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人教版(新起点)英语三年级上Unit 4《Pets》单元分析

1、Unit4 单元分析【内容来源】人民教育出版社(一起点)三年级上册 Unit4 Pets一、语言技能目标第一层次:1. 能够听懂、会说表达宠物名称的单词:rabbit, duck, chicken,snake, turtle,和描述宠物特征的单词:small, long;能在四线三格中基本规范地抄写单词,并尝试借助拼读规律记忆单词。2. 能够听懂、会说用来询问宠物外貌的功能句:What does it look like?及其答语:Its . It has .,初步学会在恰当的情境中运用,并通过描摹句子来体会句子书写规范,为抄写句子和独立写句子打基础。3. 能够读懂介绍宠物的样子、颜色等外貌特

2、征的寻宠物启事,并仿照范例,通过填空来介绍自己宠物的情况。4. 能够借助熟悉的旧 单词和图片感知字母 o 在闭音节单词中的发音规律,并利用该规律拼出新单词的读音,进而尝试记住其写法。第二层次:1. 够借助图片读懂 Fun Time 的基本信息,并尝试进行小制作。2. 学唱与本单元话题相关的歌曲。3. 能够借助图片读懂 Story Time 的小故事,并在教师的指导下表演或改编故事。二、其他目标1. 能够积极参与课堂上的各种活动或游戏,并能与同伴合作完成活动或游戏。2. 能够在活动中认真倾听同伴发言,并尝试表达自己的观点。3. 通过学习故事,明白任何人都有缺点和优点,要正确认识自己,不能一味地否定自己。