1、2021 年部编版语文四年级上课外现代文阅读期末复习试题年部编版语文四年级上课外现代文阅读期末复习试题 阅读课外短文，完成练习。 陈嘉庚办学 陈嘉庚是我国杰出的爱国华侨领袖和著名的大实业家。 十七岁时，陈嘉庚远涉重洋，到新加坡学做生意。凭着他辛勤的劳作和诚信的经营，生意渐渐兴隆起来。但是，远在异乡的他，却时时想念着自己的故乡福建省同安县集美镇。 几年后，陈嘉庚回到了集美。故乡的山，故乡的水，在他看来，一切都是那么亲切。顺着熟悉的巷子，他一边慢慢地走着，一边看着镇里的变化。 当走过小时候念书的私塾门口时，他发现私塾已经关闭了。一打听，原来是镇里穷，很多孩子交不起学费，私塾办不下去了。陈嘉庚心里很
2、着急，他想：孩子是祖国的未来，要是上不了学，那怎么行呢？ 回到家里，他拿出自己的积蓄，对妻子说： “我想用这些钱办所学校。我们自己有吃有穿就行了，有钱多花，没钱少花。 ” “这些钱是你下南洋辛辛苦苦挣来的呀！ 怎么能就这样把它们都用掉呢？” 妻子有些犹豫。 “钱花掉可以再挣，孩子们学习的时间耽误了，可就再也补不回来了！ ”在陈嘉庚的耐心劝说下，妻子被说服了。 学校办起来了，孩子们琅琅的读书声又响起来了。陈嘉庚特别喜欢去学校里走走。每次到学校，他总要站一会儿，静静地聆听，仿佛在欣赏美妙的音乐。 1陈嘉庚为什么要办学校？ _ 2当妻子犹豫的时候，陈嘉庚是如何向妻子说明办学的重要性的？用“ ”在文中
3、画出相应的句子。 3学校办起来后，陈嘉庚又是怎样做的呢？ _ 4通过阅读短文，你从陈嘉庚身上学习到了什么品质，得到了什么启发？ _ 阅读课外短文，完成练习。 我要启程了 我要启程了。 妈妈，你却哭了。 我要启程了。昨天黄昏时我告诉你，说天边飞过一队大雁，你默默凝视着我，为什么目光里竞闪过一丝黯然？今天早上，我把自己在雁阵里的位置指给你看，你却哭了，问： “为什么不能晚点儿比如说明天” 心永远属于你，妈妈，但翅膀不属于巢。我要启程了，因为我是雁。我要启程了。小木屋里昏黄的油灯，整整亮了一夜。你坐在我的床头，就像守护我小时候那只旧摇篮。一定是想起了那些雨横风狂的夜晚，想起了那裹在黑暗里的严寒，想起
4、了你怕雷声的小雏雁是怎样颤颤着紧偎在你的身边一定是想起了你曾注入给他的一切，生命、青春和勇敢；想起了他给你带来的一切，幸福、未来和尊严一定是想起了那条路，那条你没能飞完的路，又要由一双更有力的翅膀，铺向金秋的蓝天是的，一定是想到了这一切，因为妈妈哭了。 我要启程了。是怕打湿我的双翼吧，你转过身，悄悄地擦去泪珠，最后又叮嘱我，别忘了回家的路 放心吧！妈妈。无论我要飞多高多远，也无论这飞翔里有多少风暴，多少艰难，只要有你的祝愿，就没有什么能把我的翅膀折断，我也就一定能为你衔回绿色，衔回绿色的春天！ 我要启程了。再见吧，妈妈。 5 “我要启程了”是指_。 6 “我要启程了” ，妈妈却“哭了”这是因为
5、_。 7 “我要启程了”在文中的反复出现表达了_。 8读了这篇文章，你想到哪些赞美母亲的诗句？请写在下面的横线上。 _ 阅读课外短文，完成下面练习。 人类的老师 细心的人会注意到防毒面具的外形和猪嘴极为相似，这是为什么呢？莫非防毒面具的发明和猪嘴有关？事实确实如此。 在第一次世界大战期间，德军使用化学毒剂，顺着风向朝英法联军的阵地放毒。结果致使5 万多名英法联军士兵中毒身亡，战场上的大量野生动物也（相继 继续）中毒而丧命。可奇怪的是，这一地区的野猪竟出人意料地幸存了下来。这件事引起了科学家们的极大兴趣。经过实地考察和仔细研究后，科学家们终于发现是野猪喜欢用嘴拱地的习性，使它们免于一死。当野猪闻
6、到（激烈 强烈）的刺激性气味后，就用嘴拱地，以躲避气味的刺激。而泥土被野猪拱动后其颗粒就变得较为疏松，对毒气能起到过滤和吸附的作用。根据这一发现，科学家们很快就设计、制造出了第一批防毒面具。防毒面具可以说是模仿猪嘴的一项杰作。 海蜇，水母的一种，是一种极古老的腔肠动物，它是（预报 报告）风暴最早、最准确的“顺风耳” 。人们模拟海蜇感受次声波的器官，成功设计出了精确的“水母耳”仪器。这种仪器可提前 15 小时预报风暴。 其实，自然界里可以充当人类老师的生物何止野猪和海蜇呢？鱼能在伸手不见五指的深海里与海流搏斗，并能准确地发现障碍物，确定正确的方向，这些本领十分奇特。伊利诺伊州立大学的科研小组研制
7、出了一套可使机器人拥有“第六感”的人工侧线，它与鱼类的侧线系统非常相似。 自然界的生物真是人类的好老师啊！ 9用“”画去文中括号里不恰当的词语。 10用“_”画出短文的中心句。 11野猪喜欢用嘴拱地的习性，为什么能使它们免于一死？用“ ”画出文中相关的语句。 12短文中人类分别从哪几种生物身上得到启示并发明了什么？其中详写的是哪一种？ _ 13 自然界可以当人类 “老师” 的生物有许多， 除了本文列举的， 你还知道哪些可以当人类 “老师”的生物？人们根据它们发明了什么？ _ 阅读课外短文，完成下面练习。 彩色的梦 清晨，太阳醒了，像负着什么重担似的爬上地平线。幼儿园醒了，小朋友们争先恐后地从睡
8、房跑了出来，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，活像一群小麻雀。 “咦，那是啥？”不知是哪个孩子发现了“新大陆” ，许多孩子都跟着跑了过去。原来，幼儿园里出现了一排新栽的小树苗。树梢还没有长叶，刚刚萌定出了几个绿莹莹的小芽。 “哎，快来看，转椅变色啦！ ”又一声清脆的喊声，孩子们立刻又朝那边跑去。果真，原先油漆剥落的旧转椅焕然一新，轴心是白的，底座是绿的，小椅子是粉红的，旋转起来，就像一朵朝天怒放的荷花。 小朋友们做完早操，走进教室，看见每个人的桌子上都摆着一本彩色的书，打开扉页，上面写着“送给祖国的花朵” ，话相同，笔迹不同。窗台上新添了一盆盆盛开的串串红，红得那样热烈，就像一团团燃烧的火苗。 怎么一夜之间
9、生出了这么多美好的东西？这是谁干的？ 孩子们去问老师，老师笑而不语。或许值夜班的月亮知道，孩子们仰起头，可惜月亮已经下班了。或许日夜飘荡的春风知道，可惜春风只留下了一支没有歌词的歌。孩子们茫然了，互相猜测着： 是离休的老爷爷？是红领巾大姐姐？是爱做好事的解放军叔叔？还是苗圃的阿姨？其实，何必要问呢？孩子们，就当是一个美好的、色彩绚丽的梦，留在你们稚嫩的心田吧！ 14给加点的字注音。 剥落（_） 焕然一新（_） 15请你用“”把文章分成三段。 16用“_”画出文中比喻句，用波浪线画出文中一个过渡段。 17幼儿园一夜之间发生了哪些变化？请你概括地写出来。 _ 阅读课外短文，完成下面练习。 象山 桂
10、林，以甲天下的山水，给人们留下了难以磨灭的印象：而象山，那奇特的神态，则更有魅（mi）力。 早晨，有雾的时候，整个象山笼罩在白茫茫之中。不一会儿，乳白色的浓雾在流动，在减退，透过云流的缝隙，藏青色石崖和山树隐约可见。这时，远处的天边，微呈灰蓝，烟雾在继续减退、变薄，薄得像一层轻纱。从这轻纱垂幕中看去，巨象的轮廓(ku)立即呈现在眼前，它正伸长了鼻子在江中饮水呢。不知道是云雾在飘移，还是象山在蠕动，叫人觉得屹立在眼前的是头活象。 中午，天空一片蔚蓝，漓江一片碧绿，象山好似一头巨象，伫（zh）立于绿茵之中，垂鼻休息。微风吹来，碧波叠起，巨象又仿佛在草地上缓缓散步。看，均匀的呼吸使象鼻在微微颤动呢！
11、 傍晚，夕阳给象山涂上了一层金，江水也映出一条条彩带将象山围起来，如一头金象站立在彩带上飘动似的，令人神往。 神奇的大自然塑造了象山，象山又增加了大自然的神奇。 18填词。 （_）的神态 （_）的大自然 （_）的象山 19用“_”画出一个比喻句。用“ ”画出短文的中心句，并抄下来。 _ 20 文中写了_、 _、 _的时候_姿态、 颜色的变化， 表达了作者对象山的_之情。 阅读课外短文，完成下面练习。 写到天堂的信 英国一座小城有位叫弗雷德的邮局职员，是个送死信的高手，凡是地址不详或字迹不清的信，经他之手投送无一不中，死信就变成活信。弗雷德每天下班回到家，总是喜形于色地把一些新发现告诉妻子。吃过
12、晚饭，他总是点了烟斗，牵着小儿子、小女儿的手到院子里讲故事，他像一个成功的侦探那样快活。 可就在一个不幸的日子里，他的小儿子病了，送到医院抢救，竟然死了。 弗雷德的灵魂也死了，他每天早早起床，梦游者似的上班，默默地办公。下班回到家，默默无闻地吃饭，然后早早上床。只有他妻子知道，他是整夜整夜地望着天花板，但是家人所有的安慰和劝说都无济于事。 圣诞节将近，周围的欢乐气氛也不能冲淡这一家的悲痛，弗雷德的小女儿玛丽安本来是和弟弟一起从年初就盼着节日的，但现在她不了，她不想过节了，因为爸爸会在节日更加想念弟弟，也会更加悲痛。 这天弗雷德在办公桌前分发信件，他捡起一个深蓝色的信封，只见上面写着“寄交天堂奶
13、奶收”几个大字， ，他想这真不是凡人所能把它投寄到的，即使比利时大侦探波洛先生来也会一筹莫展的。 弗雷德摇摇头， 正想把它放到一边， 又想何妨打开看看呢， 也许我能帮上忙。他拆开信，里面写道 “亲爱的奶奶：弟弟死了，我和爸爸妈妈都很难过。妈妈说，好人死了会到天堂，弟弟跟奶奶在一起，弟弟有玩具吧？弟弟的木马我也不骑了，积木也不玩了，怕爸爸看了伤心。爸爸烟也不抽了，话也不说了，我爱听故事也不要爸爸讲了。有一次妈妈劝爸爸别太难过了，爸爸说只有主才能救他。奶奶，主在哪里呢？我一定要找到他，请他来解救爸爸的痛苦，叫爸爸重新抽烟斗，重新说话讲故事。孙：玛丽安写。 ” 这天下班后，街灯已亮了。弗雷德快步回家
14、，他没有再注意到自己在地上的影子一会儿在前，一会儿在后，因为他已把头抬起来向前看了。他路上家门前的台阶，没有立刻推门，他站着，摸出烟斗，装上一袋，点燃了，这才推门进去。他向迎上前来的妻子和女儿像以前那样笑着，徐徐吐出一口烟，那种久违了的温暖气息又回来了。 21看拼音写汉字和给加点的字注音。 安 wi （_） 圣诞（_）节 一筹（_）莫展 久 wi（_） 22写出下列词语的反义词。 喜形于色（_） 默默无闻（_） 23文章开始为什么要写弗雷德是个送死信的高手？ _ 24请用“_”画出表现弗雷德心情很坏的句子。 25弗雷德读了女儿的信后，为什么会重新振作起来？ _ 阅读课外短文，完成下面练习。 _
15、 前不久，我应邀来到英国伦敦某学校访问，校长热情地接待了我，并把跟在他身后的一位十一二岁的男生推到我面前，和蔼地说： “你向中国客人做一个自我介绍吧！ ”这位男生难为情地说： “我叫爱德华，刚才我把低年级的一个男孩打得鼻青脸肿，被校长惩罚 ，为您做讲解员。 ”我惊讶地看看爱德华，又看看校长那意味深长的微笑，便心领神会地鼓起掌来。 爱德华推开体育馆的大门，指着陈列品，滔滔不绝地告诉我哪个奖杯是哪次比赛得来的，哪件球衣是哪个校友在哪场大赛中穿过的我问他：“你怎么对这些信息掌握得如此准确？”他得意地一笑说： “我是学校橄榄球队的。你们看我领带上绣的这个图案，这就是橄榄球队的标志。 ” 我们从体育馆出
16、来，天空下起了蒙蒙细雨。校长急于将我带回办公楼。但是，爱德华突然小声向校长提议说： “再让他去看看琼斯的椅子，吧！ ”校长眼睛一亮，赞赏地点点头。于是爱德华带我们来到了小喷泉旁边的“琼斯的椅子”面前，他说： “五年前，琼斯在这所学校读八年级。有一天，他来上学的路上，被一辆汽车给撞死了为了纪念他，同时也为了提醒人们珍爱生命，学校在这里安放了这把椅子。 ” 校长用慈爱的目光注视着爱德华，突然开口对他说： “汽车没有眼睛，也没有理智，所以，它对琼斯犯下了那样的罪过。而我们不是汽车，我们有眼睛，有理智，应该懂得爱和尊重，懂得保护弱小者和无辜者你以为呢？” 爱德华使劲地点头， 羞愧和自责使他的双颊绯红了
17、。 就在那一刻，我深切地体会到了尊重的力量！越是知道一个人错了，越要给予他足够的尊重，让犯错的心在一份高贵的赐予面前幡然醒悟。 26请为短文拟一个合适的题目，写在文前横线上。 27把下列词语和它的意思连起来。 意味深长 心中已经领悟了其中的意思。 心领神会 意思含蓄深刻，令人回味。 滔滔不绝 很快而彻底地悔悟。 幡然醒悟 形容话多，连续不断，没完没了。 28认真品读文中画横线的这三个句子，找出描写爱德华心情变化的词语，按顺序填写在括号里。 （难为情）（_）（_） 29校长巧妙地利用了“琼斯的椅子”教育了爱德华。请给文中“校长教育爱德华”的语言画上“_” 。 30理解句子。 越是知道一个人错了，
18、越要给予他足够的尊重，让犯错的心在一份高贵的赐予面前幡然醒悟。 (1)“高贵的赐予”在文中具体指的是_。 (2)幡然醒悟的爱德华会怎样向校长表达由衷的感谢呢？ _ 阅读课外短文，完成下面练习。 可爱的小白鹅 我家的小白鹅可漂亮哩！红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额上突起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳在明媚的阳光照耀下，还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来呼呼作响：一双扁扁的小脚支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。 小白鹅生气的时候很可爱。它张开大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，
19、非拧你几口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住。 小白鹅戏水最有意思。它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拔着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀！有时它弯着脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，嘟、嘟、嘟水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还不时地翻着跟头哩！ 小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说： “瞧，小白鹅多能干！ ” 31写出“徐徐”的三个近义词：_、_、_。 32 短文第二自然段中描写小白鹅生气时的动词有_、 _、
20、_、_、_、_等。 33从哪些方面的描写可以看出小白鹅很漂亮？ _ 34概括第三自然段的主要内容。 _ 35你喜欢这只小白鹅吗？为什么？ _ 阅读课外选段，完成练习。 1931 年 9 月，矢志抗日的吉鸿昌将军被迫到国外“考察实业” 。船到美国，吉鸿昌就接二连三地遭到意想不到的刺激， 如那里的头等旅馆不接待中国人， 却对日本人奉若神明。 有一次，吉鸿昌要往国内邮寄衣物，邮局职员竟说不知道中国。吉鸿昌异常愤怒，刚要发作，陪同的使馆参赞劝道： “你为什么不说自己是日本人呢？只要说自己是日本人就可受到礼遇。 ”吉鸿昌当即怒斥： “你觉得当中国人丢脸吗？可我觉得当中国人光荣！ ”为抗议帝国主义者对中国
21、人的歧视，维护民族尊严，他找来一块木牌，用英文仔细地在上面写上： “我是中国人！ ”他把木牌挂在胸前，让每个人都能看到。 36吉鸿昌接二连三地遭到刺激是因为_。 37吉鸿昌对使馆参赞发怒的主要原因是什么？（ ） A吉鸿昌痛恨日本人 B吉鸿昌觉得当中国人光荣 C使馆参赞没有民族气节 38这段话写的主要内容是_。 39吉鸿昌在木牌上写“我是中国人！ ”表达了怎样的情感？ _ 阅读课外片段，完成练习。 人造发光植物 夜幕降临后，您会看见加利福尼亚大学的植物园里有一片片紫蓝色的荧光。难道是荧光灯在田间闪烁？不，这是因为那儿有一些能发出荧光的植物发光烟草。 这是该校生物系的研究人员用人工的方法，将萤火虫
22、发光的基因移植到烟草的基因中去，从而使烟草发出光亮。我们可以大胆设想：未来的高速公路两旁，不用再安装路灯，只要种上发光植物就可以了。神奇的生物技术将带给我们更加绚丽的色彩。 40用“ ”画出文中的设问句。 41把画“”的句子改写为设问句。 _ 42针对这篇短文你能提出什么值得思考的问题？ _ 参考答案参考答案 1因为很多孩子交不起学费上不起学，而孩子是祖国的未来。 2钱花掉可以再挣，孩子们学习的时间耽误了，可就再也补不回来了！ 3他经常去学校里，每次总要站一会儿，聆听孩子们的读书声。 4学习了他的爱国之情，知道孩子是祖国的未来。得到要好好读书报效祖国的启发。 5离开妈妈去锻炼自己，开始独立生活
23、 6母亲担心孩子独身在外不能照顾好自己，体现了母亲对孩子的爱 7作者对母亲的爱和赞美 8慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 9继续 激烈 报告 10自然界的生物真是人类的好老师啊！ 11当野猪闻到（激烈 强烈）的刺激性气味后，就用嘴拱地，以躲避气味的刺激。而泥土被野猪拱动后其颗粒就变得较为疏松，对毒气能起到过滤和吸附的作用。 12要类分别从猪、海蛰、鱼身上得到启示，发明了防毒面具、 “水母耳”仪器和可使机器人拥有“第六感”的人工侧线。详写的是防毒面具的发明。 13苍蝇、蚊子、蜜蜂、青蛙等都可以当人类的老师。根据苍蝇、蚊子、蜜蜂的飞行特点，人们制造出了许多具
24、有优良性能的新式飞机。根据青蛙跟睛的特点，人们发明了电子蛙眼。 14b hun 15第一自然段为第一段，第二、三、四、五自然段为第二段，最后一自然段为第三段。 16窗台上新添了一盆盆盛开的串串红，红得那样热烈，就像一团团燃烧的火苗。 怎么一夜之间生出了这么多美好的东西？这是谁干的？ 17新栽了小树，转椅焕然一新，每人一本赠书，窗台上新添了串串红。 18奇特 神奇 美丽 19烟雾在继续减退、变薄，薄得像一层轻纱。 象山好似一头巨象，伫(zh)立于绿茵之中，垂鼻休息。 象山好似一头巨象，伫(zh)立于绿茵之中，垂鼻休息。 20早晨 中午 傍晚 象山 赞美 21慰 dn chu 违 22愁眉不展 远
25、近闻名 23为下文写他解读寄给天堂的信埋下伏笔。 24弗雷德的灵魂也死了，他每天早早起床，梦游者似的上班，默默地办公。下班回到家，默默无闻地吃饭，然后早早上床，只有他妻子知道，他是整夜整夜地望着天花板，但是家人所有的安慰和劝说都无济于事。 25因为他发现女儿已经长大了，会体谅大人了，女儿说的话让他觉得应该重新振作。 26尊重的力量 27 28得意 羞愧、自责 29汽车没有眼睛，也没有理智，所以，它对琼斯犯下了那样的罪过。而我们不是汽车，我们有眼睛，有理智，应该懂得爱和尊重，懂得保护弱小者和无辜者你以为呢？ 30爱与尊重 略 31缓慢 缓缓 慢慢 32张开 瞪起 伸长 怪叫 连跑带飞 扑来 33从嘴巴、额头、眼睛、羽毛、翅膀和小脚等方面的描写可以看出小白鹅很漂亮。 34小白鹅戏水时的样子。 35喜欢。因为它漂亮、可爱、有趣、能干。 36当时的帝国主义者瞧不起中国人 37C 38吉鸿昌将军是一名爱国人士，敢于维护国家尊严 39吉鸿昌通过木牌抗议帝国主义者对中国人的歧视，维护民族的尊严，表达了强烈的爱国之心和高尚的民族气节。 40难道是荧光灯在田间闪烁？不，这是因为那儿有一些能发出荧光的植物发光烟草。 41神奇的生物技术能带给我们更加绚丽的色彩吗？当然能。 42把发光烟草种到公路旁是否可行？