Unit4 单元教学目标语言技能目标 第一层次：1. 能够听懂、会说表示地点的六个词汇：bookshop, zoo, school, supermarket, park 和 hospital，并尝试借助图片和首字母提示整体识别单词。2. 能够听懂、会说询问和回答某人想去哪里的功能句： Where are you going? Im going to .，并能在恰当的情境中初步运用。 3. 能够借助已学过的单词及相应的图片感知字母 m, n, o, p 在单词词首时常见的发音，并尝试在图片和首字母的帮助下，整体识别单词。 第二层次：能够借助录音、图片、文字及教师的讲解读懂本单元的小故事，并能够在教师的指导下表演故事。 其他目标： 1. 能够跟随录音大胆模仿说唱本单元的歌曲和歌谣。2. 通过本单元的卡片游戏，使学生感受与人合作的乐趣。
