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2022年北京市朝阳区七年级上期末语文试卷(含答案)

1、2022 北京朝阳初一(上)期末 语文(选用) 2022.1 (考试时间 120 分钟 满分 100 分) 学校_班级_姓名_考号_ 一、基础一、基础运用(共运用(共 19 分)分) 学校的“时空隧道”特刊正在组稿。请你加入编辑部,一起记录过往,展望未来。 任务一:设计卷首语。任务一:设计卷首语。 1.请在语段横线处填写句子,第空允许有一个不会写的字用拼音替代。 (4分) 任务二:编辑任务二:编辑“致敬每一代人的拼搏致敬每一代人的拼搏”专栏。 (共专栏。 (共 6 分)分) 考生须知 1本试卷共 10 页。在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和考号。 2试题答案一律填涂或书写在答题卡上

2、,在试卷上作答无效。 3. 在答题卡上,选择题用 2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。 4. 考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。 卷首语 “ ,不舍昼夜。”面对日夜奔流的江河,孔子慨叹时光易逝。 “ , 。”面对残夜将近,春意萌动,王湾在北固山下写下生命哲思。 此刻,你耳畔是否响起许多与时间相关的格言? “时间是伟大的导师。” “忘记今天的人将被明天忘掉。” 此刻,你是否还会忆起其它与时间有关的古诗文? “逝川与流光,飘忽不相待。” “ ” 奋斗者的每一秒、每一个阶段都是进行时。铭记过去的每一滴汗水、每一份荣光。在最好的年华,打开时间的最佳方式就是向着梦想奋力登攀。 2022,我们一

3、起 用时间记录坚实的脚步, 让岁月镌刻奋斗的足迹。 1964年 10月 16 日,中国第一颗原子弹爆炸成功! 2003年 10月 16 日,我国首次载载人航天飞行圆满成功! 2021年 10月 16 日,神州十三号发射圆满成功! 10月 16 日,串联起 1964年、2003年和 2021 年三个重要节点,标定出中国科技连攀高峰的清晰刻度,载载入了中国航天事业的史册。三张“同一天”的人民日报号外,记录着一代代航天人紧握“接力棒”的决心和向艰难险阻发起冲锋的勇气。仰望星空,北斗环绕,嫦娥伴月,神舟起航,天舟穿梭;俯瞰大地,导航定位,遥感监测,卫星通信,电视直播这不是历史的巧合,而是强国路上几代中

4、国航天人无私奉献、艰苦奋斗的必然!岁月无声,奋斗有痕;行而不辍,未来可期! 注:号外报社在遇有重大突发事件,欲向大众作迅速报道,所临时印发的新闻纸。因不在每日新闻纸的出版编号之内,故称号外。 2.依次给加点字注音,全都正确的一项是(2分) A. 载人(zi) 载入(zi) B. 载人(z i) 载入(zi) C. 载人(zi) 载入(z i) D. 载人(z i) 载入(z i) 3.结合语段内容,用自己的话说说“接力棒”在这里的意思。 (2分) 答:_ 4.下面是一位同学看到三张号外后写下的一副对联。请你在对联横线处选填词语,将这副对联补充完整。 (2分) 上联: 宇宙,几代人追梦创造奇迹;

5、 下联:问鼎苍穹,九万里飞天 凯歌。 A. 浩瀚 雄壮 B. B.浩瀚 奏唱 C. 探索 奏唱 D.探索 雄壮 任务三:编辑任务三:编辑“有梦想谁都了不起有梦想谁都了不起”专栏。 (共专栏。 (共 5 分)分) 标题: 人物介绍:登山家夏伯渝没有双腿,却用 43 年时间向不可能发起挑战,终于在 69 岁登上珠峰。生活中也有高山层叠,历经拼搏与坚持,才会懂得没有比人更高的山。 标题: 人物介绍:菜场画家赵卫红,一边卖菜一边画画,还在西子湖畔举办了画展。“左手烟火,右手诗意”,坚持自己的热爱,就能找到属于自己的舞台。 标题: 人物介绍:农民院士朱有勇投身脱贫攻坚事业,用科研带动村民发展土豆产业,在

6、两会现场推广澜沧土豆。他把论文写在大地,把人民放进心里,践行了一名农业专家的初心使命。 5.请你为三个图文故事分别选择对应的标题。(3分) 【甲】拼!勇登科学高峰,扎实耕耘大地。 【乙】帅!坚毅向前冲锋,登顶自信人生。 【丙】美!生活披在身上,手中紧握远方。 答:_ 6. 下面的语段是专栏的结语部分。请你帮助选出用词最恰当的一组(2 分) 走过极不平凡的 2021年,那些为梦想拼搏、为热爱奋斗的身影,总让我们眼眶湿润,心潮澎湃。梦想,从来无关年龄、起点和职业。没有 的英雄,只有 的凡人。为梦想奋斗过,为热爱拼搏过,你们就是“了不起”的人! A. 神通广大 精益求精 B. 神通广大 笃志前行 C

7、. 从天而降 笃志前行 D. 从天而降 精益求精 任务四:编辑任务四:编辑“2022,我们北京见,我们北京见”专栏。 (共专栏。 (共 4 分)分) 盼望着,盼望着,2022到了,北京冬奥的脚步近了。 我们一起向全世界发出诚挚邀请 相约北京,共享冬奥,一起向未来! 长信宫灯穿越时空,与冬奥火种相遇, 传递的是千年相承的信义; 中国书法融入冬奥会徽, 彰显传统与现代的和谐统一; 敦煌壁画中“飞天”飘带的轻盈, 与滑雪大跳台上腾跃的优美身姿, 一同演绎古今传奇。 “雪游龙”,助您风驰电掣; “雪飞燕”,即将振翅高飞; “雪如意”,祝您万事如意! 让我们相会双奥之城 我们北京见! 7.北京冬奥,我们

8、都是宣传志愿者。下列宣传语中成语或修辞方法使用不恰当的一项是(2分) A. 北京人民热情好客。您来到双奥之城,一定会获得宾至如归的感觉。 B. 北京以开放的姿态向世界张开双臂,邀请各国朋友共赴一场冰雪之约。 C. 敦煌壁画中“飞天”的轻盈飘逸与首钢工业园区巨大高炉的质朴敦实大相径庭。 D. 被称为“雪游龙”的国家雪车雪橇中心宛若一条静卧的巨龙,等待一飞冲天的时刻。 8.有朋自远方来,不亦乐乎?冬奥吉祥物冰墩墩、雪容融正向人们发出盛情的邀约。请结合语段信息,从“不必说也不必说单是”“没有一个不没有一个不”两个句式中任选一个,为冰墩墩或雪容融补写一条邀请信息。(2分) 二、古诗文阅读(共二、古诗文

9、阅读(共 14 分)分) (一)阅读观沧海,完成 9-10题。(共 5 分) 9.观沧海一诗写景雄浑。“澹澹”一词形容 ,与“洪波涌起”一句呼应,展现出大海磅礴的气势。面对此壮景,曹操产生 的雄奇想象,表达了 的理想抱负。(3分) 叮叮 你有一条来自冰墩墩的邀请信息你有一条来自冰墩墩的邀请信息 北京欢迎你!北京欢迎你! 叮叮 你有一条来自雪容融的邀请信息你有一条来自雪容融的邀请信息 观沧海 曹操 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 浪淘沙北戴河 毛泽东 大雨落幽燕,白浪滔天,秦皇岛外打鱼船。一片汪洋

10、都不见,知向谁边? 往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是,换了人间。 10.依据诗词内容,在语段横线处选填语句,最恰当的一项是(2分) 浪淘沙北戴河创作于 1954年,此时新中国国力增强。毛泽东主席怀古思今,一句“萧瑟秋风今又是,换了人间”更是充满 。两位伟人的思想跨越时空,撞击于山海间,壮哉! A.风云变幻的沧桑感和再造天地的自豪感 B.对萧杀景象的悲叹和对物是人非的伤感 C.苍茫天地间难以找到出路的迷惘和困惑 D.对曹操想挥鞭征伐却不得的遗憾和惋惜 (二)阅读狼,完成 11-13 题。(共 9分) 狼狼 蒲松龄 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 屠惧,投以

11、骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。 屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 11.同学们设计了“去”字的文言词义积累卡。请你帮助推测词义,补全积累卡。下列选项中全部正确的一项是(2 分) 【甲】前往 说不过去 【乙】失去 大江东去 【

12、丙】离开 相去无几 12.叹词是用来表达强烈感情或表示呼唤应答的词,如哼、啊、哈哈、哎哟等,用以表达愤怒、高兴、痛苦、恐惧等感情。在朗读表演时,为适应传情达意的需要,我们可以在课文中加入恰当的叹词。请加入朗读小组,完成题。(共 4 分) 下面两位同学朗读的处理方式和理由,最合理的一项是(2 分) 【甲】朗读:啊?骨已尽矣,而两狼之并驱如故。 理由:屠户此刻已将骨头扔尽,而两狼仍紧追不舍,不由心生疑惑。 【乙】朗读:哼!狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉? 理由:两狼如此狡猾,却还是败在了屠户的手里,真是好笑! 请你从文中另选一处加上一个叹词,并结合文意说明理由。(2 分) 答:_ 13.下

13、文中的“狸”和课文中的“狼”在性格上有什么共同点?结合两文内容,简要说明其具体表现。(3分) 郁离子居山,夜有狸取其鸡,追之,弗及。明日,从者擭其入之所以鸡,狸来而絷焉。身缧而口足犹在鸡,且掠且夺之,至死弗肯舍也。 注:狸狸猫。 弗不。 从者擭(hu )其入之所以鸡随从用鸡作诱饵,在狸猫进入的地方放置了捕兽木笼。 絷(zh )拘禁。这里指被关进木笼。 缧(l i)捆绑,拘禁。 答:_ 三、名著阅读三、名著阅读(5 分)分) 14.神舟、嫦娥、祝融、天问中国航天器的命名体现了独属于中国人的浪漫。我国首颗空间粒子探测卫星命名来自西游记。2021年的 12月 17 日,“悟空”卫星已经 6 周岁了。

14、右图是“悟空”卫星对自己名字的理解。请结合西游记中相关情节,说说孙悟空“深入险境的勇气”或“对未知世界的好奇”体现在何处。(100字左右) 答:_ 四、现代文阅读(共 22分) (一)阅读【甲】【乙】两文,完成 15-18 题。(共 12 分) 【甲】天的文学天的文学 晚上九点半钟以后,孩子们都已熟睡,我悄悄地到门前的广场上去看星。 看到北斗沉下去,只见斗柄的时候,我回到房间里,拿一册天文学来一翻。用铅笔在纸上试算:地球一匝为七万二千里,光每秒钟绕地球七匝,即每秒钟行五十万四千里;一小时有三千六百秒,一天有八万六千四百秒,一年有三万一千一百零四万秒;光走一年的路长,为五十万四千乘三万一千一百零

15、四万里,即一“光年”之长。自地球到织女星的距离为十光年,到牵牛星的距离为十四光年,到大熊星的星云要一千万光年!我算到这里,忽然头痛起来,手里的铅笔沉重得不能移动,没有再算下去的精神了。于是放下铅笔,抛弃纸头,倒在床里了。 我躺在床上,从枕上窥见窗外的星,如练的银河,“秋宵的女王”的织女,南王的热闹。啊,秋夜的盛妆!我忘记了我的头痛了。我脑中浮出诗句来:“织女明星来枕上,了知身不在人间。”立刻似乎身轻如羽,翱翔于星座之间了。 我俯视银河之波澜,访问织女的孤居,抚慰卡丽斯德神女的化身的大熊“地球,再会!”我今晚要徜徉于银河之滨,牛女北斗之间了。 第二天早晨起来,我脑中历历地残留着昨夜的星界漫游的记

16、忆;可是昨夜的头痛,也还保留着一些余味。 我想:几万万里,几千万年,算它做什么?天文本来是“天的文学”,谁教你们算的? 注释:计算有误。应为三千一百五十三万六千。 (节选自丰子恺同名文章,有删改) 【乙】 我在上海市复兴中学读高一时,到旧货摊上购买了一块直径约 100毫米、焦距不到 1米的平凸透镜当物镜,用几块放大镜当目镜,制成了一个开普勒天文望远镜。 用这架简陋的望远镜,我居然看到了木星的四颗卫星、土星的光环、金星的盈亏,还清晰地看到了月球表面的环形山。那年好像接近火星“大冲”(火星、地球和太阳在一条直线上),在望远镜中,火红色的火星特别明亮。外公丰子恺很高兴,对我观察到的天文现象很感兴趣,

17、还问我能否看到火星的卫星。我说“火卫一”和“火卫二”都太小了,没看见。外公根据我描述的情形,当时挥毫作画送给我,并题诗一首:“自制望远镜,天空望火星。仔细看清楚,他年去旅行。”这幅画后来在上海新民晚报发表。外公又写了一个条幅送我:“盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。” 高三文理分科时,我已向外公学了多年的古文诗词,还向外公学了三年美术,同时,我又热爱数学、物理,分科拿不定主意,就去征求外公的意见。外公没有片刻犹豫:“我们家学文、艺术、外语的多,你的数理成绩这样好,又喜欢天文,我看不如去考北大学物理。”他对我说,物理不好学,但有志者事竟成。他还告诉我,他上初中时,数理学得很好,一直

18、是班里第一名。后来师从李叔同先生,专心学美术音乐,数理成绩才掉到二三十名。 听了外公的话,我心里的天平立刻向理工科倾斜,后来如愿以偿,第一志愿考上了北大物理系(第二、第三志愿都是天文系)。毕业后我从事物理学的研究和光学工程、光学仪器的开发,一直到今天。看到我国自主研制的火星探测器“天问一号”成功发射的报道,想起六十多年前外公的题诗。如果外公在天有灵,愿他全程观察中国的飞船到火星去旅行的壮举! (取材自宋菲君的回忆性散文,有删改) 15.阅读甲文,体会作者的情感,说说文章为什么取题为天的文学。(3分) 答:_ 16.甲文语言生动有趣。请从文中找到一处做简要分析。(3分) 答:_ 17.乙文中,宋

19、菲君回忆了外公丰子恺给自己写的一首小诗和一个条幅。结合文章内容,说说其中寄寓了丰子恺什么情感。(3 分) 答:_ 18.丰子恺曾说:“我的心为四事所占据了,天上的神明与星辰,人间的艺术与儿童。”结合甲乙两文的内容,说说他是怎样看待“天上的星辰”和“人间的儿童”的。(3分) 答:_ (二)阅读擦亮路牌的人,完成第 19-21 题。(共 10分) 擦亮路牌的人擦亮路牌的人 我认识一个人,他的职业是擦洗路牌。 他每天早上七点离开家,大约一个半小时后到达路牌清洗中心,穿上蓝色工作服和蓝色橡胶高筒靴,领一把蓝色的梯子,一只蓝色的水桶,一把蓝色的刷子和一条蓝色的皮围裙,推一辆蓝色的自行车,蹬车驶出大门。当

20、全城所有路牌清洗工同时出发时,那情景看上去很是壮观,就像是一大群蓝色的鸟刚飞出巢。 这位路牌清洗工干活儿的路线多年来一直没有变过。他所负责的街区,街巷都是以诗人和音乐家的名字命名的,比如:贝多芬大街、莫扎特小巷、歌德大街、布莱希特小巷最后是威廉 布什广场。当他走完这条路线,一天的工作就结束了。 清洗路牌是个辛苦活儿,但这位清洗工干得非常出色。他热爱自己的职业,热爱他的街道和牌子。如果不是有一天,一位妈妈带着她的孩子在他的蓝梯子旁停下脚,清洗工压根就没想过自己的生活需要改变。 “瞧,这格鲁克(GLUCK)大街应该叫幸福(GL CK德语“幸福”之意)大街!”那孩子指着清洗工正在擦洗的那个路牌喊了起

21、来,“是他把字上的两个小点给擦掉了。” “不,”妈妈笑着说,“这街名是对的。格鲁克是一个作曲家,是他发明了音乐的旋律,所以这街道用了他的名字。” 妈妈和孩子走远了,清洗工依然呆呆地注视着那个路牌。他突然意识到,他和那孩子一样对这位叫格鲁克的作曲家一无所知。这些著名人物的名字每天都出现在他的眼前,可是他对他们几乎没有什么了解。 这可不行,他暗自想。那就先从音乐家开始吧。他走进音乐厅,走进歌剧院。圣诞节他送给自己一个唱片机,每个夜晚听着音乐,就好像在和音乐家们聊天慢慢地,那些音乐家成为他的“好朋友”。干活儿时,他会吹起已经学会的旋律莫扎特的小夜曲和贝多芬的月光奏鸣曲。后来,他甚至可以熟练地吹歌剧了

22、。这可不容易,因为他只能吹出一个声音,而歌剧中的声音必须用想象来完成。 接着,几周后,他成了图书馆最努力的读者。一个又一个深夜,他沉浸在作品里。书中的文字使他时而沉默无语,时而激动不已;让他深思熟虑,也给了他勇气、快乐和悲伤,诗人其实是用他们的文字进行表演,就像音乐家用声音、年轻人用球,或者魔术师用头巾进行表演一样。文字是写出来的音乐,他想,或者说,也许音乐是没有说出来的文字的声音。 “真遗憾,”他对同事们说,“没能更早点儿开始读书,现在才明白。”现在,清洗路牌时,他吹着口哨,背诵诗歌,唱着歌曲,讲着故事,还对一些作品作出评价。 这一天,有些行人停下来,听到了他的说唱。 他们惊讶无比。 站在梯

23、子上的清洗工没有注意到这种变化,他只顾清洗并擦亮那些路牌,直到一尘不染的路牌闪闪发光,他用指尖抚摸着那些让他刻骨铭心的名字,哼唱着那些经典之作。 一家人经过他的梯子,驻足倾听;两个路过的小女孩不再聊天,抬头看着他;一个小伙子放下书包,认真地听起来;一个班级的学生和老师也围了过来当清洗工把路牌清洗干净,从蓝色梯子上下来时,大家鼓起掌来。清洗工的脸一下子涨得通红。他赶紧收拾好工具,向下一个路牌走去。 人们跟着他。虽然这对一个清洗工来说不太合适,但他又能怎么办呢?他只好继续,并且努力不朝梯子下看。时钟终于指到下午五点,清洗工轻快地骑车离去,听众们在他的身后频频招手示意。 第二天一早,听众们已经在巴赫

24、大街等他了。清洗工屏住呼吸,慢慢数到十,然后把蓝梯子在第一个路牌下打开,开始清洗路牌和诵读作品,还夹杂自己的评价。人们点着脚尖围着他倾听着。当他擦洗净最后一块路牌,讲完最后一句话,人群里就发出一阵赞许。就这样,蓝色梯子前越来越拥挤。直到电视台与你和我一样的人栏目的记者来采访他。 他一夜之间成了名人。 大家都在讲述着他的故事。索要他签名的人把他团团围住。他收到一袋又一袋的来信。多所大学邀请他去作报告。清洗工如果接受邀请,可以得到令人羡慕的发展。 清洗工没有那么做。 “我只是一个普普通通的人。”他在回信中写道,“我每天最爱做的就是清洗路牌。我现在很快乐,我不想做教授,我离不开我的工作。顺致崇高的敬

25、意。” 就这样,他还是他,一个路牌清洗工。 19.电视台记者在采访路牌清洗工时,向他提问:“你为什么一边工作一边读诗、唱歌?”请你以路牌清洗工的口吻进行回答。(4分) 答:_ 20.请你结合文章内容,发挥合理想象,为文章第段补写一段心理活动描写。(3 分) 答:_ 21.文章结尾说“就这样,他还是他”,你同意这样的看法吗?结合文章内容说明你的理由。(3 分) 答:_ 五写作(共(共 40 分)分) 22.从下面两个题目中任选一题任选一题,按要求写一篇文章。 题目一:请将“了不起的了不起的_”补充完整,构成你的题目,写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。 题目二:今天,你将作为快乐星球的使者,带着一

26、个神秘的任务出发前往地球。在执行任务的过程中会发生怎样的故事?请发挥合理想象,写一篇故事。题目自拟。 要求:请将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,不少于 500字,不要出现所在学校的校名或师生姓名。 2022 北京朝阳初一(上)期末语文(选用) 参考答案 一、基础 运用(共 19 分) 1答案:逝者如斯夫 海日生残夜 江春入旧年 (共 3 分。每空 1 分,有错该空不得分) 答案示例一:年与时驰,意与日去。 答案示例二:劝君惜取少年时。 (1分。允许有一个不会写的字用拼音替代) 2答案:B(2分) 3答案示例: 指一代代航天人传承的科学技术以及无私奉献、艰苦奋斗、开拓进取的精神。 (2分

27、) 4答案:C(2分) 5答案:乙 丙 甲 (共 3 分。每空 1 分) 6答案:C(2分) 7答案:C(2分) 8. 答案示例:不必说振翅欲飞的“雪飞燕”,也不必说酷似“飞天”飘带的滑雪大跳台,单是“雪游龙”就能助您风驰电掣,尽享冰雪运动的无穷魅力。 (共 2 分。句式 1 分,内容 1分) 二、古诗文阅读(共 14 分) (一)(共 5分) 9答案示例:水波荡漾 大海吞吐日月 统一全国 (共 3 分。每空 1 分) 10答案:A(2分) (二)(共 9分) 11答案:丙(2分) 12.(1)答案:乙(2分) (2)答案示例: 啊!乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 屠户恍然大悟,原来前面的狼假装睡觉

28、是要诱骗他上当。 (2分。句子,1分;理由,1分) 13答案示例: 贪婪。狼得到骨头犹不停止,直到被屠户杀死。狸猫因为贪吃鸡走入陷阱,被抓后仍不肯松口。 (共 3 分。共同点,1分;表现,2分) 三、名著阅读(5分) 14答案示例: 西游记中的孙悟空就是这样一只有勇气的猴子。无论是大闹天宫,还是西天取经,无论面对天兵还是妖魔鬼怪,他从未畏惧。在取经路上,他一路降妖伏魔、不畏艰辛,历经磨难,越战越勇。终于护得唐僧取回真经。 (共 5 分。内容及分析,4分;表达,1分) 四、现代文阅读(共 22 分) (一)(共 12 分) 15.答案要点: 将“天文学”改为“天的文学”,是从科学转向文学的奇特表

29、达;巧妙地概括了作者学习天文却无奈放弃,转而用浪漫文艺的方式神游太空的有趣经历;表达了作者丰富的想象力和富有诗意的情趣。 (共 3 分。每点 1 分) 16.答案示例: “立刻似乎身轻如羽,翱翔于星座之间了。”作者用夸张的手法,表达了自己用诗意的眼光想象宇宙星辰时,心里的愉快与轻松,既形象生动又充满趣味。 (共 3 分。句子,1 分;品析,2 分) 17.答案要点: 丰子恺借小诗表达了对外孙自制望远镜观测太空行为的赞许,对未来探索太空的期望;条幅内容表达了丰子恺对外孙惜时勤奋的劝勉。 (共 3 分。诗歌,2 分;条幅,1 分) 18.答案示例: 丰子恺看待“天上的星辰”充满丰富的想象和浪漫的诗

30、意;他认为要尊重儿童,呵护“人间的儿童”的童真、童趣,引导鼓励儿童快乐成长。 (共 3 分。第 1点,1 分;第 2点,2分) (二)(共 10 分) 19答案示例: 是一对母子的对话启发了我,我居然都不了解这些路牌上的音乐家和作家!当我开始学习,才发现音乐和文学太美好了!我情不自禁地想唱、想读,想和大家分享。看到大家也喜欢,我觉得特别幸福! (共 4 分。内容 3 分,表达 1分) 20答案示例: 我还从没有见过这样一位清洗工呢!我原以为,清洗工就是清洗工,和诗歌、音乐工作不相关。现在居然有人同时做两件事情,太不可思议了! (共 3 分。内容合理 2 分,表达 1分) 21答案示例一:我同意

31、。他还是他,继续从事清洗路牌这一平凡的工作,没有因为受关注而改变自己对工作的热爱。 答案示例二:我不同意。通过不断的学习,他对生活和工作有了新的认识,不再是按部就班地完成工作,还把知识分享给更多人。 (3分。结合内容,1分;说明,2分) 五、写作(40分) 22评分标准 项目 等级 内容、表达(36 分) 说明 书写(4分) 一类卷 (40-34) 符合题意,内容具体,中心明确;想象丰富、合理;条理清楚,结构合理;语言通顺,有 2处以下语病。 赋分范围:36-30 分 以 33 分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。 4 分 书写正确、工整,标点正确,格式规范。 二类卷 (33-29) 比较

32、符合题意,内容比较具体,中心比较明确;想象比较丰富、比较合理;条理比较清楚,结构比较合理;语言比较通顺,有 3-4 处语病。 赋分范围:29-25 分 以 27 分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。 3 分 书写基本正确、工整,标点大体正确,格式规范。 三类卷 (28-24) 基本符合题意,内容尚具体,中心基本明确;想象不够丰富、不够合理;条理基本清楚,结构基本完整;语言基本通顺,有 5-6 处语病。 赋分范围:24-20 分 以 22 分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。 2 分 书写错误较多,字迹不够清楚,标点错误较多,格式大体规范。 四类卷 (23-0) 不符合题意,内容空洞,中心不明确;缺乏想象;条理不清楚,结构不完整;语言不通顺,有 7 处以上语病。 赋分范围:19-0 分 以 16 分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。 1-0 分 书写错误很多,字迹潦草,标点错误很多,格式不规范。 说明:1. 字数不足 500字,每少 50 字扣 1分,最多扣 3分。 2. 作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣 4 分。