1、集小片区集小片区 20202020- -20212021 学年学年( (下下) )三年级语文学科期中测试卷三年级语文学科期中测试卷 第一部分 积累与运用 一、根据情境，看拼音写词语。 （10 分） qin x jio o 1. （ ）使人进步， （ ）使人落后。 z sh lin peng 2.荷花池里的荷花各有各的（ ） ，瞧，其中一朵高举着（ ） su fng w do （ ） （ ） 。 m fng bin rn 3.（ ）有（ ）方向的能力，大自然真奇妙。 jing jn s xng 4.沉睡了（ ）20 个小时，他终于（ ）过来。 二、选择题。 （20 分） 1.下列词语中，加点字的
2、读音完全正确的一项是（ ） 。 A.纤细（qin） 耕种（gng） 撒腿就跑（s） B.创造（chung） 包括（ku） 一乘轿子（shng） C.不禁（jn） 痕迹（hn） 张牙舞爪（zhu） D.懦弱（lu） 匀称（chng） 争奇斗艳（du） 2.下列加点字读音相同的一组是（ ） A.积累 劳累 硕果累累 B.散开 分散 解散 C.笔杆 旗杆 枪杆 D.鸟笼 笼罩 笼子 3.下列词语中，书写正确的一项是（ ） 。 A. B. C. D. 4.“缬”的意思可能与（ ）有关。 A.脖子 B.织布 C.钱财 D.吉祥 5.下列加点字意思正确的一项是（ ） 。 A.兔走触株（离开） B.因释其耒
3、而守株（因为） C.风景旧曾谙（熟悉） D.冀复得兔（于是） 6.下列句子中加点词用法不正确的一项是（ ） 。 A.水面上的小圆晕一圈一圈地荡漾开去。 B.这只小狗的鼻子真灵敏,老远就闻到了食物的气味。 C.她踏着轻快的脚步走在回家的路上。 D.鹿十分喜欢自己灵巧的鹿角。 7.下面用来劝说句中人物的寓言故事中不恰当的一项是（ ） 。 A.小斌的画已经画得很完美了，可他非要填上一个不相匹配的烟花图案。 （画蛇添足） B.大伯买彩票中了五百万，于是他就不上班了，每天只买彩票。 （守株待兔） C.晓奇沉迷游戏，成绩一落千丈，他说反正成绩差了，也赶不上大家了。 （亡羊补牢） D.妈妈感冒了，却吃了很多
4、治疗咽痛的药。 （刻舟求剑） 8.“北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。 ”这首诗写的是我国哪一个传统节日？（ ） A.端午节 B.春节 C.重阳节 D.元宵节 9.概括下面这段话的大意，最恰当的一项是（ ） 。 有“明清古建筑博物馆”之称的三坊七巷街区，有人将其比喻为鱼骨与鱼刺，有人则形容为菩提树叶，或直呼为“非”字形。我觉得，它倒更像一片优美的棕榈树枝叶，南后街似叶片的主脉，向西伸出的三条支脉为三坊，向东生出的七条细脉是七巷。由北向南的三坊依次为衣锦坊、光禄坊、文儒坊，七巷的顺序依次为杨桥巷、郎官巷、塔巷、黄巷、安民巷、官巷和吉庇巷。 A.三坊七巷的历史 B.三
5、坊七巷的传说 C.三坊七巷的演变 D.三坊七巷的格局 10.“太阳出来了，他仿佛知道睡莲的心愿,便把第一束阳光洒在睡莲身上。 ”这句话插入下面语段中的哪个位置最恰当？（ ） 东方刚露出晨曦。湖里的睡莲就张开花瓣。面对太阳升起的地方等待着。中午,太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。夕阳救起了最后一缕霞光。湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。 A.和之间 B.和之间 C.和之间 D.和之间 三、判断题。对的打“” ，错的打“” 。 （5 分） 1.伊索寓言搜集了许多俄国的民间故事。 （ ） 2.法布尔是法国著名的昆虫学家、文学家。 （ ） 3.惠崇春江晚景是李白为惠崇的画作所写的
6、题画诗。 （ ） 4.赵州桥位于我国河南赵县。 （ ） 5.忆江南中“忆江南”是词牌名。 （ ） 四、用修改符号修改下列病句。 （2 分） 1.这本书对我很感兴趣。 2.张红独奏表演的是小提琴。 五、日积月累。 （8 分） 1.春天美，美在动物： “ ，沙暖睡鸳鸯。 ” “竹外桃花三两枝， 。 ”春天美，美在景物： “ ，春风花草香。 ”“ ，添得黄鹂四五声。 ” 2.九月九日忆山东兄弟中“ ， 。 ”恰如其分地表达了作者独自一人在他乡，每到节日时更加思念亲人的感情。 3.忆江南中“ ， 。 ”运用了比喻的修辞手法。 第二部分 阅读与欣赏 六、非连续性文本阅读。 （9 分） 1.哥斯拉大战金刚
7、的上映时间是（ ） 。 A.4 月 26 日 B.3 月 26 日 C.4 月 2 日 D.3 月 2 日 2.下列哪个时间去电影院可以同时欣赏到上面两部电影？（ ） A.3 月 30 日 B.4 月 1 日 C.4 月 30 日 D.3 月 1 日 3.西游记之再世妖王可能属于以下哪种类型的电影？（ ） A.校园片 B.侦探片 C.奇幻片 D.纪录片 4.判断题。 （1）从海报可以看出哥斯拉大战金刚和西游记之再世妖王都是 3D 电影。 （ ） （2） 哥斯拉大战金刚可能是由外国人拍摄、制作的。 （ ） （3） 西游记之再世妖王的导演是吴晓宇。 （ ） 七、现代文阅读。 （13 分） 蜘蛛的电
8、报线 法布尔 这阳光明媚的白天虽然使蜘蛛们头晕目眩，却也是其他昆虫最活跃的时候：蝗虫们更活泼地跳着，蜻蜓们更快活地飞舞着。所以正是蜘蛛们捕食的好时机，那富有黏性的网虽然晚上是蜘蛛的居所，白天还是一个大陷阱，如果有一些又粗心又愚蠢的昆虫碰到网上，被黏住了，躲在别处的蜘蛛是否会知道呢？不要为蜘蛛会错失良机而担心，只要网上一有动静，它便会闪电般地冲过来。它是怎么知道网上发生的事的呢？让我来解释吧。 使它知道网上有猎物的是网的振动，而不是它自己的眼睛。为了证明这一点，我把一只死蝗虫轻轻地放到有好几只蜘蛛的网上，并且放在它们看得见的地方，可是它们似乎都不知道网上有了猎物。 后来我把蝗虫放到它们面前， 它
9、们还是一动不动。 它们似乎瞎了， 什么也看不见。于是我用一根长草拨动那死蝗虫，让它动起来，同时使网振动起来。 结果证明：停在网中的蜘蛛飞速赶到煌虫身边，其他隐藏在树叶里的蜘蛛也飞快地赶来，好像平时捉活虫一般，熟练地放出丝来把死蝗虫捆了又捆，缠了又缠。由这个实验可见，蜘蛛什么时候出来攻击猎物，完全要看网什么时候振动。 蛛网常常要被风吹动， 那么电报线是不是不能区分网的振动是来自猎物的来临还是风的吹动呢？事实上，当风吹动引起电报线晃动的时候，在居所里闭目养神的蜘蛛并不行动，它似乎对这种假信号不屑一顾。所以这根电报线的另外一个神奇之处在于，它像一台电话，就像我们人类的电话一样，能够传来各种真实声音。
10、蜘蛛用一个脚趾接着电话线，用腿听着信号，还能分辨出“囚徒”挣扎的信号和风吹动所发出的假信号。 节选自昆虫记 1.蜘蛛们捕食的好时机是什么时候？（ ） A.白天 B.晚上 C.傍晚 D.凌晨 2.根据文章内容，下列叙述顺序正确的是（ ） 。 A.提出问题留心观察进行实验得出结论 B.提出问题进行实验留心观察得出结论 C.留心观察得出结论进行实验提出问题 D.留心观察提出问题进行实验得出结论 3.我把一只死蝗虫放到有好几只蜘蛛的网上是为了探究什么？（ ） A.蜘蛛怎样快速捉猎物 B.蜘蛛是否看得见猎物 C.蜘蛛如何知道有猎物 D.蜘蛛攻击猎物的时间 4.第一自然段为什么提到“闪电”？（ ） A.生
11、动形象地介绍了蜘蛛的速度很快。 B.让人准确地知道蜘蛛是如何捕食的。 C.很有条理地介绍了蜘蛛的电线报好。 D.对蜘蛛电线报整体介绍更有说服力。 5.文中提到“还能分辨出囚徒挣扎的信号和风吹动所发出的假信号” ，这里“囚徒”指的是什么？（ ） A.被网捆的死蝗虫 B.风吹动时的声响 C.藏在一旁的蜘蛛 D.被网困住的猎物 6.有人认为： “它们似乎瞎了，什么也看不见。 ”这句话中的“似乎”一词可以删去。你同意这样的观点吗？为什么？（3 分） 第三部分 表达与交流 七、通知。 （5 分） 学校将在 4 月 28 日下午举行经典诵读活动，需要通知全体师生于当天下午三点在操场集合。请你代教务处写一则
12、通知。通知时间为 4 月 25 日。 八、习作。 （25 分） 童年就像七巧板，能拼凑出各种各样的图案。一定有令你难以忘怀的事，如：第一次放风筝、一年一度的年夜饭、紧张忐忑的比赛请你写一件难忘的事情。 要求： （1）题目自拟； （2）把事情写具体，写清楚，写出自己的真情实感； （3）250 字以上。 参考答案参考答案 第一部分第一部分 积累与运用积累与运用 一、根据情境，看拼音写词语。 （10 分） 1.谦虚 骄傲 2.姿势 莲蓬 随风 舞蹈 3.蜜蜂 辨认 4.将近 苏醒 二、选择题。 （20 分） 1-5 BBBBC 6-10 DCBDB 三、判断题。 （5 分） 四、用修改符号修改下列病
13、句。 （2 分） 1.这本书对我很感兴趣。 2.张红独奏表演的是小提琴。 五、日积月累。 （8 分） 1.泥融飞燕子 春江水暖鸭先知 迟日江山丽 绿阴不减来时路 2.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 3.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 第二部分第二部分 阅读与欣赏阅读与欣赏 六、非连续性文本阅读。 （9 分） 1-3 BCC 4 七、现代文阅读。 （13 分） 1-5 ABBAD 6.不同意。 （1 分） “似乎”是好像的意思，表示作者不确定。 （1 分）如果删去，就变成蜘蛛真的瞎了，与原文意思不符合。 （1 分） “似乎”一词体现了作者用词的准确性。 第三部分第三部分 表达与交流表达与交流 八、通知。 （5 分） 通知 请全校师生于 4 月 28 日下午三点在操场集合，参加经典诵读活动。 教务处 4 月 25 日 评分标准：格式（ “通知” 、正文、署名、落款）4 分，正文内容 1 分。 九、习作。 （25 分） 21-24 分:内容具体，语句通顺，很少错别字，有一定文采。 19-23 分：内容具体，语句通顺，错别字较少，病句较少。 15-18 分：有一定内容，语句通顺。 15 分以下：离题、偏题，内容空洞。