1、 1.6 食物链和食物网食物链和食物网 一、填空题。 1._是动物的必要需求，动物消耗_而获得_。 2.生物之间因为食物关系，构成很多的“链条”状的联系，像这样食物关系，叫作_。 3.生物之间的能量流动开始于_，流向较凶猛的_为止。 4.各种食物链相互联系、相互交叉，联结成的纵横交错的营养关系，我们把这样的食物关系网叫做_。 5.生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是相互_、相互_的。 6.我们一般用_来表示食物链中“谁被谁吃”的关系。 二、判断题。（对的画“”，错的画“”） 1.绿豆苗周围的小动物们只与绿豆苗存在食物关系。( ) 2.老鼠被猫吃是一条完整的食物链。( ) 3.同
2、一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物。( ) 4.“螳螂捕蝉，黄雀在后”中，食物链的起点是蝉。( ) 5.如果瓢虫数量减少， 蚜虫因减少天敌会大量繁殖， 绿豆苗会大量减少。 ( ) 6.如果一种生物灭绝了，就会影响其他生物的生存，因而保护一种生物，也就是保护了许多种生物。( ) 三、选择题。 1.下列食物链正确的是( )。 A.兔蛇鹰 B.阳光草羊狼 C.草昆虫蛙蛇鹰 2.在一个由植物雷鸟猛禽组成的食物链中，若消灭了全部猛禽，雷鸟的种群数量就会（ ）。 A.迅速上升 B.保持相对稳定 C.先迅速上升后急剧下降 3.食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别的生物制造
3、的食物的生物叫消费者。那么奶牛能挤出牛奶，请问奶牛是（ ）。 A.生产者 B.消费者 C.无法判断 4.如图表示某生态系统食物网，下列叙述不正确的是（ ）。 A.该食物网中共有 3 条食物链 B.最长的食物链是水稻昆虫蜘蛛青蛙蛇 C.若昆虫数量锐减，蛇的数量不会受到影响 5.瓢虫、蚜虫、蔷薇花、小鸟这些动物之间可以组成一条食物链，它们的食物链排列应该是（ ）。 A.蚜虫瓢虫小鸟蔷薇 B.小鸟瓢虫蚜虫蔷薇花 C.蔷薇花蚜虫瓢虫小鸟 6.为了研究食物链和食物网，科学小组选取了学校附近池塘中的 5 种不同生物进行了观察研究，这 5 种生物分别是大鱼、小鱼、河蚌。小球藻、水蚤。五种生物构成一个小小的食
4、物网，此食物网中最长的一条食物链是（ ）。 A.小球藻水蚤小鱼大鱼 B.大鱼小鱼水蚤小球藻 C.小球藻水蚤小鱼大鱼河蚌 四、问答题。 1.食物链和食物网的区别是什么？ 2.俗话说“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃滋泥”（滋泥，污浊的烂泥，其中含有浮游生物），生动而形象地比喻了生物之间的食物关系。吃和被吃的行为在生物之间是五相紧密联系的，这就促成了食物链的形成。生活中，类似的俗语还有很多，试着写出“黄鼠狼给鸡拜年没安好心”和“偷鸡不成蚀把米”两句俗语中所描述的食物链。 五、探究题。 上图为森林生态系统，请仔细观察，并回答以下问题。 1.上图所表示的生物之间的复杂关系，成为_。 2.请写出最长的一条
5、食物链。 3.如果猫头鹰和蛇被大量捕杀，森林会变成什么样子？ 参考答案参考答案 一、 1.食物 食物 能量 2.食物链 3.植物 动物 3.食物网 5.依赖 影响 6.箭头 二、 1. 2. 3. 4. 5. 6. 三、 1.C 2.C 3.B 4.C 5.C 6.A 四、 1.食物链是食物网的组成元素，很多条食物链交叉编织成食物网，也就是说很多生物都是交叉的食物。 2.水稻鸡黄鼠狼 五、 1.食物链 2.草食草昆虫蜘蛛青蛙蛇猫头鹰 3.如果猫头鹰和蛇被大量捕杀，老鼠和青蛙会大量繁殖，食草昆虫和蜘蛛会越来越少，最后鸟不够食物吃，青蛙也不够食物吃，它们会面临灭亡。因老鼠大量繁殖，农作物会被老鼠吃光。因食物链被破坏，最后整个生态平衡受到破坏。