1、 政治九年级政治九年级 上下册上下册 知识点知识点 班级：班级：_ 姓名：姓名：_ 学号：学号：_ 九年级上下册知识点九年级上下册知识点 九年级上九年级上 第一单元富强与创新知识清单第一单元富强与创新知识清单 （五位一体中的经济建设部分，目标：富强，途径：改革，创新）（五位一体中的经济建设部分，目标：富强，途径：改革，创新） 第一课第一课 踏上强国之路踏上强国之路 1.1.中国共产党团结带领中国人民怎样实现从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃？中国共产党团结带领中国人民怎样实现从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃？ 中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，饱经苦难的中华民
2、族终于站起来了。 中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。 中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命， 中华民族迎来了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。 2.2.改革开放如何促进经济发展？改革开放如何促进经济发展？P3P3 改革开放新的伟大革命，极大极大激发广大人民群众的创造性，极大极大解放和发展社会生产力，极极大大增强社会发展活力，人民生活显著显著改善，综合国力显著显著增强，国际地位显著显著提高，中国人民迎来了从站起来到富起来、强起来
3、的伟大飞跃。 我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展、按劳分配为主体，多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。 改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。 3.改革开放改革开放 4040 多年来多年来, ,中国腾飞主要表现在哪些方面中国腾飞主要表现在哪些方面? ? （理解）改革开放的成就（理解）改革开放的成就 （从（从国家综合国力角度国家综合国力角度看）看）我国经济不断发展，综合国力不断提升：我国经济不断发展，综合国力不断提升：第二大经济体、
4、制造业第一大国、 货物贸易第一大国、 商品消费第二大国、 外资流入第一大国、 外汇储备世界第一，科技教育文化等事业蓬勃发展。 （从（从民生角度民生角度看）看）中国人民过上了幸福生活中国人民过上了幸福生活：城乡就业规模持续扩大；人民收入较快增长；家庭财产稳步增加；城乡社会保障制度逐步建立和完善；脱贫攻坚取得全面胜利。 （从中国的国际地位（从中国的国际地位看）改革开放不仅改变了中国，也深刻影响着世界。中国成为世界经看）改革开放不仅改变了中国，也深刻影响着世界。中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。中国在国际舞台上发挥济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世
5、界的重要力量。中国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。着越来越重要的作用。 4.4.中国的腾飞证明了什么道理中国的腾飞证明了什么道理? ? 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 找到了一条使国家强盛、人民富裕的正确道路，即中国特色社会主义道路 5.5.改革开放的重要性（特重）：改革开放的重要性（特重）： （1）改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。改革开放是当代中国最鲜明的特色。 （2）改革开放是强国之路强国之路，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。（P5 阅读感悟） （3） 改革开放是决定当代中国命运的关键一招关键一招， 也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招关键一招。
6、（P5 阅读感悟） （4）改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。 （5）改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 6.6.为什么改革只有进行时为什么改革只有进行时, ,没有完成时没有完成时? ?（深化改革原因）（深化改革原因） （1）我国社会主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 （2）我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 （3）我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
7、 （4）改革开放是当代中国最鲜明的特色，改革只有进行时，没有完成时。 （5）改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 7.7.怎么样全面深化改革？怎么样全面深化改革？ （1）党团结带领人民将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。 （2）需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。 （3）促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。 8.8.为什么要坚持共享发展成果为什么要坚持共享发展成果? ?（特重）（特重） (1)(1)衡量一个社会的文明程度衡量一个社会的文明程度, ,不仅要看经济发展不仅要看经济发展, ,面且要看发展成果是否惠及全体人民面且要看发
8、展成果是否惠及全体人民, ,人民人民的合法权益是否得到切实保障。的合法权益是否得到切实保障。 (2)(2)人民对美好生活的向往人民对美好生活的向往, ,就是党的奋斗目标。就是党的奋斗目标。 （3 3）发展的根本目的就是增进民生福祉）发展的根本目的就是增进民生福祉。 （4 4）共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。）共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。 9.9.党和政府怎么让人民共享改革发展成果？党和政府怎么让人民共享改革发展成果？ （1）党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。 （2）党和政府抓住人民最关心最直接
9、最现实的利益问题，满足人民的日益增长的美好生活需要。 （3）多谋民生之利，多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，不断促进人的全面发展、社会全面进步。 第一课第一课 拓展部分拓展部分 1.1.（对内）改革（对内）改革实质是实质是：社会主义制度的自我完善和发展，是经济和社会发展的强大动力。 改革的改革的内涵：我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革，包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革 。 全面深化改革的总目标：全面深化改革的总目标： 完善和发展中国特色社会主义制度， 推进国家治理体系和治理能力现代化。 （对外）开放：对外开放（对外）开放：对外开放是
10、我国必须长期坚持的一项基本国策。基本国策。 2.2.中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？ 领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。 强国之路：强国之路： 改革开放 解决一切问题的根本途径：解决一切问题的根本途径： 以经济建设为中心 大力发展生产力大力发展生产力 兴国之要兴国之要: :以经济建设为中心 立国之本立国之本: :四项基本原则 发展发展:解决我国所有问题的解决我国所有问题的基础和关键基础和关键。 兴国之魂兴国之魂:
11、 :社会主义核心价值体系。社会主义核心价值体系。 3.3.改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因、主要原因有哪些？改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因、主要原因有哪些？ 根本原因根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，确立了中国特色社会主义制度，形成了中国特色社会主义理论体系，发展了中国特色社会主义文化。 主要原因：主要原因： 坚持中国共产党的领导； 坚持以经济建设为中心； 坚持对外开放基本国策；坚持科教兴国战略；坚持依法治国基本方略；全国人民艰苦奋斗。 4.4.中国共产党的初心和使命是什么？中国共产党的初心和使命是什么？（P8P8）为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。）为中国
12、人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 5.5.中国梦：中国梦：实现中华民族的伟大复兴，国家富强、民族振兴、人民幸福。 6.6.进入新时代我国进入新时代我国社会主要矛盾是什么社会主要矛盾是什么? ?（特重）：（特重）：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 7.7.共同富裕：共同富裕：鼓励一部分劳动者、一部分区域通过诚实劳动、合法经营先富起来，先富带动后富，最终实现共同富裕。 共同富裕：中国特色社会主义根本原则。误区：同步富裕、同时富裕、同等富裕。 8.8.面对改革开放、中学生应该怎样做？面对改革开放、中学生应该怎样做？ （1）树立远大理想、立志成才，将个人命运与祖国命运紧密相连。
13、 （2）树立平等、开放、参与的国际意识 （3）努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力 （4）宣传改革开放政策，做改革开放事业的支持者、拥护者和参与者 9.两个百年的战略目标战略目标是什么? (1)到建党一百年时,全面建成小康社会。 (2)到新中国成立一百年时,全面建成社会主义现代化强国。 10.10.从从 20202020 年到本世纪中叶我国两个阶段的奋斗目标分别是什么年到本世纪中叶我国两个阶段的奋斗目标分别是什么? ? (1)从 2020 年到 2035 年,在全面建成小康社会的基础上,基本实现社会主义现代化。 (2)从 2035 年到本世纪中叶,在基本实现现代化的基础上,把我国建成富
14、强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 第二课第二课 创新驱动发展创新驱动发展 1.1.怎样正确认识创新怎样正确认识创新? ?（理解）（理解） (1) )生活处处有创新生活处处有创新。 生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮,而且改变着我们对生活的惯常看法。 (2) )创新是一种生活方式创新是一种生活方式。 它可以是从无到有的发明创造， 也可以是对已有成果的改进和完善。它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面，不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累，可以是个人的创意行为，也可以是团队、集体的创造活动。 2.2.创新对个人、社会的影响？创新对个人、社会的影响？P16P16- -1717（
15、理解）（理解） （1 1）个人个人：创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 （2 2）社会社会：知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发展，增加社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步。创新让生活更美好。我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富。 3.3.为什么要坚持创新发展？为什么说创新是引擎为什么要坚持创新发展？为什么说创新是引擎? ?为什么国家要实施创新驱动发展战略？（特为什么国家要实施创新驱动发展战略？（特重）重） （1 1）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国
16、家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最鲜明的民族禀赋。 (2)创新是引领发展的第一动力. (3 创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 (4) 时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 (5) 创新驱动是国家命运所系。 (6) 创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期,更加呼唤改革创新的时代精神。 (7) 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 4.4.改革和创新的关系（理解）改革和创新的关系（理解） (1)创新是改革开放的生命。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。 (2)国家用改革之手激活创
17、新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。 5.5.我国目前的科技发展现状是怎样的我国目前的科技发展现状是怎样的? ? （我国科技（我国科技的国情）（特重）的国情）（特重） (1)(1)成就成就: :科技创新能力已经成为综合国力竞争中的决定性因素。 在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重要领域走在世界前列。 (2)(2)不足不足: :从整体上看,我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足，科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。 6.6.怎样建设创新型国家怎样建设创新型国家? ?（特重）（特重） 必须落实科
18、教兴国战略，人才强国战略，创新驱动发展战略。将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。 大力发展教育事业，培养创新型人才。 要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移的走中国特色自主创新道路。 必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 7.7.我国为什么大力发展教育事业我国为什么大力发展教育事业?(?(教育的重要性教育的重要性) ) （特重）（特重） (1)一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计,教育为本。 (2
19、)教育是民族振兴、社会进步的基石基石。 (3)教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径根本途径。 (4)教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 8.8.我国教育发展成果我国教育发展成果：教育改革全面推进；教育普及程度明显提高；教育公平取得重要进展；教育质量稳步提升； （P23） 9.9.我国为什么要鼓励万众创新我国为什么要鼓励万众创新? ? （理解）（理解） (1)当今社会大众创业万种创新的理念深入人心。(2)企业是社会创新的重要力量。(3)时代需要弘扬创新精神。 (4)创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。 10.10.创新精神的表现（理解）创新精神的表现（理解）P26
20、P26 （1）敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。（2）探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。 （3）承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。（4）舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 11.11.企业为什么需要创新？企业为什么需要创新？ （1）企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。 （2） 大国重器一定要掌握在自己手里， 核心技术不是别人赐予的， 企业不能只是跟着别人走，只有自强奋斗、敢于突破才能在竞争中立于不败之地（P25）。 12.12.如何对待知识产权？（如何对待知识产权？（P27P27 概括提炼）概括提炼） （1）既要尊重他人的知识产权，又要学会保护
21、自己的知识产权。尊重创造、保护创新。 （2）对自己的发明创造成果及时申请专利保护。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。 （3）拒绝购买盗版商品，发现有侵犯知识产权的行为时，及时举报。 第二课补充部分第二课补充部分 1.1.青少年将如何在创新中实现自我价值？青少年将如何在创新中实现自我价值？ （1）敢于质疑、敢于向传统和权威挑战，树立敢为人先的精神。 （2）培养兴趣和好奇心，提高观察能力和创造性思维能力。 （3）努力探索，注重实践，养成勤动脑、动手的好习惯。 （4）积极参加科技实践，从小发明、小创造做起。 2.2.列举出新中国历史上的理论创新、制度创新、科技创新各一典型事例。
22、列举出新中国历史上的理论创新、制度创新、科技创新各一典型事例。 答、理论创新答、理论创新：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等 制度创新：制度创新：民族区域自治制度、以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度、一国两制等。 科技创新：科技创新：袁隆平杂交水稻培育成功、王选教授的汉字激光照排技术等。 3.3.国家所取得的科技成就说明了什么？国家所取得的科技成就说明了什么？ 答：说明了我国积极实施科教兴国战略、人才强国战略，成就显著； 说明了我国综合国力增强，国际地位不断提高，一些科技水平已步入世界先进行列； 说明党和国家尊重劳动、尊重知识、尊
23、重人才、尊重创造； 说明了社会主义制度具有强大的生命力和无比的优越性。 4.4.取得的一系列科取得的一系列科技成就有什么重要意义？技成就有什么重要意义？ 答;（1）有利于体现我国强大的综合国力，提升了我国的国际地位 （2）有利于增强了我们的民族自尊心、自信心和自豪感，振奋了我们的民族精神； （3）有利于我国科技实现跨越式发展，带动我国信息、材料、能源等其他新技术的研究和开发； （4）有利于形成“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的社会氛围 （5）有利于激发青少年学习科学的兴趣。 第二单元民主与法治第二单元民主与法治 （五位一体中的政治建设部分，目标：民主，保障：制度，法治） 第三课 追求
24、民主价值 3.1 生活在新型民主国家生活在新型民主国家 一、一、民主足音民主足音 1.中国民主价值追求的重要思想源头：民本思想 2.民主价值的要求：大多数人当家做主 3.民主价值的实现：民主形式和民主制度 4.一个国家选择走什么样的民主道路，取决于：具体国情 5.1949 年，新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的胜利。新中国成立后，随着各级人民政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。 6. 建设人民当家做主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价共同价值追求值追求。 7. 通过法治体现、保障体现、保障民主，才是人民自由幸福、国家
25、繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 二二新型的民主新型的民主 1. 人民当家做主是社会主义民主政治的本质特征本质特征。社会主义民主的目的社会主义民主的目的就是保障最广大人民的利益。 2.为什么说我国社会主义民主是新型的民主新型的民主? （特重） 人民当家作主是社会主义民主政治的最本质特征。人民当家作主的根本目的是保障最广大人民群众的利益。 我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 （特点） 有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。 协商民主是我国社会主义民主政 治的特有形式和独特优势。 社会主义民主政治的制度保证：人民代表大会制度、
26、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。 3.发展社会主义民主的意义是什么？（次重） 有利于人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力，社会长治久安。 有利于人民的意愿得到充分反映，人民的合理要求得到充分实现，人民的合法权利得到充分保障，人民的创造活力得到充分激发。 发展社会主义民主,有助于推动经济社会持续健康发展,实现人民安居乐业、社会和谐稳定，国家繁荣富强。 4.我国实行人民民主的重要形式重要形式： （次重） 选举民主：保障人民通过选举、投票行使权利。 协商民主： 推动人民内部各方面在决策之前和决策之中进行充分协商,尽可能取得一致意见。 协商
27、民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 5.在我国,保障人民当家作主的制度体系制度体系的内容主要有哪些? （特重） （一个根本、三个基本） 人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通 过充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆。 民族区域自治制度,是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。 实行基层群众自治制度,发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础。 一个根本政治制度：人民代表大会制度 三个基本政治制度： 中国共产党领导的多党
28、合作和政治协商制度 民族区域自治制度 基础群众自治制度 3.2 参与民主生活参与民主生活 一、行使民主权利一、行使民主权利 1.公民参与（行使民主权利）的必要性、内涵和要求分别是什么？P38 必要性：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 内涵：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 要求：公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 2.公民行使民主权利的方式主要有哪些? （特重） 民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。 民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 民主监督是公民参与
29、民主生活、行使公民监督权的具体体现。 3.民主选举民主选举（次重） 形式：民主选举的形式有多种，如直接选举和间接选举，等额选举和差额选举。 原则：民主选举要遵循公开，公平和公正的原则 要求：公民要积极，主动，理性地参与民主选举。 直接选举适用范围： 县及县级以下（县、乡、镇）人大代表的选举； 城市的居民委员会和农村的村民委员会选举。 4.民主决策民主决策的制度保证（次重） 社情民意反映制度，专家咨询制度，重大事项社会公示制度，社会听证制度。 实行民主决策的意义： （特重） 有利于公民充分参与，保障公民的知情权，参与权，表达权和监督权； 有利于集中民智，促进政府决策的科学化，民主化。 民主决策是
30、保障人民利益得到充分实现的有效方式。 5.民主监督：民主监督：是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 谁监督？公民 监督谁？国家机关及其工作人员 怎么监督？(方式) 批评、建议、申诉、控告、检举 实行民主监督意义（作用） ：实行民主监督意义（作用） ： 对国家：有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。 对公民：有利于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。 民主监督方式、注意事项？P40 方式： 人大代表联系群众制度：向人大代表或人大常委会反映。 舆论监督制度：通过电视、广播、报刊等媒体进行监督。 信访举报制度：采用书信、电子邮件、电话
31、、走访等形式，向有关部门反映。 民主评议会：党内监督方式 注意事项： 在法律允许的范围内依法正确行使监督权； 如实反映，提供证据或证明材料； 不能捏造或歪曲事实进行诬告陷害； 不能采用贴大字报、聚众闹事等方法； 不得损害国家、社会、集体、他人的合法利益等。 二、增强民主意识二、增强民主意识 1.为什么要增强公民的民主意识? （次重）P41/42 (1)在现代社会,民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度,一个国家和社会民主生活的 质量和水平,与公民的民主意识密切相关 (2)在我国,塑造现代公民,需要增强民主意识,使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰, 体现 在日常言行中,成为一种生活方式。
32、(3)增强我国公民的民主意识,有利于完善中国特色社会主义民主,也是社会主义制度生命力的重要保证。 2.公民参与民主生活的基本要求有哪些? （次重） 我国公民参与民主生活,要求具有社会责任感，主人翁意识,不断增强分析判断能力,以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题,立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见,逐步 提高依法有序参与民主生活的能力。 3.公民应怎样增强民主意识? （特重） 公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 公民要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 公民要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识。 要求具有社会责任感，主人翁意识,
33、增强分析判断能力以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题。 第四课第四课 建设法治中国建设法治中国 法治民主 VS 人治专政 1.为什么要选择法治道路为什么要选择法治道路? （法治重要性、作用） （特重） 法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们能够建立起一个基本、 稳定、 持续的生活预 期,保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。 法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式,走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 2.法治的要求有哪些法治的要求有哪些?（特重） 法治要求
34、实行良法之治。良法应当反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会的发展规律，符合公平正义要求，维护个人的基本权利，促进人与社会的共同发展，最大程度地维护社会秩序、增进人民福祉。 法治还要求实行善治。法治建立在民主政治基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。 3.党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略， 积极推进社会主义法治建设。 依法治国（地位） ：是党领导人民治理国家的基本方略（特重） 4.党的十八大提出全面推进依法治国。 全面依法治国（地位） ：是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 （特重） 5.全面依法治国的总目标： 建设中国特色社会主
35、义法治体系， 建设社会主义法治国家。（特重） 6.政府的作用：人们的社会生活需要政府管理，人们又享受着政府提供的公共服务。 （次重） 在我国，政府与人民的关系是怎样的? 在我国，政府的权力来源于人民。政府的宗旨是为人民服务,政府的工作要对人民负责，为人民谋利益。 政府的宗旨：为人民服务，对人民负责，为人民谋利益。 （特重） 7.什么是依法行政什么是依法行政?依法行政的核心是什么依法行政的核心是什么? （特重）（特重） (1)重要性:依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则,要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 (
36、2)核心:依法行政的核心是规范政府的行政权。 （特重） 8.为促进政府依法行政,政府和公民个人分别应怎样做?（特重） (1)政府要全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科 学化和民主化。 (2)公民也要积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。 9.“法治政府基本建成”全面建成小康社会（2020）的一项重要目标。 怎样建设法治政府? （特重） 必须依法行政,防范行政权力的滥用,维护广大人民群众的合法权益,提高政府公信力,从而推进民主法治建设进程。 10.怎样厉行法治怎样厉行法治? （特重）或者怎样建设法治中国（特重）或者怎样建设法治中国? （特重）（特重
37、） 全面依法治国，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务。 现代社会的公民要增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。 党和政府及其工作人员要带头尊法、学法、守法、用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。 要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境,在全社会鲜明地树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”的法治文化导向 要坚持依法治国和以德治国相统一 坚定不移地走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导，人民当家作主、依法治国有机统一。 11
38、.怎样正确认识法治与德治的关系怎样正确认识法治与德治的关系? （特重）（特重） 国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。 以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。 法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。 12.依法治国新要求： （对各相关国家机关及全体社会成员的要求） 科学立法：立法？权力机关：人大 严格执法：执法？行政机关：各级人民政府 公正司法：司法？司法机关：检察院、法院 全民守法：守法？全体社会成员 第三单元第三单元 文明与家园文明与家园（五位一体中的文化建设建设部分，目
39、标：文明） 第五课第五课 守望精神家园守望精神家园 1.1.中华文化的特点中华文化的特点：源远流长、博大精深。（特重）（特重） 2.2.中华文化虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新的原因是什么中华文化虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新的原因是什么? ?（特重）（特重） 它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 3.3.中华文化有着怎样的价值和作用中华文化有着怎样的价值和作用? ?( (重要性重要性) )（特重）（特重） 积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 4.4.中国特色社会主义文化的包含中国特色社会主义文化的包含： 中
40、华优秀传统文化、 革命文化、 社会主义先进文化。 （理解）（理解） 5.为什么要坚定中华民族的文化自信? ? （特重）（特重） (1)文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念,是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 (2)没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。 (3)坚定文化自信坚定文化自信, ,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 6.6.怎样增强中华民族的文化自信？怎样增强中华民族的文化自信？
41、（怎样发展中国特色社会主义文化（怎样发展中国特色社会主义文化? ?）（特重）（特重）: :坚持以马克思主义为指导,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。 7.7.传统美德特点传统美德特点：内涵丰富，博大精深。（特重）（特重） 8.8.为什么要弘扬中华传统美德为什么要弘扬中华传统美德?(?(中华传统美德的重要性中华传统美德的重要性) )（次重次重） (1)(1)中华传统美德是中华文化的精髓中华传统美德是中华文化的精髓, ,蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理
42、想,是世代相传的民族智慧,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 (2)经过长期的历史积淀,中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、 价值观念、 行为方式和思维方式、 价值观念、 行为方式和风俗习惯风俗习惯,成为一种文化基因。 (3)美德走进生活、走向未来,我们的人生才会更加美好、更加幸福。 11.11.青少年应怎样弘扬中华传统美德青少年应怎样弘扬中华传统美德? ? (1)推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,青少年责无旁贷。 (2)倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青少年必须身体力行。 12.12.为什么要传承和弘扬伟大民族精神为什么要传承和弘扬伟大民
43、族精神? ? （特重）（特重） (1)伟大民族精神始终是中华民族生生不息、 发展壮大的强大精神支柱,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 (2) 民族精神是民族的“魂魄”。一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神,没有坚定的 民族志向和理想,就会失去凝聚力和生命力,就难以屹立于世界民族之林。 13.13.中华民族精神的内涵及特点是什么中华民族精神的内涵及特点是什么? ? (1)(1)内涵内涵: :以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。以爱国主义为核心的团结统一、
44、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（特重）（特重） (2)特点:中华民族精神具有与时俱进的品格。 14.14.怎样传承和弘扬民族精神怎样传承和弘扬民族精神? ? （特重）（特重） 传承和弘扬民族精神，表现在国家危难、民族危亡国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继； 表现在他人生命、财产遇到危险他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献： 表现在日常学习工作中日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优上 我们从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。 15.15.为什么要弘扬社会主义核心价值观为什么要弘扬
45、社会主义核心价值观? ? (1)社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识,而且吸收了世界文明的有益成果,是当代中国精神的集中体现。 (2)我国宪法规定,国家倡导社会主义核心价值观。 社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 (3)社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向,又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展,引领社会全面进步。 16.16.社会主义核心价值观的内涵社会主义核心价值观的内涵是什么？：富强、民主、文明、和谐是国家层面国家层面的价值目标, 自由、平等、公正、法治是社会层面社
46、会层面的价值取向， 爱国、 敬业、 诚信、 友善是公民个人层面个人层面的价值准则。 17.17.怎样培育和践行社会主义核心价值观怎样培育和践行社会主义核心价值观? ? (1)培育和践行社会主义核心价值观,要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实。 (2)青少年处在价值观形成的关键时期,我们应自觉做到勤于学习、敏于思考,注重修养、勇于实践,明辨是非、善于选择,认真做事、踏实做人。 第六课第六课 建设美丽中国建设美丽中国 （五位一体中的生态文明建设建设部分，目标：美丽） 1.1.人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题, ,成为人类社会面临的重大挑战之
47、一。成为人类社会面临的重大挑战之一。 2.2.我国人口的国情我国人口的国情：我国是世界上人口最多的国家。（特重）（特重） 人口特点：人口特点： 基本特点：基本特点：人口基数大,人口素质偏低（特重）（特重） 新特点：新特点： 人口增速趋缓,总和生育率明显低于更替水平老龄化加剧,出生人口男女性别比偏高,大量人口流动, 3.3.我国为什么要长期坚持计划生育基本国策我国为什么要长期坚持计划生育基本国策? ? （次重）（次重） (1)人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。 在未来相当长的时期内,我国人口众多的基本国情不会根本改变,人口与资源环境的紧张关系不会根本改变，人口对经济社会发展的压
48、力不会根本改变,。 (2)国家推行计划生育,使人口的增长同经济和社会发展计划相适应,有效地缓解了人口对资源、环境的压力,有力地促进了经济发展与社会进步。 4.我国为什么实施“全面两孩”政策?（次重）（次重） (1)生育政策要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。 (2)我国实施“全面二孩”政策,就是为了更好地适应经济发展的需要,促进家庭幸福和社会和谐,使人口长期均衡发展。 5.5.我国的资源现状有哪些特点我国的资源现状有哪些特点? ? （特重）（特重） (1)我国自然资源丰富,总量大,种类多,但人均资源占有量少,开发难度大,总体上资源紧缺。 (2)长期以来,我国资源开发利用不尽合理、不够科
49、学,依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出,由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。我国资源形势非常严峻。 6、我国的环境现状：我国的环境现状：（特重）（特重） 当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观，大气污染，水污染，土壤污染等各类环境问题是有发生，成为民生之痛、民心之患。 总之：资源环境面临的危机：资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，经济发展与资总之：资源环境面临的危机：资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，经济发展与资源，环境之间的矛盾日益突出。源，环境之间的矛盾日益突出。 7.7.为什么要合理利用、保护和开发资源为什么要合理利用、保护和开发资源? ?（次重
50、）（次重） (1)地球是人类共同的家园，地球上的自然资源是人类赖以生存的物质基础。 (2)对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济的可持续发展，经济发展的空间和后劲也会越来越小。 (3)中国作为一个发展中的大国，不能走西方工业化的老路，必须探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路。 8.8.环境问题产生的原因（次重）环境问题产生的原因（次重）：一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环境保护的关系，加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应，使得我国环境问题愈加严重。 9.9.为什么要关爱和保护环境为什么要关爱和保护环