1、人教版部编版一年级语文上册 口 耳 目口 耳 目 授课老师：XX 识 字识 字 1 1 第二课时 请同学们仔细听，然后说一说自己好像看到了什么，听到了什么。 新 课 导 入 课 堂 互 动 听老师来读儿歌。当你听到“站”和“坐”的时候，用笔在书上圈出来。 站站 请同学们看一看图中哪一位京剧演员的姿势是“站”？ 课 堂 互 动 课 堂 互 动 仔细观察图片，你看到了什么？ 京剧演员双脚踏地，两腿直立，占据了一块空间，这就是“站”。 站 课 堂 互 动 请同学们看一看图中哪一位京剧演员的姿势是“坐”？ 坐 课 堂 互 动 老师来领读，大家来跟读，看看你们都会读了吗？ 读时舌头要放平。 站如松，坐如
2、钟。 行如风，卧如弓。 读时舌头要翘起。 还可以同桌互读、男女赛读哦！ 课 堂 互 动 观察这两幅图，你发现了什么？ 京剧演员就像松树一样笔直地站立着，给人的感觉是那么精神，我们也要和他们一样，站要有站相。 新 知 讲 解 在我们的生活中哪些人做到了“站如松”? 站岗的哨兵 执勤的交警 升旗时的学生 新 知 讲 解 他是我国北宋时期一位铁面无私的判官，名字叫包拯，人民称之为黑脸包公。 你们看，包公坐着断案时时什么姿势呢？ 身子正、腰板直、腿放平的包公看上去一身正气，我们要学学他的坐姿，坐着就像钟一样端正。 你知道图中的人物是谁吗？ 新 知 讲 解 联系实际想一想：你的坐姿是怎样的？ 新 知 讲
3、 解 你知道正确的坐姿是怎样的吗？ 头抬高头抬高 眼与书有一尺眼与书有一尺 身子坐正，腰背挺直。身子坐正，腰背挺直。 把书拿起来，斜放在桌面上。把书拿起来，斜放在桌面上。 两脚放平两脚放平 新 知 讲 解 正确走姿 脚步轻，行如风，收腹摆手挺起胸。 行如风 新 知 讲 解 正确卧姿 你睡觉的姿势是怎样的？ 我睡觉时，身体弯曲着侧躺。 卧如弓 新 知 讲 解 让我们一起边读儿歌，边互相检查站姿、坐姿吧！ 站如松，坐如钟。 行如风，卧如弓。 新 知 讲 解 口 目 耳 手 这四个字都是独体字。 最后，我们一起来写一写本课的会写字吧！ 学写字学写字 “耳”的四横的长短各不相同，第一横平且稳，中间两横
4、不碰边，最后一横向上斜。 r 耳 学写字学写字 新 知 讲 解 第一第一撇撇较平缓，中间一横短，下面一较平缓，中间一横短，下面一横长且在横中线，横长且在横中线，弯钩弯钩写在竖中线上。写在竖中线上。 shu 手 学写字学写字 新 知 讲 解 新 知 讲 解 撇 书写提示：下笔由重到轻，从粗到细。 笔画学习笔画学习 学写字学写字 新 知 讲 解 弯钩 书写提示：轻轻下笔，呈弓背形，略带点弯。 学写字学写字 主 题 概 括 本文中的“口、耳、目、手” ，是表示 的字。儿歌告诉我们应该 ， 。 象形字 人体器官 爱护身体 养成好习惯 拓 展 延 伸 五官歌 两个眼睛看四方，两个耳朵听声响。一个鼻子闻花香，一张嘴巴喝热汤。两片嘴唇亲爸妈，撅起小嘴像这样。两个脸蛋胖嘟嘟，它们都在我脸上。 课 堂 演 练 “口”是( )字，我能给它组词：（ ）（ ）。 独体 门口 开口 一、填一填。 二、用下列生字组词。 目： 口： 手： 门口 手背 目光 目标 目的 开口 人口 手心 双手 字词听写 课 堂 演 练 人教版部编版一年级语文上册 课 程 结 束课 程 结 束 授课老师：XX