1、2022 年浙江省杭州市中考语文考前必刷试卷年浙江省杭州市中考语文考前必刷试卷 一、积累（共 20 分） 阅读下面的文段，完成 1-3 题。 我喜欢断树残枝萎叶，也喜欢旧寺锈钟颓墙；喜欢广院深深一篷秋草，荒芜石阶点点青苔，也喜欢云冷星陨月缺，柳败花落笠衰。这些破碎的东西是那么平常，_，_，甚至_，它们从光艳十足无可挑剔的（巅峰/高峰） ，或是骤然，或是慢慢地坠下，慢慢地（沉沦/沉淀） ，慢慢地变形，然后破碎，然后将辉煌让位给别人。我挖掘着它们由圆满而破碎、由（繁盛/茂盛）而落寞的生命过程，蓦然回首，暗然泪下。 1文中加点词语的注音和字形，全部正确的一项是（ ） （2 分） A荒芜（w ） 锈钟
2、颓（t）墙 B坠（zhu ）下 一篷秋草 C辉煌 无可挑剔（ti） D蓦（m ）然回首 暗然泪下 2文中 3 处括号里的词语依次选择，最恰当的一项是（ ） （2 分） A高峰 沉淀 茂盛 B高峰 沉沦 繁盛 C巅峰 沉淀 繁盛 D巅峰 沉沦 茂盛 3依次填入文中处横线上的语句，最恰当的一项是（ ） （3 分） A那么落魄，那么清淡，那么狼狈 B那么清淡，那么落魄，那么狼狈 C那么落魄，那么狼狈，那么清淡 D那么清淡，那么狼狈，那么落魄 4杭西都同学在撰写题为“自强不息”是一种人生态度的演讲稿时，想引用古诗文名句来丰富内容。请你根据积累，帮他补全下面的资料表。 （6 分） 人物 关键词 名句 出
3、处 陆游 志节高尚，操守如故 _，只有香如故。 卜算子 咏梅 曹操 年岁日长，心怀大志 _， 志在千里； 烈士暮年，_。 龟虽寿 颜回 身处贫寒，乐学不改 人不堪其忧，_。 论语十二章 刘禹锡 居所不陋，品德高尚 斯是陋室，_。 陋室铭 苏轼 面对困难，风雨无阻 回首向来萧瑟处，归去 ，_。 定风波 5中国书法艺术源远流长，自远古陶文字符，绳结记事，文字书画始创，历代先贤无不醉心书法艺术。在中国书法史上，有一篇被历代书家公认为举世无双的“天下第一行书 ”，就是王羲之的_。唐代的_ 书法精妙，擅长行、楷，其创楷书结构方正茂密，笔画横轻竖重，笔力浑厚，挺拔开阔雄劲，与赵孟頫、_、欧阳询并称为“楷书
4、四大家”。 6阅读语段，按要求完成下面的题目。 （6 分） 建筑人格长城的基础，就是道德。道德_是和谐社会秩序的基石，_是自我修为的价值彰显，人格魅力的自我呈现。社会主义核心价值观从个人层面提出“爱国、敬业，诚信、友善”，要求弘扬个人品德，磨砺个体品行。道德建设成功化人，有赖于是否多做细致入微的实功，不务大而空泛的虚名。每一个小我点亮一盏明德惟馨的心灯，簇起一团崇德向善之火，让个人品德积累于一点一滴中，绵绵用力、久久为功，善行义举必将蔚然成风。 (1)请在第句的横线上填写一组恰当的关联词。 （2 分） (2)第句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。 （2 分） _ (3) 按照短语结构类型划
5、分，第句中的“崇德向善”属于_短语。 （2 分） 二、阅读（共 54 分） （一）名著阅读（7 分） 7清初著名文学评论家金圣叹说过： 水浒传所叙，叙一百零八人，人有其气质，人有其形状，人有其声口。请你写出下列人物语言的主人公。 （3 分） （1）_道：“原来如此，也是一般的客人。却才见你们窥望，唯恐是歹人，因此赶来看一看。” （2）_见说，泪如雨下，便道：“我与你二位往日无仇，近日无冤。你二位如何救得小人，生死不忘。” （3）_寻思道：“俺只指望打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。” 8如果可以穿越，你的朋友圈里愿意加上下列哪位女性？请说明理由。 我选择
6、：_ 理由：_ （二）文学作品阅读（16 分） 在河水最蓝的地方 【意大利】卡尔维诺 编者按：二战后的意大利完成了 10 年“经济奇迹”，进入了工业高度发展的阶段，随之也给整个社会带来方方面面的变更。在这篇小说中，卡尔维诺用幽默犀利的笔触，描绘出主人公马科瓦尔多面对食品安全问题时滑稽夸张的生存方式，同时，你也会感受到作家“用轻快的叙述勾勒残酷现实，以轻逸的语言表达沉重之思”的独特风格。 这是一个充满威胁的时代，即使最普通的食品里也充满了欺诈伪骗的威胁：奶酪是用合成树脂原料制成的；黄油里掺有蜡烛的成分；水果和蔬菜中含的砷元素比维生素的比例还要大；肉鸡是用化学药品催肥的，谁要是吃下这种化学药品催肥
7、的鸡肉，也会变成鸡；从油瓶子里倒出来的不是金黄色橄榄油汁，而是用特殊蒸馏法提炼的老骡的脂肪油。 马科瓦尔多到处听到的无非都是这类事。每当听到这类事，他总是感到自己的腹部好像被骡子狠踢了一脚那样难受，或者一只老鼠在食道里蠕动那样恶心。从前，当他的妻子多米娣拉从街上买东西回来，他是多么高兴。如今，他看着她篮子里的芹菜、茄子以及香料店和熟食店的粗糙多孔的包装纸，心里油然泛起一种恐惧。 “我应以我的全部精力，”他暗暗起誓，“供给家庭未经投机家肮脏之手的食品。”早晨上班的路上，他几次看见人们携带钓鱼竿和胶靴，径直走向河边。“妙哉！这才是出路！”马科瓦尔多自言自语。然而，流经城里的这条河里满是从排水管和阴
8、沟泄进来的污水脏物，这使他深恶痛绝。“我应该找一个真正的地方， ”马科瓦尔多暗自盘算， “水的的确确是水， 鱼的的确确是鱼。 否则， 我是不会轻易下鱼钩的。 ” 天开始长起来。下班之后，马科瓦尔多驾着他那心爱的小摩托车向城市上方驶去，探索这条河的上游和汇合口以上的几条小溪，觅寻最理想的地方。他最感兴趣的是那些远离柏油马路的溪流。因此，他兴致勃勃地沿着小路进发，穿梭在柳荫深处，一直到摩托车再不能行进。然后，他把摩托车谨慎地藏在灌木丛中，开始徒步前进。他在绿草丛生的斜坡上转来转去，既找不到任何小路，又不知道河在什么地方。突然，他推开低垂的柳枝，一汪似乎静静的池塘尽收眼帘。原来是流到这里突然展宽的小
9、溪，水色蔚蓝，犹如山巅之湖。 他喜出望外，欣然俯身凝视微微的水波，查看水中的奥秘。嚯，他的顽强精神终于得到了响应！鱼儿在水中游来游去，露鳍于水面，欢快地扑腾着。他欣喜若狂，以至不敢相信自己的眼睛：这是鱼儿群聚的地方，是打鱼人的天堂！夜幕渐渐降临，他依依不舍地离去。然而，他走不多远，又停下来。为了重返仙境，他在榆树的树皮上刻下标记，然后隔一段路再堆放一些石头作为记号。 现在，他唯一要干的无非是准备鱼具。对于这一点，他就早想到了。在邻居和本公司的同事中，他早已有意识地结识了十几个打鱼迷。他闪烁其词地向每个人许诺：一旦找到一个确实有鱼的地方，一定立即告诉他们。就这样，向这个人借一件向那个人借一件，马
10、科瓦尔多成功地借全了自己从未见过的捕鱼工具。 关于鱼具，他现在一件不少，样样齐全：钓竿、鱼钩、鱼饵、鱼网、胶靴和鱼篓。一个美丽的早晨，上班前的两小时，他来到鱼儿渊薮的小溪边他能不捕吗？事实上，他只要抛下鱼钩，鱼儿就毫无犹豫地吞下了鱼饵。看见用钓竿这样唾手可得，马科瓦尔多干脆甩开钓竿，操起鱼网。鱼儿像是心甘情愿，争先恐后糊里糊涂地钻进网里。 当他离开的时候，鱼篓盛满了鱼。他沿着自己的足迹，沿岸而下。 “喂！您！”岸边杨树林中，直挺挺地站着一个戴警察帽子的人，瞪着马科瓦尔多。 “是叫我吗？什么事？”马科瓦尔多怯声怯气地问，预感到一种不可猜测的威胁，也许是为了这些鱼。 “您在哪儿捕的鱼？”警察正言厉
11、色地问。 “鱼？怎么啦？”马科瓦尔多惊讶地说道，他的心仿佛要从喉咙里跳出来了。 “如果您是在下边捕的，请赶快放回去。难道您没有看见上边的工厂吗？”警察指着一座又长又矮的建筑说。马科瓦尔多确实看到，小溪弯处垂柳下，工厂的大烟囱里冒着浓浓的黑烟，悠然飘散在空气中，排水管淌着一股粗粗的、混浊的污水，突突地流入小溪。“至少水的颜色，您是应该看到的！这是油漆厂。河水是有毒的，鱼也有毒。赶快放回去。不然的话，我就没收了您的鱼具。” 此时，马科瓦尔多恨不得立即把这些鱼从背上卸下来，抛得老远老远，越快越好，仿佛这些鱼的气味就可使他中毒了。然而，当着警察的面，他很不好意思丢这样的丑，因此，他问道：“如果我是在上
12、面捕的呢？” “那就是另一码事了。我不但得没收您的鱼具，还得罚您款。工厂的上方那是储鱼池。难道您没有看见那块牌子吗？” “我，”马科瓦尔多赶紧说，“警察先生，千真万确，我带着钓竿只不过是拿给朋友们看看。鱼么，我是在这儿小镇上鱼贩那儿买的。” “这样说来，您得付地方通行税，要带进城里就得付税。您知道，我们这儿是关外。” 马科瓦尔多不等他说完，早已打开鱼篓，一个底朝天，统统倒进河里。几条鱼大概还活着，一见水又快活地扑腾着游走了。 （ 意大利短篇小说集 ，刘儒庭译） 每周四是“校园读书日”，芳芳和小梦一同来到学校图书馆借阅书籍，两人不约而同地被外国文学书架上意大利短篇小说集吸引，于是共同阅读了第一篇
13、卡尔维诺的在河水最蓝的地方 。请根据情境，完成以下四个任务。 【任务一】 9眼尖的芳芳发现第一段文字旁有读者留下的批注，“不拘一格的开头，夸张和排比引人深思，但具体有何作用呢？”请结合全文，帮助这位读者解答该问题。 （3 分） 【任务二】 10读完全文后，两人产生了下列对话，请结合小说内容加以补全。 （4 分） 小梦：“我觉得马科瓦尔多真是太可怜了，他所有的鱼具都是借来的，足见他的贫穷；和警官对话时总是怯声怯气、胆战心惊，又表现了他的弱小。” 芳芳：“不过我也读出了这个人物可爱的一面，面对食品安全问题，他并不逆来顺受，而是积极想办法解决。比如说_。” 小梦：“你说的对。除了精读文本，我们还可以
14、从编者按中探知作者塑造人物的意义。编者按中提到马科瓦尔多一家从乡下移居到工业发达的城市，在一家公司做小工，但关于他的其他信息则全都被隐去了，由此可见马科瓦尔多这个人物其实象征了_。” 【任务三】 11小梦在书架旁发现另一译者的作品，并找到其中一处不同，请结合编者按和上下文，谈谈你更欣赏哪一种译法，并说明理由。 （3 分） A：“喂！您！”岸边杨树林中，直挺挺地站着一个戴警察帽子的人，瞪着马科瓦尔多。 B：“喂，这位男士！”一个戴着警卫帽子的家伙直挺挺地站在河岸转角的杨树林中，用恶意的目光瞪着他。 【任务四】 12读完小说后，两人对卡尔维诺产生浓厚的兴趣，于是借助互联网找到作家邱华栋这样一段评论
15、，请从题目、结尾入手，谈谈你对这段话的认识。 （6 分） 卡尔维诺的后期小说，全都变得轻盈和飞动了。你不能说卡尔维诺的小说丧失了对现实的关注而逃向了无尽的太空，事实上，他的作品多数行进在残酷、寒冷、血腥中，但他仍想法设法给人一种温暖感，不让人感到绝望。 （三）非文学作品阅读（12 分） 班级打算召开“动起来，让生命更精彩”主题班会，研究小组收集整理了以下材料。 【材料一】 长期久坐不动，不仅影响体能，还容易导致作息紊乱，引发负面情绪。对于学生群体来说，疫情防控期间居家生活学习，活动空间受限，使用电子产品时间增多，加之对疫情的担心，容易出现肥胖、免疫力下降、视力不良及心理问题等。 初中生的久坐行
16、为已经成为在校学生身体健康不可忽视的课题。班级研究小组对此专门做了调查统计。 假期里你平均每天锻炼时间大约为多久？ 你为什么基本不锻炼？ 你为什么坚持锻炼？ 1 小时左右： 17% 太麻烦： 21% 父母要求，不得不练：21% 20 分钟左右： 35% 作业多，没时间：30% 强身健体，喜欢运动：36% 基本不锻炼： 48% 刷手机都来不及：42% 体育中考，不得不练：43% 【材料二】 关于身体活动和久坐行为指南（青少年部分） 儿童与青少年(5-17 岁）在儿童和青少年中，身体活动的收益体现于以下健康结果：改善身体健康（心肺和肌肉健康） 、心血管代谢健康（血压、血脂异常、葡萄糖和胰岛素抵抗）
17、 、骨骼健康、认知结果（学业成绩、执行功能） 、心理健康（抑郁症状减少）以及肥胖症减轻。 一星期每天至少 60 分钟中等强度到剧烈强度活动 大多数此类身体活动应为有氧活动 每星期至少 3 天剧烈强度有氧活动 那些增强肌肉和骨骼的活动都应包括在内 限制久坐不动的时间 ， 尤其是娱乐性的屏幕前时间 青少年较多久坐行为与以下不良健康结果有关：更加肥胖；心脏代谢健康、健康状况、行为品行/亲社会行为较差；以及睡眠时间减少。 (世界卫生组织 2020 年 11 月 25 日发布） 【材料三】 新陈代谢是生物体从环境摄取营养物转变为自身物质，同时将自身原有组成转变为废物排出到环境中的不断更新的过程。 如果身
18、体新陈代谢比较快，生长发育也就比较旺盛，人的热量也消耗的比较快，就可以避免脂肪储存在身体之内，避免肥胖。促进新陈代谢对我们的身体来说是非常有利的。运动、蒸桑拿、多喝水等可以加快新陈代谢，给机体带来很多好处，比如促进血液循环，使皮肤更有光泽等，有利于身体健康。 【注】MET 为身体活动强度代谢当量的基本测量单位，1MET 为安静坐位休息时的能量消耗率。中等强度的能量消耗率一般在 3-6MET. 【材料四】 运动时，控制好强度很重要，过低则锻炼效果不够，过高则易造成身体损伤。那么，如何确定运动强度呢？目前比较常用的简易算法是：中等强度有氧运动的心率=最大心率60% 到 80%。而每个人的最大心率一
19、般用“220-年龄”这一公式来推算。 例如，一个 30 岁的人，首先用 220 减去他的实际年龄 30 岁，得到数字 190,再分别乘以 60%和 80%,就能得到一个范围值：下限为 114 次、上限为 152 次。如果这个人在锻炼过程中，心率保持在 114-152 次/分钟之间的话，那么他所进行的就属于中等强度的运动。 13根据小组展示的材料，班级同学展开讨论，以下讨论结果正确的一项是（ ） （3 分） A班级问卷显示，假期里近一半的同学不运动，不锻炼的原因就在于喜欢长时间刷手机，而锻炼都是因为体育中考的压力。 B从关于身体活动和久坐行为指南（青少年部分） 可知，为了保持健康，全家人每天都要
20、进行不少于60 分钟的剧烈强度活动。 C当我们进行跳舞、跳绳、爬楼梯、攀爬、骑自行车、打乒乓球、踢足球等活动时，基本处于中等强度的能量消耗率之中。 D运动时，控制好强度很重要。根据公式计算，一个 15 岁的初中生，他的中等强度有氧运动心率应该为123 次/分钟。 14研究小组成员要做一个以“动起来，让生命更精彩”为主题的演讲，演讲的主体部分将分为三个要点，请根据以上材料，将主体部分要呈现的内容整合归类，理出三个要点。 （3 分） 15主题班会上，有的同学认为运动固然好，初一初二可以多多锻炼，但是初三学业压力大， 还是要省下时间多做题。对此你要即席发言，请把你要说的话写下来。 （6 分） 要求：
21、 从材料中筛选有用信息 观点明确， 思路清晰， 至少运用一种论证方法 语言得体100 字左右。 （四）古诗文阅读（19 分） 【甲】 （伍子胥逃楚）至江，江中有渔父，乘船从下方溯水而上，子胥呼之，谓曰：“渔父渡我！”如是者再。渔父欲渡之，适会旁有人窥之，因而歌曰：“日月昭昭乎浸已驰，与子期乎芦之漪。”子胥即止芦之漪。渔父又歌曰：“日已夕兮，予心忧悲。月已驰兮，何不渡为？事浸急兮当奈何？”子胥入船，渔父知其意也，乃渡之千浔之津。子胥既渡，渔父乃视之，有其饥色，乃谓曰：“子俟我此树下，为子取饷。”渔父去后，子胥疑之，乃潜身于深苇之中。有顷，父来，持麦饭、鲍鱼羹、盎浆，求之树下，不见，因歌而呼之曰：
22、“芦中人，芦中人，岂非穷士乎？” （ 吴越春秋 王镣使公子光传 ） 【注释】伍子胥：春秋末期楚国人。伍子胥之父伍奢为楚平王子建太傅，因受费无极谗害，和其长子伍尚一同被楚平王杀害。伍子胥从楚国逃到吴国。饷：饭食。鲍鱼羹：咸鱼汤。盎浆：一种经过粗浅发酵的米汤，类似酒酿。 【乙】 江村即事 唐司空曙 钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。 纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。 （ 全唐诗 ） 【丙】 “孔氏者，性服忠信，身行仁义，饰礼乐，选人伦。上以忠于世主，下以化于齐民，将以利天下。此孔氏之所治也。” 孔子又再拜而起曰：“今者丘得遇也，若天幸然。先生不羞而比之服役，而身教之。敢问舍所在，请因受业而卒学大道。
23、”客曰：“吾闻之，可与往者与之，至于妙道；不可与往者，不知其道，慎勿与之，身乃无咎。子勉之！吾去子矣，吾去子矣！”乃刺船而去，延缘苇间。 （ 庄子 渔夫 ） 【注释】齐民：平民。比之服役：比作服役的弟子。刺船：撑船。延缘苇间：沿着芦苇的河岸。 16参考表格提示的方法，解释加点词。 （4 分） 文言词句 方法 解释 （1）乃渡之千浔之津 参考成语法：无人问津 （2）子俟我此树下 课内迁移法：俟其欣悦（ 送东阳马生序 ） （3） 请因受业而卒学大道 查阅词典法：步兵。死。终，完毕，结束。通“猝”。突然，仓猝。 （填序号） （4）子勉之 字形推测法： 17甲文中，子胥先“止芦之漪”，后“潜身于深苇之
24、中”，请用自己的话解释其原因。 （3 分） 18下列对乙诗有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（ ） （3 分） A首句写渔夫夜钓回来，懒得系船，而让渔船任意飘荡。“不系船”三字为全诗关键，以下诗句全从这三字生出。 B第二句上承起句，点明“钓罢归来”的地点、时间及人物的行动、心情。 C“纵然”“只在”两个关联词前后呼应，一放一收，把“不系船”的意思更推进一层，同时表达了诗人对生活随性的态度。 D诗的语言真率自然，清新俊逸。诗在解释“不系船”的原因时，直笔到底，一览无余。 19丙文中，庄子借渔夫之口驳斥孔子之所治。请结合画线句，分析庄子对渔夫的态度。 （3 分） 20根据以上材料， 概括“渔夫”
25、与“芦苇”深受古人喜爱的原因， 并概述你对“苇间渔夫”这个古典意象的理解。（6 分） 三、写作（共 46 分） 21请你运用叙述、描写、抒情的表现手法，介绍一张你认为感人的照片。不少于 150 字。 （6 分） 22 生活中， 总有一些风景， 让你眼前一亮； 总有一些人， 让你铭记于心； 总有一些事情， 让你难以忘怀请以“那些 我的事”为题，写一篇文章。 （40 分） 提示与要求： （1）请选择“温暖” “感动” “鞭策” “伤害”或其他词语将题目补充完整，然后进行写作。 （2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作（诗歌除外） 。 （3）文中不能出现真实的地名、校名、人名等。 （4）不得抄袭。
26、 （5）文章不要少于 700 字。 2022 年浙江省杭州市中考语文考前必刷试卷年浙江省杭州市中考语文考前必刷试卷 一、积累（共 20 分） 阅读下面的文段，完成 1-3 题。 我喜欢断树残枝萎叶，也喜欢旧寺锈钟颓墙；喜欢广院深深一篷秋草，荒芜石阶点点青苔，也喜欢云冷星陨月缺，柳败花落笠衰。这些破碎的东西是那么平常，_，_，甚至_，它们从光艳十足无可挑剔的（巅峰/高峰） ，或是骤然，或是慢慢地坠下，慢慢地（沉沦/沉淀） ，慢慢地变形，然后破碎，然后将辉煌让位给别人。我挖掘着它们由圆满而破碎、由（繁盛/茂盛）而落寞的生命过程，蓦然回首，暗然泪下。 1文中加点词语的注音和字形，全部正确的一项是（
27、） （2 分） A荒芜（w ） 锈钟颓（t）墙 B坠（zhu ）下 一篷秋草 C辉煌 无可挑剔（ti） D蓦（m ）然回首 暗然泪下 2文中 3 处括号里的词语依次选择，最恰当的一项是（ ） （2 分） A高峰 沉淀 茂盛 B高峰 沉沦 繁盛 C巅峰 沉淀 繁盛 D巅峰 沉沦 茂盛 3依次填入文中处横线上的语句，最恰当的一项是（ ） （3 分） A那么落魄，那么清淡，那么狼狈 B那么清淡，那么落魄，那么狼狈 C那么落魄，那么狼狈，那么清淡 D那么清淡，那么狼狈，那么落魄 【答案】 1C 2C 3B 【解析】 1 A.锈钟颓(t)墙（tu ） ； B.一篷秋草一蓬秋草； D.暗然泪下黯然泪下；
28、故选 C。 2 三处括号内分别为名词、动词、形容词的辨析。 （1）巅峰：事物发展的最高峰、顶峰。表示的程度要高于一般意义的“高峰”。从前面的句子“光艳十足无可挑剔”来看，这个程度已经到达了“巅峰”。 （2）沉淀：这里是用的是比喻义凝聚、积累。沉沦：陷入疾病、困苦、厄运、堕落等不幸境地。从文中看前面是“慢慢地坠下”，后面是“慢慢地变形，然后破碎”，“他们”并没有陷入不幸中，而是处在生命发展的过程中，所以用“沉淀”。 （3）繁盛：繁荣兴盛；繁多昌盛；繁多茂盛。茂盛：指植物生长得旺，枝繁叶茂。从文中看，“断树残枝萎叶，旧寺锈钟颓墙；庭院深深一蓬秋草，荒芜石阶点点青苔，云冷星陨月缺，柳败花落茎衰”等，
29、它们生命过程的圆满阶段，用“繁盛”合适，因为它们不只是有植物，而“茂盛”用来形容植物比较合适。 故选 C。 3 从对“那么平常”和选项中的词语， 以及第三个横线前面“甚至”的分析可以看出， 这些词语应该构成递进关系，词语依次排列应该是“清淡落魄狼狈”，故选 B。 4杭西都同学在撰写题为“自强不息”是一种人生态度的演讲稿时，想引用古诗文名句来丰富内容。请你根据积累，帮他补全下面的资料表。 （6 分） 人物 关键词 名句 出处 陆游 志节高尚，操守如故 _，只有香如故。 卜算子 咏梅 曹操 年岁日长，心怀大志 _，志在千里；烈士暮年，_。 龟虽寿 颜回 身处贫寒，乐学不改 人不堪其忧，_。 论语十
30、二章 刘禹锡 居所不陋，品德高尚 斯是陋室，_。 陋室铭 苏轼 面对困难，风雨无阻 回首向来萧瑟处，归去 ，_。 定风波 【答案】 零落成泥碾作尘 老骥伏枥 壮心不已 回也不改其乐 惟吾德馨 也无风雨也无晴 【解析】 【详解】 课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中注意“零落、碾、骥、枥、已、惟、德、馨”等字词的书写。 5中国书法艺术源远流长，自远古陶文字符，绳结记事，文字书画始创，历代先贤无不醉心书法艺术。在中国书法史上，有一篇被历代书家公认为举世无双的“天下第一行书 ”，就是王羲之的_。唐
31、代的_ 书法精妙，擅长行、楷，其创楷书结构方正茂密，笔画横轻竖重，笔力浑厚，挺拔开阔雄劲，与赵孟頫、_、欧阳询并称为“楷书四大家”。 【答案】 兰亭序 （或： 兰亭集序 ） 颜真卿 柳公权 【解析】 【详解】 本题考查文学常识。 时任会稽内史的王羲之与友人谢安、孙绰等四十一人在会稽山阴的兰亭雅集，饮酒赋诗。王羲之将这些诗赋辑成一集，并作序一篇，记述流觞曲水一事，并抒写由此而引发的内心感慨。王羲之挥笔写下“天下第一行书 ”兰亭集序 ，也称兰亭序 。 楷书四大家，是对书法史上以楷书著称的四位书法家的合称，也称四大楷书。他们分别指是：唐朝欧阳询（欧体） 、唐朝颜真卿（颜体） 、唐朝柳公权（柳体） 、
32、元代赵孟頫（赵体） 。其中“颜体”是针对颜真卿的楷书而言的，其楷书结构方正茂密，笔画横轻竖重，笔力雄强圆厚，气势庄严雄浑。 6阅读语段，按要求完成下面的题目。 （6 分） 建筑人格长城的基础，就是道德。道德_是和谐社会秩序的基石，_是自我修为的价值彰显，人格魅力的自我呈现。社会主义核心价值观从个人层面提出“爱国、敬业，诚信、友善” ，要求弘扬个人品德，磨砺个体品行。道德建设成功化人，有赖于是否多做细致入微的实功，不务大而空泛的虚名。每一个小我点亮一盏明德惟馨的心灯，簇起一团崇德向善之火，让个人品德积累于一点一滴中，绵绵用力、久久为功，善行义举必将蔚然成风。 (1)请在第句的横线上填写一组恰当的
33、关联词。 （2 分） (2)第句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。 （2 分） _ (3) 按照短语结构类型划分，第句中的“崇德向善”属于_短语。 （2 分） 【答案】 (1)示例：不仅也 (2)示例：在“道德建设”后加“能否”。 (3)并列 【解析】 (1) 此句阐述“道德”的重要作用，“是和谐社会秩序的基石”与“是自我修为的价值彰显，人格魅力的自我呈现”是递进关系，所以这两个空处应该填表示递进关系的关联词。 例如：不仅也或不仅还 (2) 此句搭配不当，“道德建设成功化人”与“有赖于是否多做细致入微的实功”一面对两面。 修改示例：在“道德建设”后加“能否”或者删去“有赖于”后面的“是否”
34、。 (3) “崇德向善”是由“崇德”和“向善”这两个并列的动词构成，所以是一个并列短语。 二、阅读（共 54 分） （一）名著阅读（7 分） 7清初著名文学评论家金圣叹说过： 水浒传所叙，叙一百零八人，人有其气质，人有其形状，人有其声口。请你写出下列人物语言的主人公。 （3 分） （1）_道：“原来如此，也是一般的客人。却才见你们窥望，唯恐是歹人，因此赶来看一看。” （2）_见说，泪如雨下，便道：“我与你二位往日无仇，近日无冤。你二位如何救得小人，生死不忘。” （3）_寻思道：“俺只指望打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。” 【答案】 杨志 林冲 鲁达 【
35、解析】 【详解】 选句是“智取生辰纲”中杨志说的话，从“却才见你们窥望，唯恐是歹人，因此赶来看一看”一句中可见杨志谨小慎微的性格特点； 选句是“刺配沧州道”时林冲对两个公差说的话，从“你二位如何救得小人，生死不忘”一句中可见林冲逆来顺受的性格特点； 选句是“拳打镇关西”中鲁达说的话，从“洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开”一句中可见鲁达粗中有细的性格特点。 8如果可以穿越，你的朋友圈里愿意加上下列哪位女性？请说明理由。 我选择：_ 理由：_ 【答案】 示例一：我选虎妞。虎妞虽然泼辣而且有点狡黠，但是她干练，在人和厂能独当一面，我喜欢这样的女性。 示例二：我选谭波儿老师。是她在简 爱苦困的孤
36、儿院生活中给予鼓励和引导，她善良，善解人意，是简爱的人生导师，我喜欢这样能给予我人生引导的人。 【解析】 【详解】 本题考查名著人物形象的评价。 题干要求选择一位女性加入你朋友圈。既然加入朋友圈，说明你欣赏她的优点。尽量不要谈缺点，也不要面面俱到地分析人物性格，简要说明人物值得你喜欢的优点，言之有理即可。 如：我选丽达。丽达漂亮、机智、干练而勇敢，心地善良而坚定，有着顽强的革命意志。丽达思想丰富，酷爱工作，绝对不会让私人的感情影响自己的工作。她善于出谋划策，能够积极应对突发事件，使事件向好的方向发展。她爱僧分明，热爱自己所信仰的共产主义。我喜欢这样的女性。 示例：我选鲁小姐。鲁小姐是一位才华横
37、溢的才女，精通文章，对八股文有非常深入的研究，才华胜于其丈夫。当丈夫的父亲生病时，虽然丈夫是赘婿，但是她依然带着全部嫁妆前去侍疾。公公去世，鲁小姐把一家打理得井井有条。这样一个才华横溢、品德出众的女子，体现了中国女性传统的美德。我喜欢这样的女性。 （二）文学作品阅读（16 分） 在河水最蓝的地方 【意大利】卡尔维诺 编者按：二战后的意大利完成了 10 年“经济奇迹” ，进入了工业高度发展的阶段，随之也给整个社会带来方方面面的变更。在这篇小说中，卡尔维诺用幽默犀利的笔触，描绘出主人公马科瓦尔多面对食品安全问题时滑稽夸张的生存方式，同时，你也会感受到作家“用轻快的叙述勾勒残酷现实，以轻逸的语言表达
38、沉重之思”的独特风格。 这是一个充满威胁的时代，即使最普通的食品里也充满了欺诈伪骗的威胁：奶酪是用合成树脂原料制成的；黄油里掺有蜡烛的成分；水果和蔬菜中含的砷元素比维生素的比例还要大；肉鸡是用化学药品催肥的，谁要是吃下这种化学药品催肥的鸡肉，也会变成鸡；从油瓶子里倒出来的不是金黄色橄榄油汁，而是用特殊蒸馏法提炼的老骡的脂肪油。 马科瓦尔多到处听到的无非都是这类事。每当听到这类事，他总是感到自己的腹部好像被骡子狠踢了一脚那样难受，或者一只老鼠在食道里蠕动那样恶心。从前，当他的妻子多米娣拉从街上买东西回来，他是多么高兴。如今，他看着她篮子里的芹菜、茄子以及香料店和熟食店的粗糙多孔的包装纸，心里油然
39、泛起一种恐惧。 “我应以我的全部精力， ”他暗暗起誓， “供给家庭未经投机家肮脏之手的食品。 ”早晨上班的路上，他几次看见人们携带钓鱼竿和胶靴，径直走向河边。 “妙哉！这才是出路！ ”马科瓦尔多自言自语。然而，流经城里的这条河里满是从排水管和阴沟泄进来的污水脏物， 这使他深恶痛绝。 “我应该找一个真正的地方， ”马科瓦尔多暗自盘算， “水的的确确是水，鱼的的确确是鱼。否则，我是不会轻易下鱼钩的。 ” 天开始长起来。下班之后，马科瓦尔多驾着他那心爱的小摩托车向城市上方驶去，探索这条河的上游和汇合口以上的几条小溪，觅寻最理想的地方。他最感兴趣的是那些远离柏油马路的溪流。因此，他兴致勃勃地沿着小路进
40、发，穿梭在柳荫深处，一直到摩托车再不能行进。然后，他把摩托车谨慎地藏在灌木丛中，开始徒步前进。他在绿草丛生的斜坡上转来转去，既找不到任何小路，又不知道河在什么地方。突然，他推开低垂的柳枝，一汪似乎静静的池塘尽收眼帘。原来是流到这里突然展宽的小溪，水色蔚蓝，犹如山巅之湖。 他喜出望外，欣然俯身凝视微微的水波，查看水中的奥秘。嚯，他的顽强精神终于得到了响应！鱼儿在水中游来游去，露鳍于水面，欢快地扑腾着。他欣喜若狂，以至不敢相信自己的眼睛：这是鱼儿群聚的地方，是打鱼人的天堂！夜幕渐渐降临，他依依不舍地离去。然而，他走不多远，又停下来。为了重返仙境，他在榆树的树皮上刻下标记，然后隔一段路再堆放一些石头
41、作为记号。 现在，他唯一要干的无非是准备鱼具。对于这一点，他就早想到了。在邻居和本公司的同事中，他早已有意识地结识了十几个打鱼迷。他闪烁其词地向每个人许诺：一旦找到一个确实有鱼的地方，一定立即告诉他们。就这样，向这个人借一件向那个人借一件，马科瓦尔多成功地借全了自己从未见过的捕鱼工具。 关于鱼具，他现在一件不少，样样齐全：钓竿、鱼钩、鱼饵、鱼网、胶靴和鱼篓。一个美丽的早晨，上班前的两小时，他来到鱼儿渊薮的小溪边他能不捕吗？事实上，他只要抛下鱼钩，鱼儿就毫无犹豫地吞下了鱼饵。看见用钓竿这样唾手可得，马科瓦尔多干脆甩开钓竿，操起鱼网。鱼儿像是心甘情愿，争先恐后糊里糊涂地钻进网里。 当他离开的时候，
42、鱼篓盛满了鱼。他沿着自己的足迹，沿岸而下。 “喂！您！ ”岸边杨树林中，直挺挺地站着一个戴警察帽子的人，瞪着马科瓦尔多。 “是叫我吗？什么事？”马科瓦尔多怯声怯气地问，预感到一种不可猜测的威胁，也许是为了这些鱼。 “您在哪儿捕的鱼？”警察正言厉色地问。 “鱼？怎么啦？”马科瓦尔多惊讶地说道，他的心仿佛要从喉咙里跳出来了。 “如果您是在下边捕的，请赶快放回去。难道您没有看见上边的工厂吗？”警察指着一座又长又矮的建筑说。马科瓦尔多确实看到，小溪弯处垂柳下，工厂的大烟囱里冒着浓浓的黑烟，悠然飘散在空气中，排水管淌着一股粗粗的、混浊的污水，突突地流入小溪。 “至少水的颜色，您是应该看到的！这是油漆厂。
43、河水是有毒的，鱼也有毒。赶快放回去。不然的话，我就没收了您的鱼具。 ” 此时，马科瓦尔多恨不得立即把这些鱼从背上卸下来，抛得老远老远，越快越好，仿佛这些鱼的气味就可使他中毒了。然而，当着警察的面，他很不好意思丢这样的丑，因此，他问道： “如果我是在上面捕的呢？” “那就是另一码事了。我不但得没收您的鱼具，还得罚您款。工厂的上方那是储鱼池。难道您没有看见那块牌子吗？” “我， ”马科瓦尔多赶紧说， “警察先生，千真万确，我带着钓竿只不过是拿给朋友们看看。鱼么，我是在这儿小镇上鱼贩那儿买的。 ” “这样说来，您得付地方通行税，要带进城里就得付税。您知道，我们这儿是关外。 ” 马科瓦尔多不等他说完，
44、早已打开鱼篓，一个底朝天，统统倒进河里。几条鱼大概还活着，一见水又快活地扑腾着游走了。 （ 意大利短篇小说集 ，刘儒庭译） 每周四是“校园读书日”，芳芳和小梦一同来到学校图书馆借阅书籍，两人不约而同地被外国文学书架上意大利短篇小说集吸引，于是共同阅读了第一篇卡尔维诺的在河水最蓝的地方 。请根据情境，完成以下四个任务。 【任务一】 9眼尖的芳芳发现第一段文字旁有读者留下的批注，“不拘一格的开头，夸张和排比引人深思，但具体有何作用呢？”请结合全文，帮助这位读者解答该问题。 （3 分） 【任务二】 10读完全文后，两人产生了下列对话，请结合小说内容加以补全。 （4 分） 小梦：“我觉得马科瓦尔多真是
45、太可怜了，他所有的鱼具都是借来的，足见他的贫穷；和警官对话时总是怯声怯气、胆战心惊，又表现了他的弱小。” 芳芳：“不过我也读出了这个人物可爱的一面，面对食品安全问题，他并不逆来顺受，而是积极想办法解决。比如说_。” 小梦：“你说的对。除了精读文本，我们还可以从编者按中探知作者塑造人物的意义。编者按中提到马科瓦尔多一家从乡下移居到工业发达的城市，在一家公司做小工，但关于他的其他信息则全都被隐去了，由此可见马科瓦尔多这个人物其实象征了_。” 【任务三】 11小梦在书架旁发现另一译者的作品，并找到其中一处不同，请结合编者按和上下文，谈谈你更欣赏哪一种译法，并说明理由。 （3 分） A：“喂！您！”岸
46、边杨树林中，直挺挺地站着一个戴警察帽子的人，瞪着马科瓦尔多。 B：“喂，这位男士！”一个戴着警卫帽子的家伙直挺挺地站在河岸转角的杨树林中，用恶意的目光瞪着他。 【任务四】 12读完小说后，两人对卡尔维诺产生浓厚的兴趣，于是借助互联网找到作家邱华栋这样一段评论，请从题目、结尾入手，谈谈你对这段话的认识。 （6 分） 卡尔维诺的后期小说，全都变得轻盈和飞动了。你不能说卡尔维诺的小说丧失了对现实的关注而逃向了无尽的太空，事实上，他的作品多数行进在残酷、寒冷、血腥中，但他仍想法设法给人一种温暖感，不让人感到绝望。 【答案】 9说明了食品安全问题极其严重，交代了故事发生的社会背景，为下文马科瓦尔多努力寻
47、找安全食物的情节做铺垫，同时表达了作者对急功近利、唯利是图的社会风气的谴责、批判。 10 下班后驾着摩托车努力寻找最理想的钓鱼地点/找到理想的钓鱼地点后做好标记以便下次可以轻松寻得/被警官盘问时积极想理由应对 生活在经济迅速发展的意大利社会底层，卑微、贫穷、弱小又能积极执着地寻求出路的小人物（普通老百姓） 11更欣赏 A，用“您”简洁明了，更符合警官执法时对可疑者的称呼；“直挺挺”放在句首起强调作用，暗示警官的凶神恶煞；“瞪”字已经表现出警官充满恶意的样子，再用“恶意的目光”修饰有所重复，不符合卡尔维诺轻逸、准确的语言风格。 （扣住轻逸、准确的语言风格，选择两点，言之有理即可） 12小说结尾写
48、到马科瓦尔多无奈妥协于警官威胁，将好不容易捕到的鱼重新放回水中，揭示了一个残酷的社会问题：经济发展严重破坏大自然生态平衡，同时批判了急功近利、唯利是图的社会风气，表达了作者对小人物卑微可怜的生存状况的同情， 体现了作家对现实的关注， 但“几条鱼还活着， 快活扑腾着游走了”，象征着小人物在残酷现实中奋力挣扎的精神，化解了主题的沉重感，在沉重中营造一种温情与轻盈。 【解析】 9 考查分析语段作用，需从内容和结构两个角度来分析。从内容上来看，本文首段“即使最普通的食品里也充满了欺诈伪骗的威胁”一句直接点明了当前食品安全问题已经极其的严重。交代了文中马科瓦尔多去寻找洁净的水源捕鱼这一故事发生的时代背景
49、。表现了作者对当时商人为了追逐更大的利益而无所不为，唯利是图的讽刺与批判之意。从结构上看。首段描写食品安全的严重，引出了下文马科瓦尔多努力寻找安全食物的情节。所以首段还有为后文情节做铺垫的作用。 10 第一空： 考查对文本内容的理解。 为了解决自己和家长的食品安问题， 他想了很多办法， 根据第四段中的“下班之后，马科瓦尔多驾着他那心爱的小摩托车向城市上方驶去，探索这条河的上游和汇合口以上的几条小溪，觅寻最理想的地方”可得：下班后驾着摩托车努力寻找最理想的钓鱼地点。根据第五段中的“为了重返仙境，他在榆树的树皮上刻下标记，然后隔一段路再堆放一些石头作为记号”可得：找到理想的钓鱼地点后做好标记以便下
50、次可以轻松寻得。根据第九段到第十七段他与警官的对话可知，他为了应对警官的盘问，想了很多种托辞，积极应对，只为了能带走自己捕获的鱼。 第二空：考查人物形象。文中对于马科瓦尔多并没有过于详细的表述，只是说他从乡下移居城市，在一个公司做小工，其他信息几乎没有。从他身上，我们看到了处于经济发展高速期的意大利，那些如同马科瓦尔多一样，生活在社会的最底层，卑微、贫穷、弱小。但他们却想尽了一切办法保证自己生活的安全，为自己寻求出路的小人物。这些小人物让人同情，表现了作者对底层人民的关注与同情。 11 考查赏析不同句子的表达效果。两个句子的区别有三处。一是称呼，A 句警察把马科瓦尔多称作“您”，B 句称作“这