1、2020-2021 学年云南省大理州大理市九年级上学年云南省大理州大理市九年级上期末化学试卷期末化学试卷 1. 下列变化中，属于化学变化的是() A. 矿石粉碎 B. 钢铁生锈 C. 酒精挥发 D. 冰雪融化 2. 空气中体积分数约为78%的气体是() A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 3. 地壳中含量最多的元素是() A. 氧 B. 硅 C. 铁 D. 铝 4. 下列物质会污染空气的是() A. 二氧化碳 B. 水蒸气 C. 2.5 D. 氢气 5. 下列物质中，属于氧化物的是() A. 2 B. 3 C. 2 D. 3 6. 将厨房中的下列物质放入适量水中，充分搅拌，
2、能形成溶液的是() A. 植物油 B. 面粉 C. 食盐 D. 牛奶 7. 香水、汽油要密封保存，从分子的角度分析是因为() A. 分子是由原子构成的 B. 分子的质量和体积都是很小的 C. 分子是不断运动的 D. 分子间是有间隔的 8. “绿水青山就是金山银山”。下列做法不利于保护环境的是() A. 垃圾分类回收处理 B. 处理达标后的污水直接排入洱海 C. 开发新能源汽车 D. 为增添节日喜庆气氛，大量燃放烟花爆竹 9. 规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作不正确的是() A. 量取液体 B. 点燃酒精灯 C. 加热液体 D. 闻药品的气味 10. 一氧化二氮俗称笑气，是一种无色有
3、甜味的气体，有轻微麻醉作用，并能致人发笑。氧化二氮(2)中氮元素的化合价为() A. +1 B. +2 C. +3 D. +4 11. 下列有关燃烧和灭火的说法正确的是() A. 图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火，用二氧化碳灭火器扑灭 B. 夜晚天然气泄露，立即开灯查找原因 C. “钻木取火”是通过摩擦生热提高木材的着火点 D. 电线因老化短路而起火，用水浇灭 12. 中国科学院院士张青莲对铟、铱、锗等的相对原子质量的测定做出了杰出贡献。锗元素在元素周期表中的部分信息如图所示，下列说法错误的是() A. 锗的元素符号为 Ge B. 锗原子的中子数为 32 C. 锗属于金属元素 D. 锗
4、元素的相对原子质量为72.63 13. 中国科学家姜雪峰当选为“全球青年化学家元素周期表硫元素大使”。 如图是硫原子结构示意图，下列说法不正确的是() A. 硫原子的核电荷数为 16 B. 硫元素位于第三周期 C. 硫原子在化学反应中易得电子，形成阴离子 D. 硫原子的第一层电子数是 6 14. X是一种黄绿色到橙黄色的物质，是国际上公认为安全、无毒的绿色饮用水消毒剂。其制备反应为：23+ 2= 2 + 24，则 X的化学式为() A. 2 B. 4 C. 2 D. HClO 15. 下列有关现象的描述中，正确的是() A. 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成氧化镁 B. 硫在氧气中燃烧，发
5、出淡蓝色火焰，产生有刺激性气味的气体 C. 木炭在空气中燃烧发出白光 D. 铁与稀盐酸反应，溶液逐渐由无色变为浅绿色 16. 深海鱼油中的(化学式为22322)，俗称脑黄金，是构成大脑细胞膜的重要成分，参与脑细胞的形成和发育。下列关于 DHA 相关说法中正确的是() A. DHA由 56个原子构成 B. DHA中 C、H、O三种元素的质量比为 11：16：1 C. DHA由碳、氢、氧三种元素组成 D. DHA中氧元素的质量分数最小 17. 如图为 a、b、c 三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线。下列相关说法中正确的是() A. 根据溶解度曲线可判断，a、b、c 的溶解度大小为 B. a 中
6、含少量 b 时，可采用降温结晶的方法提纯 a C. 2时，50g物质 a放入 50g 水中充分搅拌可得溶液 100g D. 把2时， a、 b、 c 三物质的饱和溶液降温至1， 所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是： = 18. 利用推理、归纳的方法得出以下结论，其中正确的是() A. 离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子 B. 金刚石、石墨是组成元素相同的单质，所以化学性质相似 C. 澄清石灰水变浑浊一定是发生了化学变化 D. 置换反应中一定有单质生成，则有单质生成的化学反应一定是置换反应 19. 大气中二氧化碳等气体含量升高，会导致温室效应，如图是将二氧化碳转化为化工原料乙烯(化
7、学式为24)的微观示意图，下列说法正确的是() A. 分子是化学变化中的最小粒子 B. 参加反应的两种分子个数比为 4：1 C. 该反应不遵循质量守恒定律 D. 反应前后，原子的种类和数目不变 20. 下列图像能正确表示对应叙述的有() 等质量的锌和铁分别与足量的等质量分数的稀硫酸反应 加热一定量的高锰酸钾固体制取氧气 某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体 向一定质量二氧化锰固体中加入一定质量的过氧化氢溶液 A. 1 个 B. 2 个 C. 3 个 D. 4 个 21. 化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用化学语言。按要求完成下列各小题： (1)请用化学用语填空： 铜
8、元素 _ 。 2个硫原子 _ 。 4个氢氧根离子 _ 。 标出五氧化二磷中磷元素的化合价 _ 。 (2)请写出符号“32”中数字的意义： “3” _ 。“2” _ 。 22. 化学与生产、生活息息相关，请运用所学化学知识回答下列问题： (1)从下列选项中选择一种适当的物质填空，并将字母序号填写在横线上。 .干冰 .武德合金 .石墨 .氦气 可用作电极的是 _ 。 可用作人工降雨的是 _ 。 可用作制作霓虹灯的是 _ 。 可用作制作保险丝材料的是 _ 。 (2)“美丽乡村”建设是精准扶贫的民心工程，在农村推广沼气池建设可以改善农村能源结构和环境卫生。 沼气的主要成分是 _ (填名称)， 其燃烧的
9、化学方程式为 _ 。 提倡少使用煤、 _ 、天然气三大化石燃料，有利于改善空气质量。 23. 2020年 3 月 22日是第二十八届“世界水日”，联合国确定 2020年“世界水日”的主题为“Water and climate change”(水与气候变化)。 (1)纪录片荒野求生中的生命吸管(如图 1 所示)是一种将污水净化为饮用水的吸管装置，可以除去99.3%的细菌和病毒，但难以除去汞等金属离子。活性炭过滤层起到 _ 作用，可以用 _ 区分生命吸管净化后的水是硬水还是软水，生活中可以用 _ 的方法来降低水的硬度。 (2)科学家用通电的方法使水分解，从而证明了水的组成，如图 2 所示。先在电解
10、器玻璃管里加满水，然后接通直流电源，一段时间后，切断电源，用 _ 分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体。 与电源正极和负极相连的玻璃管内产生的气体体积比为 _ ； 由该实验得出水是由 _ 组成的。 (3)请写出一种节约用水的具体措施 _ 。 (4)实验室配制 50g 溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，需称取氯化钠的质量为 _ g，配制溶液时需用到玻璃棒，其作用是 _ 。 24. 金属材料广泛应用于生产、 生活中， 比如位于云南宣威与贵州水城交界处被称为世界上最高桥梁的“北盘江大桥”就利用了很多金属材料。 (1)如图 1 台灯中，铜质插头是利用了金属铜的 _ 性(填“导电”或“导热”)。
11、灯管后面的反光片为铝箔，铝制品具有较好的抗腐蚀性能的原因是 _ (用化学方程式表示)。 (2)世界每年因腐蚀而报废的金属相当于年产量的20% 40%，为探究铁锈蚀条件，某同学设计了如图2 所示的实验，一周后观察到 _ (填序号)试管内的铁钉生锈。铁生锈的条件是与空气中的 _ 同时接触；防止铁制品生锈的方法 _ (写一条即可)。 (3)为了验证铝、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了下列四种方案，其中可行的是 _ (填序号)。 将铝、铜分别浸入到硫酸亚铁溶液中 将铜分别浸入到硫酸铝、硫酸亚铁溶液中 将铁分别浸入到硫酸铝、硫酸铜溶液中 将铁、铜分别浸入到硫酸铝溶液中 25. A、B、C是初中化学重点
12、学习的物质，其中一种是单质，另两种是由相同元素组成的氧化物，它们存在如图所示的转化关系(部分反应物，生成物和反应条件已省略)。 (1)若 A 是单质，B 是易与血红蛋白结合的有毒气体，则 B 为 _ (填化学式)，实验室制取 C的化学方程式为 _ 。 (2)若 A、B是化合物，且在常温下均为液态，则 C 为 _ (填名称)。 26. 根据如图所示装置图，回答有关问题： (1)写出图中标号仪器的名称 a _ ，b _ 。 (2)实验室用 A装置制氧气的化学方程式为 _ ，该反应属于基本反应类型中的 _ 反应。 (3)实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳， 应选择的收集装置是 _ (填字母)，
13、小明同学用 F装置验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，试管中产生的现象是 _ ，G中观察到的现象是 _ ，说明二氧化碳具有的性质是 _ 。 27. 小亮妈妈要去买热水壶， 让小亮上网查一下“高锰钢”与“304 不锈钢”热水壶的区别， 在查阅过程中，小亮发现“高锰钢”与“304 不锈钢”相比，增加了“锰”的含量，且“高锰钢”不宜在酸性环境中使用。好奇的小亮想探究锰()与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀请你一同参加。 (1)【作出猜想】 猜想 1： ；猜想 2： 猜想 3： _ 。 【查阅资料】 锰能与稀硫酸反应，生成无色的硫酸锰(4)溶液。 (2)【设计与实验】 小亮同学取大小相等的三种
14、金属片，用砂纸打磨光亮；目的是 _ 。 另取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸。 实验步骤 实验现象 实验结论 .将铁片放入稀硫酸中 铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色 猜想 1 成立 .将锰片放入稀硫酸中 锰片表面产生气泡 .将铜片放入稀硫酸中 _ 【知识运用】 (3)小美觉得小亮的实验中稀硫酸溶液替换为4溶液，也能得到同样的结论，请写出将锰片放入4溶液中，发生反应的化学方程式为 _ 。 28. 小艾在实验室用氧化氢溶液制取氧气时，将实验前后的药品质量记录如下： 反应前 充分反应后 过氧化氢溶液质量 二氧化锰质量 剩余物总质量 68g 0.5 66.9 涉及到的反应的化学方程式为：2222
15、22 + 2。 计算： (1)充分反应后生成氧气的质量为 _ g。 (2)过氧化氢溶液中溶质的质量分数(计算结果保留一位小数)。 答案和解析答案和解析 1.【答案】B 【解析】解：A、矿石粉碎，只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故 A错； B、钢铁生锈，生成了主要成分是氧化铁的新物质，属于化学变化，故 B正确； C、酒精挥发是由液态变为气态，没有新物质生成，属于物理变化，故 C错； D、冰雪融化是由固态变为液态，没有新物质生成，属于物理变化，故 D 错 故选. 本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其
16、他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化 搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化 2.【答案】A 【解析】解：A、氮气的体积分数占78%，故选项正确； B、氧气的体积分数占21%，故选项错误； C、二氧化碳的体积分数占0.03%，故选项错误； D、稀有气体的体积分数占0.94%，故选项错误。 故选：A。 本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中 3.【答案】A 【解析】解：地壳中含
17、量最多的元素为氧，其它元素含量由高到低的顺序依次为硅、铝、铁等； 故选：A。 根据地壳中元素分布图解答 正确记忆地壳中各元素的含量及排列顺序，此为本题所要考查的基础知识点 4.【答案】C 【解析】解：A、二氧化碳是空气的成分，不属于污染物；故选项错误； B、水蒸气是空气的成分，不属于污染物；故选项错误； C、2.5指一些固体小颗粒，属于粉尘污染；故选项正确； D、氢气无色无味无毒，不污染空气；故选项错误； 故选：C。 空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘。有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒。 本考点考查了空气的污染及其危害，环保问题已经引起了全
18、球的重视，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。 5.【答案】A 【解析】解：A、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，2属于氧化物；故选项正确； B、3属于化合物，但不是氧化物，因为它有三种元素；故选项错误； C、由同种元素组成的纯净物叫单质，2属于单质，故选项错误； D、3属于化合物，但不是氧化物，因为它有三种元素；故选项错误； 故选：A。 物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，
19、其中一种元素是氧元素，2属于氧化物。 本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。 6.【答案】C 【解析】解：A、植物油不溶于水，与水混合形成不均一、不稳定的乳浊液，故 A错； B、面粉不溶于水，与水混合形成不均一、不稳定的悬浊液，故 B 错； C、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故 C正确； D、牛奶与水混合，形成不均一、不稳定的乳浊液，不属于溶液，故 D错。 故选：C。 本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物。 应熟悉溶液是一种均一稳定
20、的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分。 7.【答案】C 【解析】解：香水、汽油要密封保存，是因为其中含有的分子是在不断地运动的。 故选：C。 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。 本题难度不大，掌握分子的基本性质(可以简记为：“两小运间，同同不不”)及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。 8.【答案】D 【解析】解：A、垃圾分类回收处理，能防止污染环境，故 A不符合题意； B、处理达标
21、后的污水直接排入洱海，不会污染水体，利于保护环境，故 B 不符合题意； C、开发新能源汽车，能减少化石燃料的使用，利于保护环境，故 C不符合题意； D、大量燃放烟花爆竹，会产生大量的烟尘和有害气体，不利于保护环境，故 D 符合题意。 故选：D。 A、根据垃圾分类回收处理，能防止污染环境分析； B、根据处理达标后的污水不污染水体分析； C、根据开发新能源汽车能减少化石燃料的使用分析； D、根据大量燃放烟花爆竹会污染空气分析。 本题知道了哪些做法有利于环境保护，我们应该如何去做，要知道垃圾的一般处理方法，不要乱扔垃圾，要进行集中处理，要考虑废物的回收再利用，节约资源。 9.【答案】B 【解析】解：
22、A、量筒的读数方法：视线与凹液面最低处保持水平，故 A 操作正确； B、 使用酒精灯时要注意“两查、 两禁、 一不可”， 禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯， 图中所示操作错误，故 B 操作错误。 C、 给试管中的液体加热时， 用酒精灯的外焰加热试管里的液体， 且液体体积不能超过试管容积的三分之一，故 C 操作正确。 D、闻气体气味的方法：用手扇着闻，故 D 操作正确。 故选：B。 A、根据量筒的读数方法考虑； B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”。 C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断。 D、根据闻气体气味的方法分析判断。 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学
23、实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。 10.【答案】A 【解析】解：氧元素显2价，设氮元素的化合价是 x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2 + (2) = 0，则 = +1价。 故选：A。 根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合物质的化学式进行解答本题 本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答 11.【答案】A 【解析】解：A、二氧化碳灭火后不留有痕迹，不会造成图书档案的损坏，图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火，用二氧化碳灭火器扑灭，故选项说法正确。 B、天然气具有可燃性，泄露遇明火可能发生爆炸，夜晚天然气泄露，不能立即开灯查找原因，
24、以防止发生爆炸，故选项说法错误。 C、“钻木取火”，是因为钻木头时，木头克服摩擦力做功，内能增大，温度升高，当温度达到木头的着火点时，木头就燃烧起来，说明温度达到可燃物的着火点是燃烧的条件之一，故选项说法错误。 D、电线因老化短路而起火，首先应切断电源，为防止触电，不能用水浇灭，故选项说法错误。 故选：A。 A、用来扑灭图书档案、精密仪器等处的火灾不能用水，否则容易受损。 B、根据可燃性气体与空气混合后遇明火或遇电火花等可能发生爆炸，进行分析判断。 C、根据燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、氧气或空气、温度要达到着火点，进行分析判断。 D、根据灭火的原理，进行分析判断。 本题难度不大，了解防止
25、爆炸的措施、灭火的原理、燃烧的条件等是正确解答本题的关键。 12.【答案】B 【解析】解：A、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，锗的元素符号为 Ge，故选项说法正确。 B、左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为 32；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核内质子数和核外电子数为 32，而不是中子数为 32，故选项说法错误。 C、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是锗，带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法正确。 D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为72.63，故
26、选项说法正确。 故选：B。 根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可。 本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量)进行分析解题的能力。 13.【答案】D 【解析】解：A、由硫原子结构示意图可知，硫原子的核电荷数为 16，故选项说法正确。 B、在原子中电子层数等于周期数，由硫原子结构示意图可知，硫原子的核外有三个电子层，硫元素位于第三周期，故选项说法正确； C、硫原子最外层电子数是 6，大于4.在化学反应中易得到 2个电子而
27、形成阴离子，故选项说法正确。 故选项说法正确。 D、由硫原子结构示意图可知，硫原子的第一层电子数是 2，故选项说法错误。 故选：D。 A、根据原子结构示意图的意义分析判断。 B、根据在原子中电子层数等于周期数分析。 C、 在原子中， 最外层电子数 4， 在化学反应中易得电子， 若最外层电子数 错误，因为没有指明温度；故选项错误； B、a 中含少量 b 时，可采用降温结晶的方法提纯 a正确，因为 a的溶解度受温度的影响变化比 b 大；故选项正确； C、2时，a 的溶解度是 80g，50g 物质 a放入 50g 水中充分搅拌可得溶液的质量是= 40 + 50 = 90，100g错误；故选项错误；
28、D、 把2时， a、 b、 c三物质的饱和溶液降温至1， 所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是： ， 因为降温后，b 的溶解度大于 a，c的质量分数不变，还是最小， = 错误；故选项错误； 故选：B。 根据题目信息和溶解度曲线可知：a、b两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而 c的溶解度随温度的升高而减少；A、溶解度大小的比较； B、溶液结晶的方法； C、有关的计算要正确； D、溶液中溶质的质量分数大小的比较。 本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液的计算和溶质质量分数变化等，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题和填空题中 18.【答案
29、】B 【解析】解：A、离子是带电荷的微粒，但带电荷的微粒不一定是离子，也可能是质子、电子等，故选项推理错误。 B、金刚石、石墨均是碳元素形成的单质，化学性质相似，故选项归纳正确。 C、澄清石灰水变浑浊不一定是发生了化学变化，也可能是升高了温度，氢氧化钙的溶解度减小，有氢氧化钙析出，故选项归纳错误。 D、置换反应中一定有单质生成，但有单质生成的化学反应不一定是置换反应，如 + + 2，故选项推理错误。 故选：B。 A、根据常见的带电的粒子，进行分析判断。 B、根据金刚石、石墨均是碳元素形成的单质，进行分析判断。 C、根据氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小，进行分析判断。 D、置换反应是一种单质
30、和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应。 本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。 19.【答案】D 【解析】解：根据微观示意图可知：2和2在条件下转化为化工原料乙烯(24)和水，配平即可，故其化学方程式为：； A.在化学变化中，分子分成原子，原子重新组合成新的分子，分子不是化学反应中的最小粒子，故错误； B.由方程式可知，参加反应的氢气和二氧化碳的分子个数比为 6：2 = 3：1，不是 4：1，故错误； C.该反应有新物质生成，属于化学反应，所有的化学变化都遵循质量守恒定律，故错误； D.由微粒的变
31、化可知，反应前后，原子的种类和数目不变，故正确。 故选：D。 根据微观示意图可知：二氧化碳与氢气转化为化工原料乙烯(24)，则可书写化学方程式，据其意义分析有关的问题。 此题是对化学反应微观示意图问题的考查， 根据分子构成判断反应物与生成物的种类， 写出反应的方程式，然后结合相关的知识分析解答即可。 20.【答案】A 【解析】解：锌的活动性比铁强，反应速率快，反应时间短；等质量的锌和铁分别与足量的等质量分数的稀硫酸反应，铁生成氢气的质量比锌多，故图象正确。 高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，加热到一定温度，高锰酸钾才能分解，随着反应的进行，生成氧气的质量逐渐增加，至完全反应，不再
32、发生改变，故图象错误。 某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体，能继续溶解，但达到饱和状态后，不再继续溶解，溶液的质量先增加，后不变，故图象错误。 二氧化锰在反应中作催化剂，反应前后质量不变，故图象错误。 故图像能正确表示对应叙述的有 1个。 故选：A。 根据锌的活动性比铁强，结合等质量的两种金属与足量的等质量分数的稀硫酸反应生成氢气的质量，进行分析判断。 根据高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，进行分析判断。 某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体，能继续溶解，但达到饱和状态后，不再继续溶解，进行分析判断。 根据二氧化锰在反应中作催化剂，进
33、行分析判断。 本题是一道图象坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图象。 21.【答案】24 +525 二氧化氮分子的个数为 3 1 个二氧化氮分子中含有 2 个氧原子 【解析】解：(1)书写元素符号注意“一大二小”，铜的元素符号是 Cu。 由原子的表示方法， 用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故 2个硫原子表示为 2S。 由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带 1
34、个电荷时，1 要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故 4个氢氧根离子可表示为：4。 由化合价的表示方法，在该元素符号的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故五氧化二磷中磷元素显+5价可表示为：+525。 (2)标在分子符号前面的数字表示分子的个数，32中的“3”表示二氧化氮分子的个数为 3。 标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目， 32中的“2”表示 1个二氧化氮分子中含有 2个氧原子。 故答案为： (1)Cu；2S；4；+525； (2)二氧化氮分子的个数为 3；1 个二氧化氮分子中含有 2 个氧原子。 (1)书写元素符号时应注意：有一个字
35、母表示的元素符号要大写；由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。 原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。 离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带 1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。 化合价的表示方法，在该元素符号的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。 (2)标在分子符号前面的数字表示分子的个数。 标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目。 本题难度不大，掌握常见化学用语(元素符号、原子符号、
36、化合价、离子符号等)的书写方法、标在元素符号不同位置的数字所表示的意义等是正确解答此类题的关键。 22.【答案】c a d b 甲烷 石油 【解析】解：(1)石墨具有导电性，所以可用作电极。 干冰易升华，会吸收大量的热，所以可用作人工降雨。 氦气通电时会发出有色光，所以稀有气体可用作制作霓虹灯。 武德合金的熔点低，所以可用作制作保险丝材料。 故填：c；a；d；b； (2)沼气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，其燃烧的化学方程式为。提倡少使用煤、石油、天然气三大化石燃料，有利于改善空气质量；故填：甲烷；石油。 (1)物质的性质决定物质的用途，解题时根据物质的性质来分析解答； (2)根据
37、沼气的成分、燃烧的原理、化石燃料的种类来分析。 本题难度不大，掌握物质的性质和用途等即可顺利解答。 23.【答案】吸附 肥皂水 煮沸 带火星木条和燃着的木条 1：2 氢元素和氧元素 淘米水浇花等(合理即可)3搅拌，加快溶解速率 【解析】解：(1)的生命吸管(如图 1 所示)是一种将污水净化为饮用水的吸管装置，可以除去99.3%的细菌和病毒，但难以除去汞等金属离子。活性炭过滤层起到的作用是除去色素和异味，具有吸附作用； 可以用肥皂水区分应水和软水，泡沫多的是软水，少的是硬水；生活中可以用加热煮沸的方法来降低水的硬度；故填：吸附；肥皂水；煮沸； (2)电解水时，与电源正极相连的试管内产生的气体体积
38、少，是氧气，用带火星的木条检验，木条复燃；与电源负极相连的试管内的气体体积多， 是氢气， 用燃着的木条检验， 气体燃烧； 且两者的体积之比大约是 1：2；电解水生成氢气和氧气，根据质量守恒定律，化学变化前后元素的种类不变，从而得出水是由氢元素和杨元素组成的；故填：带火星木条和燃着的木条；1：2；氢元素和氧元素； (3)生活中节水的措施主要有，使用节水龙头，洗衣水冲厕所、淘米水浇花等； 故填：淘米水浇花等(合理即可)； (4)实验室配制 50g 溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，步骤为：计算、称量、溶解、装瓶存放；计算需称量的氯化钠固体为：50 6% = 3，溶解时用玻璃棒搅拌，加速溶解；故填：3
39、g；搅拌，加快溶解速率。 (1)根据硬水软化的方法、硬水软水的区分方法、活性炭的吸附作用进行分析； (2)根据电解水实验的现象和结论分析； (3)根据生活中节水的措施分析； (4)根据配制溶液的步骤和所需仪器解答。 本题主要考查水的有关知识，电解水的实验现象、配制一定溶质质量分数的溶液时，溶质质量、仪器的选用等、培养了学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力，本题难度不大。 24.【答案】导电 4 + 32= 223 水和氧气 在铁制品表面刷漆 【解析】解：(1)台灯中铜质插头是利用了金属铜的导电性，铝制品具有较好的抗腐蚀性能是因为铝易被氧气氧化生成致密的氧化铝保护膜，故填：导电；4 + 32
40、= 223； (2)铁在与水和氧气同时存在时易生锈，中铁钉与水和氧气同时存在，生锈；中铁钉不与氧气接触，不生锈；中铁钉不与水接触，不生锈，故一周后观察到试管内的铁钉生锈。铁生锈的条件是与空气中的水和氧气同时接触；防止铁制品生锈可以在铁制品表面刷漆，故填：；水和氧气；在铁制品表面刷漆； (3)将铝、铜分别浸入到硫酸亚铁溶液中，铝表面有银白色固体析出，说明铝的活泼性强于铁，铜表面没有变化，说明铁的活泼性强于铜，故可以验证铝、铁、铜三种金属的活动性顺序； 将铜分别浸入到硫酸铝、硫酸亚铁溶液中，铜表面没有变化，说明铜的活泼性比铝和铁弱，不能比较铝和铁的活泼性强弱，不能验证铝、铁、铜三种金属的活动性顺序
41、； 将铁分别浸入到硫酸铝、硫酸铜溶液中，在硫酸铝溶液中铁丝表面没有变化，说明铝的活泼性强于铁，在硫酸铜溶液中铁丝表面有红色固体洗出，说明铁的活泼性强于铜，可以验证铝、铁、铜三种金属的活动性顺序； 将铁、铜分别浸入到硫酸铝溶液中，铁和铜的表面都没有变化，说明铁和铜的活泼性比铝弱，不能说明铁和铜的活泼性强弱，不能验证铝、铁、铜三种金属的活动性顺序； 故填：。 根据金属的性质、化学方程式的书写、铁生锈的条件以及金属活动性顺序的探究方法进行分析解答即可。 本题考查的是金属有关知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。 25.【答案】2 + 3= 2+ 2 + 2氧气 【解析】解：(1)是易与血红蛋白结合
42、的有毒气体，可知 B 为一氧化碳，A 为单质，转化为一氧化碳，可知 A 为碳，则 B 和 C组成元素相同，可知 C为二氧化碳，二氧化碳与碳反应生成一氧化碳，一氧化碳与氧气反应生成二氧化碳，同时碳和氧气反应生成二氧化碳，符合上述逻辑框图关系，所以 A 为碳，B为一氧化碳，C为二氧化碳；实验室利用稀盐酸与碳酸钙的反应制取二氧化碳，盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，书写化学方程式注意配平及气体符号，所以化学方程式为2 + 3= 2+ 2 +2； 故答案为：CO；2 + 3= 2+ 2 + 2。 (2)和 B 为化合物，则 A 和 B则是组成元素种类相同的氧化物，两种都是液体，符合过氧化氢分解
43、生成水和氧气的性质，则 A为过氧化氢，B 为水，C为氧气，水可以在通电条件下反应生成氢气和氧气，而氧气和氢气在点燃条件下反应生成水，符合上述逻辑关系； 故答案为：氧气。 故答案为：氧气。 (1)根据 B的性质推断 B 的名称，然后结合题干信息分析 A 和 C名称； (2)根据 A和 B存在状态以及元素组成分析回答此题。 在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。 26.【答案】酒精灯 长颈漏斗 2424+ 2+ 2分解 D 紫色石蕊试液变红 蜡烛自下到上依次熄灭 二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大 【解析】解：(1)为加热用的酒精灯，b 为加入液体的长颈漏斗
44、； 故答案为：酒精灯；长颈漏斗。 (2)为固体加热发生装置， 且带有棉花， 故选高锰酸钾制取氧气， 高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，书写化学方程式注意配平及气体符号，所以化学方程式为2424+ 2+2；反应符合一变多的特点，所以为分解反应； 故答案为：2424+ 2+ 2；分解。 (3)二氧化碳能溶于水， 不能用排水法收集， 密度比空气大， 可以用向上排空气法收集， 故选 D为收集装置；二氧化碳与水反应生成碳酸，溶液显酸性，因此看到紫色石蕊溶液变红；二氧化碳不支持燃烧，本身不燃烧，且密度比空气大，因此看到蜡烛自下而上熄灭； 故答案为：D；紫色石蕊试液变红；蜡烛自下到上依次熄
45、灭；二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大。 (1)考查实验室常用仪器名称； (2)高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，据此书写化学方程式；根据反应特点总结反应类型； (3)根据气体密度与水中溶解度选择收集装置；根据二氧化碳与水反应生成酸的性质分析回答此题；根据二氧化碳性质分析回答此题。 在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。 27.【答案】 除去金属表面的氧化膜 无明显现象 + 4= 4+ 【解析】 解： (1)铁的金属活动性大于铜， 分析已有的猜想可知， 猜想 3： ， 故填： ； (2)金属表面易生成氧化膜，三种金属片，用砂纸打磨光亮，
46、目的是除去金属表面的氧化膜，故填：除去金属表面的氧化膜； 铜的金属活动性比氢弱，将铜片放入稀硫酸中，实验现象是无明显现象，故填：无明显现象； (3)锰片放入4溶液中生成硫酸锰和铁，则化学反应方程式为 + 4= 4+ ，故填： + 4= 4+ 。 (1)依据铁的金属活动性大于铜和已有的猜想分析； (2)依据金属表面易生成氧化膜分析； 依据铜的金属活动性分析； (3)依据题中信息分析。 此题主要考查金属的性质， 主要利用金属的性质来分析和解决有关问题， 结合各方面的条件得出正确结论。 28.【答案】1.6 【解析】解：(1)充分反应后生成氧气的质量为68 + 0.5 66.9 = 1.6。 故答案为：1.6。 (2)设过氧化氢溶液中溶质的质量为 x 222222 + 2 68 32 1.6 6832=1.6 = 3.4 该过氧化氢溶液中溶质的质量分数为3.468 100% = 5.0%。 答：该过氧化氢溶液中溶质的质量分数为5.0%。 根据质量守恒定律，混合物减少的质量即为生成氧气的质量，由反应的化学方程式列式计算出过氧化氢溶液中溶质的质量，进而计算出过氧化氢溶液中溶质的质量分数。 本题有一定难度，掌握利用化学方程式与溶质质量分数的综合计算即可正确解答本题，根据质量守恒定律计算出氧气的质量是正确解答本题的前提和关键。