1、这次党史学习教育是我们党勇于自我革命的一次成功实践，是对更好走向未来的一次有效动员。广大党员、干部受到全面深刻的历史自信、理论自觉、政治意识、性质宗旨、革命精神、时代责任教育，在学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行上取得显著成效。二、党史学习教育扎实推进，形成了长效机制。 这次学习教育， 局党委秉承 “边学习、 边实践、 边总结” 的原则，在历次开展党内集中教育经验的基础上，结合局系统实际情况，进行了新探索、积累了新经验，形成了行得通、真管用、有效率的长效机制。这些机制是从学习教育实践中总结得来的，又赋予了新要求新任务，要不断完善、长期坚持下去。 一是发挥“两个作用”。局党委先后制定印发建立
2、党支部结对共建机制和党支部结对共建帮扶指导手册，推动机关党员干部“身入”基层“心到”基层。通过开展结对共建调研、解决党支部实际问题、支部学习共建、支部活动共建、支部制度共建、党员结对帮扶， 探索加强组织互建、 党员互动、 活动互联、 上下互通的有效途径。机关为基层解难题、 办好事、 增效能， 努力形成党支部标准化规范化、解决工学矛盾、破解党建业务两张皮、合力开展为民办实事的好经验好做法。基层干部职工用实干和担当创造的精神，促进机关转作风提精神，坚定走好“第一方阵”。 二是强化示范引领。扎实开展“四史”宣传教育，充分发挥各级党组织和党员作用，建立“大宣讲”机制。党组织书记和党员领导干部发挥示范引
3、领作用，各级党组织书记要当好“第一宣讲员”，班子成员到分管领域、联系点单位或支部进行宣讲，党员领导干部在所在支部宣讲。发挥广大党员干部的主体作用，特别要发挥好劳动模范等荣誉称号获得者作用，让身边人讲身边事，用身边事触动身边人。采取发放“口袋书”、宣传册等群众喜闻乐见的方式，面向基层一线职工群众开展丰富多样的主题宣传活动。深入开展对象化、分众化、互动化宣讲，把视频大宣讲与面对面的群众工作结合起来，增强宣讲实效。充分发挥基层党支部、团青组织的阵地作用，统筹做好面向流动党员、“两新”组织党员、离退休党员等群体的宣讲工作，重点做好面向青年的宣讲工作。 三是完善学习机制。 在党史学习教育中坚持以立为本、 立破并举，牢固树立正确党史观和大历史观，坚决抵制历史虚无主义，牢牢把握意识形态主动权。局党委在党史学习教育中不断完善建立学习机制，同学教办提出的领导干部带头学、理论学习中心组集中学、党员干部培训系统学、各基层党组织广泛学、广大党员干部自觉学、组织专家学者和知识分子深化交流研讨学等要求有机结合， 持续营造浓厚氛围、掀起学习热潮，全局上下进一步凝聚高质量发展共识、坚定高质量发展信心、增强高质量发展斗志、提升高质量发展本领。
