1、土地的誓言同步检测试卷土地的誓言同步检测试卷 一、基础积累 1.下列书写有误的一项是（ ） A.喷涌 蛛丝马迹 缠绕 黎明 B.谰语 斑斓 亘古 呻吟 C.丰绕 飘洋过海 泛烂 桨液 D.镐头 土壤 蚱蜢 原野 2.下面加点字词的解释有误的一项是（ ） A.挚痛（诚恳而深切） 斑斓（灿烂多彩） 镐头（刨土用的工具） B.嗥鸣（大声嚎叫） 怪诞（离奇荒诞） 标直（笔直） C.默契（投合） 田垄（田埂） 污秽（肮脏） D.亘古（远古） 谰语（没有根据） 遏制（用尽） 3.选出标点符号使用有误的一项（ ） A.我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风
2、 B.禾稻的香气是强烈的，辗着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶没有人能够忘记她。 C.我向那边注视着、注视着，直到天边破晓。 D.“我代表的那位英雄总不会是空虚的， ”上面那石头有点不高兴，竭力想说服底下的那些石头， “看市民这样纪念他，崇拜他，一定是历史上实实在在的英雄。 ” 4.依次填入下面一段文字横线处的句子，衔接最恰当的一项是（ ） 不同的人生态度，是自我品质的一种反映。拥有乐观人生态度的，_；拥有豁达人生态度的，_；拥有平实人生态度的，一定是一个谦逊的人；拥有严谨人生态度的，_；处处为他人着想的，_；时时兼济苍生的，一定是一个心怀天下的人。 一定是一个一丝不苟的人 一定是一个
3、坚强的人 一定是一个大度的人 一定是一个富有爱心的人 A. B. C. D. 5.指出下列各句运用的修辞手法。 （1）我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。 （ ） （2）在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。 （ ） （3）我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。 （ ） 二、课内阅读 土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。我是土地的族系，我不能离开她。在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑， 在那稻颗上我捉过蚱蜢， 在那沉重的镐头上留着我的手印。 我吃过我自己种的白菜。故乡的土壤是香的。
4、在春天， 东风吹起的时候， 土壤的香气便在田野里飘扬。 河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。稻禾的香气是强烈的，辗着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶没有人能够忘记她。 我必定为她而战斗到底。 土地， 原野， 我的家乡， 你必须被解放！你必须站立！夜夜我听见马蹄奔驰的声音，草原的儿子在黎明的天边呼唤。这时我起来，找寻天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，乃是我的家乡。我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。我永不能忘记，因为我
5、答应过她，我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前。而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。 6.怎样理解“在那田垄里埋葬过我的欢笑”中的“埋葬”这个词语？ 答： 7.为什么文章起初写“关东大地”用“她”来称呼，而到了后面时却又改口说“土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！”？ 答： 8.请用简洁的话概括“在故乡的土地上多么丰饶”的内容。 答： 9.如何理解本文的标题“土地的誓言”？ 答： 三、课外阅读 母亲的泥火盆 几场冷空气交替之后，气温陡然下降，羽绒服、棉衣套上身，依然感觉寒气逼人。于是，打开空调，室内
6、变得温暖如春，室温被时代发展调节得已难见气候分明。温室里的人们，似乎娇贵得弱不禁风，经受不住季节轮回的一丁点儿肆虐。这时，我不由得想起儿时烤火盆的情景，那红红的火光烘出泥土的芳香，围聚在火盆边，大人、小孩都能把平常日子打发得有滋有味。 那时，一到冬天，火盆总是如约而至出现在乡村人家的堂屋里，以供随时使用。名曰“火盆” ，实际上是泥土制作的，专门用于烤火取暖。不要小看泥做的火盆，它的工艺是很讲究的。我家的烤火盆，都是由母亲手工制作出来的。 制作火盆，又叫“泥火盆” 。母亲首先挖来筛去砂粒、石子的优质黄土，与麦壳搅拌和成混合浆。 稻草与泥搅拌打实做成圆形的盆坯， 摆放在阴凉通风的地方晾晒， 晾得差
7、不多干时，再在盆坯上面抹上一层混合浆，等晾得差不多干时再泥一层混合浆，如此反复四五次，大概要半个月的时间，一只火盆才算制作完工。记得有一次，我认为火盆放在阴凉下干的速度太慢，便自作聪明地将两只盆坯搬到太阳下面晒，等母亲回家发现时，盆坯已被晒得裂痕累累，彻底报废了。得知是我的杰作后，母亲无奈地笑了，她告诉我，火盆在制作期间，必须放在阴凉下慢慢地阴干， 才会牢固结实， 所以， 泥火盆期间绝不能将它摆放在阳光下暴晒， 免得前功尽弃。 各家使用的火盆，形状各异，大小不一，有的光滑溜圆，有的粗糙刺手，有的坚固可与砖块媲美， 有的稍不留神落地便会散个八瓣开花，它的美观度与结实度同泥火盆人的技艺是密不可分的
8、。 【A】母亲泥火盆，总要比别人多花费时间，她泥出的火盆，没有使用任何模具，周边却圆得如同小瓷盆，内外光滑，加之取的是上等黄土，色泽金黄，像工艺品一般精致，每当成品火盆亮相，总会招来一连串的赞叹声。庄上有的人家不善于泥火盆，便登门找母亲讨要，母亲总是慷慨相赠。 我家的火盆以大、中、小为一套，大火盆是为过年架柴火守岁准备的，中火盆是父母他们都在家时才用，小火盆则是为我一人在家时而备，轻便省力。 烤火盆里的火不是柴草生的，而是从锅膛内掏出来的火脚子，且以烧柴的木炭火为最佳。火盆底铺放一层木屑，或稻麦壳，俗称“惹火”料，取火脚子覆盖住“惹火”料，待表面热度消耗得差不多时， 拿铁铲子顺着火盆边沿向内挤
9、压一圈后， 拨开表面的灰烬， 露出 “惹火”料的火脚子，温度一下子升高，继续烤火。几番轮回， “惹火”料也被惹得差不多了，便扒掉上面一层的浮灰，顺着火盆边沿往火脚子下方添加“惹火”料，一会儿，又生出一盆好火来。 烤火盆，除了取暖的功能，它还是来料加工的作坊，给孩子们带来乐趣和口福。 【B】寒冷天，我坐在火盆边烤火的同时，用小铁盒装几粒黄豆或玉米，埋入火脚子烧烤，待铁盒烤得通红时挑夹出来， 冷却后打开盒盖， 一股清香旋即钻入鼻翼， 拣一粒入口， 慢慢地咀嚼品味，舍不得吞咽下肚， 几粒黄豆能让嘴巴忙碌半天。 偶尔， 偷割一小块咸肉、 咸鱼干放入铁盒烧烤，打开盒盖，金灿灿、油汪汪的肉块，只需舌头咂几
10、咂，人已被弥漫的香气熏醉，久不沾荤的馋虫于片刻间得到食欲的满足。烤山芋干、烤大蒜头等等，可以拿来烧烤的食物品种很多，只要能下肚吃的东西，火盆都乐意提供烹饪服务，甚至在铁盒内放点米加点水，埋进火脚子，照样煮出喷喷香的米饭，炸出蹦脆的锅巴，不用掌勺握铲，孩子们无师自通地成了烹饪大师。 在我儿时的记忆里，火盆似乎就是一只“神盆” ，埋藏着“百宝盒” ，打开盒盖，里面有爆米花、五香豆全部是我喜欢的食物，口齿留香，至今还在我的喉间缭绕。 10.结合文中具体内容，说说母亲是个怎样的人。 答： 11.请自选角度，简要赏析第段中【A】句或者第段中【B】句。 （可从词语运用、修辞手法等角度赏析） 【A】母亲泥火
11、盆，总要比别人多花费时间，她泥出的火盆，没有使用任何模具，周边却圆得如同小瓷盆，内外光滑，加之取的是上等黄土，色泽金黄，像工艺品一般精致，每当成品火盆亮相，总会招来一连串的赞叹声。 【B】寒冷天，我坐在火盆边烤火的同时，用小铁盒装几粒黄豆或玉米，埋入火脚子烧烤，待铁盒烤得通红时挑夹出来，冷却后打开盒盖，一股清香旋即钻入鼻翼，拣一粒入口，慢慢地咀嚼品味，舍不得吞咽下肚，几粒黄豆能让嘴巴忙碌半天。 答： 12.文章第段交代各家使用的不同火盆，对于刻画母亲的形象有什么作用？请根据文章内容试作简要分析。 答： 13.【甲】 【乙】两句话都突出了“笑”这一细节，意蕴深刻，耐人寻味。请从作者情感的角度比较
12、各自的相同点与不同点。 【甲】得知是我的杰作后，母亲无奈地笑了（选文第段） 【乙】仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。 （魏巍我的老师 ） 相同点： 不同点： 参考答案参考答案 1.C（绕饶;飘漂;烂滥;桨浆。 ） 2.D（ “遏”解释为“阻止” 。 ） 3.C 4.C 5.（1）拟人 （2）比喻 （3）反复解析：第（1）题， “标直漂亮的白桦树在原野上呻吟”这一句赋予白桦树人的性格，是拟人的修辞手法。第（2）题是比喻句，把“洪流”比喻为“喷涌着血液” ，比喻词是“像” 。第（3）题“注视着，注视着”是反复。 6.“埋葬”只用于已经死去的
13、事物。昔日留下的欢笑曾经是晶莹如露珠般点缀在垄上，散发着迷人的光泽。而今，这一切早已不复存在。取而代之的只是凄苦、哀愁和悲愤！作者的欢笑已经 “死了” ， 它被埋葬在故乡的田垄间。作者的欢乐只属于失去的故园。这样想来，用“埋葬”更多了一层沉重的感觉和悲愤的心绪。 7.人称的变化实际上是情感的变化的结果。文章开始用第三人称。是因为感情起初比较平稳，但随着作者情绪一步步的激动，作者就不满足于使用向第三者介绍的人称代词“她”了，于是抛开读者直接与自己所叙述的对象进行对话交流，对土地以“你”相称，情感显得更加直接而迫切。这在修辞上叫做“呼告”，具有强烈的抒情效果。 8.回忆“我”在故乡成长的足迹，用诗
14、一般的语言抒发思乡之情。 9.从全文来看，这誓言是作者对着土地发出的。作者在文章末尾壮怀激越地发誓：“我要回到她的身边为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前。”这种掷地有声的誓言读者可强烈地感受到。因此，这一标题应该理解为“面对土地发出的誓言”而不是“土地自身发出的誓言”。 10.母亲慈爱、疼爱孩子；她勤劳、聪慧、能干，待人真诚，热心帮助他人，用自己的言行来影响和教育孩子，是个心灵手巧的热爱家庭的农家妇女。 （要联系文章内容作答） 11.【A】句运用对比和比喻的修辞方法，把母亲泥的火盆与小瓷盆比较，突出圆整和光滑，把母亲泥出的火盆比作工艺品， 生动形象地突出了母亲泥出的火盆的美观和精致， 表达了对聪慧、能干的母亲的赞美和敬佩之情。 【B】句运用动作描写（或：细节描写） ，生动形象地展现了寒冷天在火盆边烤黄豆或玉米的情景，赞美了火盆“给孩子们带来乐趣和口福” ，从侧面赞美母亲。 12.运用对比（或：侧面烘托） ，突出表现了母亲泥出的火盆的美观和结实，表达了对母亲心灵手巧、勤劳能干的极力赞美和敬佩之情。 13.相同点：这“笑”都表现了长辈对孩子的宽容和疼爱。 不同点： 【甲】文中母亲的笑，还表达了母亲对自作聪明的孩子的无可奈何。 【乙】文中的蔡老师的笑表达了她对孩子们的温柔慈爱，师生关系的密切，表明蔡老师是假装发怒。