1、部编版部编版四年级上册道德与法治知识点四年级上册道德与法治知识点 第一单元第一单元 与班级共成长与班级共成长 1.问法一问法一: :每个班级都有自己的优点和不足，说一说你的班级有哪些优点和不足？ 问法二问法二: : 夸一夸自己的按班级，说一说自己的班机还存在那些问题？ 答： 优点：卫生保持好 运动会上大家团结一致 同学们互相关爱 缺点：卫生保持不够好 图书管理不好 有的同学上课不守纪律 2. 问法一问法一: :尝试讲一讲班级里发生的温暖感人的故事？ 问法二问法二: :学校要求每个班级今天都要开一个“我们班四岁了”的主题班会，最为班级的一员，请在班级主题班会上讲一下你心里的班级成长足迹 答：1、
2、回忆自己加入少先队的情景 2、讲一讲班级参加运动会的情景，同学们为班级争光。 3、说一说班级中同学们互相帮助，团结友爱的故事 3 3、想一想、想一想 1.1.读读下面的儿歌，并谈谈你的感想。读读下面的儿歌，并谈谈你的感想。 班级是那高远的天穹，孩子则是天穹下翱翔的鸟儿； 班级是那辽阔的海洋，孩子则是海洋里遨游的鱼儿； 老师就是那鸟妈妈，教会鸟儿会飞；是那鱼妈妈，教会鱼儿会游。 问法一、你眼中的班级是什么样子的？ 问法二：作为班级中的一员应该如何要求自己？ 答：每个同学是班集体的一员，都要有集体意识，我们要爱护自己的班级，维护班级的荣誉。 4、读下面的材料并思考。如果你是班长。你应该怎样解决这件
3、事情。 为了更好地执行班规，四（1）班全体同学与班主任共同商定了一个“违反班规处理方法”，其中规定，如果谁违反班规，就要打扫班级卫生来弥补自己的错误，并要进行认真的反省。 课间玩耍时，吴林在教室里乱跑，撞翻了同学的桌子。依照“违反班规处理办法”。吴林应当打扫 3天班级卫生，并向该同学道歉。吴林认为打扫卫生很累，向同学道歉也很没面子，向班长提出以写检查代替打扫卫生的建议。 问法一：你认为吴林的做法正确吗？问法一：你认为吴林的做法正确吗？ 问法二：制定好的班规如何修改呢？问法二：制定好的班规如何修改呢？） 答：我们是班规的制订者，也应该是班规的守护者，大家一起制订的班规，是对班集体所有成员的要求，
4、每个人都应该自觉遵守。 大家一起讨论、制订的班规，可能会有不完善的地方。随着情况的变化、发展，也会有班规与实际情况不符合的地方。我们可以进行修订。班规修订前，即使有不合理的内容，也需要遵守。 5、问法一问法一: :没有规矩，不成方圆。请你说一说班规的作用。 问法二问法二: :为什么要制定班规? 问法三问法三你如何看待班规的执行？ 答：1、班规是班级和谐生活的基础。 2、班规不但对学生提出了具体的行为要求，还对教师提出了具体的行为要求，体现了平等的师生观。 。 6 6、读读下面的材料谈谈你的看法。、读读下面的材料谈谈你的看法。 学校举行运动会，在宣布比赛结果时，校长为一个默默无闻的班级颁发了“道
5、德风尚奖”。对此，同学们向校长提出了心中的疑惑：“我们仔细观察了那个班并不觉得那个班的道德风尚比其他班高，为什么您会把这个奖项颁发给它？” 校长笑了笑说：“你们都忽略了一点在同学们都为自己的班级喝彩时，唯有那个班的学生在为自己班级喝彩的同时，也不忘为其他班级喝彩。” 在为自己喝彩的同时，别忘了，我们也要为别人喝彩。为别人喝彩，赢得别人的微笑，赢得友谊；为别人喝彩，让自己的生活更精彩。” 问法一：我们应如何看待自己班和其他班？问法一：我们应如何看待自己班和其他班？ 问法二：在班级竞争中我们要不要为其他班级喝彩？问法二：在班级竞争中我们要不要为其他班级喝彩？ 答：每个班级都有自己的特点，都有值得尊
6、重和欣赏的地方。能够为他班喝彩， 就是对他们的认可和赞赏。真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。所以，校长应该为这个班级颁发“道德风尚奖” 。 7 7、议一议：议一议： 1.课间，小明主动捡拾教室地面上的垃圾。老师夸奖他爱护班级卫生，让同学们向小明学习。小华却悄悄地说：“捡垃圾是值日生的事情，跟我没关系！” 问法一：你赞同小华的说法吗？说说理由。问法一：你赞同小华的说法吗？说说理由。 问法二：作为班级中的一员你认为应该如何做？问法二：作为班级中的一员你认为应该如何做？ 答案要点： 不赞同小华的说法。 每个同学是班集体的一员， 都要有集体
7、意识，应该关心爱护班集体，为班级做出自己的贡献。 2.某班规中明确规定不能在教室里踢球，可小刚和小林每次下课后都会在教室里踢球。同学们劝阻也不听。 问法一：你同意这位同学的做法吗，说说理由。问法一：你同意这位同学的做法吗，说说理由。 问法二：如果你是班长，你会如何劝说这两位同学？问法二：如果你是班长，你会如何劝说这两位同学？ 答案要点：不同意小刚和小明的做法。没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校纪，班有班规。班规是班级共同生活的规则，我们是班规的制订者，也应该是班规的守护者，每个人都应该自觉遵守。 3. 小丽看到同桌小美随手将一张废纸扔在地上，她也扔了一个纸团。 问法一：你同意这位同学的做法吗
8、，说说理由。问法一：你同意这位同学的做法吗，说说理由。 问法二：你认为他应该怎样做？问法二：你认为他应该怎样做？） 答案要点：不同意她的做法。没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校纪，班有班规。班规是班级共同生活的规则，我们是班规的制订者，也应该是班规的守护者，大家一起制订的班规，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守。 4.为了帮助班级在合唱比赛中取得好成绩，小丽每天都集合同学们放学后认真练习，她告诉同学们：“为了保证我们班夺得第一名，我们的训练方法，一定要保密。” 问法一：小丽的做法对吗？说说你的理由。问法一：小丽的做法对吗？说说你的理由。 问法二：如果你是小丽的同学，你会如何做？）
9、问法二：如果你是小丽的同学，你会如何做？） 答：每个班都是学校大家庭中的一员。在学校生活中，大家一起合作，共同创造和分享美好的校园生活。班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。我们要正确对待竞争，要有合作共赢的意识。 5. 上学期四（5）班和我们班进行了一场知识竞赛活动。小芳觉得在这一过程中，双方都学到了不少知识，同学们还收获了友谊。 问法一：小芳的想法对吗？说说你的理由。问法一：小芳的想法对吗？说说你的理由。 问法二：我们应如何对待班级与班级之间的竞争问法二：我们应如何对待班级与班级之间的竞争? ? 答案要点：小芳的说法是正确的。班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我
10、们带来成长和收获。 八、我的实践：八、我的实践： 1 1、. .开动脑筋，撰写一份“为他班喝彩”倡议书，并在今后的生活中，把“为开动脑筋，撰写一份“为他班喝彩”倡议书，并在今后的生活中，把“为他班喝彩”的倡议落实到每一次班级间的活动中！他班喝彩”的倡议落实到每一次班级间的活动中！ 答： 1、为他班喝彩 倡议书 2、让我们把“为他班喝彩”的倡议落实到每一次班级间的活动中吧！ 3、运动会上，我们会别的班级加油喝彩！ 4、合唱比赛中，我们会共同练习，总结好的合唱方法，并为其他班级喝彩！ 2 2、为增进班级之间的友好合作，请你设计一个合理的班级合作活动方案，、为增进班级之间的友好合作，请你设计一个合理
11、的班级合作活动方案，并完成下表。并完成下表。 3 3、请根据班徽设计的步骤，发挥你的聪明才智，为班级设计班徽，并注明、请根据班徽设计的步骤，发挥你的聪明才智，为班级设计班徽，并注明奋斗目标、主题词的象征颜色和图案。奋斗目标、主题词的象征颜色和图案。 合作班级 活动方案设计 四、10 成立宣传小组，设计海报 四、11 联欢会，联欢会音乐的准备与播放 四、12 读书交流会等 答： 九、答一答九、答一答 1.1.为了让我们的班级更加美好，你打算怎么做？为了让我们的班级更加美好，你打算怎么做？ 问法一：你可以为我们的班级建设做哪些事情？问法一：你可以为我们的班级建设做哪些事情？ 问法二：你认为我们可以
12、如何让班级变得更美好？问法二：你认为我们可以如何让班级变得更美好？ 问法三：请你为我们的班级建设出谋划策？问法三：请你为我们的班级建设出谋划策？ 答：找出自己班级的问题与不足，针对不足制订合理的解决方法。 2 2、你认为班规的主要内容有哪些？、你认为班规的主要内容有哪些？ 问法一：请你尝试着为我们的班级制定一份班规。问法一：请你尝试着为我们的班级制定一份班规。 问法二：我们的班规可以包括哪些内容？问法二：我们的班规可以包括哪些内容？ 问法三：你们班的班规是什么？）问法三：你们班的班规是什么？） 课堂上尊重老师， 认真听讲， 积极发言。 同学之间相互尊重， 说话文明，不打架。 主动帮助遇到困难的
13、同学。 讲究个人卫生， 穿戴整齐， 勤剪指甲勤洗手。 保持教室和校园干净整洁，不乱扔垃圾。如果违反班规，向全班道歉。 （或：早睡早起准时到，进出校门有礼貌。自主学习会合作，专心听讲爱思考。教室卫生勤打扫，诚实守信要记牢。排队集合快静齐，室内室外不追跑。用餐文明不挑食，对待公物如珍宝。 ） 第二单元第二单元 为父母分担为父母分担 一、想一想：一、想一想： 新华小学举办了一次家务擂台赛，同学们有的叠衣服，有的新华小学举办了一次家务擂台赛，同学们有的叠衣服，有的摘菜，有的扫地，还有的洗碗。摘菜，有的扫地，还有的洗碗。 1.1.假如你也是其中的一员，你打算做些什么？假如你也是其中的一员，你打算做些什么
14、？ 问法一：我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的负担，而且还会有许多收问法一：我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的负担，而且还会有许多收获，说说你做家务时的收获吧！获，说说你做家务时的收获吧！ 问法二：做家务有哪些好处？问法二：做家务有哪些好处？ 问法三：做家务对我们的生活有哪些帮助？问法三：做家务对我们的生活有哪些帮助？ 答： （1）有助于形成良好的生活习惯。 （2）可以形成良好的劳动态度（3）可以增进对父母的理解，帮助我们体会家庭责任。 （4）能够提高生活技能，让人自信。 （5）为成年后的生活打下良好基础。 二、议一议二、议一议 1.1.有的同学说每天回家都要看书，写作业没时间做家务，有的
15、同学说我家都有的同学说每天回家都要看书，写作业没时间做家务，有的同学说我家都是爸爸妈妈和钟点工阿姨做家务，根本不需要我做，有的同学说天天干活儿太累是爸爸妈妈和钟点工阿姨做家务，根本不需要我做，有的同学说天天干活儿太累了，了， 问法一：你同意他们的说法吗？说说你的理由。问法一：你同意他们的说法吗？说说你的理由。 问法二：你是否也这样说过？当你听到这样的观点时你会怎么想？问法二：你是否也这样说过？当你听到这样的观点时你会怎么想？ 答： 不同意。 家庭中的每位成员都很重要， 家庭的幸福需要每个人做出贡献。作为孩子，我们对家庭也要有自己的贡献。尽管我们能力有限，但是也可以为家庭事务出主意，用自己的创意
16、和行动为家庭做贡献。 2.2.王鑫背着父母用压岁钱买了一个复读机，用后又觉得不合适，于是他对妈王鑫背着父母用压岁钱买了一个复读机，用后又觉得不合适，于是他对妈妈说： “妈妈，妈说： “妈妈，这个复读机不好用，你去帮我退掉吧！ ”你觉得王鑫做得对吗？说这个复读机不好用，你去帮我退掉吧！ ”你觉得王鑫做得对吗？说说理由。 （你是否也做过这样的事？你现在认为那时的行为对吗？你明白了什么说理由。 （你是否也做过这样的事？你现在认为那时的行为对吗？你明白了什么道理？）道理？） 答：王鑫做得不对。妈妈帮王鑫退复读机就浪费了休息或工作的时间。我们不经意的一个举动增加了父母的烦恼，要为父母分忧解愁就从学做一个
17、懂事的孩子做起吧！ 3.3.小华：小亮，我有个新玩具，你到我家玩一会吧！小华：小亮，我有个新玩具，你到我家玩一会吧！ 小亮：不行，回家晚了，家人会担心的！小亮：不行，回家晚了，家人会担心的！ 问法一：你觉得小亮做的对吗？为什么？问法一：你觉得小亮做的对吗？为什么？ 问法二： 你是否也做过这样的事？你现在认为那时的行为对吗？你明白了什问法二： 你是否也做过这样的事？你现在认为那时的行为对吗？你明白了什么道理？么道理？ 答：我觉得小亮做得对，父母要做那么多事，很辛苦，很多事情我们都帮不上忙，我们管好自己，就是少给父母添麻烦。 三、三、我的践行我的践行 家务承诺书家务承诺书 身为家中的小主人， 我自
18、愿承担的家务是 （ ） 。 我是跟 （ ）学会这项家务的。我发现做这项家务时（ ）更省力。 现在，我郑重承诺：我主动负责这项家务活，保证按时、认真地完成，接受爸爸妈妈的监督。 签字： 年 月 日 四、答一答四、答一答 1.1.问法一：怎样做才能少给父母添麻烦？问法一：怎样做才能少给父母添麻烦？ 问法二：你是怎样为家人分忧的（至少问法二：你是怎样为家人分忧的（至少 3 3 条）条） （1）在学校里，我把学习用品带齐就不会麻烦家人给我送了， （2）少吃垃圾食品，不做危险游戏，认真学习，不让家人为我操心。 （3）听父母的话，自己的事情自己做。 （4）多从父母的角度想问题 2 2、问法一：你为家人做过
19、那些事？、问法一：你为家人做过那些事？ 问法二：和爸爸妈妈商量一下，你能够承担哪些家务？问法二：和爸爸妈妈商量一下，你能够承担哪些家务？ 问法三： 作为家庭中的一员， 你对家庭有问法三： 作为家庭中的一员， 你对家庭有哪些贡献呢？请举例说明。 （至哪些贡献呢？请举例说明。 （至少三条）少三条） 答： （1）妈妈生病了，爸爸还在出差，我就不出去玩了，在家陪妈妈。 （2）妹妹缠着妈妈，我主动提出在家里照顾妹妹 （3）下雨了，我及时拖掉门口的水，不让泥水带到房间。 （4）舅舅来我家，爸爸妈妈都去上班了，我给舅舅倒杯茶，陪他聊聊天 （5）帮妈妈收拾房间。把家里的地扫干净。 3 3、问法一：你知道的家务
20、小妙招有哪些？（至少写、问法一：你知道的家务小妙招有哪些？（至少写 4 4 条）条） 问法二：你有哪些做家务的小窍门？跟大家分享一下。问法二：你有哪些做家务的小窍门？跟大家分享一下。 （1）扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫。 （2）把刷好的白球鞋表面用卫生纸包好后阴干，能防止白球鞋变黄。 （3）擦玻璃时可以先用湿抹布擦去灰尘和污渍，再用废报纸擦干玻璃上的水迹，这样更干净。 （4）如果桌子或白色皮包皮具上沾有油污，尤其是圆珠笔笔迹，可以用纸巾沾取少许风油精轻轻擦拭，即可去掉。 4 4、问法一：说一说，家人为你做了那些事情？（至少写四件）、问法一：说一说，家人为你做了那些事情？（至少写四件） 问
21、法二：自你成长的过程中父母付出了那些辛苦？问法二：自你成长的过程中父母付出了那些辛苦？ 答：生病的时候细心地照顾我 每天按时送我上学校。 每天给我准备可口的饭菜 耐心的辅导我的学习，帮我解决遇到的困难。 5 5、问法一：小新回到家从来不干家务，妈妈、问法一：小新回到家从来不干家务，妈妈让他帮忙的时候，他总说让他帮忙的时候，他总说干家务浪费学习时间。你怎么想？干家务浪费学习时间。你怎么想？ 问法二：如果想做家务，大人总是怕耽误我们的学习，不让我们做。你问法二：如果想做家务，大人总是怕耽误我们的学习，不让我们做。你打算怎样说服他们呢？打算怎样说服他们呢？ 答： （1） 一屋不扫，何以扫天下的故事讲
22、给他听。 （2）长时间坚持做家务，用恒心打动家人。 （3）量力而行，从自己力所能及的家务做起，用实际行动证明自己能胜任。 （4）做力所能及的家务不仅能帮父母分担，也能锻炼自己。 第三单元第三单元 信息万花筒信息万花筒 一、想一想 1、 盯着电视的时间过长就会使眼睛疲劳、干涩，视力下降。看电视是造成儿童近视的重要原因之一。2014年全国学生体质健康调研报告显示，我国小学生、初中生和高中生的近视发病率分别为 20%、75%、85%。 问法一：想一想：读读下面的材料，谈谈你的体会。问法一：想一想：读读下面的材料，谈谈你的体会。 问法二：你能从材料中获取哪些信息问法二：你能从材料中获取哪些信息? ?
23、问法三：如何对待“看电视”这个问题？问法三：如何对待“看电视”这个问题？ 问法四：关于“看电视”你有什么看法或者建议？问法四：关于“看电视”你有什么看法或者建议？ 答：1、看电视不讲科学会对眼睛造成伤害。2、作为小学生我们要少看电视，看电视时要讲究科学，养成良好的看电视习惯，保护我们的眼睛。 2 2、问法一：下面图中讲了一件什么事、问法一：下面图中讲了一件什么事? ?你从故事中得到什么启示你从故事中得到什么启示? ? 问法二：看了下面的图片，你想告诫大家什么？问法二：看了下面的图片，你想告诫大家什么？ 答:图中的男孩晚上看电视到很晚才睡，早晨不起床， 上学都要迟到了，上课时还在想着电视里的情景
24、,结果是做数学作业时不知道该怎么做。我懂得了看电视应有所选择，看电视的时间不能过长，否则会耽误学习。 3、 某学校学生李关，小学毕业时以全市第二名的成绩考入市重点中学。初中时他曾获市奥林匹克化学竞某学校学生李关，小学毕业时以全市第二名的成绩考入市重点中学。初中时他曾获市奥林匹克化学竞赛三等奖，市奥林匹克数学竞赛一等奖。他自己曾誓言非清华大学不读。然而，这个曾被全市视为“神童”赛三等奖，市奥林匹克数学竞赛一等奖。他自己曾誓言非清华大学不读。然而，这个曾被全市视为“神童”的少年，的少年，6 6 年前，因沉迷于电子游戏把自己的一生毁掉了。如今，他只能每天被关在家里胡言乱语。年前，因沉迷于电子游戏把自
25、己的一生毁掉了。如今，他只能每天被关在家里胡言乱语。 问法一：读读下面的材料，谈谈你的体会。问法一：读读下面的材料，谈谈你的体会。 问法二：网络游戏有什么危害？问法二：网络游戏有什么危害？ 问法三：为什么不能沉迷于网络游戏？问法三：为什么不能沉迷于网络游戏？ 问法四：读完上面的材料，你有什么启示？问法四：读完上面的材料，你有什么启示？ 答：1、长期沉迷于电子游戏会影响学习成绩，2、会给身心带来伤害。 3、沉迷电子游戏会消磨人的意志，离自己的理想越来越远。 4、现在不少电视台开设了少儿频道。在这些频道中除了播放动画片以外，还播放各种儿童产品的电视广现在不少电视台开设了少儿频道。在这些频道中除了播
26、放动画片以外，还播放各种儿童产品的电视广告，例如玩具、零食、光碟等。这些针对儿童的广告就像彩色蘑菇一样引人告，例如玩具、零食、光碟等。这些针对儿童的广告就像彩色蘑菇一样引人注目。不少孩子抵御不了这类注目。不少孩子抵御不了这类广告的诱惑，要求父母为自己买广告产品，甚至自己打电话购买。广告的诱惑，要求父母为自己买广告产品，甚至自己打电话购买。 问法一：你有什么好办法帮助小朋友抵御“彩色蘑菇”的诱惑？问法一：你有什么好办法帮助小朋友抵御“彩色蘑菇”的诱惑？ 问法二：如何正确对待广告问法二：如何正确对待广告? ? 答：1、我们不要相信虚假广告，2、要有辨别广告的能力，我们可以在父母的帮助下判断是否是虚
27、假广告，3、可以在父母朋友的帮助下还可以将同类商品作比较，根据实际需要进行购买。 二、议一议 星期六，小林一大早就打开了电视机，看起了动画片。一天过去了，小林仍在看动画片。小红和小华星期六，小林一大早就打开了电视机，看起了动画片。一天过去了，小林仍在看动画片。小红和小华喊他出去踢球，他不耐烦地说： “我不去！我还要看动画片呢！ ”喊他出去踢球，他不耐烦地说： “我不去！我还要看动画片呢！ ” 1 1、问法一：议一议：小林的做法对吗？说说你的理由。、问法一：议一议：小林的做法对吗？说说你的理由。 问法二：为何不能长期看电视？问法二：为何不能长期看电视？ 问法三：长期看电视有什么危害？问法三：长期
28、看电视有什么危害？ 问法四：长期看电视对我们有哪些影响？问法四：长期看电视对我们有哪些影响？ 答：1、长期看电视会影响人的视力。2、长期看电视会减少自己锻炼身体的时间。3、长期看电视影响自己和小伙伴交流玩耍的时间。 2、 最近，小红在网上认识了一位好朋友，他约小红周末到人民广场见面，小红高兴地答应了。最近，小红在网上认识了一位好朋友，他约小红周末到人民广场见面，小红高兴地答应了。 问法一：议一议：小红的做法对吗？为什么？问法一：议一议：小红的做法对吗？为什么？ 问法二：在互联网世界，如何做到网络安全？问法二：在互联网世界，如何做到网络安全？ 问法三：你知道有哪些网络安全防护小技巧？请给同学们提
29、个醒。问法三：你知道有哪些网络安全防护小技巧？请给同学们提个醒。 答：互联网是一个虚拟的世界，但是它和现实世界一样有自己的规则，我们要学会遵守规则保护自己。如果遇到网友相约，未经父母同意，没有大人陪同坚决不能去。 3、 有则广告说：学习不好是由于记忆力不好，所以要使增强记忆力的某某学习枕。于是，小明吵着要妈妈有则广告说：学习不好是由于记忆力不好，所以要使增强记忆力的某某学习枕。于是，小明吵着要妈妈给他买学习枕。给他买学习枕。 问法一：议一议：小明的做法对吗？说说你的理由。问法一：议一议：小明的做法对吗？说说你的理由。 问法二：如何看待虚假广告？问法二：如何看待虚假广告？ 答：小明的做法不对。记
30、忆力是自己通过训练和努力的结果，这种增强记忆力的学习枕，是商家夸大了它的功能，是一种虚假广告，不能相信。 4、问法一问法一：议一议；你赞同小刚的做法吗？为什么？：议一议；你赞同小刚的做法吗？为什么？ 问法二：如何正确认识身边的广告？问法二：如何正确认识身边的广告？ 看到某超市牛奶“买一送一” ，妈妈就要拉着小刚去买。小刚对妈妈说： “这是商家的广告，它往往利用看到某超市牛奶“买一送一” ，妈妈就要拉着小刚去买。小刚对妈妈说： “这是商家的广告，它往往利用人们贪图便宜的心理进行促销。我们不能盲目相信广告，要看看商品的质量。 ”人们贪图便宜的心理进行促销。我们不能盲目相信广告，要看看商品的质量。
31、” 答：小刚的做法是对的，我们不能因贪图便宜而去购物，要看商品的质量，不能盲目相信广告。 5 5、问法一：议一议：小华的观点对吗？为什么？、问法一：议一议：小华的观点对吗？为什么？ 问法二：如何看待名人或专家代言的广告问法二：如何看待名人或专家代言的广告? ? 问法三：面对名人代言的广告，我们应该怎么做？问法三：面对名人代言的广告，我们应该怎么做？ 小华说： “买东西就要看广告宣传，凡是有大明星或小华说： “买东西就要看广告宣传，凡是有大明星或者专家参与的广告都是真实的，可以相信。 ”者专家参与的广告都是真实的，可以相信。 ” 答：这种观点是错误的。商家利用名人代言，目的是想借助名人的超高人气
32、增加商品的吸引力，我们在买东西的时候一定要注意商品的品质。 三、我的践行：三、我的践行： 1 1、问法一：为科学合理地看电视，与家人一起指定一份“看电视的约定”吧。、问法一：为科学合理地看电视，与家人一起指定一份“看电视的约定”吧。 问法二：如何科学看电视问法二：如何科学看电视? ? 问法三：联系实际生活，制定一份看电视的约定。问法三：联系实际生活，制定一份看电视的约定。 问法四：关于“看电视” ，你有什么合理计划？请写一写。问法四：关于“看电视” ，你有什么合理计划？请写一写。 答：1、要先安排户外活动的时间，再安排看电视的时间。 2、家人不应该在孩子读书时间看电视。3、每天看电视不能超过半
33、小时。4、多看增长知识的电视节目。 2 2、问法一：开动脑筋，指定一份“抵御虚假广告”倡议书，让我们一起抵御虚、问法一：开动脑筋，指定一份“抵御虚假广告”倡议书，让我们一起抵御虚假广告。假广告。 问法二：如何抵御虚假广告？问法二：如何抵御虚假广告？ 问法三：面对虚假广告，我们应该怎么做？问法三：面对虚假广告，我们应该怎么做？ 答：1、不能盲目相信虚假广告的效应，一定要看商品的质量。2、不能有贪图 便宜的心理。3、不能盲目相信明星效应。4、不要盲目从众，根据自己的需求。 3 3、问法一：父母与我们看的电视节目不同时，应该如何解决、问法一：父母与我们看的电视节目不同时，应该如何解决? ? 问法二：
34、怎样解决同一时段，家人之间喜爱不同的电视节目这一问题？问法二：怎样解决同一时段，家人之间喜爱不同的电视节目这一问题？ 问法三：怎样化解家庭成员同一时段想要收看不同的电视节目这一矛盾问法三：怎样化解家庭成员同一时段想要收看不同的电视节目这一矛盾？ 答： 看电视不能只追求和满足于娱乐， 还要学会有意识地从中获取有益的知识和信息；由于年龄不同、兴趣不同,每个人喜欢看的电视节目也不同， 因此难免会产生矛盾， 在出现矛盾时， 应学会与父母进行沟通，互相谦让，互相理解。 4 4、问法一：广告有哪些功能？、问法一：广告有哪些功能？ 问法二：商家做广告的好处有哪些？问法二：商家做广告的好处有哪些？ 答：1、传
35、递信息。2、提高知名度。3、劝说购买。 5 5、虚假广告给商家和消费者带来哪些伤害？、虚假广告给商家和消费者带来哪些伤害？ 问法一：虚假广告有哪些危害问法一：虚假广告有哪些危害? ?从消费者和商家两方面谈一谈。从消费者和商家两方面谈一谈。 问法二：虚假广告给商家和消费者带来哪些不良后果？问法二：虚假广告给商家和消费者带来哪些不良后果？ 答：对商家：1、破坏了自身的良好形象，2、失去了信誉 3、有可能还会让自己走上违法犯罪的道路。 对消费者：1、误导消费者，造成不必要的损失。2、有可能危害身心健康。 6 6、问法一：电视正在无声无息地抢走我们的生活。你是怎么理解“关掉电视，、问法一：电视正在无声
36、无息地抢走我们的生活。你是怎么理解“关掉电视，打开生活”的呢？打开生活”的呢？ 问法二：为何要关掉电视问法二：为何要关掉电视? ? 问法三：少看电视对我们有哪些好处？问法三：少看电视对我们有哪些好处？ 答：1、关掉电视，就多了和家人一起交流的时间。 2、少看电视，就多了读书学习的时间。 3、少看电视，就多了健身、外出活动的时间。 7 7、问法一：你知道哪些网络安全防护小技巧、问法一：你知道哪些网络安全防护小技巧? ?请给同学们提个醒。请给同学们提个醒。 问法二：作为小学生，怎样在网上保护好自己？问法二：作为小学生，怎样在网上保护好自己？ 问法三：结合所学知识和生活经验，怎样才能保护好个人的网络
37、安全？问法三：结合所学知识和生活经验，怎样才能保护好个人的网络安全？ 答:避免泄露隐私。不要轻易地给出真实的个人信息，包括家庭住址、学校名称、密码等。慎重网上交友。如果遇到网友相约，未经父母同意,没有大人陪同,绝不能去。避免使用公共 wifi。在公共场所连接 wifi 时，你的个人信息如密码、电子邮件和重要文件可能被黑客窃取。下载应用程序要小心。下载应用程序要从官方网站下载，因为其他网站提供的信息可能会有病毒和恶意捆绑软件。不随意打开陌生人发来的电子邮件。 8 8、问法一：买食品时要观察什么、问法一：买食品时要观察什么? ?你平时都注意了吗你平时都注意了吗? ? 问法二：怎样选择安全的食品？问
38、法二：怎样选择安全的食品？ 问法三：结合生活，谈谈你的父母平时怎样购买食品？应注意什么？问法三：结合生活，谈谈你的父母平时怎样购买食品？应注意什么？ 答:观察经营场所的卫生条件和是否有当地卫生行政部门发放的卫生许可证;买带包装的食品要注意包装上标签内容是否齐全、清晰，仔细观察保质期,过了保质期的食品千万不要食用;买没有包装的食品要从食品的颜色、气味、滋味和外观上判断是否符合卫生标准等。 四、辨一辫四、辨一辫 1 1、有人说： “网络游戏利大于弊。 ”也有人说： “网络游戏弊大于利” 。、有人说： “网络游戏利大于弊。 ”也有人说： “网络游戏弊大于利” 。 问法一：你的看法是什么？说说你的理由
39、。问法一：你的看法是什么？说说你的理由。 问法二：谈谈网络游戏的利与弊。问法二：谈谈网络游戏的利与弊。 问法三：谈问法三：谈谈你对网络游戏的认识。谈你对网络游戏的认识。 答：网络游戏不但有趣益智，还可以和小伙伴们分享游戏心得，获得更多的快乐，令人身心放松。但是如果过度沉迷于网络游戏，就会影响学习成绩，影响身心健康。少了与家人一起交流的时间和机会，少了锻炼身体的机会等危害。所以我们平时要有节制的去玩网络游戏，不可沉迷于网络游戏。 第四单元第四单元 让生活多一些绿色让生活多一些绿色 一、想一想一、想一想 1、大家好，我是厨余垃圾，通常被扔到垃圾桶内。在垃圾处理厂，我将用 20 天的时间泡个热水澡，
40、高温杀菌。加入活性炭或动物的粪便后，我在沼气池内会慢慢分解发酵，变成可以发电或烧火做饭的“生物燃料”-沼气。之后，我就变成了庄稼喜欢的有机肥料。 问法一：听了厨余垃圾的自述，你有什么感受？垃圾分类有什么好处？问法一：听了厨余垃圾的自述，你有什么感受？垃圾分类有什么好处？ 问法二：为什么要进行垃圾分类？问法二：为什么要进行垃圾分类？ 问法三：垃圾分类有什么意义？问法三：垃圾分类有什么意义？ 问法四：结合材料，你知道了什么信息？问法四：结合材料，你知道了什么信息？ 答：1、垃圾分类能够变废为宝。2、垃圾分类能够利用废物产生一些新的能源。 3、 垃圾分类能够节约一部分资源的浪费。 2、当前我国大气污
41、染状况依然非常严重，主要表现为煤烟型污染。城市大气环境中总悬浮颗粒物浓度普遍超标；二氧化硫污染一直维持在较高水平；机动车尾气污染物排放总量迅速增加；氮氧化物污染呈加重趋势。根据相关调查，我国的二氧化硫的排放量出于世界第一位，二氧化硫排放量处于世界第二位，在全球大气污染最严重的 30 个城市中我国就占了 20 个。 问法一：大气污染有哪些危害？如何减少大气污染？问法一：大气污染有哪些危害？如何减少大气污染？ 问法二：大气污染产生了哪些危害？有哪些减少大气污染的措施？问法二：大气污染产生了哪些危害？有哪些减少大气污染的措施？ 答：通过读上面的资料我知道了我国的大气污染十分严重。大气污染会给我们的生
42、活带来一定的危害，例如温室效应，破坏生态平衡，影响人类的身体健康等。所以在生活中我们注意要用新能源代替一些煤炭资源；注意少开车，多步行，绿色出行；工厂排放的浓烟，废弃一定要经过处理才能排放。 二、议一议二、议一议 1、张阿姨提着布袋去超市购物。有人说她太小气了，塑料袋不过两毛钱，非常方便，没有必要自带布袋。 问法一：你认为这种观点对吗？为什么？问法一：你认为这种观点对吗？为什么？ 问法二：如何减少白色污染？问法二：如何减少白色污染？ 问法三：针对白色污染现象，提出你的建议。问法三：针对白色污染现象，提出你的建议。 答：这种观点是不对的，利用布袋代替塑料袋可以减少白色垃圾的污染。 2、小刚说：
43、“垃圾分类处理是环卫工人的工作，我们没有关系。 ”小刚说： “垃圾分类处理是环卫工人的工作，我们没有关系。 ” 问法一：你是如何认识垃圾分类处理工作的？问法一：你是如何认识垃圾分类处理工作的？ 问法二：垃圾分类有什么好处？问法二：垃圾分类有什么好处？ 答：垃圾分类的处理不只是环卫工人的工作，而是需要我们从源头上就进行分类放置。这样做有的可以直接地利用， 有的可以经过回收加工再利用，这样就能大大减少垃圾的数量，还能让更多的垃圾变为资源。 3 3、问法一：小华说： “垃圾分类危害很大，所以我们要杜绝使用一切塑料制品，问法一：小华说： “垃圾分类危害很大，所以我们要杜绝使用一切塑料制品，在任何情况下
44、都不能使用塑料制品。 ”在任何情况下都不能使用塑料制品。 ” 问法二：如何正确使用塑料制品？问法二：如何正确使用塑料制品？ 答：塑料制品给人们的生活带来了很多便利，我们的生活离不开塑料。可是塑料垃圾又给环境带来了那么大、那么长久的危害，我们必须合理地、有节制地使用塑料制品，只有这样拆能减少塑料垃圾的产生。 三、我的践行三、我的践行 1、问法一：我们小学生可以为减少“白色污染”作出贡献。与父母商量，拟定一个家庭的“减塑”方案吧。 问法二：你能为减少“白色污染”做出那些贡献？问法二：你能为减少“白色污染”做出那些贡献？ 问法三：如何减少白色污染？问法三：如何减少白色污染？ 问法四：你有哪些减少白色
45、污染的小妙招？问法四：你有哪些减少白色污染的小妙招？ 问法五：你知道哪些生活中减少“白色污染”的方法问法五：你知道哪些生活中减少“白色污染”的方法? ? 答：1、使用布袋子、竹篮子、纸袋来代替塑料袋的使用。2、合理、有节制地使用塑料制品。3、家庭使用的各种塑料制品，按照回收标准进行回收。 2 2、问法一：联系自己的生活经验，说说塑料垃圾给人们带来了哪些困扰？、问法一：联系自己的生活经验，说说塑料垃圾给人们带来了哪些困扰？ 问法二：塑料垃圾会带来哪些危害？问法二：塑料垃圾会带来哪些危害？ 问法三：塑料垃圾会带来哪些不良后果？问法三：塑料垃圾会带来哪些不良后果？ 答: “白色污染” 因为难以降解，
46、 在土壤会影响农作物对水分、 养分的吸收， 抑制农作物的生长发育；塑料焚烧时，不但产生大量黑烟，而且会产生二恶英迄今为止毒性最大的一类物质，对人体的健康造成巨大的损害；在海洋，塑料袋被鱼类误食，会导致死亡。 3 3、问法一：在你居住的周围中，有哪些环境污染？选取其中的一项，造成这项、问法一：在你居住的周围中，有哪些环境污染？选取其中的一项，造成这项环境污染的原因是什么？为了环境污染的原因是什么？为了减少这项污染，你有哪些好的建议？减少这项污染，你有哪些好的建议？ 问法二： 说一说你所知道的环境污染有哪些？为什么会产生这样的污染？你有什问法二： 说一说你所知道的环境污染有哪些？为什么会产生这样的
47、污染？你有什么好方法来避免污染？么好方法来避免污染？ 答：1、例如水污染。造成水污染的原因：1、人们随便往河水里倒垃圾；2、工厂排放的废水直接流进小河；3、人们喂养的家禽、动物随便在河水里排便。 我建议：1、设立多种垃圾桶、方便垃圾分类；2、工厂里的废水经过处理再排出；3、对一些家禽进行圈养。 4 4、问法一：低碳生活，我们在行动。从衣、食、住、行选择一个方面，制定一、问法一：低碳生活，我们在行动。从衣、食、住、行选择一个方面，制定一份家庭低碳生活新规范。份家庭低碳生活新规范。 答：行的方面：行的方面：1、出门尽量选择乘坐公交车；2、尽量少开私家车；3、多骑自行车、步行，绿色出行。 5 5、问
48、法一：如何减少“白色污染”、问法一：如何减少“白色污染” 问法二：如何正确使用塑料制品？问法二：如何正确使用塑料制品？ 答：1、尽量有节制地使用塑料制品。2、禁止焚烧塑料制品。3、做到塑料制品能够再次回收。 6 6、问法一：怎样才能减少垃圾的产生，变废为宝？、问法一：怎样才能减少垃圾的产生，变废为宝？ 问法二：垃圾分类有什么好处？问法二：垃圾分类有什么好处？ 问法三：垃圾分类的意义？问法三：垃圾分类的意义？ 答：1、把垃圾在源头就分类放置，有的可以直接再利用，或者可以经过回收、加工再利用。 2、分类之后有些垃圾是可以产生新的能源的。3、一些废旧物品能够再次利用。 7 7、问法一：调查一下导致温
49、室气体增多的因素要哪些？问法一：调查一下导致温室气体增多的因素要哪些？ 问法二：全球变暖的原因有哪些？问法二：全球变暖的原因有哪些？ 因素：有：机动车尾气、工厂排放的废气 、 过度砍伐 、空调排放的热气等 8 8、问法一：地球变暖给环境和人类造成了哪些伤害和影响？、问法一：地球变暖给环境和人类造成了哪些伤害和影响？ 问法二：全球变暖会带来什么后果？问法二：全球变暖会带来什么后果？ 1、全球气候变暖会导致冰山融化。3、全球气候变暖会导致一部分地区干旱程度加剧。 2、全球气候变暖会导致海平面上升，带来沿海陆地面积缩小等问题。 9 9、问法一：什么是“碳补偿”？写一句倡导低碳生活的标语吧！、问法一：
50、什么是“碳补偿”？写一句倡导低碳生活的标语吧！ 问法二：请为保护环境设计一条广告标语。问法二：请为保护环境设计一条广告标语。 碳补偿是指人们计算自己日常活动直接或间接制造的二氧化碳排放量，然后通过植树等方式把这些碳排放吸收掉，以达到环保的目的。 标语：选择低碳，绿色相伴。 倡导低碳生活 共建生态文明 10、2019 年发改委发布通知，确定 6 月 19 日为全国低碳日。 问法一： 请你根据所学知识说说为什么要设立全国低碳日？请你结合你的生活谈问法一： 请你根据所学知识说说为什么要设立全国低碳日？请你结合你的生活谈谈你将如何践行低碳的生活方式。谈你将如何践行低碳的生活方式。 问法二：关于低碳生活