1、二年级第二单元知识点总结二年级第二单元知识点总结 一、字词梳理一、字词梳理 1.1.字字 (1)(1)难读的字难读的字 泞(n ng) 荆(jng) 觅(m ) 糕(o) 蔗(zh) 确(qu) 泛(fn) 波(b) 异(y ) 恋(lin) 跨(ku) (2)(2)难写的字难写的字 冒:上部是“”,不要写成“日” 。 洒:右部是“西”,不要写成“酉” 。 味:右部是“未”,不要写成“末” 。 具:里面是三横,不要多写或少写。 求:不要把下部写成“水” 。 (3)(3)多音字多音字 cng（曾经） zng （曾祖父） mng（蒙蒙） mng （蒙蒙亮） mng （内蒙古） d（的确） de（好
2、的） li（劳累） i（果实累累） 2.2.词词 (1)(1)必须掌握的词必须掌握的词 昨天 冒着 留下 弯弯的 背着 洒下 温暖 叔叔 足迹 迷路 爱心 桌子 味道 农具 甘蔗 甜菜 劳动 一定 也许 平时 难道 就是 知道 加工 种子 工具 经过 一匹 妹妹 波纹 景色 恋恋不舍 出色 河水 碧绿 河岸 柳叶 柳树 枝条 (2)(2)近义词近义词 寻找寻觅 足迹踪迹 四处到处 年迈年老 温暖暖和 终于最终 好奇奇怪 特别非常 平时平常 难道莫非 急忙连忙 味道滋味 平平常常普普通通 傍晚黄昏 散步漫步 可爱可人 柔软柔顺 美丽漂亮 异常非常 恋恋不舍依依不舍 蹦蹦跳跳连蹦带跳 (3)(3)
3、反义词反义词 弯直 温暖寒冷 年迈年轻 晶莹浑浊 献出索取 好奇冷漠 特别一般 需要不必 回答提问 急忙从容 平平常常超乎寻常 傍晚清晨 可爱可恶 柔软坚硬 异常平常 美丽丑陋 松开抓紧 恋恋不舍扬长而去 蹦蹦跳跳安安静静 (4)(4)词语分类词语分类 AABC 式词语:恋恋不舍 类似的词语:津津有味 斤斤计较 落落大方 彬彬有礼 AABB 式词语:平平常常 葱葱绿绿 蹦蹦跳跳 类似的词语:干干净净 整整齐齐 高高兴兴 开开心心 ABAB 式词语:碧绿碧绿 类似的词语:商量商量 打扫打扫 干净干净 量词积累 一块糕 一匹马 一个傍晚 一片绿毯 一株柳树 一根枝条 修饰词积累 长长的小溪 蒙蒙的
4、细雨 年迈的大娘 晶莹的露珠 温暖的春风 柔软的绿毯 又长又细的枝条 出色的马 和爱心有关的词语 无微不至 宅心仁厚 体贴入微 助人为乐 语重心长 二、佳句积累二、佳句积累 1.1.比喻句比喻句 (1)瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴。 把露珠比作雷锋洒下的汗滴,重在体现雷锋助人为乐的精神如露珠般晶莹剔透。 (2)路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。 把葱绿的田野比喻成绿毯,写出了田野绿和柔软的特点。 2.2.含义深刻的句子含义深刻的句子 爸爸拿起面前的糕,说:“你想想,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。 ” 这句话是对爸爸的语言描写,写出了
5、“千人糕”名称的由来。米糕是来之不易的,要经过很多很多人的劳动,才能摆在我们的面前,告诉我们要珍惜食物。 3.3.对话描写对话描写 爸爸说:“是的,就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗?” 孩子说:“是把大米磨成粉做的,还加了糖。 ” 这是爸爸和孩子的对话描写,通过简单的对话介绍了米糕的制作过程。这种形式可以使我们更加清楚地了解句子的内容。 4.4.描写景色的句子描写景色的句子 河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。 这句话主要介绍了小河,通过介绍河水的颜色以及风吹过河水时泛起波纹的样子,表现出了小河的美丽。 二年级下册第二单元高频考点练习二年级下册第二单元高频考点练习 1给加点字选择
6、正确的读音，在下面打“”。 （1）这件事的（de d）确（qi qu）是我做得不对。 （2）雨后，这条小路很泥泞（nng nng） ，妹妹请求（qi q）爸爸把她放下来：“我应（yng yn）该自己走路。” （3） 我们到郊（jio xio） 外游玩， 近处粉嫩嫩的花瓣（bn bin） 和远处葱（cng chng）葱绿绿的田野让人赏心悦目。 2词语巧搭配。 （_）的小溪 （_）的小溪 （_）的孩子 （_）的孩子 （_）的枝条 （_） 的枝条 3读句子，写出加点词语的近义词。 （1）妹妹是个特别懂礼貌的孩子。 （_） （2）大雨来得太突然了，路上的行人都急忙寻觅避雨的地方。 （_） （_） （3
7、）天色渐渐昏暗下来，我们才恋恋不舍地下山。 （_） 4把加点字的音节补充完整。 _n 顺着 m_年迈 _ 荆棘 _n 就算 f_泛起 _ 饲养员 5比一比，再组词。 栏（_） 慢（_） 刨（_） 埋（_） 拦（_） 漫（_） 抱（_） 理（_） 6给下列多音字组词。 炸（zh） （_） （zh） （_） 扫（so） （_） （so） （_） 喝（h） （_） （h） （_） 7给下列多音字组词。 蒙（mng） （_） （mng） （_） 藏（cng） （_） （zng） （_） 圈（jun） （_） （qun） （_） 8写反义词。 穷 （_） 黑夜 （_） 正确 （_） 慌张 （_） 败 （
8、_） 常常 （_） 夸奖 （_） 消失 （_） 减 （_） 黑暗 （_） 下降 （_） 减少 （_） 9写出下面词语的近义词。 渐渐（_） 惋惜（_） 仍然（_） 健壮（_） 浓密（_） 欢庆（_） 欢度（_） 徐徐（_） 果然（_） 慢慢（_） 赞扬（_） 往常（_） 10我会填写恰当的量词。 一（_）小路 一（_）马 一（_）镜子 一（_）大山 一 （_） 田野 一（_）歌 一（_）乌云 一（_）小花 一（_）大刀 一（_）花生 一（_）汽车 一（_）飞机 11照样子，写词语。 很多很多_ _ _ 平平常常_ _ _ 恋恋不舍_ _ _ 12巧填词语，搭配完美。 （_）的细雨 （_）的大娘
9、 （_）的露珠 （_）的劳动 （_）的绿毯 （_）的枝条 （_）的小溪 （_）的小路 （_）的米糕 （_）地抱着 （_）地唱歌 （_）的足迹 13文字加减法。 女未（_） 木朱（_） 亦心（_） 跨足（_） 球王（_） 骑马（_） 14给下面的字加上不同的偏旁，组成不同的字，然后组词。 青（_） （_） （_） （_） 分（_） （_） （_） （_） 课内阅读 乘着( )的春风, 我们( )寻觅。 啊，终于找到了 哪里需要献出（ ） ， 雷锋叔叔就出现在哪里。 15按课文内容填空。 16从文中找出下面词语的近义词。 暖和（ ） 到处（ ） 寻找（ ） 17对画“ ”的句子理解正确的一项是(
10、) A雷锋叔叔能及时出现在需要帮助的人身边。 B在任何需要奉献爱心的地方，都有像雷锋叔叔那样热心帮助别人的人。 18有人说,雷锋叔叔已经不在了,不用学习他了,你觉得呢?在你认为正确的一项 A雷锋叔叔已经不在我们身边了，不用学习他了。 B雷锋叔叔虽然不在我们身边了,但他的精神永远值得我们学习。 阅读课文节选，完成练习。 爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。” 爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？” 孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。” 爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子
11、加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水” 爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。” 19理解文中画线词的意思，用线连起来。 没什么两样 平时 特别 不一般 平常 一模一样 20制作千人糕需要哪些劳动，在括号里打“”。 种稻子（ ） 大米磨成粉（ ） 熬糖（ ） 包装（ ） 送货（ ） 销售（ ） 21两小节中的“”省略了_。 22读了爸爸的话，你有什么想法？你会想起哪首古诗？ _ _ 课内阅读。 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾
12、起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。” 妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!” 23选文中那匹“出色的马”指的是_。 24妹妹得到这匹马时的动作是 ,心情 。这说明了 。 25联系下文想一想:爸爸的话有什么深刻含义呢? _ 课内阅读。 雷锋叔叔，你在哪里（节选） 乘着温暖的春风， 我们四处寻觅。 啊，终于找到了 哪里需要献出爱心， 雷锋叔叔就出现在哪里。 26写出下列词语的近义词。 温暖（_） 四处（_） 27仿照画线的句子，仿写句子。 哪里_，_就出现在哪里。 28下列对文
13、中横横线的句子理解正确的一项是（ ） A在需要人们献爱心的时候，到处都会有像雷锋叔叔那人乐于助人的人。 B雷锋叔叔想去哪里就去哪里。 C雷锋叔叔能及时出现在需要帮助的人身边。 29你的身边出现过“雷锋叔叔”吗？写一写当时的情景吧！ _ 30读拼音，写词语。 li fng zu tin li xi wn nun sh zhu wi do yn yun ci nng 31读拼音，写词语。 nng j gn tin tin ci lo dng b wn ho xing jng s b l 二年级下册第二单元高频考点练习参考答案二年级下册第二单元高频考点练习参考答案 1d qu nng qi yng
14、jio bn cng 2细细 清澈 善良 可爱 细长 摇动 3非常 赶忙 寻找 依依不舍 4sh i j su n s 5栅栏 慢点 刨土 埋在 拦住 漫山 抱住 理会 6油炸 炸弹 扫地 扫把 喝彩 喝水 7蒙面 发蒙 躲藏 宝藏 羊圈 圆圈 8富 白天 错误 镇静 赢 偶尔 批评 展现 加 光明 上升 增加 9逐渐 可惜 仍旧 茁壮 茂密 庆祝 喜庆 缓缓 果真 缓缓 夸奖 平常 10条 匹 面 座 片 首 团 朵 把 颗 辆 架 11 很少很少 很甜很甜 很红很红 开开心心 高高兴兴 快快乐乐 念念不忘 高高在上 声声入耳 12 蒙蒙 年迈 晶莹 辛勤 柔软 又长又细 长长 弯弯 好吃
15、紧紧 快乐 留下 13妹 株 恋 夸 求 奇 14请 请坐 情 事情 份 一份 粉 粉笔 15温暖 四处 爱心 16温暖 四处 寻觅 17B 18B 19 20（） （） （） （） （） （） 21其他的人力、物力。 22读了爸爸的话，我觉得我们要珍惜别人的劳动成果。我想起了悯农 （其二） ：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。” 23一根又长又细的柳条 24跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去 高兴 妹妹非常喜欢骑着这匹马回家 25爸爸的话让妹妹自己跑回了家,这里面蕴含着爸爸的教育智慧抓住孩子的心理特点,启发孩子学会克服困难。 26暖和 到处 27开放的鲜花 蜜蜂 28A 29示例：出现过，有一次我和妈妈在超市买东西，排队结账的时候人很多，我们排在很远的地方妈妈又担心我上学迟到了，很着急。这时候排在队伍前面的一个叔叔看我是个着急上学的小学生，主动让我们站在他的位置上，自己转身排到队伍后面去了。 30雷锋 昨天 留下 温暖 书桌 味道 演员 才能 31农具 甘甜 甜菜 劳动 波纹 好像 景色 碧绿