1、第三单元第三单元 太阳、地球和月球太阳、地球和月球 3.1 仰望仰望天天空空 课时练习课时练习 一、选择题一、选择题 1仰望天空，我们可以看到太阳和月球，其中太阳上有（ ） 。 A环形山 B水洞 C黑子 2太阳到地球的距离与月球到地球的距离相比（ ） 。 A更远 B更近 C不确定 3太阳、地球和月球哪一个天体是最先形成的（ ） 。 A太阳 B月球 C地球 4从地球上看，太阳和月球差不多大小的原因是（ ） 。 A月球离地球远，太阳离地球近 B月球离地球近太阳离地球远 C太阳和月球离地球差不多远近 5月球是地球的天然卫星，月球与地球的距离是（ ） 。 A45 万千米 B56 万千米 C38 万千米
2、 二、填空题二、填空题 6我们生活在地球上，当我们仰望天空时，白天时常会看到耀眼的_，晚上可以看到明亮的_。 7我们用_图来比较太阳和月球的相同和不同。 8光的传播速度是每秒_，_是光在一年中所走的距离。 9太阳是太阳系中唯一的一颗_，太阳的直径约是 140 万千米。 10太阳表面黑色的小点我们称为_，月球上黑色的部位称为_。 三、判断题三、判断题 11太阳是一个固态的球体。( ) 12月球、地球和太阳紧密地联系在一起，已经有几十亿年了。( ) 13在研究太阳和月球的大小的模拟实验中，大圆片代表的是太阳。( ) 14月球是一个会发光、发亮的星球，所以月球明亮。( ) 15太阳与月球一样大。(
3、) 四、简答题四、简答题 16请你简要说一说，为什么在地球上看太阳和月球，它们的大小差不多？ 17为什么太阳和月球的大小看上去差不多呢？ 五、实验题五、实验题 三（1）班同学做了一个模拟实验，具体如下表： 研究问题 从地球上看，太阳和月球为什么看上去差不多大？ 研究材料 观察纸筒 小圆纸片 大圆纸片 研究方法 1先保持观察纸筒和小圆纸片的位置不变，然后移动大圆纸片。 2观察大圆纸片移到多远距离时，看上去和小圆纸片差不多大小。 18这个实验，模拟太阳的是（ ） 。 A B C 19能够正确表示出通过纸筒看上去大圆纸片和小圆纸片差不多大小的图是（ ） 。 A B C 20夜晚我们仰望天空时，看到天
4、上的星星比月球小很多，实际上它们真比月球小吗？为什么？ 六、综合题六、综合题 21阅读资料回答问题。 关于月球的形成，科学家提出了不同的假说： 分裂说：月球本来是地球的一部分，后来由于地球转速太快，把地球上一部分物质抛了出去，这些物质脱离地球后形成了月球。 同源说：月球和地球在同一个浮动星云内同时形成。 碰撞说：在太阳系形成的过程中，地球与一个较大天体发生了剧烈的碰撞，激射到太空中的地球物质和该碰撞天体的残骸不断相互吸引，最终形成了月球。 有科学家用下图形象地描述了月球的一种形成过程： 你认为这种图示描述的是月球形成的哪种假说？并写出你的依据。 参考答案参考答案 1C 2A 3A 4B 5C
5、6太阳 月球 7维恩 8 30 万千米 光年 9恒星 10太阳黑子 月海 11 12 13 14 15 16因为月球距离地球较近，太阳距离地球很远，所以在地球上看上去，它们的大小差不多。 17当一个距离我们比较远的物体与我们之间的距离越大，我们看到的该物体越小。太阳与地球之间的距离大约为 15000 万千米，月球与地球之间的距离大约为 38 万千米，虽然太阳的体积更大，但由于太阳距离我们地球太过遥远，导致太阳和月球的大小在我们看来是差不多的。 18C 19C 20星星本身就不大，又离地球很遥远。月亮离地球近，看起来就会大。星星比月亮离地球更远，所以我们肉眼所看到的差不多大小。 21答：碰撞说；
6、第一幅图中有外来星球飞向原始地球，图二外来星球与地球相撞，图三空中有激射出去的天体及地球上的物质，这些物质相互吸引，最终形成了图四中的情景，即形成了月球，故上图符合了碰撞说。 3.2 阳光下物体的影子阳光下物体的影子 课时练习课时练习 一、选择题一、选择题 1一天中，阳光下物体的影子最短的时候是在（ ） 。 A早晨 B傍晚 C正午 2傍晚，小明看到操场上的一棵大树在阳光下的影子是朝向( ）的。 A西方 B南方 C东方 3为了探究阳光下影子的变化规律，小明每隔一个小时测量一次影子的长度。他连续两次测得的影子的长度都是 5 厘米，那么这段时间大约是在（ ）前后。 A8：00 B12：00 C17：
7、00 4阳光下物体的影子变化有什么特点？（ ） 。 A物体在阳光下的影子是一直不变的 B物体在阳光下的影子长度、方向都会发生变化 5下午 2 点，小明测得一棵小树在阳光下的影子长 5 米，过一小时再去测量，小树的影子应（ ） 。 A不变 B大于 5 米 C小于 5 米 二、填空题二、填空题 6当太阳在_边时，你的影子在西边；当太阳在你的前面时，你的影子一定在你的_面。 7太阳钟也叫_，是测量_的工具。 8一天中，在太阳光的照射下，物体的影子变化有一定的规律。影子的变化包括_和大小长短的变化。 9在远古时代，人类用天上的_来计时。日出而作，日落而息，昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位_。
8、 10在一天中，阳光下物体的影子变化是：先变_后变_，在_时候影子最短。 三、判断题三、判断题 11上午，日晷上小木杆的影子逐渐变短。( ) 12光源离遮光物越近，物体的影子就越小。( ) 13太阳给我们带来光明的同时，也给我们带来了温暖。( ) 14影子的形成只需要遮挡物和光屏。( ) 15太阳为我们送来了光和热，人们的生活离不开太阳。( ) 四、简答题四、简答题 16画一幅当地清晨时分大树的影子，并标明方向。 （自己画大树和太阳） 17请描述一天当中影子的变化？ 五、实验题五、实验题 18某科学小组为了研究阳光下影子的变化，在平地上竖直插了一根竹竿，阳光下的竹竿，在地面上投影出一道影子，下
9、表是他们在 4 小时内测量记录的竹竿影子长度的数据（从上午 9:30 开始，每隔 30 分钟测量一次影子的长度） 测量次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 影长（厘米） 90 60 45 35 30 25 30 35 45 （1）观察上表，在这段时间里，第( )次测量影子最短，是北京时间( )时。 （2）从上表可以知道，这段时间影子长度变化的规律是( )( )( )（选用“长”、短、填空） 六、综合题六、综合题 为了研究阳光下物体影子的变化，阳光小组在平地上垂直插了一根竹签，做一个简易的日影观测仪。以下是他们测量的竹签影子长度变化的记录表。 观察时间 9：00 10：00 11：00 12
10、：00 13：00 14：00 影长/cm 10.6 8.0 6.2 4.0 6.5 8.7 19据上面表格数据补充 10 点和 12 点的柱状图。 20从上面数据发现，一天中阳光下物体影子的长短变化规律是（ ） 。A长短 B长短长 C短长短 21从上面的数据可以推测，如果下午 3 点测量，这根竹签影子的长度大概是（ ）厘米。 A6 B10 C4 22阳光下，学校旗杆的影子长 9 米，过了一会儿，旗杆的影子变短了。这种现象应该发生在（ ） 。 A上午 B中午 C下午 23阳光下物体影子的长短变化与太阳在空中的位置有关。太阳位置最高时，影子长度（ ） 。 A最长 B最短 C无法确定 参考答案参考
11、答案 1C 2C 3B 4B 5B 6东 后 7日晷 时间 8方向 9太阳 天 10短 长 中午 11 12 13 14 15 16 17一天中，阳光下物体影子变化的规律是：自西向东，影子的长短变化规律是长-短-长。 18 6 12 长 短 长 19 20B 21B 22A 23B 3.3 影子的秘密影子的秘密 课时练习课时练习 一、选择题一、选择题 1地球卫星图上白色的表示（ ） 。 A云朵 B海洋 C陆地 2产生影子需要的条件是（ ） 。 A光源 B遮挡物 C光屏 D以上都需要 3下面不是光源的物体是（ ） 。 A B C 4下列关于影子产生的说法，正确的是（ ） 。 A有物体就一定有影子
12、 B有光就一定有影子 C有光源、遮挡物和屏才会有影子 5影子形成的原因，属于光的（ ）现象。 A反射 B直线传播 C折射 二、填空题二、填空题 6经过研究我们发现：影子产生的必需条件是_、_和_。 7光不能透过阻挡物时，就产生了( )。 8影子产生的条件：( )。 9 影子产生的条件需要有( )、 挡光物和( )。 在一天中， ( )时分太阳光下物体的影子最短。 10像开着的电灯这样可以( )并( )的物体叫光源，例如太阳、点燃的蜡烛、打开的电灯、星星、萤火虫、打开的手电筒等。 三、判断题三、判断题 11一个正方体，无论从哪个方向照射，得到的影子都是正方形。( ) 12改变圆柱体的摆放方式，它
13、的影子形状不会发生变化。( ) 13影子的变化包括方向和大小长短的变化。( ) 14手影舞、皮影戏和木偶戏都是利用光和影子的原理。( ) 15影子的变化只与光的照射角度有关。( ) 四、简答题四、简答题 16夜晚，杨思飞想在客厅白墙上表演手影狗追兔子游戏，杨思飞需要怎样做才可以成功让家人看到游戏的画面？ 17黑色的云和白色的云哪个更厚？为什么？ 五、实验题五、实验题 实验二：如图，用手电筒照射圆柱体。 18在手电筒的照射下，屏幕上留下了圆柱体的影子，其中手电筒称为（ ） 。 A光源 B电源 C灯源 19屏幕上出现的影子形状是（ ） 。 A圆形 B椭圆形 C长方形 20当圆柱体逐渐远离手电筒时，
14、影子（ ） 。 A变小 B变大 C不变 六、综合题六、综合题 21用所学的科学知识分析说明下列问题： （1）解释影子是怎样产生的，为什么影子总是在背光的一面？ _ （2）运动员训练过程受伤，为什么用冰袋冰敷？ _ 参考答案参考答案 1A 2D 3B 4C 5B 6光 遮挡物 屏 7影子 8光源、遮挡物、屏 9光源 屏 正午 10自己发光 正在发光 11 12 13 14 15 16可以关闭客厅灯光，然后用手电筒照着自己的手，这样手影就可以照在客厅白墙上了。 17黑色的云更厚。因为云层越厚，透过来的太阳光线越少，所以颜色越黑。 18A 19C 20A 21 由于光沿直线传播，光照射物体时，物体挡
15、住的光的传播，在物体的背面形成了阴影，这就是影子。 用冰袋冰敷，使毛细血管遇冷收缩，可以减少出血和渗出。 3.4 月相变化的规律月相变化的规律 课时练习课时练习 一、选择题一、选择题 1月相的变化周期大约是（ ） 。 A15 天半 B29 天半 C60 天半 2农历五月初五是端午节，端午节夜晚可能出现的月相是（ ） 。 A B C 3 晚上， 小文同学睡觉前到外面散步， 发现晴朗的夜空挂着一轮弯月 （如图） ， 下面的判断中正确的是 （ ） 。 A娥眉月，农历上半月 B娥眉月，农历下半月 C残月，农历上半月 D残月，农历下半月 4月相最圆的时间大约是农历的每月（ ） 。 A三十 B十五或十六
16、C初八 5关于月相变化的原因，正确的是（ ） 。 A太阳会把月球遮住 B月球的形状会变化 C由于地球、月球的位置变化，月球的一部分没有被太阳照亮 D陨石撞击，月球出现了巨大的缺损 二、填空题二、填空题 6月亮有_变化而太阳没有。 7随着月亮在星空中每天自西向东地移动一大段距离，我们看到它的_也在不断地变化着，这就是月相。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，这里的“圆缺”就是指_，当月球运行到地球的背日方向，即农历十五左右，月球的亮区全部对着地球，我们能看到一轮圆月，这一月相称为_。 8一个完整的月相周期大约需要_。 9我们看到的月光是月球反射_的光。月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做_。 10
17、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做( )。农历上半月，月相的变化规律为( )。 三、判断题三、判断题 11一个朔望月的周期是半个月。( ) 12我们可以观察到月球有月相，但太阳没有这样的现象，这是月球和太阳的一个明显不同。( ) 13我们观察到月球有月相，太阳也有这样的现象。( ) 14当无法确定月相图片的先后顺序时要保持沟通。 ( ) 15只要是晴天，一个月中，我们每天晚上 8 点都能看见月亮。( ) 四、连线题四、连线题 16将月相与名称连线。 上蛾眉月 上弦月 满月 五、简答题五、简答题 17一个月内，月相变化规律是什么？ 18今年春节晚上，某商店被盗。第二天，公安人员审讯了最有嫌疑
18、的两个嫌疑犯。张三说:“昨晚十点钟，借着月光我看到李四进商店偷东西。”李四说:“十点的时候，我正在家里睡觉。”请你帮助公安人员判断，谁最有可能是罪犯，为什么？ 六、综合题六、综合题 19下图中所列的月相分别是某位同学在某月所看到的。 上面五张月相图中按农历初一到三十的时间先后顺序是_（填月相的编号） 。 参考答案参考答案 1B 2A 3A 4B 5C 6月相 7形状 月相变化 满月 8一个月 9太阳 月相 10 月相 由缺到圆 11 12 13 14 15 16 17月相是变化的，变化是有规律性的。上半月，人们看到的月相亮面面积逐渐变大，直到满月，亮面在右侧；下半月，人们看到的月相亮面面积逐渐
19、变小，直到朔月，亮面在左侧。 18张三最有可能是罪犯。因为春节正好是正月初一，初一的晚上是看不到月光的。而张三说借着月光看到李四进商店偷东西，显然是他在撒谎。 19CEABD 3.5 月球地球的卫星月球地球的卫星 课时练习课时练习 一、选择题一、选择题 1潮汐现象形成的原因是（ ） 。 A沿海地区发生地震 B巨型船只的影响 C月球对地球的引力作用 D太阳对月球的引力作用 2在模拟环形山形成的实验中，我们通常用各种小球来模拟（ ） 。 A月球表面 B不同大小的陨石 C各种环形山 3有关环形山形成原因，目前公认的观点是（ ） 。 A陨石撞击 B自然形成 C火山喷发 4月球晚上的温度可以达到（ ）
20、。 A180 B180 C18 5月球表面有些地方亮有些地方暗，这些比较暗的地方主要是（ ） 。 A地势比较高的地方 B地势比较低的地方 C地势比较平的地方 二、填空题二、填空题 6月球围绕地球逆时针方向运行，月球直径大约是地球的( )，月球引力大约是地球的( )。 72019 年 1 月 3 日 10 时 26 分中国的第二个探月器成功着陆月球背面，随即着陆器与巡视器分离，开始就位探测和巡视探测。1 月 10 日，_继续展开对月球背面的巡视探测。 8月球是地球唯一的( )，几十亿年来一直陪伴着( )。月球表面有很多( )。 9_是地球的唯一天然卫星。 10( )的形成，可能是流星、小行星撞击
21、月球形成的。 三、判断题三、判断题 11我们在月球的正面可以看到环形山，反面看不到环形山。 ( ) 12我们在探究月球上环形山的形成原因时，所采用的是模拟实验。( ) 13月球是地球的卫星，表面有许多环形山。( ) 14从我们的平常观察可以判断出，太阳和月球大小差不多。( ) 15最早观察到月球表面的环形山是科学家是牛顿。( ) 四、连线题四、连线题 16请将实验材料与模拟对象连一连。 大小不同的球 月球表面 托盘和细沙 不同大小的陨石 不同大小的坑 大小不一的环形山 五、简答题五、简答题 17请你写出中国嫦娥探月工程计划分为哪三个阶段。 18月球，俗称月亮，古时又称太阴、玄兔，是地球唯一的天
22、然卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。月球的直径是地球的四分之一，质量是地球的八十分之一，如果没有月球，地球上可能会发生哪些现象？ 六、实验题六、实验题 根据提示，回答问题。 小斌同学在探究月球环形山的形成原因时（如图） ；他将细沙倒在盆子里，轻轻地抹平整。然后将小钢球投到细沙上，再取出，重复三次。最后观察沙面上留下的痕迹能否支持他的猜想。 19小斌对月球环形山形成的猜想，类似于（ ） 。 A撞击说 B火山说 C塌陷说 20实验中，细沙用来模拟（ ） 。 A岩层 B陨石 C沙漠 21关于“为什么事先要将盆中的细沙抹平整”，最合理的解释是（ ） 。 A防止细沙在实验中溅到盆子外面 B能够制作出效果
23、更好的“环形山” C用来模拟月球表面最初的平坦地形 22实验中，小斌重复三次投掷小钢球，主要是为了（ ） 。 A制作出一个最好的“环形山”模型 B测量不同的数据，提高实验的准确性 七、综合题七、综合题 23下图是科学兴趣小组的同学分别根据和来模拟环形山的形成。 实验方法 喷水法 撞击法 实验步骤 （1）_ （2）_ 实验现象 （3）_ （4）_ 实验结果 可以模拟形成环形山 可以模拟形成环形山 参考答案参考答案 1C 2B 3A 4A 5B 6 1/4 1/6 7玉兔二号 8 天然卫星 地球 环形山 9月球 10环形山 11 12 13 14 15 16 17答：一期工程为“绕”，即绕月探测；
24、二期工程为“落”，即实施月球软着陆和自动巡视勘察；三期工程为“回”，即实现月球样品采样后自动返回。 18如果没有月球，潮汐会非常弱，有些植物没有月光照射无法繁殖，月亮无法作为夜间照明所用，地球的气候会变得非常糟糕，也不会有人类，并且一天的时间的会变得非常短。 19A 20A 21C 22B 23 用注射器连接胶管并把胶管插入沙子底部，用力将注射器中的水推出 用玻璃球砸向沙堆 沙子和水一起喷出，形成喷射口 沙子向四周飞溅，形成凹坑。 3.6 地球的形状地球的形状 课时练习课时练习 一、选择题一、选择题 1月食时，人们观察到地球投射在月球上的影子总是（ ）的。 A方形 B三角形 C圆形 2航海家麦
25、哲伦带领船队朝着一个方向航行，3 年后船队又回到了出发地，说明（ ） 。 A地球是方的 B地球是个球体 C天是圆的 3地球是太阳系中的一颗（ ） 。 A行星 B恒星 C卫星 4在不同历史时期，人类对地球形状的认知是不同的，如地球是个球体；地球是个两端稍扁、中间略鼓的球体；天圆地方。 人类对地球形状的认识过程是（ ） 。 A B C 5“天似穹炉，笼盖四野”，古时候绝大多数人认为地球（ ） 。 A是方的 B是球体 二、填空题二、填空题 6我们可以来做个模拟实验：先制作一艘帆船，再观察它在球面和平面上移动。如果我们一开始就观察到了整艘帆船，说明帆船是在_上移动（填“球面”或“平面”） ；如果一开始
26、只能看到帆船的桅杆，后来才逐渐观察到整艘帆船，说明帆船是在_上移动（填“球面”或“平面”） 。 7地球和( )、( )一样，都是一个球体。 8葡萄牙的航海家_带领他的团队环绕地球航行，证明地球是球体。 9第一个用实践证明地球是球体的科学家是_。 10月食时，人们观察到地球投射在月球上的影子总是_的，推测地球可能是_。 三、判断题三、判断题 111519 年，航海家麦哲伦带领船队朝着一个方向航行，3 年后，他的船队又回到了出发地。( ) 12航海家带领船队朝着一个方向航行，三年后船队回到了出发地，这表明大地不是方形的，也是圆盘子状。( ) 13我们居住的地球地是方的，天是圆的。( ) 14我们生
27、活的地球是一个球体。( ) 15麦哲伦船队的航行有力地证明了地球是一个球体。( ) 四、连线题四、连线题 16将科学家与他们在科技发展历程中的成就对应起来。 哥白尼 改良出可用于工业上的蒸汽机 伽利略 提出了万有引力定律 牛顿 纠正了“地心说” 瓦特 设计了著名的斜面实验 五、简答题五、简答题 17地球仪是为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型。在地球模型上蓝色、白色和黄色各代表什么？ 18收集和选用与地球有关的图片和文字资料时，有哪些资料来源？ 六、实验题六、实验题 19目的：探究水流对地表的影响。 实验过程： （1）用泥土、沙子、碎石等在托盘上堆起土堆造
28、型。 （2）用喷壶酒水，观察泥土、沙子、碎石和水的运动及变化。 实验分析： （3）不断洒水，土堆上会形成小沟谷，说明流水有_作用； （4）部分泥土、沙子从土堆顶部运动到土堆底部，说明流水有_作用。 （5）在土堆底部形成冲积地形，说明流水有_作用。 （填“搬运”“冲刷”或“沉积”） 七、综合题七、综合题 20 太阳和月球是人们很早就认识了的两个球体， 但是在古代， 人们对自己生活的地球却不是这么认为的。那么那时人们认为地球的形状是怎样的?后来又是怎样知道地球是一个球体的呢？（有哪些事实能证明地球是一个球体） 参考答案参考答案 1C 2B 3A 4B 5A 6平面 球面 7太阳 月球 8麦哲伦 9
29、麦哲伦 10圆形 球体 11 12 13 14 15 16 17答：蓝色代表水域；白色代表雪地；黄色代表高原。 18资料可以来源于科学书籍，也可以来源正规的网络资源，还可以是家长或自己拍摄的照片。 19 冲刷 搬运 沉积 20在海边用望远镜观察远方回来的船，最先看到的是帆顶，然后才是船身。 观看月食时，人们观察到地球在月球的影子呈圆形。 1519 年，航海家麦哲伦带领船队朝着一个方向航行，3 年后，他的船队又回到了出发地。 3.7 地球水的星球地球水的星球 课时练习课时练习 一、选择题一、选择题 1我们在地球仪上能找到的水域有（ ） 河流 湖泊 平原 山脉 海洋 水库 沙漠 A B C 2地球
30、上淡水总储量最多的水体是（ ） A河流水 B冰川 C海洋水 3_是一颗有着丰富液态水的星球。 A月球 B地球 C太阳 4地球是目前所知道的唯一有生命存在的星球，地球的表面积大约 71%被（ ）覆盖。 A海洋 B陆地 C无法确定 5下列说法不正确的是（ ） 。 A地球是一个液态水十分丰富的星球 B地球表面的陆地面积大于海洋面积 C陆地表面有河流、湖泊、海洋等水体类型 D水是生命之源，我们要节约用水 6地球被称为“水的星球”，是因为（ ） A地球有丰富的液态水 B地球上有生命 C地球漂浮在水中 7将透明计算纸覆盖在世界地图上，通过数格子的方法，比较分析可知地球上（ ） 。 A陆地的面积大 B海洋的
31、面积大 C陆地和海洋的面积差不多大 8地球上有丰富的液态水，下列哪一项属于液态水带来的好处（ ） 。 A淡水资源让生命繁衍生息 B风小 C干旱 二、填空题二、填空题 9地球又称为_的星球，海洋占了地球表面的 71%，地球仪上常用_色来表示海洋。 10 与太阳和月球相比， 地球是一颗有着丰富液态_的星球， 地球上的水形式主要是以海洋为主，可利用的_资源非常少，平时我们要_用水。 11地球表面的海洋面积远_（大于 小于）陆地面积。 12和太阳、月球相比，地球上有_、土壤、岩石和形态多样的_等。 13有水就可能有( )存在的可能。 14 地球是一颗有着丰富( )的星球， 表面积约为 5.1 亿平方千
32、米， 其中( )占 29%， 还有( )71%。 15地球上大部分的水是海洋里的_，只有极少量的_。 16地球是一颗有着丰富液态_的星球。 三、判断题三、判断题 17地球表面的形态是高低起伏、千姿百态的。( ) 18科学家探索太空时，星球上有没有水的存在不需要考虑。( ) 19地球是一个液态水十分丰富的星球。( ) 20地球上海洋的面积比陆地大。( ) 21地球仪上的蓝色代表海洋。( ) 四、简答题四、简答题 22地球和太阳、月球相比，有什么特点？ 五、综合题五、综合题 23观察地球仪，了解地球的相关知识，完成填空。 答：地球的地貌特征是：地球上有海洋、( )山峰、江河、湖泊等； 地球上的水资
33、源主要集中在( ) 陆地和海洋面积相比， 陆地面积( )， 海洋面积( )， 综上所述： 地球是一个有着丰富液态( )的星球。 参考答案参考答案 1A 2B 3B 4A 5B 6A 7B 8A 9水 蓝 10水 淡水 节约 11大于 12水 动植物 13生命 14液态水 陆地 海洋 15咸水 淡水 16水 17 18 19 20 21 22地球上有淡水空气、大气层、海洋、各种动物和植物，温度适宜人类生存。 23 陆地 海洋 小 大 水 3.8 太阳、月球和地球太阳、月球和地球 课时练习课时练习 一、选择题一、选择题 1太阳和月球大小相差很大。但在地球上看，太阳和月球看起来大小差不多，为探究原因
34、，我们进行了模拟实验，当观察到两者大小差不多时， （ ） 。 A太阳的图片离观察纸筒近 B月球的图片离观察纸筒近 C两张图片离观察纸筒一样近 2观察太阳和月球的模拟实验中， （ ）代表月球。 A大圆纸片 B观察纸筒 C小圆纸片 3我们在做“太阳、月球、地球”主题海报时给太阳涂上红色，给月球涂上灰色，那给地球涂上什么色最合适（ ） 。 A黑色 B绿色 C黄色 4火星属于（ ） 。 A恒星 B行星 C卫星 5月食时，地球投射在月球上的影子是（ ）的。 A方形 B圆形 C三角形 6关于太阳与月球，下面说法正确的是（ ） 。 A月球离地球远 B太阳比月球小 C太阳能发光发热 7地球上海平面上升的主要原
35、因是（ ） 。 A洪水增多 B温室效应 C海洋环境恶化 8地球的直径大约是月球直径的（ ） 。 A14 B4 倍 C16 9太阳、地球、月球三者谁的体积最大（ ） 。 A太阳 B地球 C月球 10关于太阳和月亮的说法不正确的一项是（ ） 。 A月亮不会发光，太阳会发光 B月亮有盈亏现象，太阳没有 C月亮离我们远，太阳离我们近 二、填空题二、填空题 11太阳为我们送来( )和热。阳光下，物体会产生( )，影子的变化是有规律的。 12从地球上看，太阳和月球大小差不多，实际上太阳比月球_，这是因为它们_地球的远近不同造成的，其中_离我们远一些。 13太阳的直径是 140 万千米，按行星距离太阳由近到
36、远的顺序排列是_星、金星、火星、_星、土星、天王星、_、_星。其中_是离地球最近的行星，离太阳最近的是_；_是行星中体积最大的一个。 14以( )为中心，包括围绕它转的( )（包含围绕行星转的卫星） 、( )、( )（包括小行星、彗星、流星等）组成的天体系统叫做太阳系。 15太阳为我们送来_。阳光下，物体会产生_。 三、判断题三、判断题 16月球是距离地球最近的星球。( ) 17在地球上，月亮和太阳看起来大小差不多是因为月球和太阳距离地球的远近不一样。( ) 18地球上有水、土壤、岩石和各种动植物。( ) 19水是生命存在的必须条件。( ) 20比较适合研究太阳、地球、月球现象的实验方式是模拟
37、实验。( ) 四、连线题四、连线题 21黑子 环形山 太阳 潮汐 地球 液态水 月球 发光发热 五、简答题五、简答题 22从地球上看，为什么太阳和月球的大小差不多？请简单说一说 六、实验题六、实验题 某实验小组在模拟月食现象时做了以下实验，请回答下列问题： 实验器材：蜡烛、火柴、乒乓球、皮球。 实验步骤和特点：第一，点燃蜡烛（代表太阳）放在桌子上，手持乒乓球（代表月球） ，另一手持皮球（代表地球） ；第二，皮球围绕蜡烛运动，乒乓球围绕皮球运动，观察皮球、乒乓球各自被对方的黑影遮挡的情况。 23农历下半月的月相变化规律是（ ） 。 A由圆到缺 B由缺到圆 C有缺到圆再到缺 24月食现象在什么情况
38、下发生？ 七、综合题七、综合题 看着天上的月亮，小科产生了浓厚的兴趣，并进行了以下探究，请完成下列问题。 25下图是两个不同星球的局部画面，观察分析 A 星球应该是（ ） 。 A太阳 B月球 C地球 26A 星球表面坑坑洼洼的地形我们把它叫做（ ） 。 A盆地 B环形山 C月海 参考答案参考答案 1B 2C 3B 4B 5B 6C 7B 8B 9A 10C 11光 影子 12大 距离 太阳 13水 地球 木 海王 金星 水星 木星 14太阳 八大行星 矮行星 小天体 15光和热 影子 16 17 18 19 20 21 22答：从地球上望月球，它看上去与太阳的大小差不多，这种错觉是距离不同造成的。实际上太阳和地球之间的距离比月球和地球之间的距离要远得多。 23A 24当月球转到地球背着太阳的一面（即皮球在乒乓球和蜡烛之间） ，且这三个天体处于一条直线的情况下发生。 25B 26B