1、4. 4. 测试反应速度测试反应速度 新教科版二年级科学下册新教科版二年级科学下册 测试反应快慢测试反应快慢 游戏一：翻拍手活动游戏一：翻拍手活动 游戏规则：同桌两人为一组游戏规则：同桌两人为一组，一位同学掌心向上一位同学掌心向上，并将手放在对方并将手放在对方的手心下面的手心下面，看准机会看准机会，撒手从上面拍对方的手撒手从上面拍对方的手，拍到加拍到加1 1分分，每人每人三次三次，分高者获胜分高者获胜！ 游戏一：翻拍手活动游戏一：翻拍手活动 游戏规则：同桌两人为一组游戏规则：同桌两人为一组，一位同学掌心向上一位同学掌心向上，并将手放在对方并将手放在对方的手心下面的手心下面，看准机会看准机会，撒
2、手从上面拍对方的手撒手从上面拍对方的手，拍到加拍到加1 1分分，每人每人三次三次，分高者获胜分高者获胜！ 在这个游戏中，我们都用到了哪些感觉器官？ 游戏二：看谁能抓住尺子游戏二：看谁能抓住尺子 注意事项注意事项 1 放尺子：手拿尺子上端，尺子自然下垂 2 抓尺子：手不高于尺子下端 3 迅速抓住尺子并尽可能抓住尺子下端， 可以获得更高的分数 每人10次机会，抓住尺子，就在活动手册的第一张表格内画“”。 游戏二：看谁能抓住尺子游戏二：看谁能抓住尺子 游戏三：看谁得到的分数多游戏三：看谁得到的分数多 每人5次机会，将每一次抓到的分数记录在成长手册第二张表格。 比一比谁抓到的次数多？ 算一算谁的总分高？ 从科科这几次游戏分数看，你发现了什么？ 猜一猜如果让她再抓一次，他可能抓到几分？ 1 1. .在玩在玩“抓尺子抓尺子”游戏中游戏中，大家都使用了哪些感大家都使用了哪些感觉器官觉器官？ 2 2. .你提高游戏成绩的窍门是什么你提高游戏成绩的窍门是什么？
