4646 分）分） 三、 （5 小题，16 分） （一）阅读下面的文段，完成 79 题。 （8 分） 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈仲，弗之怠。录毕，走送之，不收稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书，既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄、色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复：其欣悦，则又请焉。故余
7、虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。三舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则蕴袍敞衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽老老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，级公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？ 今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有表葛之遗，无冻馁之患矣；坐大历之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而
8、不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？ （选自送东阳马生序 ） 7.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（2 分） A.或遇其叱咄 或异二者之为，何哉 B.色愈恭，礼愈至 多助之至，天下顺之 C.不敢出一言以复 复前行，欲穷其林 D.同舍生皆被绮绣 将军身被坚执锐 8.用现代汉语翻译下列句子。 （4 分） （1）门人弟子填其室，未尝稍降辞色。 （2）余则缊袍敞衣处其间，略无慕艳意。 9.对文章的理解与分析，不正确的一项是（2 分） A.作者在老师面前毕恭毕敬，既表现出作者求知的渴望与诚心，又说明了“
9、援疑质理”的求教之艰难。 B.作者以自己过去求学之艰与“今诸生”求学之便对比，意在勉励马生勤奋学习，表达对马生的期望。 C.作者“家贫”却“嗜学”，丝不慕同学的华美衣着，因为精神生活的富足弥补了物质生活的匮乏。 D.作者以.自己勤苦求学而功成名就的事实现身说法，对太学生拥有优越学习条件却学业无成有斥责之意。 10.阅读下面的文字，然后问答问题。 （4 分） 优旃者，秦倡侏儒也。善为笑言，然合于大道。秦始皇时,置酒而天雨，陛楯者皆沾寒。优旃见而哀之,谓之曰：“汝欲休乎?”陛楯者皆曰：“幸甚!”优旃曰：“我即呼汝,汝疾应曰诺!” 居有顷,殿上上寿呼万岁。优旃临槛大呼曰：“陛楯郎!” 郎曰：“诺!”
10、优旃曰：“汝虽长,何益! 幸雨立。我虽短也，幸休居。” 于是，始皇使陛楯者得半相代。 始皇尝议欲大苑囿，东至函谷关,西至雍、陈仓。优旃曰：“善,多纵禽兽于其中,寇从东方来,令麋鹿触之足矣。” 始皇以故辍止。 （节选自史记滑稽列传 【注释】倡：表演歌舞的人。陸楯者：在殿前阶下持武器警卫的武士。陛，台阶。楯，通“盾”。半相代：指一半人值勤，一半人休息，轮番接替。苑面：种植林木、豢养食兽的地方。 （1）请解释下列加点词的意思。 （2 分） 始皇尝议欲大苑囿（ ） 始皇以故辍止（ ） （2）根据选文内容，简要概括优旃是一个怎样的人？（2 分） 11.阅读下面这首古诗，然后回答问题。 （4 分） 算子黄
11、州定慧院寓居作 苏轼 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 （1）诗句“缺月挂疏桐，漏断人初静”描绘了一幅怎样的画面？（2 分） （2）“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”抒发了词人怎样的感情？请简要分析。 （2 分） 四、 （8 小题，30 分） （一）阅读下面文字，完成 1215 题。 （13 分） 人们常说，食在广州。文佳对粤菜颇感兴趣，他整理了以下材料： 材料一： 粤菜即广东菜，是中国传统八大菜系之一。 粤菜源远流长，历史悠久。早在远古，岭南古越族就与中原、楚地有着密切的交往。后来许多中原人为避战乱南渡，中原文化南移，中原
12、饮食制作的技艺、炊具、食具和百越农渔丰富物产结合，形成了粤式饮食的源头。研究者大多认为，粤菜起源于汉代。 早在西汉淮南子精神篇中就载有粤菜选料的精细和广泛，可以想见千余年前的广东人已经对用不同烹调方法烹制不同的美味游刃有余。唐代诗人韩愈被贬至潮州，他在诗中描述潮州人食鲎、蛇、青蛙、章鱼等数十种异物，感到很不是滋味。但到南宋时，章鱼等海味已是许多地方的上品佳看。在配料和口味方面，广东多采用生食的方法。到后来生食猪牛羊鹿已不多，但生食鱼片，包括生鱼粥等的习惯保留至今。 此外，粤菜烹调方法中的泡、扒、烤、川是从北方菜的爆、扒、烤、余移植而来，而煎、炸的新法是吸取西菜同类方法改进之后形成的。但粤菜的移
13、植，并不生搬硬套，乃是结合广东原料广博、质地鲜嫩，人们喜欢清鲜的特点发展而来。如北方菜的扒，通常是将原料调味后、烤至酥烂，推芡打明油上碟，称为清扒。而粤菜的扒，却是将原料煲或蒸至腻，然后浇芡扒上，代表作有八珍扒大鸭、鸡丝扒肉脯等。 广东的饮食文化与中原各地一脉相通。其中很重要的原因是从汉代到南宋历代王朝派来治粤和被贬官吏等带来了北方饮食文化，期间还有许多官厨高手或将他们的技艺传给当地的同行，或是在市肆上各自设店营生，将各地的饮食文化直接介绍给岭南人民，使之成为粤菜的重要组成部分。 到了明清两代，粤菜、粤点和粤式饮食真正成为了一个体系，闹市通衢遍布茶楼、酒肆 和小食店，各个食肆食品之丰、款式之多
14、，世人称绝，渐渐有“食在广州”之说粤菜中最有名的莫过于用各种药材煲的汤。广东气候炎热，因此，具有清火排毒滋补作用的汤最为常见。 粤菜中的汤味道浓郁知不油腻，具有较高的营养价值，利于消化，非常适合老年人饮用。 粤菜最大特色便是用料广博奇杂，配料多而巧，飞禽走兽、山珍海味、中外食品，无所不有，可谓全国之冠。粤菜可选原料多，自然也就材细，粤菜不仅主料丰富，而且配料和调料亦十分丰富、种类繁多，遍及酸、甜、苦、袜、成、鲜、但为了突出主料的风味，只用少量姜葱蒜头做“料头”，且少用辣椒等辛辣性作料，也不会大咸大甜。粤菜选择配料和调料十分讲究，配料不会杂，调料是为调出主料的原味，两者均以清新为本，既符合广东的
15、气候特点，又符合现代营养学的要求，是一种科学的饮食文化。 （摘选自华夏经纬网中国八大莱系之粤莱：丰富深厚 ，有刮改） 材料二： 粤菜讲究“不时不食”、吃东西要应时令、按季节，到什么时候吃什么东西，这是因为食材在不同的时节，营养成份、味道会有所不同。广府俗语说明了这一现象：吃鱼，有“春璃秋塱页三黎隆冬鲈；吃虾，讲究“淸明虾，最肥关：吃蔬菜要挑“时菜” ，如菜心为“北风起菜心最甜”，一般来说，在夏秋两季力求清淡，冬两季讲究浓郁。 粤菜对饮食场所的环境要求很高，十分讲究“硬件和软件”。在硬件方面，经营粤菜的酒楼食肆，特别是茶楼，十分讲究环境清幽宜人、室内装修布局精巧典雅。例如 20 世纪初崛起的广州
16、“四大茶楼”即是如此。其中，文园陈设精巧，由亭台水榭、石山盆景和花卉树木构成幽雅的园林，雄踞四大茶楼之首。其余三大茶楼，即谟觞、南园和西园，也都有着幽美的园林；在软件方面，经营粤莱的场所往往不是单纯为“食”而设，而是附加文化因素。广州的许多茶楼喜欢展示名人字画、诗词、对联。广州的茶楼还与音乐曲艺结下不解之缘。上世纪 80 年代，音乐茶座兴起，配以现代化的音响设备，十分高雅。 （摘选自温卓涛试论粤菜的特点与养生文化的关系 ，有酬改） 材料三： 文佳还用思维导图整理了粤菜的三大风味，如下图。 12.根据上述材料一，下列说法正确的一项是（3 分） A.早在西汉淮南子精神篇中就载有粤菜选料的精细和广泛
17、，这表明粤菜起源于汉代。 B.韩愈不仅同潮州人以觉、青蛙、章鱼等为食，但南宋时这些异物已被各地的人们接受。 C.粤菜京调方法博取众长，就如泡、扒、烤、川是从西菜的爆、扒、烤、余移植而来的。 D.粤菜用料十分广泛，主料、配料和调料主富，为突出主料，烹调时会减少辛辣性作料。 13.下列补充资料不能证明粤菜讲究“不时不食”的一项是（3 分） A.消明节吃鲜嫩翠绿的荞菜炒烧肉，含有“故人坐轿（荞）西去，后人食莽相祭”的意思。 B.冬至前后，梅州客家人喜欢吃羊肉煮酒，认为此时水味最醇，羊肉温补，食用大有裨益。 C.春节时吃年糕，年糕也被称为“年年糕”，是“年年高”的谐音，含来年更好的吉祥之意。 D.中秋
18、前后菱角饱满、甘甜、清脆，此时孩子吃“棱角分明”的菱角预示将来会聪明伶俐。 14.研究了上述材料，文佳形成了自己的一些看法，下列表述不正确的一项是（3 分） A.粤菜形成和发展是一个长期过程，离不开多元文化的影响，至明清，粤菜、粤点等才真正成为一个体系。 B.为追溯粤菜的发展历程，材料一采用了淮南子精神篇中的记载，表明粤菜选料精细和广泛由来已久。 C.粤菜中用各种药材煲的汤最为有名， 在广东， 饮用清火排毒滋补作用的汤， 可减轻气候带来的不利影响。 D.粤菜又被称为广东菜，可细分为三大风味，它们的流行地区、代表菜品、烹调方法和味道特色各不相同。 15.请你结合以上材料，概括粤菜能够名列中国八大
19、菜系之一的原因。 （4 分） （二）阅读下面文字，完成 1619 题。 （17 分） 二两年光，一壶老酒 包利民 太阳已滚落到村西头的树林里，燕子们纷纷飞回檐下的巢中，麻雀们并排站在电线上，披着一身夕阳叽喳地叫。这个时候，饭桌已在炕上摆好，爷爷盘腿端坐，面前烫着一壶酒。 酒壶不大，锡制的，装满了也就二两多酒。而酒盅更小，爷爷却不舍得一口饮尽，细咂慢品，似乎很享受那一刻的时光。长长的风从窗外溜进来，爷爷的白发和盅里的酒都在微微荡漾。鸡犬之声起伏，南园里果蔬的香气轻轻地流淌着，这些更是助长了爷爷的酒兴，于是一壶酒见了底，他依然努力地倒控着酒壶，不使每一滴酒浪费掉。 仿佛一转眼间，场景就换成了冬季。
20、紧闭的窗外，燕子果蔬都已消失，北风号叫着在村里游荡，大朵大朵的雪花扑在窗玻璃上，一炉红火在地中间旺旺地燃烧。爷爷依然坐在滚热的炕头，身旁是一只慵懒的猫。他心爱的酒壶此时正放在铁炉盖上，壶里的酒便很快热情起来，满屋的酒香。 爷爷喜欢喝酒，有时候馋得像个孩子般。可是家里人看管得严，不让他多吗，只能那一小壶。好多次，我看他往壶里倒酒，倒得很满，然后飞快地把壶凑到嘴边，仰脖喝进一大口，四处看了看，再从容地重新倒满。有时候发现我在看他，便冲我挤挤眼睛，我便一直守口如瓶。 每一天都很悠然，而每一年都很迅速。一壶酒醉了春夏秋冬，却没能阻挡住它们前行的脚步。从哪一月开始，爷爷再也喝不了酒，从哪一天开始，爷爷再
21、也下不来炕，仿佛日子也要随酒而尽。那些酒香浸润的岁月，已遍远得不可追溯。爷爷去世了，那把酒壶却依然在时光里流传，到了父亲的手边。一样的场景，一样的光阴，喝酒的人却换了一茬，父亲也喝酒，坐在炕上，窗外的四时情录在他的眼中和酒盅里变换。一口饮下的，是尘世中眷恋着的朴素岁月还有岁月里许多许多不一样的心情。 一年一年，父亲的白发渐渐多了，喝酒时，父亲的回忆也多了。檐下的燕子依然，南园里的果蔬依然，冬天的风雪依然，苍老着的，只有喝酒的人。父亲也在倒酒的时候偷偷喝一大口，和爷爷当年一模一样，使忽然发现，那么多的光阴都已经消散，那么多的人都已经离教父亲也知道这些，他的酒里便会融入许多无奈的叹息。 然后，父亲
22、也喝不动酒了，再然后，父亲也走了。那把在家里用了许多年的锡酒壶，也已不知失落于何时何地。壶中岁月长，那把酒壶曾盛装了多少繁盛的日子，又倾泻了多少生活的滋味，也许，只有它自己知道，或者，回忆知道。 是的，回忆，人到中年，回忆便无所不在。几乎每一天，总有一些事物，或者一些心情，触动遥远的往事。我并没有像爷爷和父亲当年那般，每日一壶老酒，可是在偶尔的小饮中，面对窗外的陌生，依然能感受到沧桑的意味。故乡已遥远，故园也早已面目全非，总是想象，如果在曾经的那个家里，在日暮黄昏，我盘坐在炕上，面对一壶老酒，面对如旧年光，又会是怎样的一种心情。 酒和年光一直都在，抑或回忆如酒，我心如壶，在某种心情的温度里，沸
23、腾出让人不断流连反复回味的香气。那么就醉了吧，醉在这人世的情怀里，醉在此生的幸福里。幸福，或许就是那样的时刻，那一壶酒，那一张笑脸，那一些话语，那一种心情。 （选自公众号包利民之沧桑我世2019 年 11 月 16 日文章） 16.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（3 分） A.努力倒控见了底的酒壶表明爷爷珍惜酒，避开家人看管先喝再倒满一壶表明爷爷馋酒。 B.将爷爷喝酒场景安排在秋天日暮时分和寒冷的冬天，渲染了爷爷即将离世的悲怆氛围。 C.本文略写父亲喝酒，因为已详写爷爷喝酒，且两人喝酒场景、方式等依旧，不用赘述。 D.本文以时间为序，生动叙述了三代人与酒的故事，将时代变迁暗藏在他们对酒
24、的态度上。 17.联系上下文，从修辞的角度分析下列划线句子的表达效果。 （4 分） （1）他心爱的酒壶此时正放在铁炉盖上，壶里的酒便很快热情起来，满屋的酒香。 （2）檐下的燕子依然，南园里的果蔬依然，冬天的风雪依然，苍老着的，只有喝酒的人。 18.文章标题“二两年光，一壶老酒”有什么妙处？（4 分） 19.有人说：“祖孙三代对酒的态度，折射出他们对生活的态度。”请结合原文内容分析这句话。 （6 分） 第三部分第三部分 写作（共写作（共 5050 分）分） 五、 （1 小题，50 分） 20.请以让我自己决定为题，写一篇作文。 要求：自选文体，诗歌除外。不少于 600 字。不得出现真实姓名和真实
25、校名。 附加题（8 分） 请根据阅读积累，完成下列三项任务。 1.任务一：根据下面两段人物描述，写出作品中对应的人物姓名或称呼。 （2 分） 他与鲁迅是同乡，在日本留学时与鲁迅相识。鲁迅在东京第一次见他时，发现他身材高大，长头发，眼球白多黑少。他不满黑暗社会，追求革命。他最后溺水而死。 （鲁迅朝花夕拾 ） 他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风。他精力过人，行动敏捷，斯诺形容他“像兔子一般蹿”上山顶。他愉快爱笑，开玩笑地叫斯诺为“大鼻子”。 （埃德加斯诺红星照耀中国 ） 2.任务二：“三”在中国文化中是个很重要的数字，小说家也常从“三”上设计故事情节，如“三败高太尉”“三借芭
26、蕉扇”等。请你根据表格的相关内容填空。 （3 分） 出处 西游记 水浒传 情节简称 孙悟空三打白骨精 宋公明_ 情节梗概 _ _ 前两次攻打失败，杨林、王英、秦明等被擒，第三次吴用派人打入敌人内部，又派人假扮官差，里应外合，取得成功。 阅读心得 心得一：不要被事物的表面蒙蔽。 心得二：熟悉地理，知彼知己，瓦解内部，才可能取得胜利。 3.任务三：哪里有压迫，哪里就有反抗。面对神甫的刻薄，保尔反抗了，他把烟灰撒在了瓦西里神甫家做的复活节蛋糕的面团上，可见少时的保尔爱憎分明，不屈不挠，富有反抗精神。请你从下面人物中任选一个，结合该作品中的某个具体情节，说说主人公在命运的不公或外界的压迫面前的反抗精神
27、。 （3 分） 孙悟空西游记 ） 沈琼枝儒林外史 简爱（ 简爱 ） 参考答案参考答案 1. B B. y w A.hun/gn z/z C.i/y tio/tio D.x/x png/bng 2. A B.躁-噪 副-幅 C.坐-座 步-部 D.乱-烂 功-攻 3.C 解析：“别有用心”含贬义，指心中另有算计，一般指言论或行动另有不可告人的企图。应换为“别出心裁” 。 4.A 解析： B 项成分残缺，少了主语，去掉“随着”； C 项并列结构中语序不当，将“搜集”置于“整理”之前； D 项杂糅，“的原因”与“因为”去掉其中之一。 5（1） （2 分） 【参考答案】 （1）外围是中国结，如同一片六
28、角状雪花；内部上端为“中国”的英文国名，下端为汉字“中国”。 【评分标准】内部描述 1 分，外部描述 1 分：或图案描述 1 分，文字描述 1 分。 【评分细则补充说明】描述图案只答出“中国结”或“雪花”其中一个，扣 1 分：没有明确写出国名，扣 1分。 【评分示例】 2 分答案示例 示例一： 引导牌以文字、中国结与雪花为结构要素外围是雪花状的中国结， 中国结内有“中国”引导文字，十分漂亮。 （评分说明：图案与文字皆陈述完备） 1 分答案示例 示例一：引导牌以雪花为外形进行设计，用中国结为外形，内部以英文和中文为主体，体现此次冬奥会的团结、友爱互助的奥运精神。 （评分说明：缺少“中国”国名）
29、0 分答案示例 示例一：采用了中国结的形式设计，寓意了团团圆圆、喜庆。 （评分说明：仅答出“中国结”） 5（2） （3 分） 【参考答案】 同：加入富有本国文化特征的元素来彰显本国特色。 异：图 1 用意更丰富，以中国结彰显奥运“更团结”的理念（或“我国对世界大团结的倡导和号召”） ：以 雪花形状体现冬奥会的特征。中国结与光学材料、工艺的结合，表明中国的文化自信和本届运动会将中国传统文化与现代科技融合的追求。 图 2 中有意突出日本动漫文化，展示了日本引以为傲的漫画文化，运动员们仿佛走进了日本漫画的世界，形成热闹有趣的氛围；气泡外各个方向线条象征着各国运动员胜利的光芒；或汇聚在一起的各国引导牌
30、如各国借助奥运会进行着一场世界的对话。 【评分标准】 （3 分，1 点 1 分，言之成理即可） 【评分细则补充说明】应扣住“寓意”作答，并分别答出“异”与“同” 3 分答案示例 示例一：北京冬奥会运用中华传统文化，东京奥运会引用了日本漫画文化，都体现入乡随俗的理念。不同之处：北京冬奥会有中国文字，体现中国特色文化，东京奥运会采用日本漫画的形式，并没有用日本文字。 （评分说明：分异同点答题，寓意分析准确） 2 分答案示例 示例一：同：都有中国的引导语，简洁明了。异：北京冬奥会的体现中国特色文化，中国结表现了中华文化博大精深：东京奥运会采用日本漫画的形式。 （评分说明：“同”并没有写出寓意） 1
31、分答案示例 示例一：异：第二款引导牌运用了对话框的形式。同：两款引导牌都是寓意中国富强、团结。 （评分说明：第点分析不当。 ） 0 分答案示例 示例一：两款引导牌设计体现中国对外开放的国策，但北京冬奥会更彰显中国的团结和担当。 （评分说明：文不对题） 5（3） （3 分） 【参考答案】示例：图左下侧为一位如蛙一般凌空跃起的运动员，他左手托起“初三 1 班”的字样，表明 1班将挥洒青春活力，追求更高更强。 （3 分，班级名、构图与寓意 1 分，修辞 1 分，言之成理即可） 【评分标准】 一点 1 分，未运用修辞手法，扣 1 分。 【评分细则补充说明】 【评分示例】 3 分答案示例 示例一：以虎头
32、和文字构成，张开巨口的虎头位于引导牌的中央，口中吐出“初三（1）版”字样，寓意初三（1）班的运动员像猛虎一样强壮，锐意进取，威风凛凛，勇争第一。 （评分说明：有班级，有设计，有寓意，运用比喻修辞手法。 ） 2 分答案示例 示例一：引导牌为秒表造型，在记表处改为初三（1）班，秒表体现更快更强的精神，以及争分夺秒勇争第 一的寓意。 （评分说明：有对象与构图寓意，但没有运用修辞手法） 1 分答案示例 示例一：设计一种外表为熊猫的样子，手中还拿着竹子，远处望去，如同一个会武术的熊猫在不停玩手中的竹子，好像在展示自己的技术。 （评分说明：只描述了构图，没有寓意，只有修辞 1 分。 ） 0 分答案示例 示
33、例一：引导牌要有团结互助友爱的寓意，团结是一个集体，互助是一种力量，由爱是一种动力，以三种寓意，可以体现运动精神。 （评分说明：没有构图，只有寓意） 6.（8 分） （1） 【参考答案】 （4 分） 星河欲转千帆舞 杨花榆荚无才思 非宁静无以致远 沿溯阻绝 只吹的水尽鹅飞罢 会当凌绝顶。 （2） （4 分）相顾无相识，长歌怀采薇；饿死真吾志，梦中行采薇。 6（2） （4 分） 【参考答案】 7. D D.“被”同“披”，穿 A.有时/或许 B.周到/极点 C.回答/又 8(1） （2 分） 【参考答案】 （1） 向他求教的弟子挤满了屋子， 他从不把言辞和脸色略放 （变） 温和些。 （“填”，
34、“挤满”，1 分；句子大意正确得 1 分） 【评分标准】 “填”，“挤满”，1 分；句子大意正确得 1 分。 【评分细则补充说明】“填”，也可翻译为“站满”“填满”。 （“充满”不可以。 ） 8（2） （2 分） 【参考答案】 （2）我却穿着破旧的衣服（旧棉袍、破衣服）处于他们之间，毫无羡慕的意思。 （“缊袍敞衣”指“破旧的衣服”，1 分；句子大意正确得 1 分） 【评分标准】 “缊袍敞衣”指“破旧的衣服”，1 分；句子大意正确得 1 分。 9.D （“怀有斥责之意”有误，错误类型属无中生有，文中作者宋濂勉励之意力透纸背，在此并无斥责。 ） 10（1） （2 分） 【参考答案】曾经（1 分）停
35、止（1 分） 【评分标准】 （1）答对 1 题得 1 分，答错或者未答不得分，满分为 2 分。 （2）解释里有错别字该题不得分。 （3）解释里只要包含正确义项即可得分。如“尝”解释为“曾经、曾”。“辍”解释为“放弃、停止” 10（2） （2 分） 【参考答案】 （2）选文中优旃体恤卫土，表明他有同情心；巧妙阻止扩大苑囿，表明他善于进谏（能言善辩） 、诙谐幽默。 （一点 1 分，写对两点得 2 分） 【评分标准】一点 1 分，写对两点得 2 分。 【评分细则补充说明】写出优游体恤卫士（关心百姓疾苦） ，表明他有同情心（怜悯心/善良） ；巧妙阻止扩大苑囿，表明他善于讲谏（能言善辩/善于劝说/有谋略
36、/聪明、智慧/能说会道/敢于进谏/善于言辞） 、诙谐幽默。 概括形象的关键词有错别字，不得分。学生没结合材料分析，不扣分。 【评分示例】2 分答案示例 示例一： （1）善良，关爱卫士的人，从“优旃见而哀之”看出。 （2）有谋略、聪明，使“始皇使陛楯者得半相代”。 （评分说明：善良，关爱卫士 1 分，有谋略、聪明 1 分。 ） 示例二： （1） 优旃间阶下持武器的武士在雨中寒冷， 就想办法让他们休息， 体现他关心他人、 善良正直； （2）优旃巧妙地让秦始皇同意武士轮值，劝阻秦始皇扩大苑囿，体现他机智、能说会道。 （评分说明：“关心他人、善良”1 分，“机智、能说会道”1 分。 ） 11（1） （
37、2 分） 【参考答案】 （1） （2 分）弯弯的月亮悬挂在疏落的梧桐树上，夜阑人静，漏壶的滴水声早已断了。 （1 分）描绘了一幅寂寞清冷的画面。 （1 分） 【评分标准】描绘画面 1 分，点出特点或氛围得 1 分，共 2 分。 【评分细则补充说明】描绘画面：“缺月”“疏桐”“漏断”；氛围、特点：孤寂凄冷（凄清、凄凉、孤寂、冷清、苍凉等） 。 11（2） （2 分） 【参考答案】 （2 分）孤鸿挑遍了寒枝却不肯栖息，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲，度过寒冷的夜晚。 （1 分）表达了作者刚被贬到黄州时的惊魂未定、孤寂抑郁、孤高自许、不愿随波逐流（蔑视流俗）的心境。 （1 分） 【评分标准】描述内容得 1
38、 分，表达情感得 1 分。 【评分细则补充说明】 描绘内容关键在“寂寞沙洲冷”， 情感应答出“坚持高洁志趣”或“孤高自许”“不愿随波逐流” 。 1 分答案示例 示例一：挑选最寒冷的树枝却不肯栖息，只愿在孤独寒冷的沙洲上。抒发了诗人孤独、凄凉之情。 （评分说明：“孤独凄凉”并非词人主要抒发的情感。 ） 12.D 解析： A.属无中生有错误。文献只能证明粤菜的影响力，且原文中称“研究者大多认为，粤菜起源于汉代”，表明粤菜的起源难以考证。 B.属范围错误。这些食物在南宋并不为各地人们所接受。 C.属对象错误。原文为“北方菜”，并非“西菜”。 13. C 解析：年糕并不因季节时令变化而有不同的营养，仅
39、仅是春节有吉祥之意的食物而己。 14. D 解析：文本中粤菜三大风味“各不相同”的只是流行地区，代表菜品和味道特色，没有烹调方法。材料一中提到的烹调方法应是大致相同的。 15.请你结合以上材料，概括粤菜能够名列中国八大菜系之一的原因。 （4 分） 【参考答案】 （1）历史悠久，源远流长，至明清便自成体系； （2）食材选料广泛且精细， （用料广博奇杂，配料多而巧） ； （3）烹调方法吸取各家所长，又因地制宜地改进； （4）用药材煲汤，注重营养（养生） ，是科学的饮食文化； （5）讲究品位，饮食环境要求幽美，注重附加文化因素； （6）粤菜流行范围广，除了广东地区，还流传到省外。 【评分标准】 （共
40、 4 分，一点 1 分，答到任意 4 点给满分） 【评分细则补充说明】 答案要求写出粤菜具体的特点，譬如，只从一个角度写，但是很笼统，不够具体的，不得分。如：粤菜从侧面看，体现出广东气候特点，是一种饮食文化。 （示例答案没有写出广东的什么气候，以及具体的饮食文化是什么，过于笼统，得 0 分。 ） 写出多个特点，但是角度一样，只给 1 分。如：粤菜讲究“不时不食”，应时节、按季节。粤菜选食材和调料的方法十分讲究，符合广东气候特点。 （这个答案里面的两个句子的意思属同一角度，食材的选取特点。 ） 照抄原文，没能概括出鲜明的特点，0 分。 如：粤菜有三大风味。 （答案原文照抄，没有概括出一个特点。0
41、 分） 0 分答案示例 示例 1：“广东的饮食文化与中原各地一脉相通。” （评分说明）原文照抄，且没有具体的饮食文化是什么，故 0 分。 示例 2：粤菜从侧面看体现出广东气候特点，是一种饮食文化。 （评分说明）没有具体的饮食文化是什么，故 0 分。 示例 3：粤菜对饮食环境也有要求，与广府文化紧密联系。 （评分说明）没有具体点明什么样的环境，0 分。 16.B 解析：目的在于表明虽然季节更替但饮酒作为爷爷的生活方式一直不变。写秋天日暮时分饮酒体现了作者对农耕时代日落而息的生活方式的热爱，写寒冷的冬天是以屋外的冷反衬屋内的温暖） 17（1） （2 分） 【参考答案】运用了拟人的修辞手法（1 分）
42、 ，将酒人格化，生动形象地写出了酒沸腾时的状态，表达了爷 爷饮酒时喜悦的心情。 （1 分） （修辞 1 分，分析 1 点） 【评分标准】2 分，每点 1 分。 【评分细则补充说明】 修辞答到“拟人”得 1 分； 分析只答到表达效果“将酒人格化”不得分。 答道“酒沸腾时的状态”或者“爷爷饮酒时喜悦的心情”任一点可得 1 分。 17（2） （2 分） 【参考答案】 （2） （2 分）这里连用三个“依然”，运用了排比手法（1 分） ，句式整齐，增强了语言的气势，突出了时光流逝，物是人非，表达了父亲内心的无奈和沧桑以及对故人的怀念。 （1 分） （修辞 1 分，分析 1 点） 【评分标准】2 分，每点
43、 1 分。 【评分细则补充说明】 答到“排比”手法得 1 分，分析答到“时光流逝，物是人非”、“父亲内心的无奈、沧桑”、“对故人的怀念”任意一点得 1 分。分析时答到“句式整齐，增强了语言的气势”不得分。 18.（4 分） 【参考答案】 （点明写作对象：岁月和酒； （1 分）含有行文线索“酒”； （1 分）用语新奇，用比拟手法将抽象的年光具象为有重量之物； （1 分）运用对仗，句式整齐； （1 分）题目含义丰富，表层指这些年来祖孙三代喝过的酒； （1 分）在深层上表达了年光轻而易逝，老酒承载着厚重的记忆， （1 分）抒发了作者对时光流逝的感慨，对家人和故乡的怀念。 （1 分） 。 （共 4 分
44、，每一横线处 1 分，答到 4 处给满分） 【评分标准】4 分，每点 1 分。 【评分细则补充说明】 （1）抓住“写作对象、线索、修辞手法、句式、含义（表层和深层） 、情感”来给分； （2）只写“揭示文章主旨”、“交代文章中心内容”、“点明了写作内容”这种只有概念的答案不给分； （3）答“吸引读者兴趣”不给分； （4） 线索答“酒壶”不给分； 答“酒和时光”给 1 分； 答到“贯穿全文的线索”给 1 分； （5） 情感答到“对时光流逝的感慨”或者“对家人和故乡的怀念”任一点，得 1 分。 19.（6 分） 参考答案：爷爷爱酒，沉醉在酒带给自己的快乐中，持乐观的生活态度；父亲也爱酒，但他从酒中感
45、受到时光易逝、故人易散，持悲观的生活态度：“我”饮酒但不嗜酒，能理性看待时光流逝，从人世沧桑中看到幸福，体现出达观的生活态度。 （1 处 1 分，共 6 分） 。 评分标准每一对象的分析各为 2 分， 分析的角度一是人物对酒的态度， 一是反映的生活态度，各为 1 分。爷爷对酒的态度也可以答为“馋酒”“珍惜”，爷爷对生活的态度也可以答为：享受的、满足的、热情等。父亲对生活的态度也可以答为：对生活的无奈、对生活的叹惜、对生活的眷念。 “我”对生活的态度也可以答为：释然，对生活的坦然等。 6 分答案示例 爷爷好酒，每次都偷偷多喝点，表明爷爷对酒的喜爱，对生活的乐观。父亲也好酒，十分痴酒，表达父亲对生
46、活、对时间飞逝的无奈，而“我”偶尔会喝点酒，爱但并不痴狂，表达了我对生活的乐观，对时间逝去的释然，努力面对生活的坦然。 1 （2 分） 【参考答案】范爱农（1 分）彭德怀（1 分） 【评分标准】每小题 1 分，共 2 分，要求正确书写人物的姓名。有错别字的，一律不给分。 2.（第小题 1 分，第小题 2 分，共 3 分） 【参考答案】三打祝家庄（1 分） 【评分标准】 三打祝家庄（1 分） ：此题要求学生准确表述故事情节简称。有错别字的，一律不给分。 【评分细则补充说明】 三打祝家庄（1 分） ：若学生写成“三攻祝家庄”，可给分，“三败祝家庄”则不能给分，因为“三打祝家庄”是前两次失败，第三次
47、胜利的，写成“三败祝家庄”不准确。 2.（3 分） 【参考答案】三打白骨精故事梗概：唐僧遣悟空去化斋饭。白骨精想吃唐僧肉以长生不老，于是一变女子，二变老妇，三变老翁，来迷惑唐僧，均被悟空识破，三次打死妖精所幻化的人形，唐僧以为悟空滥杀无事，于是怒而逐走悟空。 （意合即可） （2 分） 【评分标准】 此题要求学生能参考表格中水浒传情节梗概的格式：事件+结果。答案中能清晰表述出白骨精的三变与悟空的三打。 3 （3 分） 【参考答案】 示例 1： 西游记中最能反映孙悟空反抗精神的一个情节是“大闹天宫”（反抗的方式，1 分） ，突出他热爱自由、勇于反抗的精神。孙悟空对玉帝的不满（反抗的对象，1 分。反
48、抗的原因，1 分） ，实则是一种阶级的反叛。 示例 2：沈琼枝是一个有着自我意识和反抗精神的女性，被父亲嫁给盐商宋为富，不料宋为富只是把地作为小妾，不给她正室的名分（反抗的对象，1 分。反抗的原因，1 分。 ） ，父亲去告官被宋为富疏通关系打发，无奈之下沈琼枝逃出宋家（反抗的方式，1 分） ，在南京靠手艺与才艺自养。 示例 3：简爱从小受歧视和虐待（反抗的原因，1 分） ，形成了自尊自爱，独立自强的个性。简爱的反抗精神体现在： （1）在她因看约翰的书而被约翰暴打时，她奋起反抗并骂约翰是罗马暴君。 （反抗的对象，1 分。反抗的过程、方式，1 分。 ） （2）在里德太太向勃洛克赫斯特先生述说简爱是
49、个撒谎者后，她大声争辩自己并不撒谎，并说里德太太心 肠又冷又硬。 （反抗的对象、反抗的方式，1 分。 ） （3）在她看见好友海伦被老师鞭打后仍不反抗后，她表现出了极强的不满和愤愤不平，并说如果自己遭受这种待遇一定会奋起反抗。 （反抗的对象，1 分。反抗的方式，1 分。 ） （4）当她得知罗切斯特先生有了妻子之后，不愿意做罗切斯特先生的情妇，而是拒绝了他，独自一人离开。（反抗的对象，1 分。反抗的方式，1 分。 ） （5）当圣约翰向她求婚，并要求她也为了上帝放弃自己的一切天性时，简为了追求爱情强硬地拒绝了他，并孤身去找罗切斯特先生。 （反抗的对象，1 分。反抗的方式，1 分。 ） （以上 5 个反抗精神的事例，写对一个即可得分。 ） 【评分标准】反抗的对象+反抗的原因+反抗的方式（或反抗的过程：或反抗的结果） ，情节表述无误划可得3 分。