1、20222022 年部编版六年级语文下册期中复习（年部编版六年级语文下册期中复习（课外阅读拓展课外阅读拓展） 一、读下面关于一、读下面关于 20222022 年冬季奥运会的材料，回答问题。年冬季奥运会的材料，回答问题。 材料一： 第 24 届冬奥会将于 2022 年 2 月 4 日至 2022 年 2 月 20 日在中华人民共和国北京市和河北省张家口市举行。这是中国历史上第一次举办冬季奥运会，北京、张家口同为主办城市。此次冬季奥运会设 7 个大项，15 个分项，109 个小项。北京将承办所有冰上项目，延庆和张家口将承办所有的雪上项目。 北京将成为奥运史上第一个举办过夏季奥林匹克运动会和冬季奥林
2、匹克运动会的城市， 也是继 1952 年挪威的奥斯陆之后时隔整整 70 年后第二个举办冬奥会的首都城市。同时中国也将成为第一个实现奥运“全满贯”(先后举办夏季奥运会、残奥会、青奥会、冬奥会、冬残奥会)的国家。 材料二：冬奥会吉祥物问世是在 1968 年的格勒诺布尔冬奥会上，当时是一个身上印着法国国旗红白蓝三色的滑雪人。有意思的是，这个吉祥物的设计只用了一个晚上的时间，但销量特别好，因此吉祥物也成了历届冬奥会的一部分。但这个吉祥物并不是官方的奥运吉祥物，真正的官方吉祥物在 1972 年夏奥会诞生， 冬奥会的首个官方吉祥物是 1972 年因斯布鲁克冬奥会的雪人 Schneemandl(德语)。 材
3、料三： 2019年9月17日， 2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”终于揭开了神秘的面纱。“冰墩墩”形象来源于熊猫，之所以起这个名字是因为冰象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点。墩墩，寓意健康、活泼、可爱，契合熊猫的整体形象，象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚忍的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。在设计上，熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，体现了冬季冰雪运动和现代科技特点。头部外壳造型取自冰雪运动头盔，装饰彩色光环，其灵感源自于北京冬奥会的国家速滑馆“冰丝带”， 流动的明亮色彩线条象征着冰雪运动的赛道和 5G 高科技；左手掌心的心形图案，代表着主办国对全世界朋友的热情欢迎。整体形象酷似航天员，寓意创造
4、非凡、探索未来，体现了追求卓越、引领时代，以及面向未来的无限可能。 1第 24 届冬季奥运会的主办城市是( ) A北京 B张家口 C延庆 D北京和张家口 2截至 2022 年，中国承办过几次冬季奥运会？( ) A一次 B两次 C三次 D五次 3下列关于 2022 年冬奥会的说法正确的一项是( ) A北京是历史上第一个举办冬奥会的首都城市。 B2022 年冬奥会是中国历史上第五次举办冬奥会。 C北京将成为奥运史上第一个举办过夏冬两季奥林匹克运动会的城市。 D晓东对冬奥会期待已久，他打算去延庆观看 2022 年冬奥会的冰上项目。 4下列关于冬奥会吉祥物的说法正确的一项是( ) A冬奥会的首个官方吉
5、祥物是一个身上印着法国国旗红白蓝三色的滑雪人。 B2022 年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”的形象来源于熊猫。 C2022 年北京冬奥会吉祥物有四个，是成员最多的冬奥会吉祥物。 D2018 年 8 月 18 日，北京冬奥会的吉祥物就已经问世。 5关于冬奥会吉祥物“冰墩墩”的形象设计，下列说法正确的一项是( ) A“冰墩墩”寓意着健康、可爱、活泼。 B“冰墩墩”以熊猫为原型设计创作，这充分体现了主办国对全世界朋友的热情欢迎。 C “冰墩墩”在设计上将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，时尚，销量特别好。 D“冰墩墩”整体形象酷似航天员，象征着航天员追求卓越的精神。 二、阅读短文，完成练习。二、阅读
6、短文，完成练习。 我爱红杜鹃（节选） 离开黄龙沟已经两年多了，我却经常想起那万绿丛中的杜鹃花。 那时，每当花开时节，我都要上山去采杜鹃花。有一次，我看见一位老爷爷正把一束杜鹃花放在墓碑上写着“革命烈士之墓”的墓前。我便问老爷爷： “这里怎么有烈士墓呀？”他看了我一眼，讲了这样一个故事。 抗日战争时期，有三个八路军伤病员在这个村子里边养伤，边帮乡亲们干活，还向乡亲们宣传革命道理。乡亲们把他们当成自己的亲人，精心地照料他们。 他们很喜欢杜鹃花，说她是中国革命胜利的象征。后来，日军进村扫荡，为了掩护乡亲们安全转移，他们拖着受伤的身体，穿行在杜鹃花丛中，把敌人引到这个山坡上。最后子弹打光了，他们就拉响
7、手榴弹冲入敌群，与敌人同归于尽了。 望着老爷爷放在墓前的杜鹃花，我仿佛看见了当年军民鱼水情深的动人情景，仿佛看见了烈士们宣传革命道理时的亲切画面和英勇抗敌、慷慨赴死时的悲壮场面。是他们，是无数像他们这样的人，用鲜血和生命为我们换来了今天的幸福生活。 望着满山遍野的杜鹃花，一簇一簇，像一片片红霞，散落在山坡上；像一团团火焰，映红了幽静的山野。她默默地点缀着大自然，散发出阵阵芬芳。那么美好，那么可爱，她的蓬勃旺盛，不正是中国革命走向胜利的象征吗? 红红的杜鹃花，她是烈士们的鲜血浇成的，她扎根在祖国的大地上，永远不会凋谢，永远开在我们后来人的心上。 1.短文写了三个八路军伤病员的什么故事？根据内容，
8、完成思维导图。 （3 分） 帮乡亲们_，宣传_ 三个伤病员 喜欢_ 掩护_，与敌人_ 2.八路军伤病员把杜鹃花作为（ ）的象征。 （1 分） A.中国革命胜利 B.美丽事物 C.春天 D.植物 3.“我”看到墓前的杜鹃花，联想到了什么？用“_”画出来。 （2 分） 4.最后一个自然段的含义是（ ） （2 分） A.杜鹃花每年都会开放，她的生命力十分旺盛。 B.红红的杜鹃花是烈士们的鲜血浇成的，所以开得长久。 C.用鲜血换来革命胜利的先烈们会被中国人世世代代地铭记于心。 D.杜鹃花扎根在祖国的大地上，永远不会凋谢。 5.根据短文内容填空。 （4 分） 这篇短文以_为线索，讲述了_的故事， 赞扬了
9、_的精神，抒发_之情。 三、阅读短文，完成练习。三、阅读短文，完成练习。 故乡的密码 直到今天，我才知道，故乡，是有密码的。 故乡的密码，隐藏在方圆几十里的盐湖下。一年又一年，盐把根深深地扎在土壤深处，然后奋力地开出一朵朵硕大洁白的盐花。打捞上来的盐，堆积成山，像从苍穹飘落的云，苍凉的土地瞬间羽化成仙。 沿湖而居的父辈， 就靠着盐湖吃饭。 一辆毛驴车， 一只铁耙， 一把铁锹，一包干粮， 一身使不完的力气， 便是下湖人的所有。 他们在盐湖里打捞生活的依靠。 日复一日，脚下的雨靴被盐渍浸得发白。发白的，还有他们头顶的黑发和额角的皱纹。 故乡的密码，隐藏在庄稼地里。春夏秋冬，这一片一片的庄稼地里，长
10、过麦子，长过玉米，长过高粱，也长过辣椒，长过西瓜，长过胡萝卜和大白菜。 “锄禾日当午，汗滴禾下土” 。咸涩的汗水，漫长的熬煎，从来都不会一无所获。只有劳动，辛勤的劳动，才会唤醒每一株庄稼，成就每一株庄稼。 故乡的密码，隐藏在水光潋滟的水塘里。欢快拔节的芦苇、有点风吹草动就惊慌失措的青蛙燥热的午后，小儿们扑腾起的小小水花，就像莹润的童年，好像并没有被岁月雨打风吹去。 故乡的密码，隐藏在枝繁叶茂的林间。麻雀、乌鸦、喜鹊，是乡村的常客。它们时而聚集，叽叽喳喳，像是开一场热闹非凡的辩论会；时而疏离，遗世独立，自成林间淡墨疏痕似的一笔点缀。 故乡的密码，隐藏在家里。栅栏边、庭院旁、吱吱呀呀的木门里、屋檐
11、下、窗棂间、土炕上一个个生命在这里呱呱坠地，蹒跚而行，步履矫健地走出高高的门槛，走向曲曲折折的远方。一缕缕炊烟在这里袅袅而上，流散在天际。炊烟里，有柴米油盐酱醋茶，有慈爱的母亲、沉默的父亲，有一碗又一碗叫作烟火气息的羹与汤。 从前，只是片面狭隘地以为，故乡就是迎接生命的那个地方。流光辗转，才慢慢懂得，故乡是有密码的，就像一个人的 DNA，在肌理、在血液、在灵魂深处。 吮吸着故乡的乳汁，品咂着故乡的味道，回忆着故乡模糊的面影。远游的人，虽然印刻了故乡的密码，却与故乡隔了万水千山。念及此，不禁黯然神伤，不能自已。 选文有删改 1.短文第自然段主要描写的是（ ） 。 （1 分） A.芦苇的生长 B.
12、午后的燥热 C.林间的热闹 D.童年的快乐 2.短文第自然段中的“曲曲折折的远方”的含义是（ ） 。 （1 分） A.绵延的大山 B.曲折的人生 C.遥远的他乡 D.蜿蜒的山路 3.短文第自然段中，远游的人“黯然神伤”的主要原因是（ ） 。 （1 分） A.远离故乡 B.炊烟袅袅 C.旅途漫长 D.故乡模糊 4.把短文第自然段的总起句概括成一句话，填写在横线上。 （2 分） 故乡的密码，隐藏在_、庄稼地里、_、_和_。 5.第自然段连用六个“长过” ，突出了庄稼的_；引用诗句，体现了父辈们_；“唤醒”“成就” 运用了拟人的修辞手法， 表达了父辈们对庄稼的_。（3 分） 6.品读第自然段中画线的
13、句子，简要分析作者是怎样表达感情的。 （4 分） _ _ 四、阅读短文，完成练习。四、阅读短文，完成练习。 失去的一天（节选） 苏联苏霍姆林斯基 清晨，妈妈去上班，她叫醒 9 岁的佩佳，对他说： “你已经放假了，今天的任务是在农舍旁边栽一棵树，读完远处的青山这本书。 ” 佩佳想再睡一会儿，妈妈上班的时候睡觉才香呢！于是他又睡了。当他再次醒来时，太阳已经当空，他想马上开始干活儿，可他又想了想：还来得及呢！ 佩佳坐在一棵高大的绿荫如盖的桑树下，心想： “我先在这里坐一会儿再开始干活儿吧。 ” 可是后来他却跑到果园里去，吃了一些鲜果，跟蝴蝶嬉戏了约莫半个小时，而后又在桑树下坐了下来。 傍晚，妈妈回来
14、了，她问佩佳： “说说看，孩子，你都干了些什么？” 可佩佳什么事也没做，他羞愧得不敢看妈妈的眼睛。 妈妈严肃地说： “孩子，虽然你觉得今天的事可以放到明天去完成，可你要知道，现在地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个知道什么叫远处的青山的人。现在，无论你多么努力，也无法了解你失去的这一天所应了解的一切。走吧，我会告诉你，人们在你失去的这一天中都做了些什么事。 ” 妈妈把佩佳领到田野， 指着一块刚犁过的麦地， 说： “昨天这里还是一块收割后的麦茬 （ch）地，今天都已全部翻耕了一遍。这是拖拉机手干的活儿。 ” 妈妈把佩佳领到用砖砌成的墙跟前，说： “这里早晨还只有花岗石打下的房基，可现在已经是一堵
15、用砖砌好的墙啦，瞧，建筑工人干得多么出色！ ” 妈妈把佩佳领到一座白色的大楼跟前，这里的一切空气也好，墙壁也好，甚至楼房前面的青草地也好都散发着面包香甜的气味。 “这里是面包房。早晨，这些面包还是面粉，可现在却令人垂涎欲滴。面包师整天工作，汽车一开来，面包就被运到商店里去了。 ” 最后，母子俩走进了图书馆。图书管理员指着一个摆着很多书的大书架说： “这些书是大家今天看完后还回来的，而且人们又借走了同样多的书。 ” “可我今天却游手好闲”佩佳想了想，低下了头。现在他明白了什么叫作“失去的一天” 。 选文有删改 1.“游手好闲”的意思是_，不好劳动，在短文中具体指_。 （3 分） 2.佩佳“羞愧得
16、不敢看妈妈的眼睛”一句属于_描写。因为佩佳_，所以他感到“羞愧” 。这句话真实地写出了佩佳既羞耻又惭愧的心情。 （2 分） 3.当佩佳“游手好闲”时，人们在这一天中做了些什么事?完成下面的思维导图。 （4 分） 4.结尾段中的省略号省略了佩佳的想法。佩佳心里会想些什么？请你展开想象，把省略的内容写出来。 （3 分） 人们忙碌而充实地度过了一天，取得了成果，可我却游手好闲，_ 5.你在生活中曾经有过“失去的一天”吗？结合实际谈谈感受。 （3 分） _ 五、五、阅读阅读短文，完成练习短文，完成练习。 半瓶阳光 这是一个阳光明媚的春天的早晨，树叶上的露珠睁着好奇的眼睛打量着这个新鲜的世界。 屋前的空
17、地上，女儿站在那里，像一棵小树。她伸出手，不时地在空中轻轻一拈。阳光镀亮了她仰起的双颊，仿佛有两朵小红云飘到她脸上了。 “孩子， 你在做什么？”我走过去。 她向我一摆手， 说： “别过来， 我在捉阳光哩。 ”“捉阳光？”我十分好奇，“阳光捉得住吗？”“能！”她的手指向不远的地方，那里放着一个小玻璃瓶，在阳光下闪烁着柔和的光芒。 “我捉了半瓶阳光了！”说话时，女儿的眼神很亮。我走近一看，早晨的阳光刚好照亮了半个瓶子，这就是女儿所捉的半瓶阳光了。 我走到她身边，问：“你怎么知道你捉住了阳光？” “知道。风走过来，树叶有声音；阳光走过来，水里有亮亮的波纹。”女儿说。 我往远处望去，只见前边的一条小河
18、里泛起明亮的波纹。 “捉到阳光时，手会暖暖的。”女儿边说边把手上的阳光轻轻放进瓶子里。 我伸出手，手心里果然有一点暖意。难道我也捉住阳光了？我童心大发，兴奋地叫嚷起来：“我也捉住阳光啦！” 女儿慌忙扯住我的衣服说：“小声点！你这一吵，会把阳光吓跑的。” 我在屋内埋头工作，突然发现一束阳光正悄悄地向我靠拢。挺直腰，我看见女儿正拿着一面小镜子往屋内反射阳光。看见我从书堆中抬起头，她就冲我招手，说：“爸爸快看，阳光走到我们屋里来了。” 她的手一颤动，镜子里反射过来的阳光就满屋子游动了。有几缕顽皮的光线跳上我的书桌，倏地钻进我敞开的心里来了，于是我的心也暖了，感觉体内有一条河在流动，波光潋滟的。 太阳
19、渐渐落山了，光线也暗下来了。女儿守着那个瓶子，看见我走过来，她幽幽地说：“阳光又溜走了。”我看到她瓶子里的阳光只剩下浅浅的一层了。 “爸爸，阳光灭了。”她突然向我喊了一句。“阳光灭了？”我纠正说，“不是灭了，是太阳落山，阳光暗了。”“不！阳光是灭了。”女儿很倔强，“阳光是灯。” 天色暗了，我打开了屋内的灯，突然想起女儿所说的“阳光是灯”的话，觉得这满屋子的灯光也是阳光了。坐在电脑前，我写下了华兹华斯虹里的一句诗：儿童本是成人的父亲。 1. 请概括短文的主要内容。(3 分) _ 2. 文 中 画 线 的 句 子 运 用 了 _ 和 _ 描 写 ， 表 现 了 女 儿_的心情。(3 分) 3. 关
20、于太阳落山，女儿和“我”的理解不同在哪里？(4 分) _ _ 4. 下列对“儿童本是成人的父亲”这句话的理解有误的一项是( )(3 分) A. 成人的生活受到了种种禁锢，阻碍了他们的想象力。 B. 表达了父亲对女儿丰富的想象力的由衷称赞。 C. 突出了儿童富有童心，成人不用努力就可以轻松拥有童心。 六、阅读短文，回答问题。六、阅读短文，回答问题。 只要信心不被打碎 在那个阴雨连绵的早晨，我正为大学毕业后连续数月东奔西跑地求职，却没有找到一个接收单位而沮丧万分，沿着乡间小路踽踽(jj)而行。 不知不觉我已站在了离村子挺远的一座土窑前。猛抬头，那位近年才开始学习烧制瓦罐器皿的老人， 将我的目光定住
21、了： 只见他大步走到窑前， 眉头都没皱一下， 便抡起一根铁棍，咣咣咣，将一大片刚刚出窑的、形状各异的瓦罐全部打碎。 我不解地走上前去，问老人为何将它们全都打碎了。 老人不紧不慢地说：“火候没掌握好，都有一点儿小毛病。” 我惋惜道：“可是你已经花费了许多心血啊！” 老人长吁了一口气，说道：“那不假，可我相信下一炉会烧得更好些。”老人坚定的口气里，透着十二分的自信。 老人又坐在霏霏的雨丝中，再次从头开始，认真地、一点一点地做泥坯。他那坚决推倒重来、成功在握的从容自信，深深地打动了我是啊，即使所有的瓦罐都被打碎了也没有关系，只要心头执着的信心不被打碎，就不愁做不出更加满意的瓦罐。 默默地，我朝老人深
22、鞠一躬，转身跑回家中，背起简单的行囊，毅然地加入南下打工的队伍中。在一次次焦灼的等待后，在一次次失望的重击后，我终于谋到了一份工作在一个建筑工地当小工。 数年后，我拥有了一家不小的公司。 是的，在我们的生活中，总会遇到种种失败。然而这时，谁能咬紧牙关，告诉自己：我还有一样最宝贵的东西不被打碎的信心，并且紧紧地握住它，谁就会在艰难中平添一股勇气、一股勇往直前的力量，就会觉得脚还踏在土地上，血还是热的，路还没有完全断绝。闯下去，拼下去，用那不肯投降的双手打出的，一定是一方令自己都无比惊讶的新天地。 1文中“踽踽”的意思是( )。(2 分) A形容一个人走路孤零零的样子 B形容一个人走路很慢的样子
23、C形容一个人走路不稳的样子 2“我”沮丧万分的原因是( )。(2 分) A沿着小路踽踽而行 B连续数月东奔西跑 C没有找到一个接收单位 3文中老人把瓦罐全部打碎的原因是( )。(2 分) A瓦罐都有一点儿小毛病 B瓦罐的样子不好看 C花费了许多心血 4第自然段中的“在那个阴雨连绵的早晨”一句可有可无吗？为什么？(3 分) _ _ 5 阅读时要能从所读的内容想开去， 读到文中“默默地， 我朝老人深鞠一躬”这句话时，你心里想到了：_。(3分) 6文章为什么以“只要信心不被打碎”为题？(3 分) _ 7谈谈你对短文最后一句话的理解。(3 分) _ _ 参考答案参考答案 一、1.D 2.A 3.C 4
24、.B 5.A 二、1.干活 革命道理 杜鹃花 乡亲们安全转移 同归于尽 2.A 3.我仿佛看见了当年军民鱼水情深的动人情景， 仿佛看见了烈士们宣传革命道理时的亲切画面和英勇抗敌、慷慨赴死时的悲壮场面。 4.C 5.杜鹃花 三个八路军伤病员为救乡亲们而英勇牺牲 八路军战士爱祖国、爱人民、不怕牺牲 对八路军战士的赞美与怀念 三、1.D 2.C 3.A 4.盐湖下 水塘里 林间 家里 5.种类多 劳动的艰辛 热爱 6.这三处画线的句子分别从故乡的自然环境、生活条件、劳作场景三个角度，全面而细致地刻画了故乡的形象，表达了作者对故乡的眷恋与热爱之情。 四、1.游荡成性，不好劳动 佩佳一整天睡觉、吃鲜果、
25、玩耍、休息，什么事儿也没做，无所事事地度过了一天 2.神态 浪费了一天的时间，什么事儿也没做 3.翻耕了一块麦茬地 砌了一堵墙 用面粉做成面包 看完了一书架的书 4.示例：没按妈妈的要求栽树、读书，只是睡觉、吃鲜果、玩耍、休息，白白地浪费了一天大好的时光。 5.示例：我在生活中也有过“失去的一天” 。上个周末，妈妈叫我做完作业后把房间打扫干净，我觉得时间很充足，总对自己说玩儿一会儿再扫。可到最后，一整天过去了，我也没有打扫，我感到十分惭愧。 五、1. 示例：一天早晨，女儿在屋前的空地上“捉”住了半瓶阳光。女儿的天真无邪洗涤了“我”的心灵，让“我”重新感悟到了真善美。 2. 动作 语言 紧张 3
26、. 女儿把阳光当成灯，认为太阳落山就是灯灭了。“我”认为太阳就是正常落山了。 4. C 六、1.A 2C 3A 4示例：不是可有可无。它交代了人物活动的背景，烘托了人物低落的情绪；它为刻画人物做铺垫，推动故事情节的发展。 5示例：老人说得太对了，老人的做法更让人钦佩，一时的失败和挫折并不能说明什么，只要坚定信心，沿着既定的目标走下去，路一定能越走越宽。 6示例：“只要信心不被打碎”点明了文章的中心。“只要信心不被打碎”是贯穿全文的线索。“只要信心不被打碎”设置悬念，引发读者的阅读兴趣。 7示例：人的一生难免遭受挫折和失败，但是只要坚定信心，脚踏实地地努力奋斗，就一定能做出一番令自己引以为荣的事业。