1、2021 年九年级语文中考模拟考试年九年级语文中考模拟考试 (考试时间:120 分钟 满分: 120 分) 一、一、阅读理解。 （阅读理解。 （54 分）分） （一）现代文（一）现代文（16） 干净 刘建超 欧阳市长急匆匆从家里出来，冒着雨钻进越野吉普车，嘴里还嘟囔着:可惜了那一池子热水了，没有泡成澡。司机小马脚下一踩油门，汽车闪电般钻进夜雨中。 突如其来的暴雨，恶魔般地袭击了这座城市。布置完防涝应急预案后，欧阳回到家。媳妇刚给放好了一池子洗澡水。市办来电话说，大名村遇到山洪暴发，随时都有泥石流和滑坡的可能。欧阳匆匆换了件衣服，到大名村还得两个多小时的山路。 越野车在暴雨中疾驶，空中不时有闪电
2、划过，雨夜忽明忽暗。欧阳说:“小马，你的老家不就是大名村的吗?你说说情况。 ” 小马说:“大名村有五百多户人家，沿着大名山散住着，蜿蜓有十多里长。居民住的房屋大都是土木结构的，好多年没遇到过这么大的雨了。 ” 欧阳说:“我们把抢险指挥部设在小马家里。关秘书，通知相关人员立即赶往大名村。 车在山路上颠薇，欧阳把手伸在脖子后摩挲，自言自语地说，真该泡一泡了。 欧阳打小就爱泡澡。小时候爱哭闹，哭起来就没个完，只要把他往热水盆子里一泡，立马就安生了，眼角还挂着泪珠，脸上已经芙成一朵花。上大学以后，欧阳一直就是学霸。但他课余不会天天捧书本钻图书馆，更多的时候是去泡洗澡堂子。按欧阳的说法，只要泡进热水池子
3、，立刻激活了脑细胞，所学所用那叫一个清楚。同一宿舍的几个兄弟，每到快考试时就陪着欧阳一起去泡澡。欧阳就在热雾氙氢中，说重点，押大题，都是八九不离十， 研究生毕业后，欧阳被分配到老街建设局，三五年的摔打，就当上了局长。老街城区改造，建设局成了最忙碌的单位。不管工作到多晚，欧阳回到家第一件事情就是去泡池子。一位开发商为了揽下老街的项目，趁着欧阳去省里开会，给欧阳家里安装了一个浴盆。浴盆是进口的，可以恒温加热，还带有气泡冲浪按摩功能。欧阳回到家一看，就冲着她妇发火了，媳妇委屈地说:“他们说是你订购的，我哪懂这些呀。 ” 第二天，欧阳邀请开发商去了老街养老院，举行了一个企业捐赠仪式，那只多功能浴盆就捐
4、赠给了养老院。 欧阳当上市长第二年的秋天，就让妻子把她的舅舅请到家里来住。妻子纳问儿，说:“你成天忙得脚不沾地，三亲六故来家里你都顾不上一起吃顿饭，咋想起来把老勇接来了?” 欧阳修说： “老舅也长时间没见过面了，想了，来聊聊。 ” 10 老男背着家里的土特产，到了欧阳家。 欧阳让妻子好吃好喝地款待老舅，他下了班就带老勇去泡澡。泡透了，欧阳就仔细地为老剪槎澡。一连泡了七天，老舅受不了了，对欧阳说，大外甥，你就别泡你老舅了，我知道自己做错事了，我不该打着你的旗号给儿子大办婚事，借机收礼。我回去就把收的礼钱如数退还，中了吧? 欧阳笑呵呵地说:“老剪啊，没事多泡泡染，促进血液循环，有益健康。你老人家健
5、健康康的，我们才能全身心地做好工作啊。 ” 越野吉普车在小马家门口停住，欧阳下了车，同等在门口的乡长、村主任一起到村民家中看望，了解情况。欧阳一身雨水一身泥地回到小马家里，已经是夜半时分。吃着泡面、榨莱，欧阳靠着墙睡着了。 小马对父母说:“把盛粮食用的空水缸挪进里屋，烧几锅开水，让欧阳市长泡泡澡。 ”几个人把大水缸挪进屋里，开始烧水。水烧好了，水缸里冒着热气。 村主任急匆匆跑进屋，大声喊着说:“东山坡出现了险情，有两家的老人怎么也不肯离开老房子!欧阳一激灵站立起来，挥着手说:“走!一行人急匆匆隐入雨幕中。 小马出门前，对父亲说:“温着水呀，等我们回来。 ” 欧阳没能再回来。他们把几个老人强行背
6、出老屋，山体滑坡泥石流就下来了，紧急关头，欧阳把背着老人的村主任推到了安全地带，自己却被泥沙石掩埋了。 寻找欧阳市长，在淤积的沙土石里挖了三天，依然找不到。 欧阳的妻子看到大家疲惫的身子，看到大家肿胀的双脚、满手的血泡，哭着阻止大家继续寻找，就让欧阳安息在这里吧。 20 小马哭着，继续用手刨着，说:“市长还没有洗澡，还没有洗澡哇。 ” 21 欧阳的妻子握着小马的手说:“孩子，你欧阳叔不用洗澡，他干净着呢。 22 后来，人们在掩埋欧阳的山坡上种植了松树，郁郁葱葱的，几年之后便长成了一片松林。 1. 文章第文章第6 -12 段属于插叙，能否删掉段属于插叙，能否删掉?为什么为什么?(2 分分) 2.
7、 文章多处写到欧阳市长泡澡的事，有何作用文章多处写到欧阳市长泡澡的事，有何作用?(2 分分) 3. 结合文章内容，理解文中画线句子的含义结合文章内容，理解文中画线句子的含义(4 分分) (1)你欧阳叔不用洗澡，他干净着呢你欧阳叔不用洗澡，他干净着呢(2 分分) (2) 人们在掩埋欧阳的山坡上种植了松树，郁郁葱葱的，几年之后便长成了一片松林。人们在掩埋欧阳的山坡上种植了松树，郁郁葱葱的，几年之后便长成了一片松林。(2 分分) 4. 结合小说内容，分结合小说内容，分析欧阳市长的形象（析欧阳市长的形象（4 分）分） 怎样看待受苦怎样看待受苦 1 人人都以为，受苦是一种磨难、打击和损失。其实，受苦是一
8、种获得、领悟与生命的再造。 2 一个人，生活得太顺利，免不了自高自大，为所欲为;一个人生活得太富足，免不了骄奢傲慢，崇尚浮华。生命如果没有一点波折、一点阻碍，就很容易沉溺在自我满足的世界里，无法超越精进，而生命的停顿就是死亡。 3 受苦，虽然有时痛彻心靡，却能刺激我们神志清明、性灵觉醒，在“痛定思痛”之后，修正我们的行为，增加我们的内涵，调适我们与自然与人之间的和谐，这便是一种进步，一种成长。 4 我们受苦，有时候是因为违反自然规律:纵情酒色，暴饮暴食，肠胃一定受损，身体吃亏;舍大路而就险径，出事的概率必然增加;我们如果不遵守自然的法则，上天也往往借此提醒，警告，以免因为我们的愚鲁无知造成更大
9、的损失。 5 我们犯错，无论是无心还是有意，最后都必须要承受错误所带来的结果:或者是一种教诲管束，或者是上天给我们惩处，好叫我们醒悟，及时回头。因此，受苦也往往在无形中化解了生命中的许多困厄，帮助我们成为一位通达睿智的人。 6 有时，什么原因都没有，受苦，单单只是上天为了要磨练我们的心志。不断的挫折，以淬炼我们生命的弹性与耐力;不断地打击，以造就我们生命的坚实和强韧。流血的胸口是为了让我们更能体会他人的创痛，更贴近人心，更温类地拥抱大地。 5.下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是( )(2 分分) A 选文的中心论点是:受苦是一种获得、领悟与生命的再
10、造。 B. 选文第 2 自然段阐明了人生太顺利(没有受苦)的危害，从反面论证了文章的中心论点。 C. 选文采用“总一分一总”的结构方式，运用摆事实、讲道理的论证方法，有力地论证了中心论点。 D. 选文第 3 段中加点词“这”指的是“能刺激我们神志清明、性灵觉醒” ”修正我们的行为，增加我们的内涵，调适我们与自然与人之间的和谐” 。 .选文第选文第 5 段中说段中说:“受苦也往往在无形中化解了生命中的许多困厄，帮助我们成为一位通达睿智的“受苦也往往在无形中化解了生命中的许多困厄，帮助我们成为一位通达睿智的人。 ”人。 ”请就这个观点，列举一个事实论据。请就这个观点，列举一个事实论据。(2 分分)
11、 （二）（二）古诗文名（分）古诗文名（分） 古诗文名句墨写。古诗文名句墨写。(8 分，每小题分，每小题 1 分分) .微动涟漪， 。 (欧阳修(采桑子) . ， 烈士暮年，壮心不已。(曹操龟虽寿) .陆游的游山西村中，通过写景道出世间事物消长变化哲理的诗句是: ， 。 10.王绩的 野望 一诗中表现诗人百无聊赖的彷徨心情的诗句是: ， 。 11. 刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中运用典故表达对旧友的怀念以及对岁月流逝、人事变迁的无限感叹的诗是: ， 。 12. 郦道元的三峡中用“虽乘奔御风，不以疾也”来描写夏水的流速之快，吴均的与朱元思书中在写法上与之有异曲同工之妙的句是: ， 。 13.李白
12、的行路难中，连用四个动词表现诗人内心的苦闷抑郁、感情的激荡变化的诗句是: ， 。 14.七律长征中运用夸张修辞表现红军敢于战胜一切困难的高大形象的诗句： ， 。 阅读下面两首古诗，完成阅读下面两首古诗，完成 15-16 题题(8 分分) 【甲】过故人庄过故人庄 【乙】望洞庭湖赠张丞相望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。 八月湖水平，涵虚混太清。 绿树村边合，青山郭外斜。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 待到重阳日，还来就菊花。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 15.两首诗中的画线句都是景物描写，写景的角度和作用有什么不同之处两首诗中
13、的画线句都是景物描写，写景的角度和作用有什么不同之处?(4 分分) 16.望洞庭湖赠张丞相这首诗极尽含蓄委婉之妙，请结合相关诗句作简要分析。望洞庭湖赠张丞相这首诗极尽含蓄委婉之妙，请结合相关诗句作简要分析。(4 分分) 阅读下面文言文选段，完成阅读下面文言文选段，完成 17-2题。题。(14 分分) 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇导于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也? 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而
14、不能通其意，执策而临之，曰:“天下无马!”鸣呼!其真无马邪?其真不知马也! 【乙】臣有二马，故常奇之。日啖豆至数斗饮泉一斛然非精洁则宁饿死不受。介”而驰，其初若不甚疾，比行百余里，始振麓长鸣，奋迅示骏，自午至西，犹可二百里。褫”鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。注释:1 介:披上战甲 2 褫(chi):解除。 17.解释下列各句中加点字的意思。解释下列各句中加点字的意思。(4 分分) (1)骈死于槽枥之间 （ ） (2)食之不能尽其材（ ） (3)故常奇之 （ ） (4)若无事然 （ ） 18.下列句子中，加点的虚词意思与用法相同的一组是下列句子中，
15、加点的虚词意思与用法相同的一组是( )(2 分分) A安求其能千里也 2其真无马邪 B.1食之不能尽其材 2致远之材也 C1鸣之而不能通其意 2力裕而不求逞 D.1不以千里称也 2策之不以其道 19.用用给下面的语句断句，断两处给下面的语句断句，断两处(2 分分) 日 啖 豆 至 数 斗 饮 泉 一 斛 然 非 精 洁 则 宁 饿 死 不 受 20.翻译下面的句子。翻译下面的句子。(4 分分) （）且欲与常马等不可得，安求其能千里也? （）此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。 21.阅读两段选文，完成下面的填空题阅读两段选文，完成下面的填空题(2 分分) (1) 【甲】文中，千里
16、马的不幸遭遇令人扼腕叹息， “ ”揭示了千里马被埋没的根本原因。(用选文中的原句填空) (2) 【乙】文中画线的句子具体表现了千里马的 。(用自己的话概括) (三三)名著阅读（分）名著阅读（分） 阅读下面的名著选段，完成阅读下面的名著选段，完成 22-24 题。题。(8 分分) 【甲】 “我不知道他们是不是总有一天能够找到。 ”尼摩船长冷淡地回答,“不管怎样，您已 经看到了我用这种宝贵的原动力所做的第一次实际应用。就是它，有太阳光所没有的平均性、连续性，给我们照亮。现在，您请看这座钟，它是用电转动的，走得十分准确，可跟最完善、最准确的钟表比赛。我把它分为二十四小时，像意大利制的钟一样;因为在我
17、来说，既没有白天和黑夜，也没有太阳和月亮，只有我能一直把它带到海底去的这种人造光!您看，现在是早晨十点。 ” “对。 ” “下面是电的另一种用途。挂在我们面前的这个表盘，是用来指示诺第留斯号的速度的。 一根电线把它跟测程器的螺旋桨连接起来，它上面的长针给我指出船行的实际快慢。请看，此刻我们是以每小时十五海里的中等速度行驶着。 ” “真了不得。 ”我答“船长，我很明白您使用这种原动力的理由，因为这原动力是可以替代风、水和蒸汽。 ” 【乙】长老还自惊疑，行者叉着膊子，往上一推。那师父踏不住脚，毂辘的跌在水里，早被撑船人一把扯起，站在船之上。师父还抖衣服，垛鞋脚，报怨行者。行者却引沙僧、八戒，牵马挑
18、担,也上了船,都立在舟之上。那佛祖轻轻用力撑开，只见上溜头泱下一个死尸。长老见了大惊。行者笑道:“师父莫怕。那个原来是你。 ”八戒也道:“是你，是你!”沙僧拍着手，也道:“是你,是你!”那撑船的打着号子,也说:“那是你!可贺，可贺!” 他们三人，也一齐声相和，撑着船，不一时，稳稳当当的过了凌示仙渡。三藏才转身，轻轻的跳上彼岸。 22.下列关于两部名著的说法不正确的一项是下列关于两部名著的说法不正确的一项是( )(2 分分) A.甲文选自海底两万里 ，小说主人公所乘的船只经历了多次艰险:土著人围攻，章鱼袭击,鲨鱼搏斗、冰山封路等,但在众人的努力下，最终都化险为夷。 B.甲文凭借着奇特丰富且极具科
19、学色彩的想象、紧张曲折的情节，鲜活的人物形象广受读者欢迎，小说作者更是被誉为“现代科幻小说之父” 。 C.乙文选自西游记 ，内容上总体分为三大块:闹天宫、江流儿的故事、西天取经。其中 最具反抗精神的是闹天宫部分。 E. 乙文选自“猿熟马驯方脱壳 功成行满见真如这一情节,自此之后，师徒几人脱去凡胎，再无灾难,最终功德圆满。意在告诉我们:要想取得人生真经，就必须要经历困难磨砺。 22.唐僧成佛之后，百无聊奈唐僧成佛之后，百无聊奈,在一次偶然的机会下，穿越了在一次偶然的机会下，穿越了,精神意识附着在尼摩船长身上，他发现只有完精神意识附着在尼摩船长身上，他发现只有完成这次海底探险才能成这次海底探险才能
20、回到灵山。你认为，他会在两部小说的主人公中，挑选哪几个人作为下一次海底探险回到灵山。你认为，他会在两部小说的主人公中，挑选哪几个人作为下一次海底探险的船员，简要说说你的理。的船员，简要说说你的理。 23. 两部小说虽然国别不同，但都具有同样吸引人的神奇魅力两部小说虽然国别不同，但都具有同样吸引人的神奇魅力:丰富的想象力。请结合小说的具体内容，简丰富的想象力。请结合小说的具体内容，简要概括这两部小说的想象力分别表现在哪几个方面。要概括这两部小说的想象力分别表现在哪几个方面。(4 分分) 二、二、综合运用（分）综合运用（分） 25.下列词语中，加点字注音全部正确的一项是下列词语中，加点字注音全部正
21、确的一项是( ) (2 分分) A.羁绊( bn) 坍塌(tn) 撺掇(duo) 快怏不乐(yng) B.镂空(lu) 熟稔(rn) 谮害(zn) 锐不可当(dng) C.惬意(qi) 狩猎(shu) 龟裂(jn) 拾级而上(sh) D.银翘(qio) 粗犷(gung) 炽热(ch) 吹毛求疵(c) 26.下列句子标点符号使用合乎规范的一项是下列句子标点符号使用合乎规范的一项是( ) (2 分分) A.榆林很古， 一下车就感觉到了。 出站的地方就是残缺的城墙， 一条旧街上， 坐落着三种不同样式的古楼，人与车在楼下穿行。 B.宋代词人秦观的“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村” ，是从隋场帝扬广的诗句
22、“寒鸦万点，流水绕孤村。 ”中化用来的。 C.花种得好，姹紫嫣红，满园芬芳，可以欣赏;菜种得好，嫩绿的茎叶、肥硕的块根和果实。却可以食用、种花种菜都收获满满。 D.现在的天文学，不是光研究太阳、月亮、和星星在天上的位置和运行规律，还要研究星星里头的变化，研究宇宙的演化。 27.27.下列句子中没有语病的一项是下列句子中没有语病的一项是( ) (2 分分) A.黄梅戏发源于湖北黄梅县，曲调悠扬委婉，优美动人，具有芬芳的泥土气息深受大众喜爱 B.在身体虚弱和严重缺氧的情况下，登山队员摸黑进行高山行军，这不仅相当危险，而且很困难。 C.乾清宫是皇帝处理日常政务、批阅各种奏章，后来还在这里接见外国使节
23、: D.南极的恐龙和两栖动物的命运比其他同类要悲惨得多，其原因是板块把它们带到了南极而造成的。 28下列成语中加点的成语使用恰当的一项是下列成语中加点的成语使用恰当的一项是( )(2 分分) A.美国等西方政客用虚假的谎言肆意抹黑中国，其荒谬的言论是不足为训的。 B.这篇文章完全是东拼西凑，没有一个明确的中心，让人看了不知所云。 C.在女足奥运会预选赛对阵韩国的比赛中。中国女足队员王霜首当其冲，为中国女足赢下这场比赛立下了汗马之功。 D.同学们，刚才班主任的那番话是抛转引玉，下面请同学们各抒已见，为班级的这次活动出谋划策。 29.下列关于语法和文学文化常识表述，有错误的一项是( )(2 分)
24、A.“暗淡下去” “风起云涌” “真爱无价” “激化矛盾”四个短语的结构类型各不相同。 B.“隐藏在密林深处的正是我军 318 团派出的一支侦察小分队”一句中的“隐藏在密林深处的”充当句子的主语。 C.诗经是我国最早的一部诗歌总集，是儒家经典之一，与尚书 礼记 易经 春秋合称“五经” ，由“风” “雅“颂”三个部分构成，常用的表现手法是赋、比、兴。 D.中国是礼仪之邦，中国古人很讲究礼仪的，谦辞与敬辞的运用十分普遍，如“愚” “敝卑” “鄙”窃” “舍”“令” “家”等都是谦辞。 30.语文实践活动。语文实践活动。(6 分分) 材料一:2021 年 1 月 15 日，教育部办公厅印发关于加强中
25、小学生手机管理工作的通知要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。并明确规定:学生确有将手机带入校园需求的，需经学生家长同意，书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。 材料二:2021 年 4 月 9 日，郑州实验外国语中学八年级胡羽，被同学举报将手机带入教室。班主任把她叫到办公室进行调查，但胡羽拒绝承认将手机带进教室，于是班主任将胡羽留在办公室，去教室搜查手机，在此期间，胡羽跳楼身亡。 (1)阅读下面两则文字材料，读后谈谈你的看法。(4 分) (3) 实验中学九年级 8 班举行一次“拒绝手机的诱惑”的主题班会，假如你是这次主题班会的主持人，请你写一段简明扼要的开场白。(
26、2 分) 三、三、写作展示（分）写作展示（分） 31. 从下面两题中任选一题，完成写作任务。从下面两题中任选一题，完成写作任务。 题一题一:你就是最美的风景你就是最美的风景 要求要求:1 结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇 700 左右的记叙文;或根据自己的所思所感，写一篇 600 字以上的散文。 2 写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实，恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。 3 写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。 题二题二:阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。 1 人而无信，不知其可也。-孔子 2 言不信者，行不果。-墨子 3 生命不可
27、能从谎言中开出灿烂的鲜花。-海涅 要求要求:1 根据对上述材料的阅读理解，选择一个角度进行写作。 2 文体自选，题目自拟。 3 不得套作，不得抄袭。 参考答案及评分标准参考答案及评分标准 1、不能删掉。这些插叙，既交代了欧阳市长酷爱泡澡的原因(1 分)，也充实了文章的内容(1 分)，丰富了欧阳市长的形象(1 分)。 2、1.欧阳市长泡澡，是贯穿全文的叙事线索(1 分);2.照应题目“干净” ，揭示小说的主旨(1 分)。 3、(1)句子的深层含义是,欧阳市长是一个清正廉洁的人，无愧于自己的职位，无愧于党和人民。 (2)句子的深层含义是欧阳市长清正廉洁的品质、 勇于奉献的精神将根植于这片土地， 呈
28、现出旺盛的生命力。 4、1 为官清廉。将开发商送的高档浴岔捐给养老院:2 有责任感(或有担当)。得知大名村出现险情，急忙奔赴那里，紧急开会;3 勇于奉献。放弃自己最大的爱好，亲身赶赴最危险的地方，并献出了宝贵的生命;4 积极进取。通过努力学习考上研究生，并很快升任局长、市长;5 对家人要求严格。因为妻子接收开发商的礼物冲妻子发火，因为老舅打着他的旗号收礼而连续给老舅泡澡，委婉地警醒老舅。(答对任意四点即可) 5、C【解析】C 中的“总-分-总”的结构方式有误，选文的结构方式是“总-分”;“运用摆事实、讲道理的论证方法”也有误，选文没有用到摆事实的论证方法。 6、 示例一:司马迁遭受宫刑之苦，却
29、凭着超人的意志和毅力，完成了史记的创作。 示例二:奥斯特洛夫斯基遭受病痛的折磨，在病床创作了不朽的世界名著钢铁是怎样炼成的 。 一、古诗文名句填写。(每小题 1 分，共 8 分) 7、惊起沙禽掠岸飞 8、老骥伏枥，志在千里 9、山重水复疑无路，柳暗花明又一村 10、东皋薄暮望，徙倚欲何依 11、怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人 12、急湍甚箭，猛浪若奔 13、停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然 14、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸 15、写景的角度:甲诗主要写静景，从村边的绿树写到远处的青山，由近及远(1 分);乙诗主要写动景，从云梦泽写到岳阳城，由远及近(1 分)。写景的作用:甲诗通过写景烘托诗人
30、来到“故人庄”时的愉悦心情(1 分);乙诗通过写洞庭湖的壮阔景象和磅礴气势，引出下文想要做官而无人引荐的思想感情(1 分)。 16、这首诗的颈联和尾联都写得含蓄委婉。颈联“欲济无舟楫”表面的意思是想要渡过洞庭湖却没有船，实际要表达的意思是想要做官而没有人引荐;尾联“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”表面的意思是坐在湖边观看那些钓鱼的人，白白地产生羡慕之情，实际上是希望能得到当权者张丞相的提拔重用(4 分)。 17、(1)两马并驾，这里是“并列”的意思(2)通“饲” ，喂养(3)对.感到惊奇(4).的样子 18、C【解析】A、1 代词，指千里马，译为“它”2 副词，加强反问语气，无实义;B、1 代词，指千
31、里马，译为“它”2 结构助词，译为“的”D、1 介词，译为“用”2 介词，译为“按照”;C 中的两个“而”都是表转折，故选 C 项。 19、日啖豆至数斗|饮泉一斛|然非精洁则宁饿死不受 20、(1)想要(它)与普通的马一样尚且不可能做到，又怎么能要求它能够日行千里呢? (2)这样的马，吃得多却不随便接受食物力气充沛却不追求逞能炫耀，是达到远路的良才啊。 21、(1)其真不知马也(2)超常的才能 22.D 23.示例:选猪八戒:精通水性;孙悟空:能变成各种人或是物，更能应付各种艰险。 24. 西游记 :万物都能成精;有具备各种特异功能的法宝;各个神奇的国度;各种奇异的风俗等。海底两万里 (注意当
32、时的客观条件):可以在海底遨游;奇异的海底世界;海洋里各种奇异的物种;船上的各种科技设备等。 25、D【解析】A、yng-yng，B、lu -lu，C、shi-sh 26、A【解析】B、 “流水绕孤村”后的句号去掉;C、 “却可以食用”后的逗号改为冒号;D、 “和”前面的顿号去掉。 27、 A 【解析】 B、 语序颠倒， 应将 “这不仅相当危险， 而且很困难” 改为 “这不仅很困难， 而且相当危险” ;C、成分残缺，应在“奏章”之后加上“的地方”;D、句式杂糅，删去“其原因”或“而造成的” 。 28、B【解析】A、 “不足为训”的意思是不能当做典范或法则，不合语境;C、 “首当其冲”是指最先受
33、到攻击或遭受灾难，不是“第一个”的意思;D、 “抛砖引玉”比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品，此处用错了对象。 29、D【解析】D 中的“令”不是谦辞而是敬辞。 30、(1)手机对中小学生造成的危害极大，教育部禁止中小学生带手机进课堂很有必要;(2 分)近几年，因为手机引发的惨剧让人触目惊心，家庭与学校要联手对学生使用手机加强管控。(2 分) (2)同学们，手机在给人们的生活带来便利的同时，也给我们学生带来了很大的负面影响，(1 分)那么，我们该怎样拒绝手机的诱惑，对手机的使用进行严格的管控呢?我们这一节班会课将就这个问题展开讨论，请大家各抒己见。(1 分) 31、作文评分
34、表 1 项目 分数及评分标准 一级 50-45 分 二级 44-37 分 三级 36-28 分 四级 27-12 分 五级 12 分以下 内 容25分 记 叙 文 符合题意， 叙事完整， 中心明确， 感情真挚， 思想健康。 符合题意， 叙事较完整， 中心明确， 感情真实，思想健康。 基本符合题意， 叙事不够完整， 内容不够充实， 中心比较明确。 情感不够真挚。 与题意有距离， 叙事不完整，内容不充实，中心不明确，感情平淡， 思想性不强。 不符合题意，内容空洞，中心不明确，感情虚假，思想不健康。 表达25分 记叙文 条理清晰，结构完整， 过程具体， 构思精巧， 语言流畅， 鲜有语病。 条理清楚，
35、结构较完整， 语言通顺，构思有特点。 条理基本清楚， 结构基本完整， 语言基本通顺， 构思上平铺直叙。 条理不够清楚，结构不够完整，语言不够通顺，感情不很真实。 条理不清，结构混乱，语句不通，语病多。 作文评分表 2 项目 分数及评分标准 一级 50-45 分 二级 44-37 分 三级 36-28 分 四级 27-12 分 五级 12 分以下 内 容议论文 论点深刻，论据充足典型，思想论点正确，论据较充足典型，思论点较正确， 论据较充足， 思想论点不够正确，论据不够充足，不符合题意，论点不正确，论据不充25分 健康。 想健康。 性较强。 思想性不强。 足，思想不健康。 表达25分 议论文 论
36、证充分，结构严谨，语言准确生动。 论证充分，结构完整，语言准确较生动。 论证比较充分，结构基本完整，语言基本通顺。 论证不够充分，语言不够通顺，文体不够明确。 结构混乱，层次不清，不成篇章，文体不明。 作文评分表 3 项目 分数及评分标准 一级 50-45 分 二级 44-37 分 三级 36-28 分 四级 27-12 分 五级 12 分以下 内 容25分 散 文 取材广泛， 表现手法多样，主题明确集中，构思有创意，思想健康。 取材较广泛， 表现手法不单一，主题明确， 构思有特点， 思想健康。 取材单一， 表现手法单一， 主题比较明确， 内容不够充实，思想性较强。 取材单一，表现手法单一，主
37、题不明确，内容不充实。 思想性不强。 不符合题意，内容空洞，中心不明确，没有掌握散文写作的基本方法。思想不健康。 表达25分 散 文 意境深邃，条理清晰，个人生活感受具体，情真意切，语言优美凝练， 富有文采。 意境较深邃， 条理比较清晰， 有个人生活感受，抒情性较好， 语言比较优美。 条理比较清晰， 结构基本完整， 语言基本通顺， 有一定的个人生活感受，语言表现力一般。 条理不够清楚，结构不够完整，语言不够通顺，缺少个人生活感受，语言没有表现力。 条理不清，结构混乱，语句不通，错漏很多，情感不实。 补充说明： （1） 写作主题和命题要求是作文评分的主要标准。 （2） 建议将 37 分作为作文评
38、分的入手分。评分时不要求全责备，要充分考虑考场作文的实际情况，允许作文中有瑕疵，对于紧扣主题、完全符合写作要求的作文，要敢于打满分，要确保 20的学生作文分数进入一级标准，确保 50的学生作文分数进入二级标准；要拉开评分差距；对完全离题、无视写作要求的作文可列入五级评分或直接打 0 分，对于语文素养表现特差的作文可直接列入四级或五级评分。 （3）对于两篇不同的作文要建立不同的评分标准，在评分时要充分考虑各自内容的差别和学生写作的难易区别。对于议论文写作，要充分考虑初中议论文教学的实际，建议降低要求提高评分级次。 （4）对下列作文在评分时要酌情加分：所叙内容（情节）符合生活的真实；文章内容符合年
39、龄段的年龄特征，有自己的思考和语言个性；写作内容充实，充分展示了写作者多读、博识、深思的底蕴。 （5）对下列作文在评分时要酌情扣分：思想消极悲观，主题不昂扬；编造苦难生活经历；情感虚假，无病呻吟；滥用网络语言。 （6）几种特殊作文的评分：有严重问题的作文（有严重政治倾向性错误、答卷雷同、前后笔迹不一致）直接列入五级评分或打零分；严重抄袭直接列入四级或五级评分；没有自己的立意和构思，仅对原材料进行简单扩写（或对已有文章进行简单改写） ，可视为套作，直接列入五级评分。 （7）文章缺少标题扣 3 分；标点运用不准确，不分段落，涂改严重，视情节均扣 3 分左右；错别字达到 3 个扣 1 分（重复不计，最多扣 3 分） ；未完成全篇写作或字数不足者，分两类情况处理：主体已写出只是没有结尾的，按每少 50 字扣 2 分处理；主体未写出或字数在 300 字以下者直接列入四级或五级评分。 补充说明（三） ：作文书写规范、工整，作文卷面干净、美观，酌情单独另加 2-3 分（总