1、二年级第一单元知识点总结二年级第一单元知识点总结 一、字词梳理一、字词梳理 1.1.字字 (1)(1)难读的字难读的字 莺(yng) 堤(d) 醉(zu ) 妆(zhung) 嫩(nn) 触(ch) 裹(gu) 绚(xun) 丧(sng) 籽(z) 龄(l ng) 茁(zhu) (2)(2)难写的字难写的字 村:左部的“木”末笔变成点。 童:“里”中间的竖不要超出上横。 绿:右部下是“氺”,不要写成“水” 。 柳:右部是“卯”,不要写成“卬” 。 局:“ ”不要写成“句” 。 满:左右结构,不要写成上下结构。 (3)(3)多音字多音字 2.2.词词 (1)(1)必须掌握的词必须掌握的词 古诗
2、村居 儿童 碧玉 绿丝绦 剪刀 冲出 寻找 姑娘 吐出 柳枝 荡秋千 桃花 杏花 春天 野花 眼睛 鲜花 邮递员 原来 大叔 邮局 礼物 先生 东西 太太 做客 惊奇 快活 去年 美好 邓爷爷 植树 引人注目 满意 休息 碧空如洗 万里无云 格外 公园 汗珠 小心 柏树 树苗 笔直 (2)(2)近义词近义词 拂吹 似像 归来回来 探出冒出 仔细细心 寻找寻觅 害羞害臊 sn（散步） sn（散文） chng （冲进） chng （冲着） t（吐露） t（吐血） dn（单位） shn （姓单） zhng （种植） zhng （种子） ch（处长） ch（相处） 遮遮掩掩躲躲藏藏 赶紧赶忙 懊丧懊恼
3、 惊奇惊诧 正巧赶巧 绚丽多彩五彩斑斓 快活快乐 五颜六色五光十色 茁壮强壮 格外分外 挑选选择 兴致勃勃兴高采烈 (3)(3)反义词反义词 早晚 忙闲 垂下抬起 仔细马虎 害羞大方 探出缩进 赶紧迟缓 懊丧兴奋 惊奇寻常 快活难过 绚丽多彩暗淡无光 万里无云乌云密布 笔直弯曲 引人注目视而不见 休息忙碌 兴致勃勃无精打采 (4)(4)词语分类词语分类 AABB 式词语:遮遮掩掩 躲躲藏藏 叮叮咚咚 类似的词语:整整齐齐 高高兴兴 开开心心 嘻嘻哈哈 ABCC 式词语:兴致勃勃 类似的词语:小心翼翼 两手空空 白发苍苍 含有数字的四字词语:五颜六色 类似的词语:三心二意 十全十美 七上八下 三
4、五成群 动词积累 脱掉棉袄 冲出家门 奔向田野 寻找春天 荡秋千 量词积累 一个包裹 一片鲜花 一个树坑 一棵柏树苗 修饰词积累 害羞的小姑娘 开满鲜花的小路 绚丽多彩的鲜花 美好的礼物 难忘的日子 绿油油的小柏树 满意的笑容 仔细地找 惊奇地说 精心地挑选 形容春天的词语 万紫千红 万象更新 含苞欲放 春回大地 花红柳绿 莺歌燕舞 二、佳句积累二、佳句积累 1.1.比喻句比喻句 (1)一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。 这句话将小柏树比作战士,写出了小柏树笔直挺拔的姿态。 (2)春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。 这句话运用比喻的手法,将春天比作害羞的小姑娘,写出
5、了春天刚刚到来时的景象。“害羞、遮遮掩掩、躲躲藏藏”说明初春的景象不太明显,需要我们仔细去发现,去寻找。 2.2.精彩句精彩句 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧? 连用四个问句,写出了春天的景象。 “小草探出头、野花开了、树木吐嫩芽、小溪解冻”是春天里的景象,作者将这些常见的景象比作“眉毛、眼睛、音符、琴声”,写出了这几种事物的特点,非常生动形象。 3.3.感叹句感叹句 这是多么美好的礼物啊! 这句话用感叹的语气,表达出了松鼠太太看到那些美丽的鲜花时,对这份礼物的赞美之情。 二
6、年级下册第一单元高频考点练习二年级下册第一单元高频考点练习 1我会写。 H d li tio chu f yn y chng dng xn zho g niang t ch d sh yun li l w xin hu y ye gng yun b zh bi sh 2在加点字的正确的读音下面划横线。 黄莺（yng yn） 喝醉（zu zhu） 撑船（chn chng） 柔软（run rn） 牢固（lo no） 梦想（mng mng） 还钱（hun hi） 盛开（chn shn） 战斗（du du） 3给下列词语归类。 碧空如洗 绚丽多彩 高山流水 五颜六色 鸟语花香 万里无云 山清水秀 雨过
7、天晴 1描写天气的：_ 2描写景色的：_ 3描写颜色的：_ 4辨字组词。 诗（_） 村（_） 绿（_） 剪（_） 持（_） 树（_） 丝（_） 前（_） 妆（_） 般（_） 植（_） 破（_） 状（_） 船（_） 值（_） 坡（_） 5减偏旁，变成新字，再组词。 菠一（_） （_） 影一（_） （_） 护一（_） （_） 泳一（_） （_） 6写出下列词语的反义词。 来（_） 松（_） 高兴（_） 东（_） 出（_） 美丽（_） 7在括号里填上量词。 一（_）鲜花 一（_）漆黑 一（_）衣服 一（_）玫瑰 一（_）牛奶 一（_）点心 一（_）花猫 一（_）叔叔 一（_）手机 一（_）星星 一（
8、_）灯光 一（_）机器 8我会填。 （填上搭配适当词语。 ） （_）的春风 （_）的柳条 （_）的野花 （_）的草地 （_）的天空 （_）的小河 （_）的阳光 （_）的微风 （_）的草坪 9给汉字加偏旁成新字并组词。 例：寺+讠=诗（古诗） 是+_=_（_） 永+_=_（_） 夭+_=_（_） 同+_=_（_） 奥+_=_（_） 出+_=_（_） 10照样子写词语。 （1）绿油油（ABB） ：_、_。 （2）躲躲藏藏（AABB） ：_、_。 （3）兴致勃勃（ABCC） ：_、_。 11按查字典的要求填表。 查加点的字 部首 除去部首还有几画 在恰当的意思后面打“” 寻找 找。 （ ）研究。 （
9、 ） 植树 栽种。 （ ）植物。 （ ） 满意 十分，完全。 （ ） 全部充实，没有余地。 （ ） 休息 歇息。 （ ）停止。 （ ） 12根据课文内容填空。 （1） 春天来了！ 我们_到了她， 我们_到了她， 我们_到了她， 我们_到了她。 （2）长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是_。 （3）一棵绿油油的_栽好了，就像_一样笔直地站在那里。 （4）不知细叶谁裁出，_。 （5）补充对话，学会使用礼貌用语。 张磊同学不小心踩到我的脚，他很诚恳地对我说：“_”，我笑着回答：“_”。 13课文回顾。 1野火_，春风_。 2不知细叶谁裁出，_。 3她睁开眼睛一看，啊，多么_、多么_的世界啊！桃花_了脸，柳树_
10、着绿色的长辫子，小燕子_地叫着 41987 年的一天，_亲自在天坛公园植树。 14多音字组词。 种_（_） _（_） 节_（_） _（_） 几_（_） _（_） 15句子游乐场。 （按要求写句子） 1她在喜鹊、杜鹃嘴里叫。 （缩句） _ 2她高兴地说：“我要快快长大。”（换成提示语在后） _ 3这是多么关好的礼物啊！ （仿写感叹句） _ 483 岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。 （用加点词语写句子） _ 16口语交际。 明明有一本课外书，你非常想看。你会怎样对明明说？ _ _ _ 古诗阅读 村居 _莺飞_，拂堤杨柳醉_。 _散学归来早，忙趁_放纸鸢。 17补全古诗 18读古诗的前两句，想象描写
11、的景象：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺_。_披着长长的绿枝条，随风摆动，好像_。草木间蒸发的水汽，如同_般凝聚着，似乎都陶醉在这浓丽的景色中。 （选一选，填序号） 在轻轻地抚摸着堤岸 杨柳 烟雾 飞来飞去 19儿童散学早早归来，欢声笑语，兴致勃勃地_，使春天更加生机勃勃，富有朝气。 阅读诗歌，回答问题 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 20这首诗的题目是_ ，作者是_代诗人_。 21这首诗描写的是_（填季节）的景色。 22诗中第二句把柳条比作_，第四句把_比作剪刀。 23写出第一，二句诗的意思_。 课内阅读。 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲
12、躲藏藏。我们(仔细 细心)地找哇,找哇。 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木(露出 吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧? 24选择括号里恰当的词语。 25仿照画横线的句子,续写句子。 _,那是春天的_吗? 26春天来了,你想到了哪些和春天有关的四字词语,试着积累些吧! _ 课内阅读。 春天来了！我们 了她，我们 了她，我们 了她，我们 了她。她在柳枝上 秋千，在风筝尾巴上 哇 ；她在喜鹊、杜鹃嘴里 ，在桃花、杏花枝头 27在横线上填上合适的动词。 28这段话中的“她“指的是_。 29这段话中的动物有 、 ；
13、植物有 、 和 。 30这段话一共有_句。你从哪句话中感受到春天来了？用“ ”画出来。 _ 课内阅读 一颗绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里，邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。 今天， 邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了， “小平树”成了天坛公园一处美丽的风景。 31这两段文字共有（_）句话。 32文中划线的句子运用了什么修辞手法？请你仿写一个 _ 33“小平树”为什么会成为天坛公园一处美丽的风景？ _ 二年级下册第一单元高频考点练习参考答案二年级下册第一单元高频考点练习参考答案 1河堤 柳条 吹拂 烟雨 冲动 寻找 姑娘 吐出 大树 原来 礼物 鲜花 爷爷 公园 笔直 柏树 2yn
14、g zu chng run lo mng hun shn du 3碧空如洗 万里无云 雨过天晴 高山流水 鸟语花香 山清水秀 绚丽多彩 五颜六色 4古诗 村子 绿色 剪刀 支持 树苗 丝毫 前后 化妆 一般 植树 破坏 形状 小船 值日 山坡 5波 波浪 景 景色 户 窗户 永 永远 6去 紧 懊丧 西 入 丑陋 7束 片 件 朵 盒 盒 只 位 部 颗 束 台 8温暖 柔软 美丽 青青 蓝蓝 清清 灿烂 暖和 青青 9土 堤 堤岸 口 咏 歌咏 衤 袄 棉袄 氵 洞 山洞 忄 懊 懊悔 艹 茁 茁壮 10黑乎乎 静悄悄 叮叮咚咚 快快乐乐 议论纷纷 得意洋洋 11寸 3 木 8 氵 10 亻
15、 4 12看 听 闻 触 花籽 小柏树 战士 二月春风似剪刀 对不起 没关系 13烧不尽 吹又生 二月春风似剪刀 .明亮 美丽 笑红 摇 叽叽喳喳 邓小平爷爷 14zhng 种子 zhng 种树 ji 节日 ji 节骨眼 j 几乎 j 几个 15她在叫。 “我要快快长大。”她高兴地说。 公园里的花开得真漂亮啊！ 动物园里最引人注目的是高大的长颈鹿。 16明明，你的课外我很喜欢看，请问可以借给我看看吗？ 17草长 二月天 春烟 儿童 东风 18 19放风筝（放纸鸢） 20咏柳 唐 贺知章 21春天 22绿丝绦 春风 23高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像千万条轻轻飘动的绿色丝带 24仔细 吐出 25柳树在风中摇动纸条 长发 26春暖花开 春回大地 草长莺飞 27看到 听到 闻到 触到 荡 摇 摇 叫 笑 28春天 29喜鹊 杜鹏 柳枝 桃花 杏花 30 3 春天来了！杏花枝头笑 31二 32比喻 大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。 33 因为这棵树是 81岁高龄的邓小平爷爷亲手栽种的， 他是大家的好榜样， 人们怀念邓爷爷。 【分析】 31文章中一般一个句号为一句，这段文字共有两个句号，所以是两句话。 32比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。 33因为邓爷爷已经 81岁了，但是还坚持去植树，这是用实际行动来告诉大家要绿化祖国。