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2022年中考道德与法治四大模块核心知识点

1、 道德与法治道德与法治 20222022 年中考知识手册年中考知识手册 目目 录录 模块一 心理健康.3 模块二 道德品质.5 模块三 法律在身边.13 模块四 国情国策.21 (一) 人民当家做主篇.21 (二) 强国富民篇.24 (三) 文明美丽篇.28 (四) 世界中国篇.30 补充篇 .33 模块一模块一 心理健康心理健康 1、少年的梦想 观点:梦想能不断激发我们生命的热情和勇气,有了梦想,才能不断地进步和发展。观点:梦想能不断激发我们生命的热情和勇气,有了梦想,才能不断地进步和发展。 做法:我们要树立远大理想,并为之付诸努力,坚定信念,不懈追求。做法:我们要树立远大理想,并为之付诸努

2、力,坚定信念,不懈追求。 少年的梦想,与个人目标紧密相连,帮助我们找到前进的方向。 少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。 2、为什么要认识自己?(正确认识自己的重要性和作用) 观点:正确认识自己,可以促进自我发展,可以促进与他人的交往。 做法:我们可以通过自我评价和他人评价等方式来正确认识自己。 3、如何做更好的自己? (1)做更好的自己,要学会接纳和欣赏自己; (2)做更好的自己,要扬长避短; (3)做更好的自己,需要自动改正缺点; (4)做更好的自己,需要在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。 4、珍爱生命(敬畏生命) 观点:生命来之不易,生命是独特的、不可逆的、短暂的。

3、生命是脆弱的、艰难的,生命也是坚强的、有力量的,生命是崇高的、神圣的。 生命是宝贵的,生命价值高于一切。生命是宝贵的,生命价值高于一切。 做法:我们要关注自己的身体,养成健康的生活方式,对生命负责; 我们要学会关注自己的内在感受,爱惜身体,任何时候都不能做出伤害自己身体的行为;我们需要增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。坚持生命至上,不漠视自己的生命,也不漠视他人的生命,善待身边的每一个人。 5、挫折的含义是什么? 我们在生活中,难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败,这就是人们常说的挫折。 6、挫折对人的影响有哪些?(为什么要及时调整自己,正确面对挫折?) 面

4、对挫折,我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等,这是正常的,但如果一味沉浸在负面情绪中,我们就容易消沉,甚至做出不恰当的行为。生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时,挫折会使我们更清醒,避免盲目乐观、精神懈怠。失意时,挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 所以我们需要及时调整自己,正确对待生活中的挫折。 7、发掘生命的力量?(战胜挫折?) 观点(道理):生活难免有挫折(或生活中的挫折是我们生命成长的一部分)。 做法:我们需要及时调整自己,正确对待生活中的挫折。 我们需要增强对抗挫折的承受力、自我调节和自我修复的能力,发现、发掘自己的生命力量,增强生命的韧性。面对挫折,我们要培养自己面

5、对困难的勇气和坚强的意志。我们要学会与他人建立联系,向他人寻求帮助,增强我们的生命力量。 8、怎样才能使生命更有意义? 幸福都是奋斗出来的。我们要发扬实干精神,做好本职工作,增强劳动观念,培养敬业精神,活出自己的人生;人生的价值在于创造和奉献,我们要积极参加社会公益活动,在服务和奉献社会的过程中实现自己的人生价值。我们要将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起,让生命从平凡中闪耀出伟大。 9、思维批判性有什么作用? 观点:有助于我们发现问题,提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改变现状。 10、如何培

6、养批判精神? 做法:我们要培养自己的批判精神,敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说不,敢于向权威挑战。 11、如何开发创造潜力? (1)我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年; (2) 我们要敢于打破常规, 开创前人未走之路, 我们也要关注他人与社会, 看重创造的意义和价值,做一名有用的创造者; (3)创造离不开实践。社会实践是创造的源泉,创造离不开实践。社会实践是创造的源泉,我们要用智慧和双手去尝试,探索,实践,通过劳动改变自己,影响世界。 12、培养自信的品质 自信让我们充满激情,有利于我们坚定信心和希望(观点),我们要相信自己,勇敢尝试,保持自信让我们充满激情,有利于我们坚定信

7、心和希望(观点),我们要相信自己,勇敢尝试,保持积极乐观的心态,树立自信(做法)。积极乐观的心态,树立自信(做法)。自信的人有勇气交往与表达,能够展现优势与才华,获得更多的实践机会与创造可能。 13、培养自强的品质 观点:自强,让青春奋进的步伐永不停息,让我们更自信。 做法:我们要不断克服自己的弱点、战胜自己、超越自己,培养自立自强的品质。 14、如何做到“行己有耻”? 日常生活中,我们要努力做到“行己有耻”: 我们要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。 我们要有知耻之心,不断提高辨别 “耻”的能力。 我们能真诚面对自我,闻过即改,知耻而后勇。 我们要树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法

8、律的事情坚决不做。 我们要磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。 15、怎样做到止于至善? 日常生活中,我们要不断追求“至善”人生,努力做到“止于至善”: (1)从点滴小事做起,积少成多,积善成德; (2)我们要善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量,不断完善自我。 (3)我们要养成自我省察的习惯,检视自身不足,积极调整自己,通过自省和慎独,端正自己的行为。 16、榜样的作用 观点:好的榜样昭示做人、做事的基本态度,给予我们自我完善的力量。 做法:我们要善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量,不断完善自我。 17、影响情绪的因素有哪些? 我们的情绪受多方面因素的影响。个人的生理周

9、期;对某件事情的预期;周围的舆论氛围;自然环境 。随着周围情况的变化,我们的情绪也经常变化。 18、情绪对我们有什么影响?我们该如何面对情绪? 观点:情绪会影响我们的观念和行为,既可以激励我们克服困难、努力向上,也会让我们因为某个小小的挫败而止步不前。 情绪不仅与自己的身心健康有关, 也会影响周围的人, 关乎人际关系。 做法:(1)我们要善于激发正面的情绪感受,积极面对负面情绪,合理调解情绪,学会做情绪的主人。(2)我们要学会调节不良情绪,保持积极的心态,享受喜悦和快乐,让我们的青春生活更加美好。 19、调节情绪的方法有哪些?/如何调节情绪,做情绪的主人? 改变认知评价; 转移注意; 合理宣泄

10、; 放松训练等。 这些方法有助于我们更好地调节情绪,成为情绪的主人。 模块二模块二 道德品质道德品质 (一)(一)交往交往 1、朋友对我们有什么影响?/为什么要多交朋友?(友谊的作用、友谊的力量) 观点:朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响; 朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友; 朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 做法:(1)我们需要开放自己,需要持续的行动,积极去建立友谊。 (2) 友谊需要呵护。 呵护友谊, 需要用心去关怀对方; 需要学会尊重对方; 需要学会正确处理冲突;需要学会正确对待交友

11、中受到的伤害。 2、友谊有哪些特质? 友谊是一种亲密的关系,和朋友在一起能让我们获得认可,在精神上得到满足。 友谊是平等的、双向的。 友谊是一种心灵的相遇。 3、澄清友谊认识上的误区 竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多。 友谊不是一成不变的;友谊不能没有原则。 4、如何正确认识网络交往? 网络交往有利也有弊。网络交往有利也有弊。(1)我们想与他人交往,建立深厚的友谊,互联网为我们提供了一个平台。网上交往具有虚拟、平等、自主等特点网上交往具有虚拟、平等、自主等特点,它超越时空限制,开辟了人际交往的新通道,让我们有

12、更多机会结交新的伙伴,拓展交往圈。(2)互联网开启了通往世界的一个窗口,但也关闭了与他人沟通的心灵之门。 5、怎样慎重结交网友? (慎重结交网友的建议、方法) 网上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。 虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识。 将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。 在网上交往过程中,我们要遵守法律、法规。 我们要学会在现实中与同伴交往。 6、教师的特点和作用是什么? 教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。 教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命,是学生知识学习的指导者和精神成长的引路人。 7、新时

13、代对教师提出哪些更高的要求?(今天老师要努力成为什么样的好老师?) 教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 8、如何正确对待老师的表扬和批评? 学会正确对待老师的表扬和批评,是我们成长的重要内容。 老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展。 老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足。 对待老师的批评,要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。 9、如何构建和谐的师生关系?(如何与老师建立良好的关系?) 尊重老师,是中华民族的优良传统,是我们的基本道德修养。彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始。我们要平

14、等相待,主动关心老师、理解老师。 面对老师的引领和指导,主动参与、勤奋好问的态度有助于我们与老师相互交流。 学会正确对待老师的表扬和批评。 与老师发生矛盾时,自我反思,冷静、客观地分析原因;相信老师的善意,多些宽容和理解,坦诚相待,注意沟通方式;求同存异,主动关心。 观点观点+ +做法:尊重老师,是中华民族的优良传统,我们要主动关心老师、理解老师,正确对待老师的做法:尊重老师,是中华民族的优良传统,我们要主动关心老师、理解老师,正确对待老师的表扬和批评。表扬和批评。 10、为什么要孝亲敬长? 怎样做到孝亲敬长? 观点:观点:在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。 孝亲敬长是中华民族的传统

15、美德,也是公民的法定义务。孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是公民的法定义务。 家是我们心灵的港湾。父母给予我们生命,我们的成长离不开家庭的哺育和支持。 做法:尽孝在当下。我们应该从现在开始,用行动表达孝敬之心,做到尊敬、倾听、感恩。做法:尽孝在当下。我们应该从现在开始,用行动表达孝敬之心,做到尊敬、倾听、感恩。 11、如何化解亲子间的矛盾冲突,学会与父母沟通? 爱在沟通中加深,亲子冲突需要通过良好的互动沟通来解决。与父母发生冲突时,我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。 试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱。 让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方式表达我们的爱。 12

16、、如何使家庭更和谐? (1)家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。(2)有效交流和沟通,可以增进理解,化解矛盾和冲突。 (3)以良好的心态面对家庭发展中的变化,让亲情更浓,让我们的家庭更加和睦。 13、怎样认识集体的力量?(集体力量与个人力量的关系) (1)来源:集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 (2)形成:个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大。个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。 (3)作用:集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集

17、体要求相一致的态度和行为。集体有助于我们获得安全感和自信心,也有助于我们学习他人的经验,扩大视野,健康成长。 14、为什么说集体生活成就我?/集体生活的作用 在集体生活中可以涵养品格。培养我们负责任的态度和能力;培养我们人际交往的基本态度和能力。在集体中可以发展个性。 15、如何让集体的和声更美?(如何处理个人利益与集体利益的关系?) (1)在集体中尽力做好自己,遵守规则。 (2)对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。(3)正确处理个人利益与集体利益的关系。在集体中,个人利益与集体利益在本质上是一在集体中,个人利益与集体利益在本质上是一致的;

18、当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义;致的;当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义;(4)坚持集体主义,保护个人正当利益,反对极端个人主义; (5)我们要心中有集体,识大体、顾大局,我们要心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。 16、美好的集体的特点、表现: 美好集体是民主的、公正的;美好集体是充满关怀与关爱的; 美好集体是善于合作的;美好集体是充满活力的。 17、我们对待小团体应有的态度是什么? 明辨是非,坚持正确的行为,坚持集体主义,反对小团体

19、主义。 18、怎样建设美好集体? (1)共同确定集体的愿景和目标。(2)共同商定集体的规则与制度内容。 (3)发扬“自治”精神。(4)共同创造良好的集体氛围。 19、在集体生活中成长,应该怎样学会担当? (1)集体建设需要主人翁意识。集体的建设需要每个人的智慧和力量,每个人都是集体的主人。集体的建设需要每个人的智慧和力量,每个人都是集体的主人。(2)为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长。 (3)集体荣誉是我们共同的利益和荣誉,需要我们悉心呵护。 (4)在集体生活中我们要学会承担责任。勇于担当,体现在实际行动中,落实于具体事情里。在集体生活中我们要学会承担责任。勇于担当,体现

20、在实际行动中,落实于具体事情里。 20、合作 善于合作是时代的要求,任何事业的成功离不开良好的合作。 当今世界是一个紧密联系的世界,只有合作互惠才能使世界各国共同发展。 21、为什么要养成亲社会行为? 养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯、塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳和认可; 参与社会, 既能体验社会生活又能在实践中发展和成就自己, 我们只有主动关心社会、 融入社会,奉献社会,才能实现自己的人生价值。 22、怎样养成亲社会行为? 我们应树立积极的生活态度,养成亲社会行为。 我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身社会实践。 在社会生活中我们要遵守社会规则

21、和习俗,热心帮助他人。 23、怎样理解“网络是把双刃剑”? 网络丰富日常生活。网络丰富日常生活。(1)网络让信息传递和交流变得方便迅捷。(2)互联网打破了传统人际交往的时空限制, 促进了人际交往。 (3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 网络推动社会进步。网络推动社会进步。 (1)网络为经济发展注入新的活力。(2)网络促进了民主政治的进步。(互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道,有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权实现,有利于政府深入了解社情民意,履行法定职责,更好地服务人民) (3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 24、如何理性参与网络生活? (1)我们要提高媒介素养

22、,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 (2)我们要注意浏览、 寻找与学习和工作有关的信息, 不可沉溺于网络, 要学会 “信息节食” ; (3)我们要学会辨析网络信息,不造谣不传谣,直觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。(4)参与网络生活,恪守道德、遵守法律,做一名负责人的网络参与者。 25、为什么要尊重他人? (1)尊重他人是一个人内在修养的外在表现;(2)每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。 (3)尊重使社会生活和谐融洽。 尊重是维系良好人际关系的前提, 是文明社会的重要特征。 26、怎样尊重他人?(尊重他人的途径和方法有哪些?) (1)积极关注、重视他人。(2)平等

23、对待他人。 (3)学会换位思考。(4)学会欣赏他人。 27、文明有礼的重要意义是什么? 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。(1)文明有礼是一个人立身处世的前提。(2)文明有礼促进社会和谐。(3)文明有礼体现国家形象。 28、怎样做一个文明有礼的人? (1) 做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明。(2)做文明有礼的人,要仪表整洁,举止端庄。(3)做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做起,从细节做起,努力做一个学礼明礼守礼的人。 28、为什什么说诚信无价?(为什么要诚实守信?) (1)诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是中华民主的传统美

24、德,也是一项民法原则。(2) 诚信是一个人安身立命之本,是我们融入社会的“通行证”。(3)诚信是企业的无形资产。一个企业只有诚信经营、诚信办事,才能塑造良好的形象和信誉,赢得客户;才能带来持久的效益,长盛不衰。(4)诚信促进社会文明、国家兴旺。诚信能够提高国家的形象和声誉,增强国家的文化软实力。 29、怎样践行诚信? (1)树立诚信意识。真诚待人,信守承诺;不轻易许诺;勇于承认过错,主动承担责任。(2)运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对他人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。(3)珍惜个人的诚信记录。大力弘扬诚信文化,共同营造“以诚实守信

25、为荣,以见利忘义为耻”的良好社会风尚,提高全社会信用水平,营造社会诚信环境,努力促进社会发展和文明进步。 30、关爱他人有何意义?/为什么要关爱他人? (1)关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。 (2)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 (3)关爱他人,收获幸福。从一定意义上说,关爱他人就是关爱和善待自己。 31、关爱他人的做法/ 怎样去关爱他人?(做法) (1)关爱他人,要心怀善意。学会关心、体贴和帮助他人。 (2)关爱他人,要尽己所能。为他人排忧解难,奉献社会。 (3)关爱他人,要讲究策略。关爱他人时,要考虑他人内心感受,不伤害他人自尊心;面对复杂情形,善于做出

26、明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识,要保护好自我,也不伤害到他人。 (二)责任篇(二)责任篇 1、学习 观点:观点:学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们更有充实的生活。 学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。 在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。 做法:做法:学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。 学会学习,需要掌握科学的学习方法,合理安排学习时间,养成良好学习习惯。学会学习,需要掌握科学的学习方法,合理安排学习时间,养成良好学习习惯。 学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式,比如合作学习

27、、探究学习、自主学习。善于善于抓住和利用各种机会去学习,适应不断发展的社会。抓住和利用各种机会去学习,适应不断发展的社会。 2、角色和责任有什么关系?(如何理解不同角色承担不同责任?) (1)在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化,我们会不断变换自己的角色,调节角色行为。 (2)每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任,才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 3、承担责任会有哪些代价与回报? (1)代价:承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着可能因为做得不好而受到责备,甚至受到处罚。 (2)回报:回报

28、既包括物质方面,又包括精神方面。对我们而言,更重要的是精神方面的回报,如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 4、怎样做一个负责任的公民,勇于承担责任?(我们应该怎样承担责任?) (1)(1)我们要积极参加社会公益活动,服务和奉献社我们要积极参加社会公益活动,服务和奉献社会,实现自身价值。会,实现自身价值。 (2)(2)我们要主动承担责任,不言代价与回报,做一名负责人的公民;我们要主动承担责任,不言代价与回报,做一名负责人的公民; (3)合理选择责任,一旦选择就应该义无反顾地担当起应负的责任;自觉承担非自愿选择的责任,抱怨不懈怠,全身心地投入。 (4)(4)我们要努力提

29、升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任。我们要努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任。 (5 5)我们要努力学习,增强劳动观念,发扬实干精神,培养爱岗敬业精神。)我们要努力学习,增强劳动观念,发扬实干精神,培养爱岗敬业精神。 5 5、国家利益和人民利益的关系、国家利益和人民利益的关系 (1)国家利益反映广大人民的共同需求,是人民利益的集中表现。国家利益反映广大人民的共同需求,是人民利益的集中表现。国家利益至上,人民利益高于一切,二者相辅而成二者相辅而成。 (2)人民利益只有上升、集中到国家利益,运用国家的工具,才能得到真正的维护。 (3)国家利益只有反应人民利益,依靠人民艰苦

30、奋斗,才能得到真正的实现。 (4)在当代中国,国家利益与人民利益是高度统一高度统一的。 6、怎样树立维护国家利益的意识?或者我们要怎样坚持国家利益至上? (1)我们要心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上观念,以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。(2)我们要树立和增强危机意识和防范意识,要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕;(3)我们要增强维护国家利益的责任感和使命感,努力学习,提高素质,为维护国家利益贡献力量。 7、如何捍卫国家利益? (1) 我们要始终把国家利益放在第一位, 捍卫国家尊严, 坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 (2)在日常生活中,我们要自觉遵守道德和法律,积极维

31、护国家团结稳定的局面。 8、为什么要维护国家安全?(重要性) (1)国家安全是实现国家利益最根本的保障。 (2)国家安全是国家生存与发展的重要保障。 (3)国家安全是人民幸福安康的前提。 9、我们应该怎样维护国家安全? (1) 维护国家安全是我们的共同责任,我们要增强国家安全意识,树立国家安全利益高于一切的观念,自觉维护国家安全。 (2)我们可以为维护国家安全贡献智慧和力量;为维护国家安全工作提供便利和协助;为维护国家安全积极建言献策; 检举、 制止危害国国家安全的行为; 监督和维护国家安全工作的开展。 (3)认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度,增强维护国家安全的法治意识。(4

32、)严格遵守有关国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的法定义务,不断提高防范意识和防,积极履行维护国家安全的法定义务,不断提高防范意识和防范能力范能力,善于识别危害国家安全的各种伪装,为维护国家安全贡献自己为维护国家安全贡献自己的力量。的力量。 10、劳动的重要意义? (1) 劳动是财富的源泉, 也是幸福的源泉。 (观点) 人世间的美好梦想, 都是通过劳动实现的。 (2)今天,我们国家所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 (做法: 我们要发扬实干精神, 热爱劳动, 培养敬业精神。 ) 11、为什么说劳动者都值得尊敬与学习

33、? 每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和社会发展作出贡献。无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊敬和学习。 12、我们如何坚守公平? (1)公平从美好的愿望转化为现实,离不开我们每个人的积极参与和不懈努力,需要我们在生活中追求公平,捍卫公平。 (2)个人维护公平。面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世。 (3)制度保障公平。对于立法而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的;对于司法而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待当事人,切实维护其合法权益。 13、我们怎样守护正义? (1)做有正

34、义感的人,以实际行动建构正义的大厦。 (2)个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。 (3)司法维护正义。司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正。为了实现司法正义,国家积极推进以司法公正为核心的司法改革,要求司法机关依法独立公正行使司法权,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 14、青少年为什么要有情怀和抱负? (1)个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。 (2)青年兴则国家兴,青年

35、强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当国家就有前途,民族就有希望。 (3)青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展 15、青少年应具备怎样的情怀和抱负? 对国家:我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观,做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华民族的栋梁。 对世界:我们要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。要有忧患意识、居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 对人类:我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会传递

36、好中国声音、讲好中国故事、展现好中国风貌,成为连接中国与世界的纽带,承担起推动人类共同发展的责任。 16、青少年怎样做好职业准备和选择? 要考虑自己的兴趣爱好,要考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做什么;要把握自己的个性特长要把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么;要结要结合自己的能力和经验合自己的能力和经验,思考自己能够做什么。当经验、能力与职业的要求差距较大时,要加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足国家与社会发展的需要。 17、青少年如何抓住机遇,迎接挑战,走向未来?(如何为实现中国梦而努力?) 树立远大理想,珍惜青春年华,立志成才,报效祖国; 自觉传承、发扬中华优秀传统文化,增强

37、爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观; 培养创新精神,积极探索,勇于实践,努力做到知行合一; 增强劳动观念,发扬实干精神,培养敬业精神; 增强法治意识,积极弘扬社会主义法治精神,努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者; 坚持绿色发展理念,节约资源,保护环境,守护好我们的家园; 增强民族自尊心和自信心,培育民族自豪感,做自信的中国人; 树立平等、开放、参与的国际意识,想国际社会传递好中国声音,讲好中国故事,展现好中国风貌。 练就过硬本领,锤炼品德修为;担负时代使命,在担当中历练,在尽责中成长,努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 模块二模

38、块二 法律在身边法律在身边 1、社会规则与自由的关系是怎样的? (1)社会规则划定了自由的边界。 (2)社会规则是人们享有自由的保障。 2、如何对待规则? (1)遵守社会规则需要他律和自律;遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳,内化于心、外化于行。 (2)我们要坚定维护和改进规则。要从自己做起,自觉遵守规则,在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则;要积极参与规则的改进和完善,积极为新规则的形成建言献策。 3、法律的特征 法律是由国家制定或认可的。法律是由国家强制力保证实施的。(最主要特征)法律是由国家强制力保证实施的。(最主要特征) 法律对全体社会成

39、员具有普遍约束力。 4、法律的作用 法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们创造安全、健康、有序的社会环境。(总)法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。(规范作用)法律通过解决纠纷和制裁犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。(保护作用) 5、为什么要对未成年人进行特殊保护? 身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受不良因素的影响和不法侵害。未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人的特殊保护,是人类的共识。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步应有之义。

40、6、保护未成年人的法律有:宪法民法典义务教育法等 保护未成年人的专门的法律专门的法律有未成年人保护法;预防未成年人犯罪法。 7、保护未成年人的六道防线:家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、政府保护和网络保护。 8、如何做到依法维护自己合法权益? 我们要努力学习法律法规,了解法律知识,树立法治意识。 学会依法办事,自觉遵守各种法律法规,养成尊法学法守法用法的习惯,自觉成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。遇到问题,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中,还要自觉维护他人和集体的合法权益。 9、什么是违法行为?违法的类型有哪些 ? 违法行为是指违反法

41、律、法规的规定,危害社会的行为。 根据违反法律的类别,违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。根据对社会的危害程度,可分为一般违法行为和犯罪。 10、什么是犯罪?犯罪的特征是什么?(判断是否属于犯罪行为,看是否符合三个特征) (1)犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 (2)严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。严重社会危害性是犯罪的最本质特征,刑事违法性是犯罪的法律标志。 11、青少年应如何预防犯罪? (1)我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。 (2)预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。 (3)我们应增强法

42、治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。 (4)我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。 12、遇到侵害,依法求助 维护权利的方式有:协商、调解、仲裁和诉讼; 我们可以通过法律服务机构来维护合法权益,如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等;诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段,是维护合法权益的最后屏障。诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段,是维护合法权益的最后屏障。 13、我们应该怎样正确对待犯罪? (1)当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时,我们要敢于并善于同违法犯罪作斗争,依法维护正当权益。(2 2)在面对违法犯

43、罪时,我们要善于斗争,在保全自已)在面对违法犯罪时,我们要善于斗争,在保全自已、减少伤害的前、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。(3)我们要积极我们要积极弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣、违法可耻的观念,做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣、违法可耻的观念,做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。法,努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 14、宪法的地位:

44、 我国宪法是党的主张和人民意志的统一,是治国安邦的总章程,是人民权利的保障书;宪法具有至高无上的权威,是一切组织和个人的根本活动准则;宪法法是国家的根本大法,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 15、为什么要维护宪法权威?如何维护宪法权威? (1)宪法权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益;如果宪法没有权威,法治的权威就树立不起来;如果宪法受到漠视,人民权利和自由就无法保证。 (2)坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政。任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法法律为行为准则。一切组织和个人都必须维护宪法权威,捍卫宪法尊严,保证宪法实施,不

45、得有超越宪法法律的特权,一切违法宪法法律的行为都必须予以追究。 16、为什么说宪法是国家的根本大法?(为什么宪法具有最高的法律效力?) (1)宪法所规定的内容内容是国家生活中带有全局性,根本性的问题,而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题,是对国家生活和社会生活中某一方面的规定。(2)宪法具有最高的法律效力,是其他法律的立法基础和立法依据,其他法律是根据宪法制定的。(3)宪法的制定和修改程序比其他法律更严格。(4)宪法是国家法制统一的基础。 17、宪法的基本原则是什么?为什么要尊重和保障人权? (1)我国是人民民主专政的社会主义国家。国家的一切权力属于人民,这是我国宪法的基本原则

46、。 (2)尊重和保障人权是我国的宪法原则;尊重和保障人权是立法活动的基本要求。尊重和保障人权是我国的宪法原则;尊重和保障人权是立法活动的基本要求。 18、中国共产党和宪法的关系? 我国宪法是党的主张和人民意志的统一。中国共产党领导人民制定宪法法律,领导人民实施宪法法律,做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。中国共产党要履行好执政兴国的重大职责,必须在宪法和法律范围内活动,依据宪法法律治国理政。 19、宪法宣誓制度有什么意义? (1)宪法宣誓制度有利于捍卫宪法作为根本法的地位。维护宪法权威、捍卫宪法尊严、保证宪法实施。(2)有利于增强国家公职人员忠于宪法、遵守宪法、维护宪法的意识。 (3

47、)有利于进一步推进法治中国建设。 20、如何增强宪法意识? (1)学习宪法。了解宪法产生和发展的历程,理解宪法主要内容,领会宪法原则和精神,积极参与宪法宣传活动。(2)认同宪法。理解并认同宪法的价值,增强对宪法的信服和尊崇,自觉接受宪法的指引与要求 (3) 践行宪法。 我们要将宪法原则转化为自觉地行为准则, 严格遵守宪法和法律规定,学会用宪法精神分析解决实际问题,坚决维护宪法权威,自觉抵制妨害宪法实施、损害宪法尊严的行为。(4)宪法的生命和权威在于实施。建设社会主义国家,需要我们坚持宪法至上,自觉践行宪法精神,积极推动宪法实施。 21、为什么要规范权力运行? (1)权力是把双刃剑,运用得好,可

48、以造福于民;如果被滥用,则会滋生腐败,贻害无穷。监督是权力正确行使的根本保证,不受监督的权力将导致腐败。必须加强对权力运行的制约和监督,让权力在阳光下运行,把权力关进制度的笼子。(2)规范国家权力运行以保障公民权利,这是宪法的核心价值追求。(3)只有依法规范权力运行,才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。 22、宪法是如何规范国家权力运行的? (1)国家权力国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使,任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。(2)人民通过宪法和法律将国家权力国家权力授予国家机关。国家机关及其工作人员,必须依法行使权力权力、履行职责,不得懈怠、推诿。(3)国家权力国家权

49、力必须严格按照法定的途径和方式行使。(4)国国家权力家权力的行使不能任性,法定职责必须为,法无授权不可为。 23、公民的基本权利包括: (1)政治权利和自由(包括选举权和被选举权、政治自由和监督权)(2)人身自由(包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护)(3)社会经济与文化教育权利(包括财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利)(4)其他权利,如平等权;宗教信仰自由;妇女、儿童和残疾人等特定人群权利受宪法和法律特殊保护等。 24、监督权的内容 我国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的违法失

50、职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利。不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 25、人身自由的地位、作用: 人身自由是公民最基本、最重要的权利人身自由是公民最基本、最重要的权利, 只有在人身自由得到保障的前提下, 公民才能独立、 自由、有尊严地生活。 26、如何依法行使权利?(如何正确行使自己的权利?) (1)行使权利有界限,任何权利都是有范围的。公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的和其他公民的合法的自由和权利(2)公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。当权利受到损害,要依照法定程序维护自身的权利。 27、公民的基本义务: 遵守宪法法律