1、 教教 师师 教教 案案 时间及周次 2021 年 12 月 20 日12 月 25 日 第十七周 （星期 ） 星期四 上午或下午 上 午 班级 大一班 教师姓名 活动领域 艺术 活动名称 恭喜恭喜 教案内容 建议及调整 活动目标：活动目标： 1.了解有关新年的知识。 2.感受附点音活泼欢快的节奏，用自然的声音歌唱。 3. 愿意参与活动，感受与同伴相互祝贺新年的快乐。 活动准备：活动准备： 鞭炮声、音乐恭喜恭喜 、随机乐器若干。 活动过程：活动过程： 一、导入教师播放鞭炮声引入过年情境。 师：你们刚才听到了什么声音?(鞭炮声)在什么日子里你们会听到这种声音?(搬迁、结婚、过年)过年的时候我们小
2、朋友一般会做些什么呢?(吃年夜饭、放鞭炮、拜年)拜年的时候我们会说些什么呀?(恭喜恭喜)今天老师就带小朋友们学习一首新歌，名字就叫作恭喜恭喜。 二、过程 1、播放音乐恭喜恭喜 。 师：你们在这首歌当中听到了些什么?你们的小耳朵都非常的灵。 下面就跟着老师把节奏学习一下。 2、跟着音乐拍手，熟悉节奏。(播放音乐) 师：小朋友们都做得非常好，下面跟着老师把歌词学习一下。 3、有节奏地学习歌词。 师：每条大街小巷，每个人的嘴里，见面第一句话，就是恭喜恭喜，恭喜恭喜恭喜你呀，恭喜恭喜恭喜你。(边念歌 词边拍手) 4、学唱歌曲。 老师唱一句小朋友们跟着唱一句，大部分学会后，小朋友们齐唱。唱熟练之后分成两组，每组唱一句，如：对唱一样。后面唱(恭喜、恭喜)的时候小朋友们一起唱。 5、独唱。 老师利用击鼓传花的方式检验每个幼儿是否都学会了，老师掌控音乐恭喜恭喜 ，让幼儿传小玩偶，音乐声停，就让拿到小玩偶的幼儿站起来独唱，老师可纠正错误之处。 6、边唱边做动作，让幼儿唱歌的同时做出自己想做的动作，并且在最后唱恭喜的时候向自己左右两边的同学做出恭喜的动作。(老师配合两边的幼儿做动作) 二、结束我们今天学了的这首歌叫什么名字呀?(恭喜恭 喜)新年的时候我们就可以对唱这首歌，跟大家说恭喜恭喜。 活动反思：活动反思：
